统编版2023-2024学年语文三年级下册第一、二单元综合训练题（含答案）

第一、二单元综合训练题
一、读拼音，写词语。
1．春回大地，万物复苏，冰雪róng huà( )，xī shuǐ( )叮咚，微风轻fú( )，yàn zi( )低飞，yuān yang( )静睡，蒌蒿满地，lú yá( )新生。这一切xíng( )成了烂漫无比的春天。
二、选择题
2．下列词语中加点字读音有误的一组是（ ）
A．凑成（còu） 纤细（xiān） B．膜翅（mó） 崇高（chóng）
C．贷款（dài） 缭绕（liáo） D．伶俐（líng） 痕迹（héng）
3．下列词语中“禁”字的读音与其他三项不同的是（ ）
A．令行禁止 B．情不自禁 C．弱不禁风 D．忍俊不禁
4．下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A．骄傲 倒应 B．均称 狮子 C．惊讶 别致 D．仿佛 破烈
5．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．因/释/其耒/而守株 B．因释/其耒/而/守株
C．因/释其耒/而守株 D．因/释其/耒/而守株
三、将下面成语补充完整，再完成填空
6．
( )光粼粼 井( )之( ) 无( )无( ) 没( )打( )
旷( )无比 杯( )( )影 光( )夺( ) 津津( )
①AABC式的词语是 ，我还能写两个 、 。
②仿照画线的词语，再写出几个 、 。
③出自寓言故事的成语是 、 ，我还知道 、 。
四、句子训练
7．
(1)伶俐可爱的小燕子由南方飞来。（缩句）
(2)红花、青草、绿叶把春天打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（把句子换个说法）
(4)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子、补充句子）！
仿写：“太好了，我考上大学了！”弟弟 。
五、现代文阅读
课内阅读
①一身乌黑的羽毛，一对_________________的翅膀，加上_________________的尾巴，凑成了_________________的小燕子。
②二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
8．文段选自《 》。
9．第①段主要写了燕子的 特点。
10．按课文内容填空，把合适的词语填在文中的横线上。
11．用“_______”画出第②自然段中的一个比喻句或拟人句，再在下面的横线上仿写一句。
___________________
12．春天多美啊！请你写出两个描写春天的成语或是一句描写春天的诗句吧。
寄居蟹造房子
①大海里有一只寄居蟹，它想造一幢让大家都羡慕的房子。
②它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看呀！我要造一幢五颜六色的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。”
③海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”
④寄居蟹又得意扬扬地来到安康鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看，我要造一幢用珍珠镶起来的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。”
⑤“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”安康鱼谦虚地说。
⑥“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造房子的事，时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子。
⑦一天，鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，都问，“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗？”寄居蟹听了，连忙把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。
13．照样子，写两个表示神态的词语。
（谦虚）地说 ( )地说 ( )地说
14．下列不是寄居蟹想要建造的房子（ ）
A．五颜六色的
B．用珍珠镶起来的
C．让大家都羡慕的
D．一个海螺壳
15．寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子，这是因为 。
16．寄居蟹为什么“连忙把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来”？
17．这个故事告诉我们什么道理？
①我爱春雨。在我的家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。
②细雨如丝，透过一条条银线望去，远处的建筑物和高山绿朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。
③地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做贡献了。”春雨悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲儿。它们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像在说：“春雨，我们绝不辜负你对我们的期望。
④春雨也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展开了；杨树阿姨嫩绿的叶子被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。
⑤“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”面对润物无声的春雨，我不禁想起了唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。是啊，春雨虽然为人类做了许多好事，但是它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。我们辛勤的老师，正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着。他们付出了多少心血，才闻到了桃李的芬芳！
18．给短文加个合适的题目。
19．对选文中“春雨贵如油”的理解正确的一项是（ ）
A．春雨像油一样润滑 B．形容春雨很珍贵 C．春天的雨水很少
20．选文主要描写了春雨中的 、 。
21．选文中没有运用的修辞手法是（ ）
A．引用 B．排比 C．比喻 D．拟人
22．选文最后一句中加点的词语“桃李”指的是 。
23．在选文中用“ ”画出你最喜欢的优美语句，并说说喜欢的理由。
24．联系选文内容，说说作者喜爱春雨的原因有哪些？（至少写出2点）
参考答案：
1． 融化 溪水 拂 燕子 鸳鸯 芦芽 形
2．D
D．痕迹（héng）——hén。
3．A
A．令行禁止：一有命令就立刻行动，一有禁令就马上停止。形容执行命令、法令严格，雷厉风行。“禁”读jìn；
B．情不自禁：抑制不住自己的感情。“禁”读jīn；
C．弱不禁风：身体太娇弱，连风都承受不住。“禁”读jīn；
D．忍俊不禁：忍不住要发笑。“禁”读jīn。
4．C
A．倒应——倒映；
B．均称——匀称；
D．破烈——破裂。
5．C
朗读节奏的划分的原则：一是结构，不要把词或短语分开；二是意义，根据句意停顿，不要改变原句意思。
因释其耒而守株：于是，农民便放下他的农具，日日夜夜守在树桩子旁边。“因”于是的意思，后面要停顿；“释其耒”是一个完整的意思，后面停顿，“而守株”意思完整，中间不停顿。正确的划分为：因/释其耒/而守株
6． 波 底 蛙 边 际 精 采 亮 弓 蛇 彩 目 有味 津津有味 闷闷不乐 洋洋得意 无影无踪 无忧无虑 井底之蛙 杯弓蛇影 刻舟求剑 掩耳盗铃
7．(1)燕子飞来。
(2)春天被红花、青草、绿叶打扮得绚丽多彩。
(3)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
(4)开心地叫起来
13． 骄傲 平静 14．D 15．寄居蟹只会说大话，没有动手造房子 16．它怕别人笑话自己只会吹牛。 17．这个故事告诉我们不能光说不做，有目标就要付出行动去实现。
13．本题考查词语搭配。
题目要求写两个表示神态的词语，表示神态的词语有傲慢、得意、大惊失色、惊讶、伤心、兴高采烈、眉飞色舞。
14．本题考查文章内容理解。
从第①自然段的“它想造一幢让大伙都羡慕的房子。”，第②自然段的“我要造一幢五颜六色的房子”，第④自然段的“我要造一幢用珍珠镶起来的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子”可知，寄居蟹想要造一幢让大伙都羡慕的房子，一幢五颜六色的房子，一幢用珍珠镶起来的房子。“海螺壳”不是寄居蟹想要建造的房子。
15．本题考查文章内容理解。
从第⑥自然段的“‘不着急，温暖的太阳还在照着我呢！’寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造房子的事，时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子。”可知，寄居蟹光说大话而不行动，所以大家没有见到那幢房子。
16．本题考查文章内容理解。
从第⑥自然段的“‘不着急，温暖的太阳还在照着我呢！’寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造房子的事”和第⑦自然段的“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗？”可知，寄居蟹自己光说大话没有行动，当鱼儿问它时，它感到特别羞愧，只好缩进螺壳里，好久也不敢探出头来。
17．本题考查文章主旨。
短文主要讲了一只寄居蟹到处说自己想要建一幢让人们羡慕的房子，而又不行动，后来鱼儿们看到寄居蟹在在一个破旧的海螺壳，寄居蟹缩进螺壳里不敢探头出来。这个故事告诉了我们“不要空口说白话，认定了目标就要努力做事”的道理。
18．我爱春雨 19．B 20． 麦苗 树木 21．B 22．学生 23．我们辛勤的老师，正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着。他们付出了多少心血，才闻到了桃李的芬芳！
这句话歌颂了老师默默为学生奉献的精神。 24．①春雨滋润万物，给大地带来了勃勃生机，给人们带来丰收的期盼。②春雨默默奉献，从不炫耀自己的品格，让人想到辛勤工作的老师，令人敬佩！
18．本题考查标题的拟写。
本文开篇就就表明“我爱春雨”，第②-④段详细描写了春雨带给麦苗和树木的变化，最后一段表达了作者对春雨的赞美。故可用“我爱春雨”为题。
19．本题考查句子的理解。
第①段，读句子“人们常用‘春雨贵如油’来比喻春雨是多么宝贵。”可知，春雨很珍贵。故选B。
20．本题考查内容的理解和概括。
第③段，读句子“地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。”“麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲儿。它们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。”可知，本段主要描写了春雨对麦苗的滋润；第④段，读句子“春雨也给树木带来了变化。”可知，本段主要描写了春雨浇灌桃花和杨树等树木。故选文主要描写了春雨中的“麦苗”和“树木”。
21．本题考查修辞手法。
第①段，读句子“人们常用‘春雨贵如油’来比喻春雨是多么宝贵。”可知，这句用了引用的修辞手法；第②段，读句子“细雨如丝”可知，把“春雨”比作“丝”，用了比喻的修辞手法；第③段，读句子“地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。”本句把“麦苗”赋予人的特点，是拟人的修辞手法。本文没有用到排比的修辞手法。故选B。
22．本题考查字词的理解。
第⑤段，读句子“我们辛勤的老师，正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着。他们付出了多少心血，才闻到了桃李的芬芳！”可知，老师在自己的岗位上，培养了很多优秀的学生，“桃李”指老师所教的学生。
23．本题考查找关键句。
答案不唯一，理由充分即可。如：细雨如丝，透过一条条银线望去，远处的建筑物和高山绿朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地把春雨中的建筑物和高山变得朦胧的画面勾画了出来。
24．本题考查内容的理解和概括。
本文第②-④段详细描写了春雨中朦胧的景色和春雨滋润了麦苗和树木，第⑤段表达了对春雨和老师的赞美。作者喜爱春雨的原因可总结为：春雨很宝贵，能给大地以及大地上的万物带来生机；春雨从不炫耀自己的功劳，都是默默地为人类做好事，就像辛勤的老师一样。