统编版语文六年级下册2024年山东省小升初巩固提升卷(一)(含答案)

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名称 统编版语文六年级下册2024年山东省小升初巩固提升卷(一)(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-28 18:56:05

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2024年山东省小升初巩固提升卷(一)语文六年级下册统编版
一、积累与运用
1.下列加点字拼音完全正确的一组是( )
A.商人们载(zǎi)着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往欧洲。
B.市场上随处可见降价处(chǔ)理商品柜台。
C.他似乎没听见,仍像个木偶似(sì)的站在那里。
D.古都北京既有海淀、南海子等众多水泊(bó)湿地,又有无数水井和泉池。
2.下面加点字的解释错误的选项是( )
A.热泪盈眶(充满) B.日夜不绝(断绝)
C.死得其所(所以) D.孔子不能决也(决断)
3.下列节日习俗与寓意搭配不恰当的一项是( )
A.过年的时候吃年糕——万事如意年年高
B.中秋节吃月饼——团圆和睦
C.元宵节的时候吃汤圆——全家团圆、和睦、幸福
D.过年的时候守岁——幸福团圆
4.填入下面语段横线处的句子,最恰当的一项是(  )
盛夏,云骤风疾,雨势凶猛,风雨齐刷刷地铺天盖地而来,____,____,____。
①被屋檐梳理成粗粗的雨线
②击落出“大珠小珠落玉盘”的美妙音响
③密密的雨或硕大的雨点
④从屋檐下飞流直下
A.③①④② B.②①③④ C.①④②③ D.④①②③
5.小亮向大家介绍如图赵孟頫的书法作品时,陈述不准确的一项是( )
A.结构严谨端庄 B.字体飘逸灵动
C.整体稳健大方 D.点画圆润多姿
6.《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间顺序依次记叙了哪些内容( )
A.海上遇险 建房定居 救“星期五”驯养种粮 回到英国
B.海上遇险 驯养种粮 建房定居 救“星期五”回到英国
C.海上遇险 建房定居 驯养种粮 救“星期五”回到英国
D.海上遇险 救“星期五”建房定居 驯养种粮 回到英国
7.下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是( )
A.我方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点。
B.自由辩论时,语速要快,声音要大,要在气势上压倒对方。
C.对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。
D.自由辩论时,进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效的反驳。
8.读语境,看拼音写字词。
(1)这学期,我们徘徊在世界名著的花园里,阅读着一本本书jí ,就像轻yíng 的蝴蝶亲wěn 着花ruǐ 。我们沉浸在精彩的故事情节里,常常幻想着自己的文学造诣再上一个台jiē ,日后在文学lǐng yù 有所jiàn shù 。
(2)学习之路从来都不是一帆风顺的。经历失败,或许你会伤心哭qì ,遇到“lán 路虎”,或许你会感到kǒng jù 。但这正是你逼pò 自己快速成长的好时机。经过qiān chuí bǎi liàn ,你才能学会自立自强。当你áo 过所有的磨难后,迎接你的将会是明mèi 的阳光和zhù hè 的掌声。
9.古诗词理解运用填充。
(1)在浩如烟海的古诗长河中,有一类诗以描写山水美景和田园生活为主要内容。如雷震的“ , ”让我们的眼前浮现出牧童悠闲自得的画面;范成大的“ , ”则向我们展开了一幅乡村儿童学着大人种瓜忙碌的景象。
(2)小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗?”可小英雄昂着头挺着胸说,他要像石灰一样“ , ”
(3)战火连连,兵荒马乱,西湖酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“ , ”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,醉生梦死,苟且偷安。
(4)漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,王维“”“ , ”的友情;王安石“ , ”的思乡情,都体现在诗句中。
10.按要求完成句子练习。
(1)注意例句中加点的部分,表现下面的情景。
例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
说明时间慢:
(2)他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。(注意人物的动作与神态描写,仿照着写一句话)
(3)以“快乐”为中心,把句子补充完整。
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。
(4)从“仰望星空”“在公园散步”中选择一个情境,就心情“好”或“不好”的一种情况写几句话。
(5)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(用加点词语写句子)
三、现代文阅读
阅读下列文段,完成问题。
老屋
①这一辈子,不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
②我家的老屋,只是傍山而建的-栋普通农舍,土墙青瓦,杉木门窗。靠西头的几间,至今还盖着稻草,山风吹过,弥散着一股亲切的草屑味,淡淡的。可是岁月的磨蚀无情,如今老屋的鱼鳞瓦沟里已长满青苔,黄泥墙壁粉尘脱落,两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳,绽开一条条深深浅浅的裂缝,好似老人额头遍布的鱼尾纹。
③老屋真的“老”了。落日衔山时分,我站在村口远远望去,它像在酣睡,许是太累,睡得那样安详、静谧。
④我默默走近老屋。夕阳下,风如佛手,柔柔地摩挲路边的草木,没有声响;鸟儿慵倦地栖落在树上,伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛,没有鸣唱。也评它们此刻一如我的心情—轻轻抚摸深褐色的大门,却不敢推开,怕惊扰了老屋,惊碎了它的梦。
⑤梦里有我的童年,也是在这样的傍晚,太阳渐渐沉落,屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我,还有鸡们、鸭们、牛羊们,朝同一个方向一炊烟轻笼的老屋,踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望,屋顶的炊烟仿佛还在,柴火饭的香味仿佛还在,飘飘拂拂,又落到了我的鼻尖上。此刻,我真想再像孩提时那样,一路飞跑进屋,猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里,再听一声母亲骂我“馋嘴猫”.....
⑥老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那,一种久违的感觉涌动全身:真的到家了。
⑦老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候,常听父亲说起,他和一家人是在赤日炎炎的酷暑挥锄破土,头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石,直至北风呼啸的严冬才圆垛上梁。像春燕衔泥般,几经周折,终于盖起了这个属于自己的窝。那时候,每当亲友上门,父亲总会喜形于色地拍拍门窗,或者指指屋上的橡皮、横梁,夸他这房子坚固耐用。一个秋日,村里来了个摄影师,平日不爱照相的父亲,突然换上他仅有的一件中山装,拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住,金窝银窝不如自己的狗窝。
⑧几十年岁月蹉跎,转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界,母亲也随我住进了城里。夜深了,我一个人默默地坐在堂屋里,孤灯只影,满屋的冷清。
⑨窗外的上弦月,瘦瘦的。也许是我与它相隔太久,彼此之间已经陌生,它刚刚露出半张脸,一转身,又躲进了薄薄的云层。我突然想起,儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时,我走到哪里它就跟到哪里。夏夜,奶奶把在外纳凉的我抱上床,月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿,边给我打扇边哼童谣:月光光,夜光光,伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了,奶奶的歌声还在继续,像温婉的明月,落在我的枕上,我的梦里。今晚,我可用记忆的碎片还原全部细节,却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契,无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。
1.本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句,把作者的行踪补充完整。
站在村口远远望去——(1) ——(2) ——默默地坐在堂屋里
2.细读第②段,说说对老屋的描写蕴含着作者怎样的感情。
3.文中描写细腻感人。请选择一个角度赏析下列句子。
每当亲友上门,父亲总会喜形于色地拍拍门窗,或者指指屋上的橡皮、横梁,夸他这房子坚固耐用。
4.第9段中画线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”?
我迷迷糊糊入睡了,奶奶的歌声还在继续,像温婉的明月,落在我的枕上,我的梦里。
阅读下列文段,完成问题。
“三好生”
①上小学的时候,从一年级到五年级,他从未当过“三好生”,也从未想过当“三好生”,尽管他成绩不错,表现也很好。
②村子很偏僻,村子的东北方向有一个军营,军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色,很难引起老师的注意。他那时很自卑。
③五年级临放寒假时,学校照例在小操场上召开表彰会,“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话,学生在下面说话,老师在后面吸烟,整个操场乱哄哄的什么也听不见,他坐在下面低着头想自己的心事。
④“要发奖了!”有人喊了一声,同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女,他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕,即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”,他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大胖”用胳膊肘捣他,“快!校长喊你到台上领奖,你是‘三好生’啦!”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好,激动得不知所措。
⑤“快去呀!”旁边的几个人叫道:领奖的时候,为了替农家子弟争回些面子,他走得郑重其事。到主席台上,他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。
⑥接下来,就该双手接奖状了。“你来干什么?"校长的神色很奇怪,脸上没有一丝笑容。
⑦“我来……领奖呀。"他不明白,为什么校长对别的“三好生”笑容可掬,惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。“领什么奖?”校长一下子暴怒起来,“简直是胡闹!”
⑧校长把“三好生”名单往他面前一递,“你看看,上面连你的名字都没有,我会叫你来领奖?”他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大胖”一边笑一边大声嚷嚷:“哎,他信了!他信了!”这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面,他无地自容,转身就跑。他的班主任,一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人,走过来拦住他:“别走,这次‘三好生’有你呀。”
⑨全场一下子静了下来。班主任走到校长面前:“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢?我明明记得有嘛。”校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍,一拍脑门:“哎呀,你看我!我写名单的时候把他漏掉了,都怪我!”校长脸一沉,“胡闹!亏你平时那么认真,也能出这种错!现在怎么收场?”
⑩全场静得出奇。班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上:“没有奖状和红花了,这个奖给你吧!”班主任平时常穿一件蓝色中山装,上衣口袋里常常别着一支钢笔,钢笔的挂钩露在外面,在阳光下白灿灿的,常引得学生羡慕不已。要知道,那个时候对一个农村孩子来说,钢笔还是奢侈品啊。他拥有了第一支钢笔,他的自卑感一下子就消失了,从此和“三好生”结下了不解之缘,直到高中毕业,进入大学。
他当时对班主任虽有感激,但更多的是埋怨,是遗憾。从此以后,无论在校内校外,他见了班主任总觉得不自在,尽量躲着走。班主任一笑置之,待他如故。
二十年后的一天,他向妻谈起了往事,提到他当年的班主任,那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说,他那么认真的一个人,怎么能把我漏掉呢?”他感慨道。
妻子笑吟吟地反问道:“他那么认真的一个人,怎么能单单把你漏掉呢?亏你现在还是班主任。”
半晌无语。夜半,他披衣而起,两眼含泪,拿起信笺……
1.在下面的括号内填写恰当的词语,概括文中“他”在领奖过程中心理的变化。
心理变化:激动—( )—( )—兴奋
2.文中画线句子属于 描写,在文中起怎样的作用?
3.“夜半,他披衣而起,两眼含泪,拿起信笺……”“他”为什么“两眼含泪”?结合文章内容谈谈你的理解。
4.读了本文,你一定会喜欢文中的那位小学班主任,结合文章内容说说班主任是一个怎么样的老师。
三、书面表达
1.题目:2050年的一次太空旅游
“2050年,虽然我刚过40岁,却已是一名享誉中外的天文学家。有一天……”请你以这段话为文章开头,编写一个太空科幻故事。让你的故事把读者带进一个神奇的太空科幻世界。编写的故事要奇特而又令人信服。
参考答案:
1.B
2.C
3.D
4.A
5.B
6.C
7.B
8. 籍 盈 吻 蕊 阶 领域 建树 泣 拦 恐惧 迫 千锤百炼 熬 媚 祝贺
9. 牧童归去横牛背
短笛无腔信口吹
儿童未解供耕织
也傍桑阴学种瓜 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 春风又绿江南岸 明月何时照我还
10. 几天没见到他,感觉像过了一个世纪一样。 老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。 小草 一滴晶莹的雨露 夕阳 一抹灿亮的彩霞 在公园散步——走在公园里,阳光十分刺眼,远处的花草都被晒得低下了头,失去了往日的活力。树上的鸟儿也一直叽叽喳喳地吵闹不停。 这个公园里的花姹紫嫣红,姿态万千:有的一律使劲地开口大笑,有的清一色羞涩地笑着,有的都还闭着眼睛呼呼大睡。
1. 默默走近老屋 抬脚跨进门槛 2.既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感,又蕴含着作者对老屋老去的惜之情(失落、贸恋、思念都可以) 3.分析动作描写,或是分析“拍拍”“指指”等叠词都可以,生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。 4.既指在我入睡后奶奶依然为我唱着童谣或是梦中梦见奶奶为我唱歌,指奶奶的歌谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。
1. 委屈 无地自容(羞愧) 2. 环境描写(场面描写) 描写了混乱的场面,为下文写他被同学捉弄而上台领奖的情节作铺垫。 3.明白了老师为他做的一切,对班主任心怀感激,为自己未理解他的良善用心而愧疚。 4.是一个机智,善良,宽容,丰富的教育经验,能呵护学生心灵的好老师。
1.例文:
2050年的一次太空旅游
2050年,虽然我刚过40岁,却已是一名享誉中外的天文学家。有一天,我登上了开往月球的列车。
1个小时后列车准时到达月球。在一个银白色的星球上旅客纷纷从列车下来,来接待我们的是新时代的高科技产品——机器人导游。她们身着蓝色短裙,和深蓝色的太空很是相称。机器人导游“婉”领着我走进月球集市的中心,月球上的街道、房屋,都是按照各国古代的建筑所建造。日本的木屋、中国的客家围屋、古埃及建筑等,无不让人感到文化的气息。
“婉”邀请我进入了一间客家围屋,我本以为可以尝一尝家乡菜,可服务员端上了一碟月球上特有的菜:太空沙拉。据“婉”介绍,这道菜的原料都是从地球上带上来的食物种子变异成的有营养的太空食物。填饱了肚子,跟着“婉”去观看太空舞蹈。他们穿着舞衣,像鸟儿般在空中飞舞。然后,我们去看了月球花展。月球上的花儿比地球上的大多了,而且还有特别的气味,还有特别的作用。比如说这朵喇叭花,和市场上的喇叭一样大,它的味道特别怪,但是能让紧张的心理放松。要是我有一朵,肯定带去考试!哇,这味道真香!是一朵百合,“婉”说这香的气味带有毒,闻多了会让你发呆一个小时,很夸张吧!
一天的时间很快就到了,返回地球的列车马上就要启动,真有点恋恋不舍呢!月球上真的很有趣,我想,迟早有一天,月球的“引力”会比地球强的。
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