统编版小学语文六年级下册第二单元练习卷（有答案）

统编版小学语文六年级下册第二单元练习卷
学校:______姓名:______班级:______考号:______
一、根据语境和拼音写词语。（6分）
经常阅读课外shū jí( )，给人带来的益处妙不可言：读哲学能使人更加lǐ zhì( )，面对kùn jìng( )能够积极应对；读文学作品能使人在jì mò( )、kǒng jù( )时变得xīn píng qì hé( )。
二、单选题。（16分）
1.“横行霸道”中“横”的正确解释是( )。
A.跟地面平行的 B.蛮横；凶恶 C.纵横杂乱 D.横竖；反正
2.下列句子中加点字的读音错误的是哪一项？( )
A.他对工厂的刨（bào）床十分感兴趣，刨（páo）根问底地向师傅请教了许多问题。
B.在畜（xù）养业方面，中国最早饲养的家畜（chù）是狗、猪等。
C.薄雾如轻纱般笼（lóng）罩着树林，我打开鸟笼（lǒng），让鸟儿回归大自然。
D.手掌状的葡萄叶从藤蔓（wàn）中钻出来，继而向四周蔓（màn）延。
3.下列句子中加点词语、谚语运用不正确的是哪一项？( )
A.他一谈起自己喜欢的漫画人物，就滔滔不绝，如数家珍。
B.都市的繁华，竟让我有种莫名的软弱无力，感觉没了乡村的那种恬静。
C.常言道“听君一席话，胜读十年书”，和有智慧的人交流，可以多一些思考。
D.“近水知鱼性，近山识鸟音”告诉我们“实践出真知”的道理。
4.学词：下列说法中不正确的一项是( )。
A.“欣喜若狂”形容高兴到了极点
B.“疲劳”和“疲乏”是一对反义词
C.“他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番。”“吹嘘”的意思是夸大地或无中生有地说自己或别人的优点
D.“他是个健谈的人，跟朋友讲起故事来总是滔滔不绝。”句中“滔滔不绝”是在说他话很多，连续不断
三、默写题.（6分）
1.“ ， 。”长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。
2.读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金，正所谓：“ ， 。”
3.不要说你出发得早，还有比你出发得更早的人，正如古语云：“ ， 。”
四、按要求写句子。（8分）
1.为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改
为肯定句）
接种疫苗是防控新冠疫情的有效手段。（改为反问句）
3.鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法，
（修改病句）
4.（教材核心题）根据画线部分的特点，仿写“拥挤”的场面。
满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
五、阅读课文片段，回答问题。（12分）
鲁滨逊漂流记（节选）
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。 如此，打起桩来 很费劲， 非常麻烦。
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。
1.依次填入文中横线处的关联词语，恰当的一项是( )。（3分）
A.尽管 还是 而且 B.既然 还是 而且
C.既然 但是 尽管 D.尽管 不但 而且
2.文中画横线的语句是 ，这句话在第1自然段中的作用是 。横线上应填( )。（2分）
A.过渡句 概括内容 B.中心句 引出下文
C.过渡句 承上启下 D.总结句 总结文章
3.下面语句中，不能体现“我”干什么都困难重重的一项是( )。（2分）
A.“我”要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。
B.那些尖桩或者圆桩沉得很，“我”要使出全力才举得起来。
C.打起桩来很费劲，非常麻烦。
D.船漂到了离岸很近的地方,我取出了很多必需品。
4.“我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？”对这句话理解正确的一项是( )。（2分）
A.“我”对于干这活儿一点儿也不会不介意。
B.除了干这活儿，“我”也没有其他的事可干了。
C.干这活儿可以让“我”打发时间，免除无聊带来的苦恼。
D.这活儿是必须要干的，因此没必要介意。
5.从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中，你可以看出什么？这体现了鲁滨逊怎样的性格特点？（4分）

六、名著阅读。（11分）
爱丽丝漫游奇境（节选）
①突然，砰！砰！她撞到一堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。
②爱丽丝一点儿也没受伤，马上一跳就站了起来，眼前是一条长长的通道，那只白兔还依稀可见。爱丽丝一阵风似的追了过去，可是一眨眼，兔子就没影儿了。爱丽丝发现自己在一个低矮的长长的大厅里，天花板上挂着一排灯。大厅四周都是门，全部锁着。爱丽丝试了试每扇门，然后郁闷地回到大厅中间，不知道怎么才能从这里出去。
③突然，她发现了一张小桌，桌上有一把小小的金钥匙。爱丽丝想：那大概是开大厅里某扇门的。可是，钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打开。不过当她转第二圈时，她发现了一道小布帘，帘子后有一扇大约四十厘米高的小门，试试小钥匙，正合适！她高兴极了。
④爱丽丝打开门，门里是条比老鼠洞大不了多少的小走道，她跪下来往里瞧，里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个大厅到花园去走走，可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“要是能缩小成望远镜里的小人该有多好！”爱丽丝想。
⑤在小门旁干等不行，她走回小桌旁，希望能找到一些其他的东西。这回她发现了一个瓶子，上面贴着纸标签：“喝吧。”聪明的爱丽丝没有性急。“不行，得先看看上面是不是写着‘有毒’。要是喝下‘有毒’瓶子里的东西，那迟早会坏事！”爱丽丝心想。然而这瓶子上没写“有毒”，于是她冒险尝了一口，发觉很好喝，就一口气喝完了。“好奇怪哟！”爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的小人了！”
⑥“不管怎么着，我总归可以进到花园去，变大变小我都不在乎。”爱丽丝说。一点儿不假，她现在只有二十五厘米高了。想到可以钻进那条小道，进入美丽的花园，她真开心。
（本文作者：[英国]刘易斯·卡罗尔）
【注释】本书讲述了女孩爱丽丝为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。
1.根据选文内容，将下面的情节补充完整。（2分）
坠入兔子洞→ →打开小布帘后的小门，发现美丽花园→
2.读选文第⑤自然段，我们可以看出爱丽丝是一个( )的女孩。（2分）
A.正直善良 B.聪明谨慎 C.坚定不移
3.爱丽丝接下来会有什么样的经历呢？请写出你的预测。（3分）

4.读句子，体会爱丽丝遇到的困难，运用在《鲁滨逊漂流记（节选）》中学到的思考方法，替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。（4分）
坏处 好处
突然，砰！砰！她撞到一堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。 爱丽丝一点儿也没受伤，还能追寻到兔子的踪迹。
钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打开。 ①
要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事！ ②
我（爱丽丝）一定在变小，像望远镜里的小人了！ 变小后，爱丽丝可以钻进那条小道，进入美丽的花园。
四、习作.（30分）
读书使我们视野开阔、情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。你一定读过不少书，读过不少名著吧！选择一本你最喜欢的名著，以梗概的形式介绍这本书。提示与要求：（1）用简练的语言来叙述。（2）介绍时要按照一定的顺序。
参考答案
一.【答案】书籍；理智；困境；寂寞；恐惧；心平气和
二
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】B
三
1.【答案】近水知鱼性；近山识鸟音
2.【答案】读书须用意；一字值千金
3.【答案】莫道君行早；更有早行人
四
1.为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
2.难道接种疫苗不是防控新冠疫情的有效手
段吗
3.鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明
社会的想法。（或：鲁滨逊几乎淡忘了要回到
英国、回到文明社会的想法。）
4.[示例]广场上人山人海、挤得连根针也插不进去。
五
【答案】1.A 2.B 3.D 4.D
5.我可以看出他在荒岛的生活很艰难，这体现了鲁滨逊坚韧顽强、不怕吃苦的性格特点。
六
【答案】1.进入奇怪大厅，发现金钥匙；饮下神秘饮料，变成小人2.B
3.示例：爱丽丝朝花园走去，刚走到一半，发觉自己忘记把小金钥匙从门上取下来了，万一还有用处呢。她回到小门前，却发现自己已经够不着钥匙了。突然，她看到门旁边有一个盒子，盒子里有块很小的点心，点心上写着“吃吧”两个字，爱丽丝反复检查后吃掉了点心，然后就变成了巨人，轻松拿到了钥匙。但是她又不能通过小道了，她又气又急，伤心地哭了起来。
4.转第二圈时，爱丽丝发现了帘子后面的小门，打开门后发现了美丽的花园。；瓶子里的东西没有毒，爱丽丝喝完以后身体变小了。
【解析】1.本题考查整体感知能力。阅读短文可知，第①自然段写爱丽丝坠入兔子洞，第②③自然段写爱丽丝进入奇怪大厅，发现了一把金钥匙，第④自然段写爱丽丝用金钥匙打开了小布帘后的小门，发现了一个美丽的花园，第⑤⑥自然段写爱丽丝发现神秘饮料，喝下后身体变小。
2.本题考查解读信息能力。阅读短文第⑤自然段可知，爱丽丝发现神秘饮料时，并没有马上喝掉，而是细心查看饮料是不是“有毒”，表现了爱丽丝的聪明谨慎。
4.本题考查整体感知能力。①空，阅读短文第③自然段可知，爱丽丝发现钥匙后，试了半天，没有一扇门能打开，但当她转第二圈时，发现了帘子后面的小门，小钥匙正好能打开，打开门后发现了美丽的花园。②空，阅读短文第⑤自然段可知，爱丽丝发现一个瓶子，上面没有写“有毒”，爱丽丝冒险尝了一口，喝完后变成小人，可以进入美丽的花园了。
七 【答案】略