教科版科学六年级上册第四单元第六课《原来是相关联的》同步训练

教科版科学六年级上册第四单元第六节原来是相关联的同步训练
一、判断题
1、动物能适应环境，也能影响环境。（ ）
答案：正确
知识点：原来是相关联的
解析：解答：环境的变化能影响动物的形态结构，因为结构与功能相适应，功能与环境相适应，但反过来，动物也能影响环境。
分析：本题考查的是环境与动物是相互影响的。
2、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。（　）
答案：正确
知识点：原来是相关联的
解析：解答：仙人掌生活在缺水的沙漠中，而且气温是炎热的，仙人掌的叶子退化成刺状，这样可以减少蒸腾作用，避免水分的蒸发，以保存体内的水分，而且刺状的叶子没有叶绿素，不能进行光合作用，但茎干有叶绿素，能进行光合作用。
分析：本题考查的是仙人掌的结构与功能的适应。
3、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。 ( )
答案：正确
知识点：原来是相关联的
解析：解答：鸽子是鸟类，能够飞行，它的身体呈纺锤形，在飞行的过程中能够减少空气中的阻力，有利鸽子的飞行，这也就是结构与功能的相适应。
分析：本题考查的是鸽子的结构与功能的相适应。
4、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。 （ ）
答案：正确
知识点：原来是相关联的
解析：解答：动物的生活环境发生改变，那么其自身的与环境的相适应的结构会发生变化，从而来适应环境的变化，以保证自身的生存。
分析：本题考查的是生物形态结构是与环境相适应的。
5、由于生活环境不同，鸭子的脚与鸡的脚的结构不同。（ ）
答案： 正确
知识点：原来是相关联的
解析：解答：由于鸭子的生活环境主要是在水中，所以鸭子的鸭掌上有蹼的结构，能够当成桨来划动，使自身在水中自由地活动。而鸡的生活环境主要是在陆地上，尖尖的鸡爪能帮助鸡更好的站稳。
分析：本题考查的是结构与环境的相适应。
6、 骆驼的驼峰是对沙漠干旱环境的一种适应。（ ）
答案：正确
知识点：原来是相关联的
解析：解答：骆驼的驼峰中储存的是沉积脂肪，被分解后能形成大量的水分，能满足自身对水分的需要，能适应沙漠干旱的环境。
分析：本题考查的是结构与环境相适应。
二、单选题
7、香蕉生长在（ ），叶子宽大，有利于蒸发体内水分，调节植物温度。
A、热带地区 B、温带地区 C、寒带地区
答案：A
知识点：原来是相关联的
解析：解答：香蕉主要生长在热带地区，热带地区的温度较高，香蕉的叶片宽大，有利于叶片的蒸腾作用，通过蒸发水分来降低其体内的温度。
分析：本题考查的是香蕉的结构与环境相适应。
8、苍耳种子的特殊结构有利于（ ）.
A、种子传播 B、种子发芽生长 C、没什么特殊作用
答案：A
知识点：原来是相关联的
解析：解答：苍耳的种子与其传播相适应的结构是苍耳的钩刺，这种钩刺可以钩在动物的皮毛上，随着动物的运动，帮助苍耳传播种子。
分析：本题考查的是苍耳特殊结构的作用。
9、有利于鱼感知水流的是鱼的（ ）。
A、鱼鳍 B、鱼的侧线 C、鱼的鳃
答案：B
知识点：原来是相关联的
解析：解答：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫做侧线，侧线系统是鱼的神经系统，它能感知水流的方向和速度，并为鱼的在水中游动是提供信息反馈，保证鱼的正常活动的进行。
分析：本题考查的是鱼体内的结构与功能相适应。
10、下面说法不正确的是（ ）。
A、植物和动物所具有的形态结构，是和它们生活的环境相适应的。
B、我们可以通过动植物的形态结构推断它们生活的环境
C、生物多种多样和环境的多样性无关
D、环境改变了，在这一地区生存的生物也会发生变化。
答案：C
知识点：原来是相关联的
解析：解答：植物和动物的形态结构是与他们生活的环境相适应的。所以可以通过它们的形态结构来推断它们所生活的环境，而且一旦环境发生改变，在这里生活的生物也会发生变化，也正因为环境与动物的形态结构相适应，所以，多样的环境会形成多种多样的生物。
分析：本题考查的是动植物的形态结构与其生活环境息息相关。
11、 金鱼的身体呈（ ），游泳时可以减少水的阻力。
A、长方形 B、椭圆形 C、纺锤形
答案：C
知识点：原来是相关联的
解析：解答：金鱼的身体是呈纺锤形的，在水中游动时，能减少游动过程中的阻力，具有这样的结构才有利于鱼在水中游动，减少能量的消耗，更好的生存下去。
分析：本题考查的是金鱼的结构与功能相适应。
12、关于仙人掌的叶子，松树的叶子，香蕉树的叶子的名称，正确的是（ ）。
A、刺叶 针叶 阔叶 B、阔叶 刺叶 针叶 C、针叶 刺叶 阔叶
答案：A
知识点：原来是相关联的
解析：解答：仙人掌生活在干旱的沙漠中，刺状的叶子能减少蒸腾作用，避免体内过多水分丢失；松树的叶片是针叶，松树的叶子能适应较为干旱和炎热的环境；而香蕉树的叶子为阔叶，香蕉树主要生活在热带，宽大的叶子能加快蒸腾作用，增大水分的蒸发，有利于降低植物体内的温度。
分析：本题考查的是不同性状的叶子的名称。
三、填空题
13、 植物和动物所具有的结构特征，使它们与 相适应。
答案：生活坏境
知识点：原来是相关联的
解析：解答：植物和动物所具有的结构特征是与它们的功能相适应的，而它们的功能是与它们所生活的环境相适应的，才能保证它们的存活。
分析：本题考查的是结构与环境相适应。
14、生活在不同地方的同一种生物，身体的 也会有多不同。
答案：形态结构
知识点：原来是相关联的
解析：解答：生活在不同地方的同一种植物，由于周围的环境不同，植物与周围环境的相互作用有所不同，慢慢地身体的形态结构会变得与周围环境相互适应，所以环境不同，自身的形态结构也会不同。
分析：本题考查的是身体的形态结构与环境相适应。
四、简答题
15、观察比较仙人掌，松树，香蕉树的叶子有什么不同？
答案：植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能。松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分蒸发，有利于保持身体温度。香蕉树生活在水分充足的热带或亚热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。
知识点：原来是相关联的
解析：解答：植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能。松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分蒸发，有利于保持身体温度。香蕉树生活在水分充足的热带或亚热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。
分析：本题考查的是结构与功能是相适应的。