教科版科学六年级上册第二单元第四课《找拱形》同步训练

教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习
1、 填空题
1.用手使劲捏，压一个完整的乒乓球， 捏扁。（填“容易或不容易”）
答案：不容易
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，乒乓球可以看成拱形，所以能承受较大的压力，不容易压扁。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
2.生活中可以看见很多拱形建筑，这是因为拱形建筑能承受的压力 。（填“大或小”）
答案：大
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，所以很多建筑都做成拱形。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
3.中国国家大剧院做成的形状是 。
答案：拱形
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，所以很多建筑都做成拱形。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
4.悉尼歌剧院也可以看成是 。
答案：拱形
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，所以很多建筑都做成拱形。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
5.人的头骨近似于 形。
答案：球
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，而圆顶球可以看成是拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
6.圆顶形可以看成 形的组合。
答案：拱
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，而圆顶球可以看成是拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
7.球形在各个方向都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要 。
答案：坚固
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，而圆顶球可以看成是拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力，所以球形比其他任何形状都要坚固。
分析：本题考查球形是拱形的组合的特点。
二．判断题
8.人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑。（ ）
答案：正确
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，而圆顶球可以看成是拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力，人的头骨近似于球形，有比较大的抗压能力，起到保护大脑的作用。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
9.人的足骨近似拱形，可以更好的承载人体的重量。（ ）
答案：正确
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，人的足骨近似拱形，可以更好的承载人体的重量。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
10.中国国家大剧院做成球形是为了美观。（ ）
答案：错误
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，而圆顶球可以看成是拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力，很多建筑做成拱形是为了更加坚固美观只是次要方面。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
11.摩托车的头盔做成球顶状的能更好地起到保护头部的作用。（ ）
答案：正确
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，而圆顶球可以看成是拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力，摩托车的头盔做成球顶状的能更好地起到保护头部的作用
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
12.乌龟的外壳是共形状的，主要是为了保护自己的身体。（ ）
答案：正确
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，而圆顶球可以看成是拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
13.圆顶形和拱形没有任何关系。（ ）
答案：错误
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，而圆顶球可以看成是拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
分析：本题考查拱形和圆顶形的关系。
14.用力捏乒乓球不容易捏扁。（ ）
答案：正确
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，而圆顶球可以看成是拱形的组合，乒乓球是球形，可以看成是很多拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力，所以乒乓球即使不厚实，也不容易被压扁。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。
三．综合题
15.同学们通过细心观察，发现生活中很多建筑都是圆顶形或拱形的，这是为什么，仅仅是因为美观吗？
答案：生活中很多的建筑都是圆顶形或者拱形，比如中国最大的戏剧院，悉尼歌剧院等，他们这种建筑风格不仅仅是为了美观，更重要的是为了更加坚固。因为通过实验可以知道；拱形可以承载更大的压力，圆顶形可以看成拱形的组合，可以承受更大的压力，更加坚固。
解析：解答：通过实验可知，拱形可以承受更大的压力，而圆顶球可以看成是拱形的组合，可以看成是很多拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
分析：本题考查拱形对材料坚硬度的影响。