北师大版三年级下册数学第五单元什么是面积课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
什么是
面积
找“面”
画“面”、涂“面”
摸“面”
不遗漏，不重复
关于轻重和大小
物体表面
封闭图形
看一看，比一比。
重叠法
观察法
比一比，哪个图形的面积大？
猜一猜
剪一剪，比一比
比一比，哪个图形的面积大？
剪拼法：可移动，允许破坏
你有什么启发？
比一比，哪个图形的面积大？
P49
小组活动
小组活动要求
1、想一想：怎么比较？用什么工具？
选一种你喜欢的方法，在学习平板上操作比较；
2、做一做：把比较的结果记录在学习单上。
3、说一说：汇报结果和比较的方法。
在学习平板操作，注意安全
小组活动，轻声讨论
比较面积大小的方法
比较面积大小的方法：摆方格
16
15
√
说明：在学习平板操作，小方块可拖动。
比较面积大小的方法：数方格
说明：在学习平板操作，面积测量器可拖动。
16
15
√
比较面积大小的方法：画方格
说明：在学习平板操作，用“笔”功能和“尺规”功能。
摆方格
数方格
画方格
面积单位个数的累加
摆方格
数方格
画方格
剪拼法
在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。
说明：在学习平板操作，用“笔”功能和“尺规”功能。
1.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。
8个
8个
4个
4个
4个
4个
4个
4个
4个
4个
P50
2.观察下图，图形甲和图形乙的面积大小是什么关系？周长呢？
甲
乙
面积：甲＞乙
周长：甲=乙
（说明：在学习平板选择正确的答案。）
面积：
A 甲=乙 B 甲＞乙 C 甲＜乙
周长：
A 甲=乙 B 甲＞乙 C 甲＜乙
下一节课继续探究
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课后作业
动手制作“面积测量器”，
并用它测量生活中物体表面
或封闭图形的面积。