教科版科学五年级上册第四单元第二课《用橡皮筋做动力》同步训练

教科版科学五年级上册第四单元第二课用橡皮筋做动力同步练习
1、物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫 。 、 和 都是利用了物体的弹力。
答案：弹力|橡皮筋|弓|弹簧
解析：解答：物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力。橡皮筋、弓和弹簧都是利用了物体的弹力。
分析：本题考查弹力的概念和例子。
2、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（ ）。
A、重力 B、压力 C、弹力
答案：C
解析：解答：物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力。橡皮筋、弓和弹簧都是利用了物体的弹力。
分析：本题考查弹力的概念。
3、下面的物体具有弹力的是（ ）。
A、石块 B、橡皮筋 C、拉开的弓
答案：C
解析：解答：物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力。橡皮筋、弓和弹簧都是利用了物体的弹力。
分析：本题考查弹力的例子。
4、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（ ）轴上。
A、前轮 B、后轮 C、前、后轮都行
答案：C
解析：解答：安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在前、后轮都可以使小车运动起来。
分析：本题考查橡皮筋驱动小车的实验。
5、橡皮筋驱力小车的动力是由（ ）提供的。
A、车轮 B、车身重力 C、橡皮筋
答案：C
解析：解答：橡皮筋动力小车的动力是由橡皮筋提供的。当橡皮筋形变时，会形成弹力，驱动小车运动。
分析：本题考查橡皮筋驱力小车的动力
6、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（ ）。
A、增加皮筋绕的圈数 B、减少皮筋绕的圈数 C、减少皮筋的根数
答案：A
解析：解答：橡皮筋动力小车的动力是由橡皮筋提供的。当橡皮筋形变时，会形成弹力，增加皮筋绕的圈数，弹力增大，小车运动得更快。
分析：本题考查使橡皮筋动力小车运动更快的方法。
7、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（ ）。
A、相同 B、相反 C、无关
答案：B
解析：解答：小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向相反。
分析：本题考查小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向的关系。
8、在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。
A、越大 B、越小 C、不变
答案：A
解析：解答：在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋形变的越大，产生的弹力也越大。
分析：本题考查橡皮筋下端挂的钩码数和弹力的关系。
9、橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。（ ）
答案：错误
解析：解答：橡皮筋不可以无限拉长，当超过一定限度，橡皮筋就无法恢复原状了。
分析：本题考查橡皮筋弹力的特点。
10、没有拉开的弹簧也有弹力。（ ）
答案：错误
解析：解答：物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力。没有拉开的弹簧没有形变，也没有弹力。
分析：本题考查弹力产生的条件。
11、被压弯的木头也有弹力。（ ）
答案：正确
解析：解答：物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力。被压弯的木头也有弹力。
分析：本题考查弹力产生的条件。
12、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关（ ）
答案：正确
解析：解答：小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关。在弹性限度内，橡皮筋绕的圈数越多，小车行驶的距离越远
分析：本题考查小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数的关系。
13、在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。（ ）
答案：正确
解析：解答：在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧，否则容易使橡皮筋断裂。
分析：本题考查橡皮筋驱动小车的实验。
14、小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。（ ）
答案：错误
解析：解答：小车运动的方向与绕橡皮筋的方向有关。小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向相反。
分析：本题考查小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向的关系。
15、连一连
答案：
解析：解答：自行车的动力是人力，弹簧的动力是弹力，汽车的动力是内燃机，马车的动力是马。
分析：本题考查不同物体的动力。
自行车
弹簧
汽车
马车
弹力
内燃机
马
人力
弹力
内燃机
马
人力
自行车
弹簧
汽车
马车