第1单元两位数乘两位数高频考点检测卷（含答案）数学三年级下册苏教版
文档属性
| 名称 | 第1单元两位数乘两位数高频考点检测卷（含答案）数学三年级下册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 364.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-28 15:41:56 | ||
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文档简介
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第1单元两位数乘两位数高频考点检测卷-数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．59×87的积的近似值（ ）准确值。
A．大于 B．等于 C．小于
2．下面的算式中，与计算结果不同的是（ ）。
A． B． C．
3．一本书有400页，小王如果每天读21页，他3周能读完这本书吗？（ ）
A．不能 B．能 C．不能确定
4．25×47的积是（ ）位数。
A．四 B．三 C．两
5．25×16＝25×□×□，方框中合适的数分别是（ ）。
A．4，4 B．10，6 C．8，8
6．井研中学阶梯教室有26排，每排25个座位。600个同学来观看高考励志演讲（ ）坐下。
A．能 B．不能 C．不能确定
二、填空题
7．59乘72的积大约是( )。一个玩具飞机要98元，买19个大约要花( )元。
8．计算时，可以先算( )( )，再算( )，最后把两个积加起来，结果是( )。
9．1个工人1天可以生产14套服装，照这样计算，20个工人1周（7天）可以生产( )套服装。
10．一台电扇的价格是95元，一台空调的价格是一台电扇价格的34倍，空调的价格是( )元。
11．找规律填数。
37×3＝111
37×6＝222
37×9＝333
37×( )＝444
37×( )＝555
……
37×27＝( )
12．要使8□的积的末尾有2个0，□里可以填( )。
三、判断题
13．6个35再加上20个35的算式可以列成35×26．( )
14．48×12=12×8×6 ( )
15．估算21×67和27×61，结果相同。( )
16．两个两位数相乘，积的末尾最多有3个0． ( )
17．果农一共收了800千克苹果，每箱装19千克，准备39个箱子不够。( )
四、计算题
18．口算。
32×30＝ 40×21＝ 11×50＝
27×10＝ 34×20＝ 12×40＝
30×23＝ 20×40＝ 50×30＝
19．用竖式计算。
67×51＝ 63×80＝ 64×35＝
五、解答题
20．三年级（1）班有男生18人，女生20人，每个学生植树38棵，三年级（1）班共植树多少棵？
21．学校礼堂有座椅35排，每排39个座位，学校共有1352人，这些座位够吗？
22．一辆汽车的油箱最多能装汽油45升，每升汽油最多行驶15千米。一天，小李叔叔加满汽油送一位客人从A地到B地去，已知A地到B地的公路长是300千米。
23．王老师带领11名同学去公园游玩。成人票价每张50元，儿童可享受半价优惠。王老师带300元够不够买票？
24．大约要几百元？
25．学校的新教学楼共有4层，每层有6间教室，每间教室配50套单人课桌椅。学校一共需要购进多少套单人课桌椅？
参考答案：
1．A
【分析】把59看成60，87看成90，59×87的积的近似值是5400，据此解答。
【详解】根据分析：把59和87都看大了，所以积的近似值大于准确值。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
2．C
【分析】根据乘法计算方法先计算出各算式的值，再看哪个选项的积与题文中的结果不同即可。
【详解】38×20＝760；
A．380×2＝760；
B．38×2×10
＝76×10
＝760
C．308×2＝616；616＜760；
故答案为：C。
【点睛】本题的关键是掌握整数乘法的计算方法。
3．B
【分析】根据题意：1周是7天，3周是3×7＝21天，用每天看的页数21×21天，再与400页进行比较，大于则能读完，小于则读不完，据此解答。
【详解】21×3×7＝441（页），441＞400，能读完。
故答案为：B
【点睛】明确1周有7天，再计算3周能读的页数是解答本题的关键。
4．A
【分析】根据题意，先求出25×47的积是多少，再进行解答即可。
【详解】25×47＝1175
所以，25×47的积是四位数。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答问题的关键。
5．A
【分析】一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积，16＝4×4＝2×8，据此解答。
【详解】25×16
＝25×（4×4）
＝25×4×4
25×16
＝25×（2×8）
＝25×2×8
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是明确一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积。
6．A
【分析】用25乘26，求出阶梯教室共有多少个座位；再与600比较大小，据此解答即可。
【详解】（个）
则600个同学来观看高考励志演讲能坐下。
故答案为：A
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算及应用。
7． 4200 2000
【分析】把59看成60，72看成70，用60乘70，求出59乘72的积大约是多少；
把98看成100，19看成20，用100乘20，求出买19个玩具飞机大约要花多少元。
【详解】
（元）
59乘72的积大约是4200；买19个玩具飞机大约要花2000元。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
8． 3 63 210 273
【分析】两位数乘两位数：
1、首先相同数位对齐。
2、然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起。
3、最后把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐。
【详解】
计算时，可以先算，再算，最后把两个积加起来，结果是273。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
9．1960
【分析】用14乘20，求出20个工人1天可以生产多少套服装，再乘7，求出20个工人7天可以生产多少套服装。
【详解】
（套）
则20个工人1周（7天）可以生产1960套服装。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答此题的关键。
10．3230
【分析】根据题意，用95乘34，求出空调的价格是多少元。
【详解】（元）
则空调的价格是3230元。
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
11． 12 15 999
【分析】算式中第一个因数相同，第二个因数分别是3×1、3×2、3×3……，积分别是111×1、111×2、111×3……
【详解】37×（3×4）＝（111×4）
3×4＝12，所以37×12＝444；
37×（3×5）＝（111×5）
3×5＝15，所以37×15＝555；
37×27＝37×（3×9）
根据规律，积等于111×9＝999，所以37×27＝999。
【点睛】根据算式中的数字特点，找出规律，运用找出的规律解决问题。
12．0或5
【分析】根据题意可知，要使得积的末尾有2个0，则□×4的积为一个整十数，进而进行填空即可得解。
【详解】要使8□的积末尾有2个0，则□×4的末尾要有1个0，那么□内的数要含有0或5，所以□里可以填0或5。
【点睛】本题主要考查了两位数乘整十数，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。
13．√
【分析】根据题义列式为：6×35+20×35，再根据乘法的分配律即可解答。
【详解】6×35+20×35=35×（6+20）=35×26
故答案为：正确
【点睛】本题考查学生对乘法运算律的掌握。
14．√
【详解】略
15．×
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可，据此计算出结果再判断。
【详解】21×67
≈20×70
＝1400
27×61
≈30×60
＝1800
估算21×67和27×61，结果不相同，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了整数乘法的估算，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、然后进行口算即可。
16．√
【详解】略
17．√
【分析】要判断箱子够不够，就要看这些箱子能装下多少苹果。估算一下，19看作20，39看作40，因为两个数都估大了，积也变大。就是说，估算出来的数比实际能装的要大。据此解答。
【详解】20×40＝800（千克）
多估算了，也只有800千克，实际是装不下的。
故答案是：正确。
【点睛】估算是有误差的，要知道误差是偏大还是偏小，这对于解决实际问题很重要。
18．960；840；550
270；680；480
690；800；1500
【详解】略
19．3417；5040；2240
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法列竖式计算即可。
【详解】67×51＝3417 63×80＝5040 64×35＝2240
20．1444棵
【分析】根据题意：先求出男生植树的棵数，再求出女生植树的棵数，最后把男生植树棵数与女生植树的棵数相加，即可解答。
【详解】男生植树的棵数：18×38＝684（棵）
女生植树的棵数：20×38＝760（棵）
总植树棵数：684＋760＝1444（棵）
答： 三年级（1）班共植树1444棵。
【点睛】先求出男生总的植树棵数与女生总的植树棵数，是解答本题的关键。
21．够
【分析】座位可以坐下的总人数＝平均每排的座位数×排数，然后和学校去的总人数比较大小即可。
【详解】35×39＝1365（人）
1365人＞1352人
答：这些座位够。
【点睛】先求出学校礼堂的座位总数再与学校人数进行比较是解决本题的关键。
22．不需要加汽油。
【分析】汽油的升数× 每升汽油行驶路程＝加满汽油可以行驶的路程；去的路程＋回的路程＝往返路程；加满汽油可以行驶的路程＞往返路程；所以说不需要加汽油。
【详解】加满汽油汽车行驶的路程：45×15＝675（千米）
A地到B地往返的路程：300＋300＝600（千米）
675＞600
答：不需要加汽油。
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的实际应用，根据乘法的意义，求出加满油后最多可以行驶多少千米是本题的关键。
23．不够
【分析】根据题意可知王老师带领11名同学去公园游玩。成人票价每张50元，儿童可享受半价优惠。那么有1个成人，11个儿童，把12个人的价格求出来，再和300元进行比较。
【详解】50 ÷2＝25（元）
25×11＝275（元）
275＋50＝325（元）
325＞300
答：王老师带300元不够买票。
【点睛】此题考查学生对题意的理解，王老师也算人按照一个成人票价进行买票。
24．900元
【分析】根据总价＝单价×数量，用每张门票的价钱乘购买门票数量，求出花费的钱数。将18估成20，42估成45，再进行计算。
【详解】42×18≈45×20＝900（元）
答：大约需要900元。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算。将两个因数估成与其接近的整十数，再进行计算。
25．1200套
【分析】先用4乘6计算出教室的总数，然后用教室的总数乘每间教室配单人课桌椅的套数即可。
【详解】4×6＝24（间）
24×50＝1200（套）
答：学校一共需要购进1200套单人课桌椅。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第1单元两位数乘两位数高频考点检测卷-数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．59×87的积的近似值（ ）准确值。
A．大于 B．等于 C．小于
2．下面的算式中，与计算结果不同的是（ ）。
A． B． C．
3．一本书有400页，小王如果每天读21页，他3周能读完这本书吗？（ ）
A．不能 B．能 C．不能确定
4．25×47的积是（ ）位数。
A．四 B．三 C．两
5．25×16＝25×□×□，方框中合适的数分别是（ ）。
A．4，4 B．10，6 C．8，8
6．井研中学阶梯教室有26排，每排25个座位。600个同学来观看高考励志演讲（ ）坐下。
A．能 B．不能 C．不能确定
二、填空题
7．59乘72的积大约是( )。一个玩具飞机要98元，买19个大约要花( )元。
8．计算时，可以先算( )( )，再算( )，最后把两个积加起来，结果是( )。
9．1个工人1天可以生产14套服装，照这样计算，20个工人1周（7天）可以生产( )套服装。
10．一台电扇的价格是95元，一台空调的价格是一台电扇价格的34倍，空调的价格是( )元。
11．找规律填数。
37×3＝111
37×6＝222
37×9＝333
37×( )＝444
37×( )＝555
……
37×27＝( )
12．要使8□的积的末尾有2个0，□里可以填( )。
三、判断题
13．6个35再加上20个35的算式可以列成35×26．( )
14．48×12=12×8×6 ( )
15．估算21×67和27×61，结果相同。( )
16．两个两位数相乘，积的末尾最多有3个0． ( )
17．果农一共收了800千克苹果，每箱装19千克，准备39个箱子不够。( )
四、计算题
18．口算。
32×30＝ 40×21＝ 11×50＝
27×10＝ 34×20＝ 12×40＝
30×23＝ 20×40＝ 50×30＝
19．用竖式计算。
67×51＝ 63×80＝ 64×35＝
五、解答题
20．三年级（1）班有男生18人，女生20人，每个学生植树38棵，三年级（1）班共植树多少棵？
21．学校礼堂有座椅35排，每排39个座位，学校共有1352人，这些座位够吗？
22．一辆汽车的油箱最多能装汽油45升，每升汽油最多行驶15千米。一天，小李叔叔加满汽油送一位客人从A地到B地去，已知A地到B地的公路长是300千米。
23．王老师带领11名同学去公园游玩。成人票价每张50元，儿童可享受半价优惠。王老师带300元够不够买票？
24．大约要几百元？
25．学校的新教学楼共有4层，每层有6间教室，每间教室配50套单人课桌椅。学校一共需要购进多少套单人课桌椅？
参考答案：
1．A
【分析】把59看成60，87看成90，59×87的积的近似值是5400，据此解答。
【详解】根据分析：把59和87都看大了，所以积的近似值大于准确值。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
2．C
【分析】根据乘法计算方法先计算出各算式的值，再看哪个选项的积与题文中的结果不同即可。
【详解】38×20＝760；
A．380×2＝760；
B．38×2×10
＝76×10
＝760
C．308×2＝616；616＜760；
故答案为：C。
【点睛】本题的关键是掌握整数乘法的计算方法。
3．B
【分析】根据题意：1周是7天，3周是3×7＝21天，用每天看的页数21×21天，再与400页进行比较，大于则能读完，小于则读不完，据此解答。
【详解】21×3×7＝441（页），441＞400，能读完。
故答案为：B
【点睛】明确1周有7天，再计算3周能读的页数是解答本题的关键。
4．A
【分析】根据题意，先求出25×47的积是多少，再进行解答即可。
【详解】25×47＝1175
所以，25×47的积是四位数。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答问题的关键。
5．A
【分析】一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积，16＝4×4＝2×8，据此解答。
【详解】25×16
＝25×（4×4）
＝25×4×4
25×16
＝25×（2×8）
＝25×2×8
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是明确一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积。
6．A
【分析】用25乘26，求出阶梯教室共有多少个座位；再与600比较大小，据此解答即可。
【详解】（个）
则600个同学来观看高考励志演讲能坐下。
故答案为：A
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的计算及应用。
7． 4200 2000
【分析】把59看成60，72看成70，用60乘70，求出59乘72的积大约是多少；
把98看成100，19看成20，用100乘20，求出买19个玩具飞机大约要花多少元。
【详解】
（元）
59乘72的积大约是4200；买19个玩具飞机大约要花2000元。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
8． 3 63 210 273
【分析】两位数乘两位数：
1、首先相同数位对齐。
2、然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起。
3、最后把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐。
【详解】
计算时，可以先算，再算，最后把两个积加起来，结果是273。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
9．1960
【分析】用14乘20，求出20个工人1天可以生产多少套服装，再乘7，求出20个工人7天可以生产多少套服装。
【详解】
（套）
则20个工人1周（7天）可以生产1960套服装。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答此题的关键。
10．3230
【分析】根据题意，用95乘34，求出空调的价格是多少元。
【详解】（元）
则空调的价格是3230元。
【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
11． 12 15 999
【分析】算式中第一个因数相同，第二个因数分别是3×1、3×2、3×3……，积分别是111×1、111×2、111×3……
【详解】37×（3×4）＝（111×4）
3×4＝12，所以37×12＝444；
37×（3×5）＝（111×5）
3×5＝15，所以37×15＝555；
37×27＝37×（3×9）
根据规律，积等于111×9＝999，所以37×27＝999。
【点睛】根据算式中的数字特点，找出规律，运用找出的规律解决问题。
12．0或5
【分析】根据题意可知，要使得积的末尾有2个0，则□×4的积为一个整十数，进而进行填空即可得解。
【详解】要使8□的积末尾有2个0，则□×4的末尾要有1个0，那么□内的数要含有0或5，所以□里可以填0或5。
【点睛】本题主要考查了两位数乘整十数，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。
13．√
【分析】根据题义列式为：6×35+20×35，再根据乘法的分配律即可解答。
【详解】6×35+20×35=35×（6+20）=35×26
故答案为：正确
【点睛】本题考查学生对乘法运算律的掌握。
14．√
【详解】略
15．×
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可，据此计算出结果再判断。
【详解】21×67
≈20×70
＝1400
27×61
≈30×60
＝1800
估算21×67和27×61，结果不相同，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了整数乘法的估算，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、然后进行口算即可。
16．√
【详解】略
17．√
【分析】要判断箱子够不够，就要看这些箱子能装下多少苹果。估算一下，19看作20，39看作40，因为两个数都估大了，积也变大。就是说，估算出来的数比实际能装的要大。据此解答。
【详解】20×40＝800（千克）
多估算了，也只有800千克，实际是装不下的。
故答案是：正确。
【点睛】估算是有误差的，要知道误差是偏大还是偏小，这对于解决实际问题很重要。
18．960；840；550
270；680；480
690；800；1500
【详解】略
19．3417；5040；2240
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法列竖式计算即可。
【详解】67×51＝3417 63×80＝5040 64×35＝2240
20．1444棵
【分析】根据题意：先求出男生植树的棵数，再求出女生植树的棵数，最后把男生植树棵数与女生植树的棵数相加，即可解答。
【详解】男生植树的棵数：18×38＝684（棵）
女生植树的棵数：20×38＝760（棵）
总植树棵数：684＋760＝1444（棵）
答： 三年级（1）班共植树1444棵。
【点睛】先求出男生总的植树棵数与女生总的植树棵数，是解答本题的关键。
21．够
【分析】座位可以坐下的总人数＝平均每排的座位数×排数，然后和学校去的总人数比较大小即可。
【详解】35×39＝1365（人）
1365人＞1352人
答：这些座位够。
【点睛】先求出学校礼堂的座位总数再与学校人数进行比较是解决本题的关键。
22．不需要加汽油。
【分析】汽油的升数× 每升汽油行驶路程＝加满汽油可以行驶的路程；去的路程＋回的路程＝往返路程；加满汽油可以行驶的路程＞往返路程；所以说不需要加汽油。
【详解】加满汽油汽车行驶的路程：45×15＝675（千米）
A地到B地往返的路程：300＋300＝600（千米）
675＞600
答：不需要加汽油。
【点睛】本题考查了两位数乘两位数的实际应用，根据乘法的意义，求出加满油后最多可以行驶多少千米是本题的关键。
23．不够
【分析】根据题意可知王老师带领11名同学去公园游玩。成人票价每张50元，儿童可享受半价优惠。那么有1个成人，11个儿童，把12个人的价格求出来，再和300元进行比较。
【详解】50 ÷2＝25（元）
25×11＝275（元）
275＋50＝325（元）
325＞300
答：王老师带300元不够买票。
【点睛】此题考查学生对题意的理解，王老师也算人按照一个成人票价进行买票。
24．900元
【分析】根据总价＝单价×数量，用每张门票的价钱乘购买门票数量，求出花费的钱数。将18估成20，42估成45，再进行计算。
【详解】42×18≈45×20＝900（元）
答：大约需要900元。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算。将两个因数估成与其接近的整十数，再进行计算。
25．1200套
【分析】先用4乘6计算出教室的总数，然后用教室的总数乘每间教室配单人课桌椅的套数即可。
【详解】4×6＝24（间）
24×50＝1200（套）
答：学校一共需要购进1200套单人课桌椅。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解答此题的关键。
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