Unit 5 Whose dog is it 单元复习(二)-重点句型+典型例题（共39张PPT）

(共39张PPT)
Unit 5 Whose dog is it
重点句型过关
1、询问物品的归属
句型结构：
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
重点句型
1.询问物品的归属
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。 它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
1、询问物品的归属
句型结构：
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
重点句型
2.如要询问单个物品的归属的句型结构是：
问：Whose(+物品)+is it/this/that (它/这/那是谁的？)
答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）
或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。
例：问：Whose dog is it (它是谁的狗？)
答：It’s hers.（它是她的。）
1、询问物品的归属
句型结构：
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
重点句型
3.确认多个物品的归属
--Are these+名词性物主代词？ 这些是···的吗？
--Yes,they are/No,they aren’t. 是的，它们是/不，它们不是
--The Chinese book is mine. 这本语文书是我的。
--Are these all yours 这些书都是你的吗？
--No,they aren’t. 不，它们不是。
1、询问物品的归属
句型结构：
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
重点句型
4.描述正在做某事的句型
句型结构：
主语+be动词+动词ing形式+其他。
主语是第一人称单数I时，be动词用am.
I am watching TV. 我正在看电视。
1、询问物品的归属
句型结构：
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
重点句型
主语是第二人称单数you时，be动词用are
You are reading a book. 你正在读书。
主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is
He is playing football. 他正在踢足球。
主语是人称复数we/you/they多个人时，be动词用are
They are having lunch 他们正在吃晚饭。
1、询问物品的归属
句型结构：
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
重点句型
5.问答正在做什么的句型
句型结构：--What+be动词+主语+doing ...正在做什么？
--主语+be动词+动词ing形式+其他。....正在....
--What is he doing？他正在做什么？
--He is sleeping. 他正在睡觉。
1、询问物品的归属
句型结构：
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
重点句型
6.确认是否正在做某事的句型
句型结构：
Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
--Are you listening to music 你正在听音乐吗？
--Yes, I am. 是的。
1、询问物品的归属
句型结构：
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
重点句型
--Is he singing 他正在唱歌吗
--Yes,he is. 是的。
--Are the children playing games 孩子们正在做游戏吗？
--Yes,they are. 是的。
1、询问物品的归属
句型结构：
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
四会句型
1.The yellow picture is mine . 那幅黄颜色的画是我的。
2.Are these all ours 这些都是我们的画吗？
3.Whose is it 这是谁的？
1、询问物品的归属
句型结构：
--Whose(+物品)+are these/those 这些/那些是谁的？
--They are+名词性物主代词。 它们是...的。
--They are+形容词性物主代词+物品。它们是...的...
--Whose pens are these 这些钢笔是谁的？
--They are mine. 它们是我的.
四会句型
4.It’s Zhang Peng’s . 是张鹏的。
5.Is he drinking water 它在喝水吗？
6.No , he isn’t . He’s eating . 不是。它在吃东西。
( ) 1. —_______ storybooks are these
—They are Mary’s.
A. Whose B. What C. Where
任务一：单项选择
点拨：根据答语“它们是玛丽的。”可知, 问句是对故事书的所有者提问, 应用疑问词whose, 意为“谁的”。故选A。
A
( ) 2. Look at the pictures. The _____ one is a picture _____ Beijing.
A. three; of B. third; at C. third; of
点拨：定冠词the 后面要用序数词, 首先排除A 项; a picture of. . . 意为“……的照片”, 侧重于照片的内容是某人或某物, 则排除B 项。故选C。
A
( ) 3. This yellow coat isn’t _______. It’s _______.
A. my; his B. mine; he C. mine; his
点拨：两空后面都没有名词, 则需要用名词性物主代词。mine 是名词性物主代词。his 既是名词性物主代词, 又是形容词性物主代词。故选C。
C
( ) 4. That beautiful dress is _______.
A. Chen Jie’s B. Chen Jie C. Chen Jie’s mother
点拨：空处用名词所有格。此处Chen Jie’s 相当于Chen Jie’s dress。故选A。
A
( ) 5. —Are these books ours
—_______
A. Yes, it is.
B. Yes, they are.
C. No, they are ours.
B
( ) 6. —_______ is your cat
—It’s in the living room.
A. Where B. What C. When
( ) 7. —Is the tiger _______
—Yes, it’s thirsty.
A. eat B. drinking water C. drink water
A
B
( ) 8. —Is she eating
—_______
A. Yes, she does. B. No, she isn’t.
C. No, she is.
点拨：问句是一般疑问句, 主语是 she。 肯定回答为“Yes, she is. ”, 否定回答为 “No, she isn’t. ”。
B
( ) 9. —Can I play with the dog
—_______
A. No, you don’t.
B. Yes, you can’t.
C. No, you can’t.
C
( ) 10. I want to go with you, Dad. Can you _______ me _______ the park
A. take; of B. play; to
C. take; to
点拨：take . . . to . . . 表示 “带…… 去……”。
C
示例: A: Whose pigs are these
B: They’re David’s.
A: Ah! The pigs are his.
任务二：看图, 仿照示例写对话。
1.
A: _____________________________
B: _____________________________
A: _____________________________
Whose rabbit is this
It’s Wendy’s.
Ah! The rabbit is hers.
2.
A: _____________________________
B: _____________________________
A: _____________________________
Whose dog is this
It’s Jerry’s.
Ah! The dog is his.
2.
A: _____________________________
B: _____________________________
A: _____________________________
Whose horses are these
They’re Lucy’s and Mary’s.
Ah! The horses are theirs.
任务三：根据提示给方框中的词归类。(填序号)
1. bathroom: _________________________________
2. chair: _____________________________________
3. reading: ___________________________________
A. kitchen B. sofa C. eating
D. drinking E. living room F. study
G. bed H. jumping I. table
J. bedroom K. fridge L. singing
A E F J
B G I K
C D H L
( ) 1. The storybook is mine.
( ) 2. This is my big house.
任务三：读一读, 给下列句子选择正确的图片。
B
C
( ) 3. Look at the cat! It is his.
( ) 4. There are some pictures on the desk. They are ours.
任务三：读一读, 给下列句子选择正确的图片。
A
D
1. —What is the girl doing
—______________________________
任务四：根据图片提示, 写出相应的问句或答语。
She is listening to music.
2. —______________________________
—Yes, she is.
3. —______________________________
—They are picking apples.
Is she running
What are they doing
任务五：阅读以下信息, 完成下列问题。
Sunday 3: 00 p. m.
Lisa is studying in London today. Now she is listening to the messages(留言) from her friends.
Sunday 8: 45 a. m.
Hi, Lisa. This is Sarah. I’m calling from Lake Tahoe (太浩湖). Lily is playing in the snow. I am making a snowman. Everything is white here. It’s so beautiful! What’s the weather like in London Call me. Bye.
Sunday 10: 20 a. m.
Hi, this is Huahua. Longlong and I are at the beach in Hawaii (夏威夷). Come and join (加入) us. We are not swimming. We are playing with a ball on the beach. It’s cool here. See you.
Sunday 11: 45 a. m.
Hi, Lisa. This is Peter. I’m in Los Angeles (洛杉矶) with Bob and Ted. They are playing ping-pong. I’m drawing a picture for them. It’s nice and sunny here. Call me. Bye.
(一) 根据留言内容, 给下列图片排序。
1
2
3
4
5
(二) 根据留言内容, 判断句子正(T) 误(F) 。
( ) 1. Lisa is listening to music.
( ) 2. Sarah is making a snowman.
( ) 3. Huahua and Longlong are swimming.
( ) 4. Bob and Ted are playing with a ball on the beach.
( ) 5. Peter is drawing a picture.
F
T
F
F
T
任务六：【立德树人 热心公益】补全对话。
Chen Jie is the volunteer(志愿者) of the School Lost & Found(学校失物招领处).
Miss White: There are some clothes here. 1.____
A. Is this your coat, Mike
B. They are Lily’s.
C. It’s his.
D. They are mine.
E. Whose are these
E
Chen Jie: Let me help you, Miss White. 2.________
Mike: No, it isn’t.
Chen Jie: Is this John’s coat, Mike
Mike: Yes. 3. ________
Chen Jie: Are these your shorts, Sarah
A. Is this your coat, Mike
B. They are Lily’s.
C. It’s his.
D. They are mine.
E. Whose are these
A
C
Sarah: Yes. 4. ________
Chen Jie: How about these shoes
Sarah: 5. ________ Mine are white.
Miss White: Thank you, Chen Jie.
Chen Jie: You’re welcome.
A. Is this your coat, Mike
B. They are Lily’s.
C. It’s his.
D. They are mine.
E. Whose are these
D
B
See You!