北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》单元测试(含解析)

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名称 北师大版四年级数学下册第三单元《小数乘法》单元测试(含解析)
格式 docx
文件大小 66.2KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-03-28 08:54:18

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文档简介

四年级数学下册第三单元《小数乘法》单元测试
一、选择题(共4小题,每小题2分,满分8分)
1.李阿姨买了个橘子,重千克。照这样计算,买千克橘子,大约有( )个。
A. B. C. D.
2.已知,,那么的结果是( )位小数。
A. B. C. D.
3.带鱼每千克元,鸡蛋每千克元,带鱼和鸡蛋各买,需要多少元?正确的列式是( )。
A. B.
C. D.
4.计算最简便的方法是( )
A. B.
C.() D.
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)
5.是求的一半是多少。( )
6.把某小数的小数点先左移三位,再右移两位,所得数是原数的。( )
7.两个小数相乘的积一定大于。( )
8.一个数的倍一定比原数大。( )
9.棱长是厘米的正方体的表面积和体积相等.( )
三、填空题(共9小题,每小题2分,满分18分)
10.两个乘数的积是,其中一个乘数是一位小数,另一个乘数至少是( )位小数。
11.已知、、均不为,那么在三个数中,最大的是( )。
12.若元人民币可以换欧元,则万元人民币可以换( )欧元。
13.某商场举办“庆六一”促销活动,一种酸奶每买瓶送瓶,这种酸奶每瓶元,李叔叔买回了瓶,他一共花了( )元钱。
14.在 里填上“ ”“ ”或“”。


15.根据填空。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
16.根据运算定律填数。


+)
17.小铭将一条绳子连续对折次后,量得每段长米。这条绳子长( )米。
18.做一个棱长为厘米的正方体硬纸盒,实际用料是表面积的倍,实际用料是( )平方厘米。
四、口算(8分)
19.直接写得数。




五、竖式计算(12分)
20.
(1) (2) (3) (4)
六、简便计算(9分)
21.
(1) (2) (3)
七、解决问题(共6小题,每小题6分,满分36分)
22.王阿姨带的钱正好够买的甜橙,如果改买芒果,王阿姨带的钱够买芒果吗?

23.某地打固定电话每次前分钟内(含分钟)收费元;超过分钟,超过部分每分钟收元(不足分钟按分钟计算)。妈妈一次通话的时间是分秒,她这一次通话的费用是多少钱
24.六一儿童节,五班名同学准备拍合影留念。拍一次要付元,给张照片,每加洗一张需另付元。如果每人要一张照片,他们一共要付多少钱?
25.同学们向希望工程捐款,六年级同学捐了元,五年级同学的捐款数比六年级的倍少元,五年级同学捐款多少元?
26.据资料显示:一台电视机待机时,每小时耗电千瓦时,如果一台电视机每天待机小时,一个月的耗电量是多少千瓦时?(一个月按天计算)
27.如今堵车是城市急需解决的一大问题。据统计,某市晚高峰时汽车的平均速度约为千米/时,而地铁的最高速度约是晚高峰时汽车的平均速度的倍,地铁的最高速度比晚高峰时汽车的平均速度约快多少?
参考答案
1.B
2.D
3.C
4.C
【解析】,
(),


故选:.
5.对
【解析】表示,也表示,所以就表示求的一半是多少,原题正确.
由此可得答案为:正确
6.对
7.错
【解析】例如:,所以原题说法错误.
由此可得答案为:错误
8.错
【解析】举反例:因为乘任何数都得,所以的倍还是。
因此,一个数的倍一定比原数大,说法错误。
9.错
【解析】因为正方体的表面积和体积单位不相同,没法比较它们的大小,所以原题说法是错误的.
由此可得答案为:错误.
10.两
11.
12.
13.
14.;;;
15.;;;;;
16.;;;;
17.
18.
19.



20.(1)
(2)
(3)
(4)
21.(1)

(2)

(3)

22.(元)
不到,买芒果需要的钱数不超过(元)。

答:王阿姨带的钱够买芒果。
【解析】先算出王阿姨带的钱数,再估算出买芒果需要的钱数,两者进行比较。
23.分秒按分来计算。
(元)
答:她这一次通话的费用是元。
【解析】借助线段图分析如下:

共付(元)。
24.班名同学只需要另外加洗张照片。所需费用是合影价格加上加洗的张照片的价格。
25.(元)
答:五年级同学捐款元。
【解析】用六年级同学捐的钱数乘,再减去,即可求出五年级同学捐款多少元钱。
本题主要考查了小数乘法,整数减法的实际应用,求一个数的几倍是多少,用乘法计算;求比一个数少几的数是多少,用减法计算。
26.(千瓦时)
(千瓦时)
答:一个月的耗电量是千瓦时。
【解析】要求一个月的耗电量,就得先求出一天的耗电量,用每小时的耗电量乘时间求出一天的耗电量,然后再乘算出一个月的耗电量。
27.(千米/时)
(千米/时)
答:地铁的最高速度比晚高峰时汽车的平均速度约快千米/时。
【解析】先用晚高峰时汽车的平均速度乘得到地铁的最高速度,然后两者相减即可。