第2单元千米和吨高频考点检测卷-数学三年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第2单元千米和吨高频考点检测卷-数学三年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 280.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-28 16:13:46 | ||
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文档简介
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第2单元千米和吨高频考点检测卷-数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．一袋面粉重25（ ）。
A．克 B．千克 C．吨
2．一辆汽车长（ ）。
A．6吨 B．6千米 C．6米
3．飞机每小时行780（ ）。
A．米 B．分米 C．千米
4．一节火车车厢可以装货（ ）。
A．60吨 B．600千克 C．6000克
5．体操队有50名同学，体检时老师发现他们的体重都在38～42千克之间，这些同学的体重合起来大约有（ ）吨。
A．1 B．2 C．3
6．沿着300米环形跑道跑20圈，一共跑了（ ）千米。
A．6000 B．60 C．6
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
一张银行卡厚约1( )；课桌高约80( )；
小明跑100米约用15( )；一条鲸鱼重32( )。
8．算一算。
5200克－5000克＝( )克
700克＋300克＝( )千克
3500千克－500千克＝( )吨
6吨＋3千克＝( )千克
9．乐乐家与学校相距1000米，乐乐每天要走2个来回，她每天一共要走( )米，是( )千米。
10．2只鹅重5千克，20只鹅重( )千克，( )只鹅重1吨。
11．将一头大象替换成相同质量的石头称重，将这些石头用同样大的筐装起来，共装满80筐。任意抽出5筐，称得的质量如下表：
第一筐 第二筐 第三筐 第四筐 第五筐
48千克 51千克 53千克 49千克 50千克
估计一下，这头大象大约重( )吨。
12．一个鸡蛋大约重50克，( )个鸡蛋大约重1千克。一匹斑马重350千克，3匹这样的斑马比1吨多( )千克。
三、判断题
13．爸爸骑摩托车每分钟可以行驶50千米。( )
14．数学课本重18千克。( )
15．一座楼房高30千米。( )
16．千米、米、分米、厘米、毫米都是长度单位。( )
17．一个游泳池长50米如果游1千米，要游20个这样的长度。( )
四、解答题
18．王叔叔今年收了45筐苹果，每筐苹果重65千克。他用载重3吨的汽车一次能运完吗？
19．修路队修一条全长3千米的路，如果每天修93米，31天能修完这条路吗？如果不能，还剩多少米没有修？
20．如果每人每天节约2千克水，一个3口之家一年大约可以节约多少吨水？
21．如果回收1吨废纸能再生产800千克纸，那么学校每年回收废纸3000千克，共可再生产多少千克纸？
22．小明家离学校有2千米，他从家出发，每分钟走66米，35分钟能到达学校吗？
参考答案：
1．B
【解析】略
2．C
【解析】略
3．C
【解析】略
4．A
【详解】一节火车车厢可以装货60吨。
故答案为：A。
【分析】质量的单位有：吨、千克、克，结合实际情况即可得出答案。
5．B
【分析】体操队有50名同学，体检时老师发现他们的体重都在38～42千克之间，把他们的体重都近似看为40千克，用50×40计算出千克数，再进行换算即可。
【详解】他们的体重都在38～42千克之间，看为40千克；
50×40＝2000（千克）
2000千克＝2吨
故答案为：B
【点睛】本题考查了乘法的估算的灵活应用，注意质量单位之间的进率。
6．C
【分析】根据题意用跑道的长度乘圈数就是一共跑了多少，再利用单位的换算即可解答。
【详解】300×20＝6000（米）
6000米＝6千米
故答案为：C
【点睛】本题主要考查乘法的运用，如何利用乘法解决实际问题是解答此题的关键。
7． 毫米/mm 厘米/cm 秒/秒钟 吨/t
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位；1毫米大约是1分硬币的厚度，所以计量一张银行卡的厚度用“毫米”作单位；1厘米大约是食指的指甲盖的长度，所以计量课桌高用“厘米”作单位；1秒为秒针走1小格的时间，所以计量小明跑100米用的时间用“秒”作单位；1吨＝1000千克，1吨大约等于2头牛的重量，所以计量一条鲸鱼的重量用“吨”作单位；即可解答。
【详解】根据分析：
一张银行卡厚约1毫米；课桌高约80厘米；
小明跑100米约用15秒；一条鲸鱼重32吨。
8． 200 1 3 6003
【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，吨换算成千克，数的末尾添3个0；克化千克，数的末尾去掉3个0；千克换算成吨，数的末尾去掉3个0，需要先统一单位，再进行计算。
【详解】5200克－5000克＝200克
700克＋300克＝1000克＝1千克
3500千克－500千克＝3000千克＝3吨
6吨＋3千克＝6000千克＋3千克＝6003千克
【点睛】本题考查质量单位换算，要知道进率1吨＝1000千克；1千克＝1000克。
9． 4000 4
【分析】根据题意，每天走2个来回即走了4个1000米，用4×1000即可求出她每天一共要走多少米，根据1000米＝1千米，把米换算成千米作单位即可解答。
【详解】2×2×1000
＝4×1000
＝4000（米）
4000米＝4千米
【点睛】解答此题的关键是明确每天走2个来回即走了4个1000米，再进一步解答。
10． 50 400
【分析】用20÷2求出20里面有多少个2，再乘5即可求出20只鹅重多少千克；
1吨＝1000千克，用1000÷5求出1000里面有多少个5，再乘2即可求出多少只鹅重1吨。
【详解】20÷2×5
＝10×5
＝50（千克）
1吨＝1000千克
1000÷5×2
＝200×2
＝400（只）
【点睛】分析清楚题目给的各种数量之间的关系是解答本题的关键。
11．4
【分析】根据题目可以估算出平均每筐约为50千克，50×80＝4000（千克），然后将千克化成吨，据此解答即可。
【详解】由分析得：
这头大象大约重50×80＝4000（千克）
4000千克＝4吨
则这头大象大约重4吨。
【点睛】解决本题的关键有两点，一是估算，二是从千克化成吨要除以进率1000。
12． 20 50
【分析】1千克＝1000克，50×20＝1000，则1000克里面有20个50克，也就是20个鸡蛋大约重1千克；
用350乘3，求出3匹斑马的重量，1吨＝1000千克，再用3匹斑马的重量减去1000千克，即可解答。
【详解】由分析得：一个鸡蛋大约重50克，20个鸡蛋大约重1千克。
350×3＝1050（千克）
1吨＝1000千克
1050－1000＝50（千克）
则3匹这样的斑马比1吨多50千克。
【点睛】熟练掌握质量单位之间的换算是解答此题的关键。
13．×
【分析】根据生活实际情况可知，摩托车每分钟可以行驶50千米，这是不符合实际情况的；
比较合理的是摩托车每小时可以行驶50千米；据此判断。
【详解】由题意分析得：
爸爸骑摩托车每分钟可以行驶50千米。此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是学生对时间及千米的认识，要有一定的生活经验。
14．×
【分析】根据生活经验，结合对质量单位和数据大小的认识可知，计量数学课本重量用克作单位比较合适。
【详解】根据分析可知，数学课本重18克，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据情景选择合适的计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
15．×
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一座楼房高度用“米”作单位。
【详解】一条公路长30千米是合理的，一座楼房高30千米不合理，应是一座楼房高30米。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
16．√
【分析】我们学过的常用的长度单位有：千米，米，分米，厘米，毫米；计量较长的路程，通常用千米作单位；米、厘米、分米、毫米都是计量物体长度的单位，都属于长度单位；据此判断即可。
【详解】据分析可知：
千米、米、分米、厘米、毫米都是长度单位，此说法正确。
故答案为：√
17．√
【分析】1千米＝1000米，用乘法计算出20个这样的长度是否是1000米即可做出判断。
【详解】50×20＝1000（米），1000米＝1千米，所以要游20个这样的长度。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】千米与米之间的换算与比较。
18．一次能运完
【详解】65×45=2925（千克）
3吨=3000千克
3000>2925 一次能运完
答：用载重3吨的汽车一次能运完。
19．不能，117米
【详解】3千米＝3000米
93×31＝2883（米）
3000－2883＝117（米）
答：31天不能修完这条路，还剩117米没有修。
20．2吨
【详解】365×3×2=2190（千克）≈2（吨）
21．2400千克
【详解】3000千克=3吨
800×3=2400（千克）
答：共可再生产2400千克纸．
22．能
【详解】2千米＝2000米
66×35＝2310（米）
2310＞2000
答：35分钟能到达学校。
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第2单元千米和吨高频考点检测卷-数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．一袋面粉重25（ ）。
A．克 B．千克 C．吨
2．一辆汽车长（ ）。
A．6吨 B．6千米 C．6米
3．飞机每小时行780（ ）。
A．米 B．分米 C．千米
4．一节火车车厢可以装货（ ）。
A．60吨 B．600千克 C．6000克
5．体操队有50名同学，体检时老师发现他们的体重都在38～42千克之间，这些同学的体重合起来大约有（ ）吨。
A．1 B．2 C．3
6．沿着300米环形跑道跑20圈，一共跑了（ ）千米。
A．6000 B．60 C．6
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
一张银行卡厚约1( )；课桌高约80( )；
小明跑100米约用15( )；一条鲸鱼重32( )。
8．算一算。
5200克－5000克＝( )克
700克＋300克＝( )千克
3500千克－500千克＝( )吨
6吨＋3千克＝( )千克
9．乐乐家与学校相距1000米，乐乐每天要走2个来回，她每天一共要走( )米，是( )千米。
10．2只鹅重5千克，20只鹅重( )千克，( )只鹅重1吨。
11．将一头大象替换成相同质量的石头称重，将这些石头用同样大的筐装起来，共装满80筐。任意抽出5筐，称得的质量如下表：
第一筐 第二筐 第三筐 第四筐 第五筐
48千克 51千克 53千克 49千克 50千克
估计一下，这头大象大约重( )吨。
12．一个鸡蛋大约重50克，( )个鸡蛋大约重1千克。一匹斑马重350千克，3匹这样的斑马比1吨多( )千克。
三、判断题
13．爸爸骑摩托车每分钟可以行驶50千米。( )
14．数学课本重18千克。( )
15．一座楼房高30千米。( )
16．千米、米、分米、厘米、毫米都是长度单位。( )
17．一个游泳池长50米如果游1千米，要游20个这样的长度。( )
四、解答题
18．王叔叔今年收了45筐苹果，每筐苹果重65千克。他用载重3吨的汽车一次能运完吗？
19．修路队修一条全长3千米的路，如果每天修93米，31天能修完这条路吗？如果不能，还剩多少米没有修？
20．如果每人每天节约2千克水，一个3口之家一年大约可以节约多少吨水？
21．如果回收1吨废纸能再生产800千克纸，那么学校每年回收废纸3000千克，共可再生产多少千克纸？
22．小明家离学校有2千米，他从家出发，每分钟走66米，35分钟能到达学校吗？
参考答案：
1．B
【解析】略
2．C
【解析】略
3．C
【解析】略
4．A
【详解】一节火车车厢可以装货60吨。
故答案为：A。
【分析】质量的单位有：吨、千克、克，结合实际情况即可得出答案。
5．B
【分析】体操队有50名同学，体检时老师发现他们的体重都在38～42千克之间，把他们的体重都近似看为40千克，用50×40计算出千克数，再进行换算即可。
【详解】他们的体重都在38～42千克之间，看为40千克；
50×40＝2000（千克）
2000千克＝2吨
故答案为：B
【点睛】本题考查了乘法的估算的灵活应用，注意质量单位之间的进率。
6．C
【分析】根据题意用跑道的长度乘圈数就是一共跑了多少，再利用单位的换算即可解答。
【详解】300×20＝6000（米）
6000米＝6千米
故答案为：C
【点睛】本题主要考查乘法的运用，如何利用乘法解决实际问题是解答此题的关键。
7． 毫米/mm 厘米/cm 秒/秒钟 吨/t
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位；1毫米大约是1分硬币的厚度，所以计量一张银行卡的厚度用“毫米”作单位；1厘米大约是食指的指甲盖的长度，所以计量课桌高用“厘米”作单位；1秒为秒针走1小格的时间，所以计量小明跑100米用的时间用“秒”作单位；1吨＝1000千克，1吨大约等于2头牛的重量，所以计量一条鲸鱼的重量用“吨”作单位；即可解答。
【详解】根据分析：
一张银行卡厚约1毫米；课桌高约80厘米；
小明跑100米约用15秒；一条鲸鱼重32吨。
8． 200 1 3 6003
【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，吨换算成千克，数的末尾添3个0；克化千克，数的末尾去掉3个0；千克换算成吨，数的末尾去掉3个0，需要先统一单位，再进行计算。
【详解】5200克－5000克＝200克
700克＋300克＝1000克＝1千克
3500千克－500千克＝3000千克＝3吨
6吨＋3千克＝6000千克＋3千克＝6003千克
【点睛】本题考查质量单位换算，要知道进率1吨＝1000千克；1千克＝1000克。
9． 4000 4
【分析】根据题意，每天走2个来回即走了4个1000米，用4×1000即可求出她每天一共要走多少米，根据1000米＝1千米，把米换算成千米作单位即可解答。
【详解】2×2×1000
＝4×1000
＝4000（米）
4000米＝4千米
【点睛】解答此题的关键是明确每天走2个来回即走了4个1000米，再进一步解答。
10． 50 400
【分析】用20÷2求出20里面有多少个2，再乘5即可求出20只鹅重多少千克；
1吨＝1000千克，用1000÷5求出1000里面有多少个5，再乘2即可求出多少只鹅重1吨。
【详解】20÷2×5
＝10×5
＝50（千克）
1吨＝1000千克
1000÷5×2
＝200×2
＝400（只）
【点睛】分析清楚题目给的各种数量之间的关系是解答本题的关键。
11．4
【分析】根据题目可以估算出平均每筐约为50千克，50×80＝4000（千克），然后将千克化成吨，据此解答即可。
【详解】由分析得：
这头大象大约重50×80＝4000（千克）
4000千克＝4吨
则这头大象大约重4吨。
【点睛】解决本题的关键有两点，一是估算，二是从千克化成吨要除以进率1000。
12． 20 50
【分析】1千克＝1000克，50×20＝1000，则1000克里面有20个50克，也就是20个鸡蛋大约重1千克；
用350乘3，求出3匹斑马的重量，1吨＝1000千克，再用3匹斑马的重量减去1000千克，即可解答。
【详解】由分析得：一个鸡蛋大约重50克，20个鸡蛋大约重1千克。
350×3＝1050（千克）
1吨＝1000千克
1050－1000＝50（千克）
则3匹这样的斑马比1吨多50千克。
【点睛】熟练掌握质量单位之间的换算是解答此题的关键。
13．×
【分析】根据生活实际情况可知，摩托车每分钟可以行驶50千米，这是不符合实际情况的；
比较合理的是摩托车每小时可以行驶50千米；据此判断。
【详解】由题意分析得：
爸爸骑摩托车每分钟可以行驶50千米。此说法不正确。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是学生对时间及千米的认识，要有一定的生活经验。
14．×
【分析】根据生活经验，结合对质量单位和数据大小的认识可知，计量数学课本重量用克作单位比较合适。
【详解】根据分析可知，数学课本重18克，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据情景选择合适的计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
15．×
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一座楼房高度用“米”作单位。
【详解】一条公路长30千米是合理的，一座楼房高30千米不合理，应是一座楼房高30米。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
16．√
【分析】我们学过的常用的长度单位有：千米，米，分米，厘米，毫米；计量较长的路程，通常用千米作单位；米、厘米、分米、毫米都是计量物体长度的单位，都属于长度单位；据此判断即可。
【详解】据分析可知：
千米、米、分米、厘米、毫米都是长度单位，此说法正确。
故答案为：√
17．√
【分析】1千米＝1000米，用乘法计算出20个这样的长度是否是1000米即可做出判断。
【详解】50×20＝1000（米），1000米＝1千米，所以要游20个这样的长度。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】千米与米之间的换算与比较。
18．一次能运完
【详解】65×45=2925（千克）
3吨=3000千克
3000>2925 一次能运完
答：用载重3吨的汽车一次能运完。
19．不能，117米
【详解】3千米＝3000米
93×31＝2883（米）
3000－2883＝117（米）
答：31天不能修完这条路，还剩117米没有修。
20．2吨
【详解】365×3×2=2190（千克）≈2（吨）
21．2400千克
【详解】3000千克=3吨
800×3=2400（千克）
答：共可再生产2400千克纸．
22．能
【详解】2千米＝2000米
66×35＝2310（米）
2310＞2000
答：35分钟能到达学校。
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