第二单元 古代欧洲文明 单元测试·考点梳理卷 (含解析）

第二单元 古代欧洲文明
考点梳理卷
考点01 希腊城邦和亚历山大东征（T1-12 限时：20分钟）
考点02 罗马城邦和罗马帝国（T3-24 限时：25分钟）
考点03 希腊罗马古典文化（T25-37 限时：25分钟）
希腊城邦和亚历山大东征
1．英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代欧洲文明之间的关系是（ ）
A．古希腊人创造出的法学体系影响至今
B．近代西方文明复原了古希腊文化
C．古希腊文明完全涵盖了近代欧洲文明
D．古希腊是近代欧洲文明的源头
2．亚历山大大帝去世后，在希腊马其顿地区，君主政治代替了城邦政治，而在埃及两河流域等地区的政治体制则增添了一些希腊的因素；同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合，从而诞生阿基米德等伟大的科学家。这段话旨在说明亚历山大东征（ ）
A．促进了东西方文化的交融 B．征服了埃及、西亚广大地区
C．给被征服地区带来了灾难 D．是促进文明交流最好的方式
3．在古希腊文中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成。这体现出古希腊的民主政治强调（ ）
A．公民的广泛参与和直接管理 B．私有财产神圣不可侵犯
C．民事案件均由陪审法庭审判 D．全体居民均有民主权利
4．公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人组成陪审团，负责审判苏格拉底。根据当时的情况，下列最有资格入选陪审团的是（ ）
A．10岁雅典男童 B．雅典贵妇 C．来自波斯的商人 D．40岁雅典男性公民
5．亚历山大在帝国境内建造了许多新城，后来成为新的经济文化中心。这主要说明了亚历山大东征（ ）
A．给东方人民带来了巨大灾难 B．掠夺了东方世界的无数财富
C．落后民族必然被先进民族所侵占 D．加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
6．英国历史学家彼得·弗兰科潘指出：“亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信，影响更深远的一点是（尽管常常被忽视）：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。”这段话说明亚历山大大帝东征（ ）
A．导致希腊文明走向衰落 B．促进了东西方文明的交流
C．征服了包括中国在内的东方文明 D．导致东方文明走向毁灭
7．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明（ ）
A．亚历山大东征是一次掠夺性战争 B．亚历山大东征促进了欧洲经济发展
C．亚历山大东征促进了东西方文化交流 D．亚历山大东征是一次正义性的战争
8．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郁窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（ ）
A．古埃及文明 B．古罗马文明 C．古希腊文明 D．阿拉伯文明
9．下图是公元前4世纪通过某位国王东征建立起的一个横跨欧亚非的大帝国，学者们认为，该帝国的建立促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代。这说明（ ）
A．战争在客观上促进东西方文明的交流传播 B．和平往来促进了文明的交融
C．地区冲突导致了文明的衰落 D．人类文明发展的动力来自于战争
10．《什么是民主》指出：公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会。这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。这说明公民大会（ ）
A．保证了全体居民的权益 B．是雅典的最高权力机构
C．不受任何法律的限制 D．拥有雅典最高的司法权
11．辨别下列史实的正误，对的填“正确”，错的填“错误”，并加以改正）
（1）爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
判断： 改正：
（2）公元5世纪中后期，梭伦主政时期，雅典达到全盛。
判断： 改正：
（3）．公元前525年，亚历山大帝国吞并古埃及。
判断：______改正：______
（4）．伴随着亚历山大东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透入希腊文化。
判断： 改正：
（5）．与埃及文明、两河流域文明、印度文明相比而言，希腊文明有其特别之处，它是大陆文明。
判断： 改正：
（6）．伯里克利主政时期，希腊达到全盛，奴隶主专制政治发展到高峰。
判断：______改正：______
（7）．公元前27年，屋大维首创”元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。
判断： 改正：
12．简述题。
简述伯里克利改革的措施、影响以及带给我们的启示。
罗马城邦和罗马帝国
13．《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”，以上规定反映出（ ）
A．罗马法十分残酷野蛮 B．量刑定罪有了文字依据
C．遵守法律是罗马人的责任 D．重视良好道德的培养
14．亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（ ）
A．人类文明发展的动力来源于战争
B．和平往来促进了文明的交融
C．暴力冲突导致了文明的衰落
D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
15．公历一年的12个月起源于古罗马的历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号Augustus（奥古斯都）演变而来的。你知道屋大维是（ ）
A．罗马城的建立者 B．罗马共和国的建立者
C．罗马帝国的建立者 D．被元老院贵族刺杀的罗马统治者
16．《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分（年利息最高为8．33%）”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款（　　）
A．保留了习惯法的条文 B．维护了借贷双方的平等权利
C．否认了高利贷的存在 D．体现了对平民利益一定的保护
17．下图所示内容，反映的主题是（ ）
公元前3世纪统一了意大利半岛；公元前264年——公元前146年进行布匿战争击败迦太基；公元前2世纪末取得了地中海霸权。
A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C．拜占庭帝国的征服与扩张 D．罗马共和国的征服与扩张
18．某学习平台，推送了以下资源包。它有助于我们学习（ ）
A．希腊城邦 B．阿拉伯帝国 C．罗马帝国 D．亚历山大帝国
19．一次初三历史知识竞赛题中对某个国家的这样描述：“地跨欧亚非三洲”“地中海成为它的内湖”“文化渗入到它统治过的广大地区”。据此判断这个国家应该是
A．古罗马帝国 B．古埃及 C．古巴比伦 D．古印度
20．从历史文化的角度看，“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”这些西方谚语的形成说明了
A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B．当时有很多外国人在罗马学习生活
C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区
21．下面是小丽同学在读史活动中的摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（ ）
A．帝国起源于地中海区域 B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C．帝国实行奴隶主民主政治 D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播
22．对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是
A．大小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠
B．大小封建主都是帝王的直接附庸
C．大小封建主之间构成领主与附庸的关系
D．各阶层之间没有严格的等级限制
23．辨别下列史实的正误，对的填“正确”，错的填“错误”，并加以改正）
（1）公元前6世纪，乔达摩悉达多创立了基督教，这是世界三大宗教之一。
判断：__________________________；改正：___________________________
（2）公元前27年，屋大维建立“君主制”，罗马共和国演变成罗马帝国。
判断：__________________________；改正：___________________________
（3）罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是公民大会。
判断：__________________________；改正：___________________________
（4）约公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了奴隶制国家。
判断：__________________________；改正：___________________________
24．思考题。
（1）如何理解“光荣属于希腊，伟大属于罗马”？列举史实进行说明。
（2）请你绘制罗马发展线索图？
希腊罗马古典文化
25．“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产”。材料中的“宝贵遗产”主要是指（ ）
A．《荷马史诗》 B．《十二铜表法》 C．《汉谟拉比法典》 D．《哈姆雷特》
26．如果组织学生开展以“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动，应首选
A． B．
C． D．
27．文明冲撞与融合的方式多种多样，下列哪一项与其他三项明显不同（ ）
A．亚历山大东征 B．马可·波罗来华
C．罗马帝国的扩张 D．希波战争
28．希腊神话中的神，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。这说明希腊神话的特点是
A．神高高在上，脱离世人 B．“神人同形同性” C．人高于神 D．源于古希腊文学
29．如图，罗马法从习惯法到成文法的过渡的方框处应该填
A．《查士丁尼法典》 B．《拿破仑法典》
C．《罗马民法大全》 D．《十二铜表法》
30．以回归年为基本单位，是一部纯粹的阳历。它将全年分设为12个月，每年设365日，每四年一闰，闰年366日。该历法的制定者为（ ）
A．屋大维 B．凯撒 C．汉尼拔 D．苏格拉底
31．“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句名言出自一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，这位古希腊哲学家是
A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．但丁 D．莎士比亚
32．古希腊哲学家苏格拉底指出：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”在此，求苏格拉底强调了
A．原子论 B．美德即知识 C．逻辑学理论 D．法学思想
33．据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。苏格拉底认为，众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。尽管曾获得出逃的机会，但是他选择从容就死。这个案例主要说明苏格拉底（ ）
A．破坏雅典城邦法律的权威 B．为坚持自己的信念而赴刑
C．不满雅典法庭判处他死刑 D．主张人应该“认识你自己”
34．古希腊神话中，雅典娜是智慧女神和女战神，智慧、理智、纯洁但是傲慢；阿耳忒弥斯是女猎神和月神，是野兽的保护神，有时显得蛮横无情。希腊诸神的形象生动鲜明，有血有肉，与人同形同性。这说明古希腊文化（ ）
A．带有人文主义色彩 B．宗教色彩淡薄
C．推崇物质生活享受 D．理性主义占据主导地位
35．辨别下列史实的正误，对的填“正确”，错的填“错误”，并加以改正）
雅典民主政治发达，由雅典公民组成的五百人议事会是城邦的最高权力机构。
判断：_________　改正：_________。
（2）4世纪，日耳曼人大举侵入罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国
判断：_________　改正：_________。
（3）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期罗马社会的主要文献。
判断：_________　改正：_________。
（4）苏格拉底是古希腊一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。
判断：_________　改正：_________。
36．民主与法制建设是社会政治文明进步的重要标志。结合所学知识，回答下列问题。
（1）迄今已知世界第一部较为完整的成文法典是什么
（2）古希腊雅典国势强盛时期，经过伯里克利的改革，雅典的什么制度发展到高峰
（3）处理罗马公民与非公民之间关系的法律是什么
（4）哪一文献成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
（5）《罗马民法大全》是谁在执政时期编纂的？它包含哪些法律文献？有何地位？
（6）作为中学生，你认为当前我国应当如何加强和完善法制建设
37．根据下列提示信息写出相对应的文化成就。
（1）希腊神话，了解早期希腊社会的主要文献——
（2）希腊建筑艺术主要体现在——
（3）罗马的万民法、经济法以及众多的法律概念，共同构成了——
（4）今天人们使用的公历的基础——
（5）构思奇妙、情节曲折、语言优美的阿拉伯文学瑰宝——
参考答案
1．D
【详解】根据“英国诗人雪莱曾写道：我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊”可知，雪莱认为古希腊是近代欧洲文明的源头。D项正确；法学是古罗马的重要成就。排除A项；近代西方文明主要是资本主义文明。古希腊文明是奴隶制文明。近代西方文明对古希腊文明有继承与发展，因此近代文明既不是对古希腊文明的复刻照搬，也不是被古希腊文明完全涵盖。排除BC项。故选D项。
2．A
【详解】根据材料内容结合所学可知材料旨在说明亚历山大东征沟通了东西方文化，马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国，这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代，东西方文化的交融，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代，A项正确；征服了埃及、西亚广大地区，在材料中没有体现，排除B项；给被征服地区带来了灾难，在材料中没有体现，排除C项；和平交往是促进东西方文明交流的最好方式，排除D项。故选A项。
3．A
【详解】古代希腊实行民主政治，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成，说明雅典民主政治强调公民的广泛参与和直接管理，A项正确；材料不是强调私有财产神圣不可侵犯，排除B项；材料强调的是民主参与，不是司法审判，排除C项；雅典只有公民才能享受民主权力，排除D项。故选A项。
4．D
【详解】公元前5世纪后半期伯里克利当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。公民大会是当时最高权力机关，全体男性成年公民可以参加公民大会，入选陪审团，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。妇女、儿童和外邦人没有这种权利，选项中只有40岁雅典男性公民符合题意。D项正确；ABC项不是雅典公民，排除。故选D项。
5．D
【详解】根据材料“亚历山大在帝国境内建造了许多新城，后来成为新的经济文化中心”可知，亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇。亚历山大在帝国境内建造了许多新城，后来成为新的经济文化中心。加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；A项与题目不符，排除A项；材料没有涉及亚历山大掠夺东方世界的无数财富，排除B项；材料没有涉及落后民族必然被先进民族所侵占，排除C项。故选D项。
【点睛】
6．B
【详解】根据材料“他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。”可知，这段话说明亚历山大大帝的东征促进了东西方文明的交流。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代，促进了东西方文明的交流，也促进了当时自然科学的发展。B项正确；材料未体现亚历山大大帝东征导致希腊文明走向衰落，排除A项；“征服了包括中国在内的东方文明”与史实不符，排除C项；材料未体现亚历山大大帝东征导致东方文明走向毁灭，排除D项。故选B项。
7．C
【详解】亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊，这说明亚历山大东征促进了东西方文化交流，故C项正确；材料信息无法体现亚历山大东征的掠夺性，排除A项；材料信息没有体现“亚历山大东征促进了欧洲经济发展”，排除B项；材料表明亚历山大东征促进了东西方文化交流，材料主旨不是强调亚历山大东征是一次正义性的战争，排除D项。故选C项。
【点睛】
8．C
【详解】根据材料并结合所学可知，古希腊山多地少，自然资源极其匮乏，但希腊人却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治，成为西方文明的摇篮。这与材料中托马斯·卡伦德的叙述相符，C项正确；材料反映的是欧洲文明，与古埃及文明无关，排除A项；古罗马文明吸收了一部分古希腊文明，这与材料主旨不符，排除B项；阿拉伯文明兴起于阿拉伯半岛，这与题意不符，排除D项。故选C项。
【点睛】
9．A
【详解】根据题干“公元前4世纪通过某位国王东征建立起的一个横跨欧亚非的大帝国，……”结合所学知识，可知图示帝国是亚历山大东征建立的亚历山大帝国。材料“该帝国的建立促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代”说明亚历山大帝国的建立促进了东西方文明的交流传播。A项正确；亚历山大东征建立亚历山大帝国属于战争的方式，一不是和平往来，排除B项；材料没有涉及地区冲突导致了文明的衰落、 人类文明发展的动力来自于战争的内容，排除CD项。故选A项。
10．B
【详解】依据题干“公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”，可见公民大会是雅典最高的权力机构，决定城邦事务，B项正确；雅典民主政治保护的是成年男性公民的权益，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，故A不符合题意，排除A项；C项表述过于绝对化，D项在题干中没有体现，故CD不符合题意，排除CD项。故选B项。
11．（1） 正确 正确
【详解】根据所学知识可知，希腊最早的文明产生于爱琴海地区的爱琴文明，包括克里特文明和迈锡尼文明。故题干说法正确。
（2）． 梭伦 伯里克利
【详解】根据所学知识，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到极盛，奴隶制民主政治发展到高峰，故本题表述是错误的。应将“梭伦”改为“伯里克利”。
（3）．错误，“亚历山大帝国”改为“波斯帝国”
【详解】根据所学知识可知，公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。故原题错误，将“亚历山大帝国”改为“波斯帝国”。
（4）． 正确 正确
【详解】亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透入希腊文化。故说法正确。
（5）． 错误 大陆文明改为海洋文明
【详解】根据所学知识可知，埃及文明、两河流域文明、印度文明都是大河文明，希腊文明属于海洋文明。故答案为：判断：错误；改正：大陆文明改为海洋文明。
（6）．错误，希腊改为雅典
【详解】根据所学可知，雅典是希腊的一个城邦，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。故错误；改正：希腊改为雅典。
（7）． 正确 无
【详解】公元前27年，屋大维首创”元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维还采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。故题干表述正确。
12．措施：①伯里克里扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会 。②公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能 。③为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度 。
影响：雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰 。
启示：改革是经济发展，社会进步的重要推动力；杰出人物对社会发展能起到一定推动作用。
【详解】根据所学知识，伯里克利主政时期，伯里克里扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会 。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能 。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度 。伯里克利改革使雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰 。本问是开放性问题，言之有理即可。如：改革是经济发展，社会进步的重要推动力；杰出人物对社会发展能起到一定推动作用。
13．B
【详解】根据材料“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”，结合所学知识可知，《十二铜表法》是最早的罗马法文献。公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操在贵族法官手里。法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前449年逼使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。因此题干规定反映出量刑定罪有了文字依据。B项正确；“罗马法十分残酷野蛮”表述错误，排除A项；“遵守法律是罗马人的责任”与主旨不符，排除C项；材料不能体现罗马“重视良好道德的培养”，排除D项。故选B项。
14．D
【详解】依据已学知识可知，古代文明交流的两种方式是暴力冲突和和平交往，暴力冲突一方面充满了血腥和暴力，另一方面在一定程度上促进了文明的传播与发展，亚历山大大帝东征就是一个典型的例子，D项正确；人类文明发展的动力来源于劳动，材料体现的是暴力在一定程度上促进了文明交流，排除ABC三项。故选D项。
15．C
【详解】结合所学知识可知，公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”的尊号，从此他独揽国家大权，标志着罗马从共和国转变为罗马帝国。C项正确；罗马城的建立者与屋大维无关，排除A项；罗马共和国的建立者不是屋大维，排除B项；被元老院贵族刺杀的罗马统治者是凯撒，排除D项。故选C项。
16．D
【详解】根据题干“《十二铜表法》规定：‘利息不得超过一分……’；债务人对所欠债务的偿还‘有30天的法定宽限期’”结合所学知识，由于借款的主要以平民为主，这一条款体现了对平民利益一定的保护，D项正确；题干没有体现习惯法的特点，排除A项；“维护了借贷双方的平等权利”说法不符合史实，排除B项；题干强调利息的利率，并没有否定高利贷的存在，排除C项。故选D项。
17．D
【详解】依据题干信息“公元前3世纪统一意大利半岛““公元前264年～前146年进行布匿战争击败迦太基”“公元前2世纪末，取得地中海霸权”并结合所学知识可知，内容反映的主题是罗马共和国的征服与扩张。公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。公元前3世纪初，逐步征服了意大利半岛；公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基；公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家，D项正确；材料主要表述的是罗马共和国的征服与扩张，与古希腊的雅典、斯巴达奴隶制城邦无关，排除A、B项；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，东罗马帝国即是拜占庭帝国，排除C项。故选D项。
18．C
【详解】依据题干资源包：屋大维、元首制、地中海史诗，结合课本所学，公元前31年，屋大维成为最后的胜利者，他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。地中海史诗三部曲分别是：1453年君士坦丁堡之战、海洋帝国——地中海大决战、财富之城——威尼斯海洋霸权。君士坦丁堡是罗马帝国皇帝君士坦丁建立的新都，由此可知上面的资源包研究与罗马帝国有关，C项正确；“希腊城邦、“阿拉伯帝国”、“亚历山大帝国”与屋大维、元首制无关，排除ABD项。故选C项。
【点睛】
19．A
【详解】根据材料“地跨欧亚非三洲”“地中海成为它的内湖”“文化渗入”可知，这个国家．是一个疆域囊括地中海且文化影响力巨大的大帝国。据所学知识可知，古罗马帝国横跨欧亚非，疆域陆地环抱地中海，且罗马文化对其统治地区产生过很大的影响，A项正确；据所学知识可知，古埃及、古巴比伦、古印度都不曾横跨欧亚非三洲，排除BCD项。故选A项。
【点睛】
20．D
【详解】根据所学可知，罗马帝国是地跨亚殴非的大帝国，对世界影响深远，它的文化渗入到它统治过的广大地区，比如，“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，D项正确；材料是在说罗马帝国和罗马文化对世界的深远影响，不是说修建道路、外国人在罗马学习生活、充满着暴力，排除ABC三项。故选D项。
21．D
【详解】根据材料“罗马帝国兴衰”的读书笔记，结合所学知识可知：随着罗马帝国的发展和后来东罗马帝国的繁荣，基督教、拉丁文广泛传播开来，这说明帝国的扩张客观上促进人类文明传播，D项正确；帝国起源于意大利中部的台伯河畔，排除A项；材料呈现的是帝国的扩张的积极影响，排除B项；材料不能反映罗马帝国实行奴隶主民主政治，排除C项。故选D项。
22．C
【详解】结合所学知识可知，法兰克宫相查理·马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度，西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基础是封土制。在封群封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度。因此大小封建主之间构成领主与附庸的关系，C项正确；在不同等级的贵族间，没有严格的上下级制约关系，当时流传着一句话“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，故A、B错误；西欧大大小小s的封建主主要依靠剥削农奴为生，从而形成了阶梯式的严格的等级制度–封君封臣制，故D错误。故选C项。
23．（1）错误。基督教改为佛教
（2）错误。君主制改为元首制
（3）错误。公民大会改为元老院
（4）正确。
【详解】（1）此题错误。1 世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。公元前6世纪，乔达摩悉达多创立的是佛教。所以应把基督教改为佛教。
（2）此题错误。公元前 27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变成罗马帝国。所以应把“君主制”改为元首制。
（3）此题错误。公元前 509 年，罗马建立了共和国 。国家统治的决策权掌握在由 300 名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会只是形式上的最高权力机关。所以应把公民大会改为元老院。
（4）此题正确。希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。约公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了奴隶制国家。
24．（1）希腊光荣：雅典民主政治发展到世界最高峰（或古希腊是西方文明之源）；罗马伟大：罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国（或罗马帝国是世界上强大的帝国之一，或罗马共和国、罗马帝国都很繁荣强势，答出罗马强盛的意思即可）。
（2）罗马共和国——称霸地中海——罗马帝国——分裂（东罗马帝国、西罗马帝国）
【解析】（1）
古代历史上希腊“光荣”指雅典民主政治发展到世界最高峰。（或古希腊是西方文明之源）；罗马“伟大”指罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国（或罗马帝国是世界上强大的帝国之一，或罗马共和国、罗马帝国都很繁荣强势，答出罗马强盛的意思即可）。
（2）
公元前509年，罗马共和国建立，逐步征服意大利半岛；公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，取得胜利；公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国被罗马帝国取代。395年，罗马帝国分裂为东西罗马帝国。西罗马帝国在476年灭亡，东罗马国在1453年灭亡。
25．A
【详解】根据所学可知，《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西，古希腊被外族入侵的史实就被记录在其中，A项正确；《十二铜表法》是古罗马的法律文献， 《汉谟拉比法典》是古代两河流域的法典， 《哈姆雷特》是英国莎士比亚的代表作，排除BCD三项。故选A项。
26．B
【详解】根据所学知识可知，雅典娜帕特农神庙是古希腊最著名的建筑物之一。 位于巴尔干半岛南端的希腊是西方文明的摇篮，B项正确；胡夫是古埃及的建筑，不是西方文明的源头，排除A项；罗马也不是西方文明的源头，排除C项；麦加位于阿拉伯半岛，属于亚洲，排除D项。故选B项。
【点睛】
27．B
【详解】根据材料“文明冲撞与融合的方式多种多样”结合所学可知亚历山大东征、罗马帝国的扩张、希波战争都是通过战争传播文化，马可·波罗来华是通过交流传播文化，B项正确；ACD项属于同一类型，排除。故选B项。
28．B
【详解】根据材料“希腊神话中的神，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动”，分析可知：材料说明希腊神话中神来源于人，具有人的体貌特征和性情，可见，希腊神话的特点是“神人同形同性”，B项正确；从材料中可知，神与人的联系紧密，并没有脱离世人，排除A项；材料不能体现人高于神，排除C项；材料不能反映出来源是什么，排除D项。故选B项。
29．D
【详解】依据所学可知，公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，故D正确；《民法大全》，又称《查士丁尼法典》或《国法大全》，颁布于公元6世纪，故排除A和C；B项是法国拿破仑颁布，故排除B。故选择D。
30．B
【详解】根据所学知识，我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”B正确；屋大维是建立罗马帝国的，排除A；汉尼拔是迦太基的统帅，排除C；苏格拉底是希腊著名的哲学家，排除D。故选B。
31．B
【详解】亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新的学科。柏拉图是亚里士多德的老师，柏拉图死后，亚里士多德总结前人哲学思想的基础，创立了与老师截然不同的哲学体系，所以亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”，B符合题意；ACD项与“百科全书式的学者”无关，排除。故选择B。
32．B
【详解】依据题干的“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”可知古希腊哲学家苏格拉底强调美德即知识，故B符合题意；德谟克利特提出了“原子论”，排除A；亚里士多德创立了逻辑学等新的学科，排除C；法学是罗马人最伟大的成就之一，排除D。故选B。
33．B
【详解】依据材料“多数不一定代表正义”“从容就死”可知，苏格拉底认为自己代表的是正义，为了正义、理想，他放弃逃生而选择“从容就死”，说明他坚持自己的信念而甘愿牺牲。故B项符合题意。材料并没有表达“破坏雅典法律”和“不满法庭判决”的观点，故AC不符合题意应排除。材料并没有表达出苏格拉底“认识你自己”的观点，故D项不符合题意应排除。所以本题应选B。
34．A
【详解】依据题干信息“希腊诸神的形象生动鲜明，有血有肉，与人同形同性”可知，古希腊人认为神明和人类具有同一性，反映了西方人文精神的起源，因此题干材料说明古希腊文化带有人文主义色彩，A项符合题意；B项古希腊的文化反映了一定的宗教色彩，排除；CD项在题干材料中体现不出来，排除。故选A。
35．（1）错误，改正：将“五百人议事会”改为“公民大会”
（2）正确
（3）错误，改正：将“罗马”改为“希腊”
（4）错误，改正：将“苏格拉底”改为“亚里士多德”
【详解】（1）根据所学知识可知，雅典民主政治顶峰时期，城邦的最高权力机构是公民大会。公民大会每十天左右召开一次，处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外，雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上男性公民均可参加公民大会，拥有发言权和表决权，可以提出任何建议或批评公职人员，就某项议案展开辩论、投票并作出决议，故本题说法错误，应将“五百人议事会”改为“公民大会”。
（2）根据所学知识可知，4世纪，日耳曼人大举侵入罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国。故本题说法正确。
（3）世界文学名著《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料。故本题说法错误，应将“罗马”改为“希腊”。
（4）根据所学知识可知，亚里士多德是古希腊一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。故本题说法错误，应将“苏格拉底”改为“亚里士多德”。
36．（1）《汉谟拉比法典》
（2）（奴隶制）民主政治制度
（3）公民法
（4）《十二铜表法》
（5）查士丁尼
《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》
奠定了欧洲民法的基础
（6）立足国情，制定和完善法律政策，做到有法可依；加大法律执行力度，严格执法，做到有法必依、执法必严、违法必究。（言之有理即可）
【解析】【小题1】《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，所以答案是《汉谟拉比法典》。
【小题2】公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，所以答案是奴隶制民主政治。
【小题3】罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多法律概念，所以答案是万民法。
【小题4】《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，所以答案是《十二铜表法》。
【小题5】528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，陆续编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《罗马民法大权》，奠定了欧洲民法的基础。所以答案是查士丁尼编纂的，包含《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，地位是奠定了欧洲民法的基础。
【小题6】本题是开放题，言之有理即可，围绕以法治国、加强法治建设、立法执法监督等方面展开组织答案都可以。
37．（1）《荷马史诗》。
（2）神庙。
（3）《十二铜表法》。
（4）儒略历。
（5）《一千零一夜》。
【详解】（1）依据所学知识可知，在希腊神话里了解早期希腊社会的主要文献是《荷马史诗》，相传是由古希腊诗人荷马创作的，集古希腊口述文学之大成，是古希腊最伟大的作品，也是西方文学中最伟大的作品。
（2）依据所学知识可知，建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响，其建筑艺术主要体现在神庙。
（3）依据所学知识可知，《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统。
（4）依据所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为儒略历，儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
（5）依据所学知识可知，《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，反映了阿拉伯帝国的社会生活，它构思奇妙、情节曲折、语言优美的，是阿拉伯文学瑰宝。