人教版二年级下册数学3 图形的运动（一）教学课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
人教版二年级数学下册
3 图形的运动（一）
对称图形
像这样对折后两边完全重合的图形，
我们把它叫做轴对称图形。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
复习导入
1.这些图形它们在外形上都有一个共同数学特点，你能发现吗？
观察图形
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
复习导入
对称图形
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
剪出连续的对称图案
你能剪出像右面这样手拉手的 2个小人吗？
应该怎样做
我剪了2个手拉手的小人。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
剪出连续的对称图案
你能剪出像右面这样手拉手的 4 个小人吗？
成功了吗
我是这样做的。
我是这样做的。
折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？
要注意：对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
情境引入
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
互动新授
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
互动新授
用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和方向不变。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
轴对称图形
剪一剪。
对折
剪一剪
画一画
同学们，咱们一起动手剪一剪吧。像上面这样，先把一张纸对折，再画一画、剪一剪。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
巩固拓展
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不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
巩固拓展
下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
剪出连续的对称图案
你能剪出像右面这样手拉手的 4 个小人吗？
成功了吗
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
剪出连续的对称图案
对折1次
对折2次
对折3次
对折4次
对折五次能剪出几个手拉手的小人？
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
1. 拿两张正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。
请同学们
自己做一做
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
谢谢欣赏
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