统编版语文三年级下册第五单元综合测试A卷（含答案）

统编版三年级语文下册第五单元综合测试A卷
时间：90分钟 满分：100分
一、字词盘点。(30分)
1.判断下面每组词语中加点字的读音是否正确，正确的打“√”,不正确的请改正。(6分)
(1)趴下(pā) 希望(qī) 汩汩(gǔ) ( )
(2)思绪(xù) 一篇(piān) 气喘吁吁(yū) ( )
(3)糖醋(cù) 香肠(cháng) 挠痒(yǎng) ( )
2.读拼音，结合语境写字词。( 6 分 )
几只hú li( )从笼子里钻出来，吃了饲养员扔下的不同 xíng zhuàng
( )的ròu cháng( )后，钻回笼中，有的jìxù( )睡觉，有的 tái( )头看蓝蓝的天空，有的把吃剩下的食物 mì mì( )地藏起来。
3.辨字组词。(8分)
密( ) 乘( ) 栋( ) 篇( )
蜜( ) 乖( ) 拣( ) 遍( )
状( ) 狐( ) 肠( ) 抬( )
壮( ) 孤( ) 汤( ) 台( )
4.在括号中选出恰当的词语，用“ ”画出。(4分)
(1)我趴在窗台上，看着(浩瀚 浩荡)的星空。
(2)我(穿梭 穿越)茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方。
(3)我真(希望 梦想)变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
(4)他们也只是奇怪地互相望了一眼，又(继续 陆续)吃起来。
5.读一读，根据括号内的提示，在横线上填上恰当的词语。(6分)
(1)星光洒进我的眼睛，在我身体里 (拟声词)流淌。
(2)我的心嘣嘣地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出 (表示声音的ABAB 式词语)的声音。
(3)当我 (填ABCC 式词语)爬楼梯的时候，他是不是正下楼去
二、句子在线。(16分)
1.给下列句子加上标点符号。(6分)
(1)在宇宙的这一边 雪是在冬天下的 在宇宙的另一边 雪是在夏天下的吗
(2) 你好 妈妈向我点了点头 请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗
(3)无数的孩子会从家里冲出来 打雪仗 堆雪人 滑雪
2.按要求写句子。(10分)
(1)无数的孩子会从家里冲出来。(缩句)
(2)我变成了树。 (扩句)
(3)如果想写一篇关于风的习作，就闭上眼睛，想象风的样子。(用加点的词语造句)
(4)妈妈怎么能不知道我的秘密呢 (改为陈述句)
(5)这次活动全班同学大部分都参加了。(修改病句)
三、课文回顾。(判断对错，对的画“√”,错的画“×”)(8分)
1.《宇宙的另一边》一文里，星光告诉“我”一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。 ( )
2.《宇宙的另一边》一文里，当“我”趴在窗台看着星空的时候，“我”认为宇宙另一边的“我”在看太阳。 ( )
3.英英想变成一棵树，因为她想让更多的小动物有自己的家，住在自己变的大树上。 ( )
4.英英很爱自己的妈妈，妈妈也很爱英英。 ( )
四、阅读感悟。(31分)
(一)宇宙的另一边(节选)(16分)
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘“春雨贵如油”,等于“春风又绿 江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”,最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢 ”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写 一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞， 飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的 另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1.对选文中画线句子理解正确的一项是( )。(3分)
A.在宇宙的另一边，大地万物加上一场大雪，会给孩子们带来很多乐趣。
B.在宇宙的另一边，大地万物加上一场大雪，那时，学校会给孩子们放假，孩子们可以不用学习。
C.在宇宙的另一边，大地万物加上一场大雪，那时，家长会给孩子们放假，孩子们可以不用学习
D.在宇宙的另一边，大地万物加上一场大雪，那时，孩子们可玩的东西就多了，他们就没心思学习了。
2.根据选文第②自然段出现的诗句，完成下面的练习。(6分)
(1)“竹外桃花三两枝， ”出自《 》。
(2)“春风又绿江南岸， ”出自《 》。
(3)“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自《 》。
“我”认为把这些诗句运用到乘法里，这样的想象真神奇，描绘出了春天的
。
3.从“我”告诉大家的话中可以看出，“我”其实是想说( )。(3分)
A.写习作时，“我们”要展开丰富的想象。
B.要想习作能得高分，自己得变成风。
C.要想习作能得高分，自己先得知道风的样子。
D.写习作时，“我们”要会变魔术。
4.“我”晚上又趴在窗台，再去拜访宇宙另一边的那个“我”,会发现宇宙的什么秘密 发挥想象，写一写。(4分)
(二)我变成了一棵树(节选)(15分)
你猜，我变的树上会长什么 当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝!
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆 形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住 进来。
你怎么住进来 别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
1.选段中破折号的作用是( )。(3分)
A.表示转折 B.表示声音的延长 C.表示解释说明
2.选段中省略号的作用是( )。(3分)
A.表示说话断断续续 B.表示列举的省略 C.表示引文的省略
3.“我变的树上长满了各种形状的鸟窝”,到底树上有哪些形状的鸟窝呢 请你写下来。(3分)
4.“我”会请哪些小动物住到“我”变成的树上来 (3分)
5.你怎么住进这鸟窝里呢 请用“ ”画出文中的句子。(3分)
五、妙笔生花。(15分)
夜幕降临， 一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!如果是你，你会想到什么呢 把你美好的想象变成文字与大家分享吧。
每当我看到天上的月亮，我就会想:
参考答案
一、1.(1)× qī-xī(2) × yū-xū (3) √
2. 狐狸 形状 肉肠 继续 拾 秘密
3.秘密 蜜蜂 乘法 乖巧 栋梁 拣起 篇章 遍地 形状 壮大 狐狸 孤单 腊肠 米汤 抬起 台灯
4.(1)浩瀚 (2)穿越 (3)希望 (4)继绩
5.(1)汩汩 (2)丁零丁零 (3)气喘吁吁
二、1.(1) , ; , (2)“!”,“ ” (3),……
2.(1)孩子冲出来。
(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(3)如果明天天气好，我们就去爬山。
(4)妈妈知道我的秘密。
(5)这次活动大部分同学都参加了。(或：这次活动全班 同学都参加了。)
三、1.√ 2.×3.× 4.√
四、(一)1.A
2.(1)春江水暖鸭先知 惠崇春江晚景
(2)明月何时照我还 泊船瓜洲
(3)村居 生机勃勃
3.A
4.提示：想象合理即可。
(二)1.A
2.B
3.三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形。
4.小免、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸。
5.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
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