Unit 5 My clothes 单元复习(四)-语法+典型例题（共72张PPT）

(共72张PPT)
班委会竞选
主讲教师：Cici
时间：2024. . .
My clothes
Unit 5
人教四上复习课件
Part 4
语法过关
对话复习+重点句型
--Amy, are these yours 埃米，这(双鞋)是你的吗
--No, they aren 't. 不，不是。
语法点1：确认某些复数物品的归属
句型：“Are these / those... ”确认某些复数物品的归属
语法点1：确认某些复数物品的归属
Are these / those +名词性物主代词/名词所有格
肯定回答:
Yes, they are.
否定回答：
No, they aren 't.
语法点1：确认某些复数物品的归属
Are these yours, Tom
这(双鞋)是你的吗,汤姆
Yes, they are.
是的，它们是。
典型例题
我会选。
(1) Are these________
A. your B.yours
(2)--Are______Tom's
--Yes , they are.
A.this B.these
典型例题
我会选。
(3)--________these grapes yours
--Yes, they are.
A.Are B.Is
典型例题
我会选。
(3)--________these grapes yours
--Yes, they are.
A.Are B.Is
易错点提示：
these / those分别指代近处或远处的某些物品，因为是复数形式，所以be动词用are。
语法点1：确认某些复数物品的归属
拓展：在这个句型中如果想具体指明某些物品，可以在these/those之后接复数名词。
句型：Are these / those +复数名词+名词性物主代词/名词所有格
例句:--Are these pencils yours 这些铅笔是你的吗
--No, they aren 't. 不，它们不是。
典型例题
情景题。
(1)你在书桌下面捡到了一些蜡笔，你想知道这些蜡笔是不是同桌李梅的，此时你会说:
A. Is this yours
B. Are these crayons yours
典型例题
情景题。
(2)如果这些蜡笔不是李梅的，那李梅应该回答:
A. Yes, they aren't.
B. No, they aren 't. C.Yes, they are.
拓展：物主代词的含义及用法
物主代词是表示所属关系的代词。它包括形容词性物主代词和名词性物主代词，并有不同的人称和数的变化。
语法点1：确认某些复数物品的归属
单数 复数 第一 人称 第二 人称 第三人称 第一 人称 第二 人称 第三
人称
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他( 她、它) 们的
形容词性 物主代词 my your his her its our your their
名词性 物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs
语法点1：确认某些复数物品的归属
典型例题
判断句子的对错，错误的请改正。
( ) Are these pictures your
________________________________

改：Are these pictures your
典型例题
译一译。
(1) These are her storybooks.________________
(2) These storybooks are hers._______________
请找出以上两个句子中表达形式不同但意义一致的词。
________________________________
这些是她的故事书。
这些故事书是她的。
her storybooks=hers
易错点提示：
1.形容词性物主代词不能单独使用，后面需要接名词，表示“某人的……”。例如: my book 我的书
语法点1：确认某些复数物品的归属
易错点提示：
2.名词性物主代词要单独使用，相当于一个名词，其后不能再跟名词。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
例如:It’s mine. = It's my book.它是我的书。
其中 mine = my book。
语法点1：确认某些复数物品的归属
They're Chen Jie's. 它们是陈杰的。
句型：物品(可数名词复数)+ are +名词性物主代词/名词所有格.
语法点2：“They are ...”表述复数物品的归属
语法点2：“They are ...”表述复数物品的归属
The tomatoes are my father's.
这些西红柿是我父亲的。
典型例题
情景题。
当你想表达这些书是露西的，你会说:_________
A. These books are Lucy.
B. These books are Lucy's.
在英语中，表示名词所属关系的形式叫名词所有格。
(1)有生命的名词所有格一般在名词词尾加“’s”，但如果名词以-s或-es 结尾，则在词尾只加 ’。
例句:This is Mike’s book. 这是迈克的书。
These are students’desks.
这些是学生们的课桌。
语法点3：名词所有格
(2)并列名词所有格表示各自所属关系时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后一个名词末尾加“’s”。
例句:This is Tom and his father's room.
这是汤姆和他父亲(共有)的房间。
These are Tom's and his father's rooms.
这些是汤姆和他父亲(各自)的房间。
语法点3：名词所有格
(3)无生命事物表达所属关系用of，即A ofB译为B的A。
例句:The wall of the classroom is white.
教室的墙是白色的。
语法点3：名词所有格
典型例题
为下面的句子选择正确的表达。
(1) 丽丽和露西的房间很漂亮(共用一个房间)。
A. Lily's and Lucy's rooms are nice.
B. Lily and Lucy's room is nice.
典型例题
为下面的句子选择正确的表达。
(2) 这是一张北京的照片。
A. This is a Beijing's photo.
B. This is a photo of Beijing.
典型例题
写出下列名词的所有格。
students ____________
Li Lei ______________
Tom and Tim(汤姆和蒂姆各自的) _________________
Tom and Tim(汤姆和蒂姆共有的)________________
students’
Li Lei’s
Tom’s and Tim’s
Tom and Tim’s
语法点4：“Is this / that ... ”确认某个单数物品的归属
ls this / that +名词性物主代词/名词所有格
肯定回答:
Yes,it is.
否定回答：
No,it isn't.
There is a cow, Uncle. Is that yours 叔叔，有一头奶牛，那是你的吗
Yes, it is.是的，它是。
易错点提示：
1.此句型用于确认可数名词的单数或不可数名词的所属关系，this指代近处的事物，that指代远处的事物。
2.答语中用it替代所问的与this或that相应的事物。
语法点4：“Is this / that ... ”确认某个单数物品的归属
拓展：在这个句型中如果想具体指明某物品，可以在 this / that之后接单数名词。
句型：Is this /that +单数名词+名词性物主代词/名词所有格
例句:--Is this bag yours 这个书包是你的吗
--No, it isn't. 不，它不是。
典型例题
我会选。(多选)
--Is this yours
--____________
A.Yes, it isn't. B.Yes, it is.
C. No, it isn't.
典型例题
我会选。(多选)
“这件女裙是埃米的吗 ”这句话应正确翻译为:
A. Is this skirt Amy 's
B.Is this skirt Amy
典型例题
判断正(T) 误(F)。
(1)The skirt is Amy's. ( )
(2)The apples is mother's. ( )


典型例题
选一选。
(1) This shirt______Jim's.
(2) These shoes_____Amy 's.
A.are B.is
B
A
句型：物品(可数名词单数)+is +名词性物主代词/名词所有格.
语法点5：表述单数物品的归属
The car is my brother's.
这辆车是我的哥哥的。
典型例题
放学后，美美和刘老师一起收拾教室衣物角的东西，请补全她们的对话吧。
Miss Liu: Is that umbrella Lily's
Meimei: No,____________.
__________Chen Jie's.
It’s not mine
It’s
--Whose coat is this 这是谁的外套
--It's mine. 它是我的。
句型：“Whose ... is this / that ”询问某个单数物
品的归属
语法点6：询问某个单数物品的归属
语法点6：询问某个单数物品的归属
Whose book is this
这是谁的书
It's Amy's.
它是埃米的。
问句句型:Whose+名词(可数名词单数/不可数名词)+is this / that
答语句型:
It's+名词性物主代词/名词所有格.
易错点提示：
whose 意为“谁的”，后接名词，用于询问物品的归属。this指代近处的单数物品， that指代远处的单数物品。it指代所问的物品。
语法点6：询问某个单数物品的归属
Whose 和Who的区别：
语法点6：询问某个单数物品的归属
whose 谁的 用来询问物品的归属
who 谁 用来询问人的姓名或身份
典型例题--选出正确答案。
--Whose skirt is this
--______ Li Mei's.
A.This is B.It’s C.That is
②--______apple is this
--______this Li Ming's
A.Who; Are B.Whose; Are C.Whose; Is
典型例题--挑错误练慧眼
Who pen is this
A B C
错误项:( )
改正:________________________
A
Who改为Whose
典型例题--根据答语选出对应的问句。
--_____________________
--It is my uncle's.
A. Whose book is this
B. Who is this tall man
典型例题--按要求改写句子。
①Whose book is this (改为复数形式)
_____________________________
②Whose pencils are those (改为单数形式)
______________________________
Whose books are these
Whose pencil is that
--Whose pants are those
那条裤子是谁的
--They're your father's.
它们是你爸爸的。
语法点7：询问某些复数物品的归属
Whose shoes are those
那双是谁的鞋
They’re mine.
它们是我的。
问句句型:Whose+名词(可数名词复数)+are these/those
答语句型:
They’re+名词性物主代词/名词所有格
易错点提示：
these指代近处的复数物品;those指代远处的复数物品。因为是复数物品，所以be动词用 are。答语中的They指代被询问的相应的复数物品。
语法点7：询问某些复数物品的归属
典型例题--选择适当的选项补全对话。
Mum: Amy, let me help you.
Amy: OK.
Mum: 1.____
Amy: It's mine.
A. And those
B. Whose coat is this
C. Yes, it is.
D. They are my father's.
B
典型例题--选择适当的选项补全对话。
Mum: 2.____ Whose shorts are those
Amy: 3._____
A. And those
B. Whose coat is this
C. Yes, it is.
D. They are my father's.
A
D
典型例题--选择适当的选项补全对话。
Mum: What about this hat Is this your father’s, too Amy:4._______
Mum: Oh, it’s funny.
A. And those
B. Whose coat is this
C. Yes, it is.
D. They are my father's.
C
--What colour are they
它们是什么颜色的
--White. 白色的。
语法点8：’’What color...”询问物品颜色
What colour are they
它们是什么颜色的
They are red.它们是红色的。
问句句型:What colour is / are +主语
答语句型:
颜色形容词/主语be动词+颜色形容词.
易错点提示：
①当主语为可数名词单数或不可数名词时， be 动词用is。
②当主语为可数名词复数时，be动词用are。
语法点8：’’What color...”询问物品颜色
典型例题--选一选。
①--What colour _______the shoes
--They're yellow.
A. are B.is C.am
典型例题--选一选。
②--_______colour is the car
--It's blue.
A. Where B.What C.How
典型例题--情景题。
埃米急切地想知道包装袋里裙子的颜色，她问妈妈:______
”妈妈回答她:______________
A.It’s white.
B.What colour is it
C. What colour are they
D.They are white.
B
A
句型:主语+ want(s) to+动词原形.
例句：I want to wear a hat.
我想戴一顶帽子。
语法点9：want to 表达想要做某事
易错点提示:
当主语为第三人称单数时，用wants, want(s) to 后要跟动词原形。
例句: Amy wants to buy a new skirt.
埃米想买一条新女裙。
语法点9：want to 表达想要做某事
典型例题--情景题。
李磊累了，他想休息一会儿，于是他对妈妈说:_________
A. I want to have a rest.
B. I want have a rest.
典型例题--选一选。
A.want B.wants
(1)I_________an orange.
(2)They_________ some apples.
(3) My brother_________a new football.
want
want
wants
What for 为什么
要点:What for 意为“为什么 ”用来对事物的原因或做某事的目的进行提问。如果交谈的双方对提问的事情都了解，就可以用“What for ”来提问。它与“Why 为什么 ”的用法类似。
语法点10：“What for ”的用法
例句: A: Sorry.对不起。
B:What for 为什么
A: I'm late.我迟到了。
语法点10：“What for ”的用法
典型例题--选择合适的句子补全对话。
Tom: Mum, can I have 20 yuan
Mum: Sure._________
Tom: I want to buy a dictionary.
Mum:OK.Here you are.
A.You can't. B. What for
We're having a party at school.
我们要在学校举办一个聚会。
现在进行时表将来:此句是一个用现在进行时表达将来的句子。通常可以用于现在进行时表将来的是一些短暂性的动词，如:go, come, leave, fly 等。
语法点11：现在进行时表将来，
例句:
--Lucy,I'm busy.Can you answer the door
露西，我很忙。你能去开门吗
--Sure, I'm going. 当然，我这就去。
语法点11：现在进行时表将来，
典型例题--情景题。
妈妈正在厨房忙着做饭，此时客厅里的电话响了，妈妈让杰克去接电话，杰克马上就要去接电话，此时他应该说:____________
A.I come. B. I'm coming.
例句:
--How do l look 我看起来怎么样
--You look like Zip! 你看起来像次波!
-How do I look 我看起来怎么样
--Oh, you look like a policeman.
哦，你看起来像一名警察。
语法点12：“How do I look ”询问别人对自己的看法
典型例题--情景题。
当你想知道自己在别人眼里的样子时，你该如何说呢
A. How are you
B. How do I look
You'll be a star! 你将会成为一个明星 !
要点：will be表示“某人将要成为什么人”。
句型：主语+will + be +( a/ an )职业名词/其他名词
例句: I will be a teacher.
我将成为一名老师。
语法点13：will be的用法
易错点提示：
will be 意为“将会成为”，当主语是单数人称时后接职业名词时名词前要有冠词a/ an。主语是人称代词时，常和will写成缩写形式，即Iwill=I'll。
语法点13：will be的用法
典型例题--选择合适的句子表达。
兰兰在歌唱比赛节目中表现出色，主持人高兴地称赞兰兰以后会成为一名优秀的歌手，主持人会怎么说呢
A. You are good. B.You are No.1.
C.You'll be a great singer.