人教版九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘单元复习题（含解析）

人教版九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘单元复习题
一、单选题
1．据报道广东紫金县违规排污事件造成的铅（Pb）污染已导致45人血铅超标。则“Pb”不能表示（　　）
A．铅元素 B．金属铅 C．一个铅分子 D．一个铅原子
2．缺钙会发生骨质疏松，这里“钙”指的是（　　）
A．元素 B．原子 C．单质 D．分子
3．下列事实与相应的解释不一致的是（　　）
选项 事实 解释
A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子间有间隔
B 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同 组成物质的元素不同
C 稀有气体的化学性质稳定 原子的最外层电子达到稳定结构
D 铜块在空气中不燃烧，镁条在空气中能燃烧 物质的种类决定反应能否进行
A．A B．B C．C D．D
4．青少年正处于身高猛增时期，这时要多补钙，这里的“钙”是指（　　）
A．钙原子 B．钙离子 C．钙元素 D．金属钙
5．不同种元素间最本质的区别是（　　）
A．质子数不同 B．中子数不同
C．相对原子质量不同 D．电子数不同
6．如图是五种微粒的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．①④属于金属元素 B．②的微粒符号是Al3+
C．②③⑤属于阳离子 D．②③属于同种元素
7．下列物质由离子构成的是（　　）
A．铁 B．水 C．氨气 D．氯化钠
8．干冰升华过程中发生改变的是（　　）
A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．分子大小
9．用微粒观点对下列事例解释不正确的是（　　）
A．两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起——分子间有引力
B．过氧化氢的化学性质——由氢分子和氧分子保持
C．“飞沫”传播新冠病毒——分子在不断运动
D．空气压缩为液态空气——分子间间隔变小
10．从分子角度分析，对下列现象或操作解释不正确的是（　　）
事 实 解 释
A 某同学将洗好的校服晾晒在阳台上，第二天校服就干了 分子在不断地运动
B H2O和H2O2的化学性质不同 构成物质的分子种类不同
C 电解水得到氢气和氧气 化学变化中，分子可以再分
D 温度计中的酒精热胀冷缩 分子的体积随温度改变而改变
A．A B．B C．C D．D
11．下列对于分子、原子、离子的认识中，正确的是（　　）
A．原子是一切变化中的最小粒子，不可再分
B．化学变化中分子不改变
C．在含有多个电子的原子里，电子是分层排布的
D．钠原子和钠离子的化学性质相同
12．银是导电性最好的一种金属。下图是银在元素周期表中的信息，有关银元素说法错误的是（　　）
A．属于非金属元素 B．一个银原子核外有47个电子
C．相对原子质量为107.9 D．原子序数是47
二、非选择题
13．阅读下列短文并回答问题。
臭氧是氧气的“亲兄弟”。在紫外线照射下，一个氧分子可分解为两个氧原子，其中一个氧原子和其余的氧分子再次结合成臭氧分子。近地面的空气若含有较高浓度的臭氧会危害人体健康。目前臭氧已成为仅次于PM2.5的影响现代城市空气质量的重要因素。
某兴趣小组选择2间同样大小的教室，研究紫外线消毒教室时室内臭氧含量变化情况。1号教室为水泥大理石地面，无桌椅；2号教室为PVC地胶地面，有24套塑料桌椅。两室实验同时进行：先开紫外线灯对室内空气进行照射，每半小时测一次臭氧浓度，5.5小时后关紫外线灯，开门窗通风，每5分钟测一次臭氧浓度，得“臭氧浓度-时间”图如下。
（1）下列物质，不属于空气污染物的是___________。(填编号)
A．氧气 B．臭氧 C．PM2.5 D．稀有气体
E．二氧化氮
（2）如图是氧原子的结构示意图，图中a=　 　。反应中氧原子倾向于　 　(填“失去”或“得到”)电子形成相对稳定结构。
（3）臭氧的相对分子质量为　 　。1个臭氧分子和1个氧分子的质量比为　 　。请用化学方程式表示上文中发生的化学反应：　 　。
（4）对比分析实验结果，能得到的研究结论是　 　。
14．在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。
（1）下图是四种粒子结构示意图．
①中的x=　 　，C粒子的符号为　 　。
②A，B，C，D中属于同种元素的粒子是　 　(填序号)。
③A和B两种粒子的　 　相同，所以它们具有相似的化学性质。
④具有相对稳定结构的粒子是　 　。
（2）用化学符号填空：
①2个镁原子　 　② 2个氢分子　 　③3个亚铁离子　 　
④+5价的氮元素　 　⑤氧化铝 　 　
15．某同学设计如图实验装置探究“分子的性质”。
（1）（知识回忆）按图Ⅰ进行实验，可观察到的现象是　 　，烧杯丙的作用是 　 　。
（2）（发现问题）虽然图Ⅰ实验现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、实验时易闻到刺鼻的气味等。
（实验改进）在老师指导下，该同学改用图Ⅱ装置进行实验。在塑料瓶内用细线固定几朵小纸花（用滤纸折叠，均匀喷有酚酞溶液），用注射器沿瓶壁注入几滴浓氨水，观察到　 　，
该现象主要说明分子的性质是　 　 。
（3）（实验拓展）取两个相同的塑料瓶，用两个注射器分别同时注入相同滴数的氨水后，再将其同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中（如图Ⅲ），发现　 　，说明温度对分子的运动速率产生了影响。
（4）（实验结论）图Ⅲ实验说明：温度越高，分子运动速率　 　。
（5）（实验反思）对比图Ⅰ实验，图Ⅱ实验的优点是　 　（写一条即可）。
16．体积分数为75%的酒精溶液常用作消毒剂。
（1）75%的酒精溶液中的溶质是　 　。
（2）将75
mL酒精和25 mL水混合时，发现体积小于100
mL，这是因为　 　。
17．结合所学知识填空或计算：
（1）日本所排放的核污水中含有的氚是氢元素的一种原子，它具有放射性，相对原子质量为3，则其原子核内的质子数为　 　，中子数为　 　。
（2）某原子R的中子数为20，相对原子质量为39，则该原子形成的离子的核外电子数为　 　。
18．请从分子的角度解释下列生活现象。
（1）为推广氢能源汽车，各地正加大力气建设氢能源加气站。氢气能储存在液化气罐中的原因是什么？
（2）豫菜香天下。人能够闻到豫菜香味的原因是什么？
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】A. 铅是金属单质，符号“Pb”表示铅元素，故A不符合题意；
B. 符号“Pb”表示金属铅，故B不符合题意；
C. 符号“Pb”表示一个铅原子，故C符合题意；
D. 符号“Pb”表示一个铅原子，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】元素符号，在宏观上表示一种元素，在微观上，表示一个该原子。
2．【答案】A
【解析】【解答】物质中的“钙”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述的。
故答案为：A。
【分析】宏观上，元素组成物质。
3．【答案】B
【解析】【解答】A、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子间有间隔，A符合题意；
B决定物质性质的是组成和结构，氧气和臭氧（O3）性质不完全相同，是因为其组成物质的元素相同，但分子的构成不同，B符合题意；
C稀有气体的化学性质稳定，原子的最外层电子达到稳定结构，不易得失电子，不易发生化学变化，C不符合题意；
D铜块在空气中不燃烧，镁条在空气中能燃烧，是因为物质的种类决定决定其化学性质（金属活动性），种类不同，活动性不同，与氧气反应时的难易程度不同。
故答案为：B。
【分析】微粒的性质：1、存在空隙，2、在运动、3、比较小；物质的性质由结构决定。性质决定用途。
4．【答案】C
【解析】【解答】青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故答案为：C。
【分析】宏观上，元素组成物质。
5．【答案】A
【解析】【解答】不同种元素的本质区别是质子数不同。
故答案为：A。
【分析】根据元素的种类由质子数决定分析。
6．【答案】B
【解析】【解答】A、金属元素的原子最外层电子数一般少于4个， ①的原子 最外层电子数为7，属于非金属元素，故A错误；
B、 ②的微粒核内质子数是13，核外电子总数为2+8=10，说明失去了最外层的3个电子，质子数>核外电子数，形成了阳离子，其离子符号为 Al3+ ，故B正确；
C、 ②③ 微粒的核内质子数>核外电子数，属于阳离子， ⑤ 微粒的核内质子数=核外电子数，属于原子，故C错误；
D、元素的种类由核内质子数决定，圆圈里面的数字表示核内质子数， ②的核内质子数是13，③的核内质子数是12，两者核内质子数不相等，属于不同种类的元素，故D错误；
故答案为：B.
【分析】A、根据金属元素最外层电子数一般少于4个进行分析解答；
B、根据原子失去电子形成阳离子进行分析解答；
C、根据阳离子核内质子数>核外电子数进行分析解答；
D、根据元素种类由核内质子数决定分析解答。
7．【答案】D
【解析】【解答】A、铁由铁原子构成，不符合题意；
B、水由水分子构成，不符合题意；
C、氨气由氨分子构成，不符合题意；
D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据盐类物质由离子构成，金属类由原子构成，水、氨气等由分子构成分析。
8．【答案】B
【解析】【解答】干冰升华是干冰由固态直接变为气态，没有新物质生成，是物理变化，在物理变化过程中分子种类、分子数目和分子大小都是不变的。气态物质的分子间间隔比固态和液态的都大，所以干冰升华只是分子间间隔变大了，
故答案为：B。
【分析】根据分子间有间隔，进行分析。
9．【答案】B
【解析】【解答】A、两个表面光滑的铅块相互压紧后会粘在一起，是因为分子间有引力，不符合题意；
B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，其化学性质由过氧化氢分子保持，符合题意；
C、“飞沫”传播新冠病毒，是因为分子是在不断的运动的，不符合题意；
D、空气压缩为液态空气，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据分子的特性进行分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔。
10．【答案】D
【解析】【解答】解：A、某同学将洗好的校服晾晒在阳台上，第二天校服就干了，是因为水分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确．
B、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
C、电解水得到氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
D、温度计中的酒精热胀冷缩，是因为分子的间隔随温度改变而改变，故选项解释错误．
故选：D．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
11．【答案】C
【解析】【解答】A、原子是化学变化中的最小微粒，不再化学变化中，可以再分，故不符合题意；
B、化学变化中分子一定改变，原子不变，故不符合题意；
C、在含有多个电子的原子里，电子是分层排布的，故符合题意；
D、钠原子最外层有1个电子，很活泼，钠离子最外层有8个电子，比较稳定；钠原子和钠离子的化学性质不相同，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据原子的概念分析
B、根据化学变化中分子分裂成原子分析
C、根据核外电子的排布方式分析
D、根据决定元素化学性质的是最外层电子数分析
12．【答案】A
【解析】【解答】A、该元素的名称是银，带“钅”字旁，属于金属元素，故A符合题意；
B、在原子中，原子序数=核外电子数，左上角的数字为47，该元素的原子序数为47，一个银原子核外有47个电子，故B不符合题意；
C、汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为107.9，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故C不符合题意；
D、左上角的数字为47，该元素的原子序数为47，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据元素周期表一格的信息进行分析
13．【答案】（1）A；D
（2）6；得到
（3）48；3：2；
（4）相同条件下，在紫外线照射下，塑料越多，产生的臭氧越多
【解析】【解答】（1）A、氧气是空气的主要成分，不属于空气污染物，故正确；
B、臭氧属于空气污染物，故不正确；
C、PM2.5是可吸入颗粒物，属于空气污染物，故不正确；
D、稀有气体是空气的成分，不属于空气污染物，故正确；
E、二氧化氮属于空气污染物，故不正确；
故答案为：AD；
（2）核内质子数等于核外电子数，属于原子，氧原子的结构示意图，图中a=8-2=6，氧原子最外层有6个电子，大于4，容易得到2个电子，形成相对稳定结构；
（3）臭氧的相对分子质量为16×3=48，1个臭氧分子和1个氧分子的质量比为（16×3）：（16×2）=3：2，氧气在紫外线照射的条件下生成臭氧，反应的化学方程式为： ；
（4）对比分析实验结果，能得到的研究结论是相同条件下，在紫外线照射下，塑料越多，产生的臭氧越多。
【分析】（1）根据大气成分不污染空气进行分析
（2）根据最外层电子数大于4得到电子进行分析
（3）根据相对分子质量的计算方法及方程式的书写方法进行分析
14．【答案】（1）8；Cl－；B和C；最外层电子数；CD
（2）2Mg；2H2；3Fe2+；；Al2O3
【解析】【解答】（1）①根据图示可知，在原子中，质子数=核外电子数，则18=2+8+x，x=8；C粒子质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，其离子符号为：Cl-；②元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，B、C的质子数相同，属于同种元素；③元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定，A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质；
④最外层电子数为8（只有一层电子数为2）是稳定的结构，所以具有相对稳定结构的粒子是C、D；（2）①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。所以2个镁原子，就可表示为2Mg；②分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字，因此2个氢分子表示为：2H2；③离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，3个亚铁离子可表示为：3Fe2+；④化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故+5价的氮元素可表示为： ；⑤在氧化铝中氧元素显-2价，铝元素显+3价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，氧化铝的化学式是Al2O3。
【分析】（1）在原子结构示意图中，原子序数=核内质子数=核外电子数；当最外层电子数为8时达到稳定结构；原子的化学性质主要取决于原子的最外层电子数。
（2）离子表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1要省略。若表示几个离子，在离子前面加上数字。
化合价表示方法：写出物质的化学式，计算要求元素的化合价，在化学式中该元素正上面写上数字和正负号，正负号在前，数字在后。
分子式表示方法：写出分子的化学式，有几个分子就在化学式前面写上相应的数字。
原子表示方法：用元素符号表示，表示多和该原子，在元素符号前面写上相应的数字。
15．【答案】（1）乙中的酚酞溶液逐渐变红；对照实验
（2）小纸花至下而上慢慢变红；不断运动
（3）B中小纸花先变红
（4）越快
（5）节约药品或更环保
【解析】【解答】知识回忆：按图Ⅰ进行实验，氨水显碱性，能使无色酚酞变红，可观察到的现象是乙中的酚酞溶液逐渐变红，烧杯丙的作用是与图甲形成对比，做对照实验；
实验改进：用注射器沿瓶壁注入几滴浓氨水，观察到小纸花至下而上慢慢变红，该现象主要说明分子的性质是分子在不断运动；
实验拓展：温度越高，分子运动速率越快，B中小纸花先变红，说明温度对分子的运动速率产生了影响；
实验结论：图Ⅲ实验说明：温度越高，分子运动速率越快；
实验反思：对比图Ⅰ实验，图Ⅱ实验的优点是节约药品或更环保。
【分析】（1）根据对比实验的相关知识进行分析
（2）根据氨气的密度比空气小分析
（3）根据温度越高分子运动越快分析
（4）根据装置的特点进行分析
16．【答案】（1）酒精
（2）水分子、酒精分子之间有间隔
【解析】【解答】（1）75%的酒精溶液中，溶剂是水，溶质是酒精；（2）将75 mL酒精和25 mL水混合时，发现体积小于100 mL，这是因为水分子、酒精分子之间有间隔，混合后总体积变小；
【分析】（1）根据只要有水的溶液溶剂都是水分析；
（2）根据分子间存在间隔分析。
17．【答案】（1）1；2
（2）18
【解析】【解答】（1）氚是氢元素的一种原子，其原子核内的质子数为1；中子数=相对原子质量-质子数=3-1=2；
（2）某原子R的中子数为20，相对原子质量为39，相对原子质量=质子数+中子数，该原子的质子数=39-20=19，原子里核内质子数等于核外电子数，其核外电子数为19，最外层电子数为1，容易失去电子形成的离子，该原子形成的离子的核外电子数为18。
【分析】（1）根据相对原子质量等于质子数加中子数分析；
（2）根据相对原子质量等于质子数加中子数，原子里核内质子数等于核外电子数，可分析该原子的核外电子数为19，形成的离子核外电子数为18。
18．【答案】（1）分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小
（2）分子在不断运动
【解析】【解答】（1）分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小，故氢气能储存在液化气罐中；
（2）人能够闻到豫菜香味的原因是分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散。
【分析】根据分子的基本性质分析。
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