高一历史人教版必修一4-13《辛亥革命》导学案

第四单元 第13课 辛亥革命
班级 姓名
【学习目标】
1.了解兴中会成立、同盟会成立 2.理解武昌起义和中华民国的成立
3.理解《中华民国临时约法》 4.探讨辛亥革命的历史意义
【预学单】
1、完成《自主学习与测评》的“自主梳理”部分，在书上标注出相应的内容。。
2、理解《自主学习与测评》的“史论共享”部分。并用红笔划出重点。
3、回答下列问题
（1）同盟会政治纲领中“驱除鞑虏，恢复中华”表明它把斗争矛头指向谁？兴中会和同盟会的建立有何共同的作用？
（2）孙中山曾领导了一系列武装起义，最后都失败了，在他流亡国外期间的武昌起义却成功了，其成功的有利条件有哪些？
（3）中华民国采用民国纪年，1912年为民国元年，2011年为民国多少年？公元纪年和民国纪年之间如何换算？
（4）结合《临时约法》的主要内容，分析其模仿的是哪个国家的什么政治制度？有何进步意义？
（5）1912年2月12日，清帝退位，这一事件结束了中国哪一政治体制？
（6）辛亥革命的性质是什么？你认为辛亥革命最大的功绩是什么？
【研学单】
第一课时
活动一：导入新课
活动二：主干知识构建（检查预学）
一、辛亥革命基础
1、经济及阶级基础：民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大；
2、思想基础：资产阶级革命思想的广泛传播；
3、军事基础：举行武装起义，革命力量壮大；
4、组织基础：兴中会和同盟会（时间、地点、领导、纲领、性质、作用）
二、辛亥革命经过
1、武昌起义:有利条件、时间、结果、影响
2、中华民国成立：时间、定都、国旗、政权性质
3、颁布《临时约法》：时间、颁布者、内容、评价
4、袁世凯窃取革命成果：1912年3月在北京建立北洋政府。
三、辛亥革命历史意义
1、性质：
2、功绩：政治、思想、经济、社会
活动三：1．阅读下列材料：
中华民国之主权，属于国民全体。
中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。
人民得享有下列各项之自由权……
中华民国之立法权，以参议院行之。
临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之
国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾之。
实行责任内阁制,内阁总理由议会的多数党产生……总统签署法令须经内阁总理副署
——以上皆选自《中华民国临时约法》
（1）上述材料分别体现了哪些基本原则
（2）《临时约法》特别规定实行责任内阁制，结合革命的发展进程，分析其目的是什么？
（3）据材料分析《临时约法》具有什么样的性质？
（4） 结合其内容分析，为什么《临时约法》具有反封建专制制度的进步意义？
【续学单】
1、某年出版的日本报纸关于中国事件的报道 ( http: / / www.21cnjy.com )中,使用了下列小标题:“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”“列国的态度”等。这些文章集中报道的可能是
A. 太平天国运动 B. 八国联军侵华战争 C. 甲午中日战争 D. 辛亥革命
2、口号和标语往往具有一定的政治背景。1911年10月武昌起义胜利,下列标语、口号最有可能出现在武汉街头的是
A. 热烈祝贺孙中山先生就任军政府都督 B. 中华民国临时政府万岁
C. 热烈庆祝湖北军政府诞生 D. 满清已经灭亡,汉人从此翻身
3、1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”共和国政府。主要是因为它
A. 实行三权分立的政治体制 B. 是在美国支持下建立的
C. 废除了封建君主专制统治 D. 通过资产阶级革命建立
4、在对《中华民国临时约法》的说明中,孙中 ( http: / / www.21cnjy.com )山说:“我今只说要定一条:中华民国主权属于国民全体。一以表示我党革命真意义之所在,一以杜防盗憎主人者,与国民共弃之。”这表明
A. 辛亥革命的最终目标是要建立人民民主专政国家
B. 辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务
C. 《中华民国临时约法》是一部资产阶级共和制宪法
D. 以孙中山为首的革命党人认识到了袁世凯企图称帝的阴谋
第二课时
活动一：导入新课
活动二：1、阅读下列材料：
材料一：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族 ( http: / / www.21cnjy.com )民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。 —— 江泽民在中共十五大的报告
材料二：1915年，袁世 ( http: / / www.21cnjy.com )凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。 ——人民版高一历史必修一专题三
材料三：“中国处在大规模的工业发展的前 ( http: / / www.21cnjy.com )夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。 ——孙中山《中国革命的社会意义》
材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看 ( http: / / www.21cnjy.com )成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽…… ——人民版高一历史必修二专题四
请回答:
（1）以上四则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的？
（2）对于辛亥革命，有人说成功了，也有人说失败了，你认为呢？说明理由。
巩固整理。（梳理教材知识结构、整理学习所得）
【续学单】
1、“过去专制主义是正统,神圣不可 ( http: / / www.21cnjy.com )侵犯……现在民主主义是正统,同样取得了神圣不可侵犯的地位,侵犯这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。”此后无论谁想建立专制独裁统治都会为人民所讨伐,这是因为辛亥革命
A. 推翻了清王朝的统治 B. 促进了民族资本主义的发展
C. 使民主共和观念深入人心 D. 使复辟力量日益强大
2、“飘飖故国迭痍疮，白骨哀鸿不忍望。志士三 ( http: / / www.21cnjy.com )千凝血肉，磷烟一夜举刀枪。旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。大义当时如号角，吹开晓雾现朝阳。”此诗描述的历史事件是
A．太平天国运动 B．辛亥革命 C．北伐战争 D．挺进大别山
3、历史学习小组讨论题：“ ( http: / / www.21cnjy.com )为什么说辛亥革命为中国的进步打开了闸门，谱写了古老中国发展进步的历史新篇章？”以下是几位同学的发言，其中看法既正确又全面的同学是
甲同学：辛亥革命完成了资产阶级民主革命的任务
乙同学：辛亥革命推翻了中国的封建君主专制制度
丙同学：辛亥革命使中国社会习俗发生了巨大变化
丁同学：辛亥革命推进了中国民主进程和社会近代化
A． 甲同学 B． 乙同学 C． 丙同学 D． 丁同学
4、（判断）孙中山领导的武昌起义取得了成功，建立了湖北军政府。
5、（判断）辛亥革命推翻了中国两千多年的封建制度，建立了中华民国。 （ ）
6、南京与中国近现代历史的发展有着密切的关系。它既见证了近代中国饱受劫难，又体现了近代中国奋进求索。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。……结果是“华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟”，随后，“夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅”。鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 ——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
材料三 也有另一种见解，把现代化作为自科学革命以来人类急剧变动的过程的总称，它不仅包括经济领域，也包括人类在政治发展、社会动员、心理适应和知识增长方面的急剧变化，它更重视社会制度与经济发展的关系。这派理论还特别提出“现代性”(mot)．ernity)和“传统”(trA．D．ition)两个概念，来对现代化过程进行对比分析。传统代表前工业社会的特征，现代性代表现代社会的特征。现代社会的特征包括如下方面：(1)民主化，(2)法制化，(3)工业化，(4)均富化……。
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
（1）分别指出图一、图二、所反映的重大历史事件在民主革命进程中的地位。
（2）材料二中“界碑”、“先进的西方对古老东方的胜利”的含义分别是什么
（3）根据材料三中关于现代社会特征的分析，结合所学知识，扼要指出辛亥革命在四个方面的具体表现。
（4）概括指出辛亥革命没有解决的根本问题是什么
（1）地位：图一：中国进入旧民主主义革命时期；图二：是中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命。
（2）“界碑”含义：《南 ( http: / / www.21cnjy.com )京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 “胜利”含义：是资本主义对封建主义的胜利(或工业文明对农业文明的胜利)。
（3）表现：在民主化方面：建立了资产阶 ( http: / / www.21cnjy.com )级民主共和政体等；在法制化方面：颁布了《中华民国临时约法》等；在工业化方面：颁布了奖励发展实业的法令；在均富化方面：提出平均地权等。
（4）问题：没有完成民主革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会性质。