统编版语文四年级下册第1单元易错题特训卷-（含答案）

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第1单元易错题特训卷-语文四年级下册统编版
一、积累与运用
1．下列带点字的注音全对的一组是（ ）
A．稀疏（shū） 锄头（cú） 芍药（sháo）
B．倘若（cháng） 附属（fù） 捣蛋（dǎo）
C．和谐（xié） 杂物（zá） 慰藉（jiè）
D．瞥见（biē） 构成（gòu） 朴素（pǔ）
2．下列书写有误的一项是（　　）
A．沙滩　　蚊帐　　蛱蝶 B．浓荫　　装饰　　率领
C．徐徐　　屋檐　　无赖 D．勺药　　冬眠　　纺织
3．下列不是近义词的一组是（　　）
A．独特——特别 B．率领——带领
C．耸立——矗立 D．和谐——动荡
4．下列词语搭配不正确的一项是(　　)。
A．星星闪烁　北风呼呼　掠过黑影
B．雨滴洒落　打开木窗　仰起笑脸
C．雷声呼啸　伸出脑袋　温柔扫荡
D．云彩奇幻　发明天窗　展开想象
5．下列加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．北京的长安街从早到晚都是车水马龙。
B．每当夜幕降临，整条街道一片灯火辉煌。
C．桃源村风景如画，平日间鸡犬相闻，如世外桃源一般。
D．繁华的都市，到了傍晚，家家户户炊烟袅袅。
6．“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。”对这句话分析不正确的是(　　)
A．“扫荡”一词写出了作者害怕的感觉，让我们仿佛看到了电闪雷鸣的画面。
B．因为玻璃是透明的，屋子的空间小，“我”的感受更真实。
C．从天窗中想象的事物实际都是不存在的，是天马行空乱想的。
D．这句话是“我”对雨的描写和“我”的所思所想，说明天窗可以让人想象力丰富。
7．看拼音，写词语。
wū yán( ) hé xié( ) shuì mián( ) zhào lì( )
wèi jiè( ) fù zá( ) qīng tíng( ) bà qì( )
8．生字扩词
构：( )( ) 饰：( )( )
蹲：( )( ) 凤：( )( )
序：( )( ) 例：( )( )
率：( )( ) 觅：( )( )
耸：( )( ) 踏：( )( )
倘：( )( ) 绘：( )( )
9．在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景
10．解释加点的词。
（1）篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。
径： 未： 阴：
（2）日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
篱落： 惟：
11．根据课文内容填空。
（1）将句子补充完整。
《宿新市徐公店》中描写儿童娱乐，追赶蝴蝶的诗句是“ ”；《清平乐·村居》中表现儿童淘气、天真、可爱的句子是“ ”。
（2）根据意思写诗句。
①孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里，怎么也找不到了。
， 。
②一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花显得稀稀落落。
， 。
二、现代文阅读
课内阅读。
①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，______中带着几分______ ，显出一派______的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多______的笋，成群地从土里探出头来。
1．把下面四个词分别填到语段的横线处。（填字母）
A．鲜嫩 B．独特 C．华丽 D．朴素
2．语段第①②③句话分别描写了 。
3．选一选，填一填。
这段话是按照 （时间　空间）顺序写的。第①句话描写了 （门前　屋后）的风光，第②③句话描写了 （门前　屋后）的景物。
4．填一填。
第③句话运用了 的修辞手法，句中的“ ”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。
阅读短文，完成练习。
周庄烟雨中
韩静霆
①一踩着周庄的石板路，人就在水中央了。
②绕着水乡人家的都是河汊（chà），抱着周庄水镇的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周庄，依偎在淀山湖、白蚬（xiǎn）湖、南湖和澄湖的怀里，像是湖里滋养出的一片荷叶。
③周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看可就化在细密而又无痕的烟雨中了。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿，穿过一个桥涧，又穿过一个桥洞，风景忽明忽暗。船儿咿（yī）咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。忽然间，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，人家的厅堂！
④在周庄，真好！湿漉（lù）漉的水雾滋养着脸呢，一双干涩的老服也渐渐灵动起来。舌根荡漾着凉丝丝的感觉。我这北方人的喉咙，竟跑出了温软的调子。船娘问我：“向左呢，还是向右？”我说：“随意。”左边是水，右边也是水。这水做的小镇，水做的周庄。不知不觉中，我的性情也变得温柔起来。一切随意！
⑤当然，平和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。春秋时期，这里被称作“摇城”，北宋元祐年间，得名“周庄”。然而，在这里你看不到太多历史的遗迹。周庄不把过去写在脸上，甚至不挂在心上。如此不动声色地面对沧桑，该是大师级的吧！
⑥芦花白，菜花黄，云起云落，人来人往。对于周庄来说，一切都是匆匆过客。蒙蒙烟雨中，唯有那份水乡的静谧（mì）和美好，似乎从来没有变过。
（有删改）
1．第②自然段中画“_____”的句子既是 句，也是比喻句，形象地写出了 。
2．第④自然段中第一个“随意”指的是 ，从第二个“随意”可以感受到 。
3．“船儿咿咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。”这句话中，作者将 当作人来写，以点带面，写出周庄 的整体氛围。
4．对文中画“﹏﹏”句子的理解，正确的一项是（ ）
A．周庄的历史比较短，所以几乎看不到历史遗迹。
B．周庄历经沧桑，却依然保持着平和与淡然。
C．历史遗迹对于周庄来说并不重要，因此周庄并没有刻意地去保护这些遗迹。
5．朗读第⑥自然段时，应该读出怎样的感情？（ ）
A．沉醉于周庄美景之中 B．对在周庄看不到历史遗迹感到遗憾 C．对周庄未来充满期待
6．把短文中你最喜欢的句子抄写下来。
三、书面表达
1．习作。
我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪里呢？你的乐园是什么样子的？在哪里你最喜欢做什么？请你把它写下来吧。题目自拟，字数在400左右。
第1单元易错题特训卷-语文四年级下册统编版
一、积累与运用
1．下列带点字的注音全对的一组是（ ）
A．稀疏（shū） 锄头（cú） 芍药（sháo）
B．倘若（cháng） 附属（fù） 捣蛋（dǎo）
C．和谐（xié） 杂物（zá） 慰藉（jiè）
D．瞥见（biē） 构成（gòu） 朴素（pǔ）
【答案】C
2．下列书写有误的一项是（　　）
A．沙滩　　蚊帐　　蛱蝶 B．浓荫　　装饰　　率领
C．徐徐　　屋檐　　无赖 D．勺药　　冬眠　　纺织
【答案】D
3．下列不是近义词的一组是（　　）
A．独特——特别 B．率领——带领
C．耸立——矗立 D．和谐——动荡
【答案】D
4．下列词语搭配不正确的一项是(　　)。
A．星星闪烁　北风呼呼　掠过黑影
B．雨滴洒落　打开木窗　仰起笑脸
C．雷声呼啸　伸出脑袋　温柔扫荡
D．云彩奇幻　发明天窗　展开想象
【答案】C
5．下列加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．北京的长安街从早到晚都是车水马龙。
B．每当夜幕降临，整条街道一片灯火辉煌。
C．桃源村风景如画，平日间鸡犬相闻，如世外桃源一般。
D．繁华的都市，到了傍晚，家家户户炊烟袅袅。
【答案】D
6．“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。”对这句话分析不正确的是(　　)
A．“扫荡”一词写出了作者害怕的感觉，让我们仿佛看到了电闪雷鸣的画面。
B．因为玻璃是透明的，屋子的空间小，“我”的感受更真实。
C．从天窗中想象的事物实际都是不存在的，是天马行空乱想的。
D．这句话是“我”对雨的描写和“我”的所思所想，说明天窗可以让人想象力丰富。
【答案】C
7．看拼音，写词语。
wū yán( ) hé xié( ) shuì mián( ) zhào lì( )
wèi jiè( ) fù zá( ) qīng tíng( ) bà qì( )
【答案】 屋檐 和谐 睡眠 照例 慰藉 复杂 蜻蜓 霸气
8．生字扩词
构：( )( ) 饰：( )( )
蹲：( )( ) 凤：( )( )
序：( )( ) 例：( )( )
率：( )( ) 觅：( )( )
耸：( )( ) 踏：( )( )
倘：( )( ) 绘：( )( )
【答案】 构成 结构 装饰 修饰 蹲下 深蹲 凤凰 凤梨 序列 顺序 例如 例外 率领 率队 寻觅 觅食 耸立 耸肩 踏步 踏青 倘若 倘使 绘画 描绘
9．在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景
【答案】 绿绿 青青 迷人
10．解释加点的词。
（1）篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。
径： 未： 阴：
（2）日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
篱落： 惟：
【答案】 小路 没有 树荫 篱笆 只
11．根据课文内容填空。
（1）将句子补充完整。
《宿新市徐公店》中描写儿童娱乐，追赶蝴蝶的诗句是“ ”；《清平乐·村居》中表现儿童淘气、天真、可爱的句子是“ ”。
（2）根据意思写诗句。
①孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里，怎么也找不到了。
， 。
②一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花显得稀稀落落。
， 。
【答案】 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
二、现代文阅读
课内阅读。
①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，______中带着几分______ ，显出一派______的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多______的笋，成群地从土里探出头来。
1．把下面四个词分别填到语段的横线处。（填字母）
A．鲜嫩 B．独特 C．华丽 D．朴素
2．语段第①②③句话分别描写了 。
3．选一选，填一填。
这段话是按照 （时间　空间）顺序写的。第①句话描写了 （门前　屋后）的风光，第②③句话描写了 （门前　屋后）的景物。
4．填一填。
第③句话运用了 的修辞手法，句中的“ ”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。
【答案】1．DCBA 2．花、竹、笋 3． 空间 门前 屋后 4． 拟人 探
阅读短文，完成练习。
周庄烟雨中
韩静霆
①一踩着周庄的石板路，人就在水中央了。
②绕着水乡人家的都是河汊（chà），抱着周庄水镇的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周庄，依偎在淀山湖、白蚬（xiǎn）湖、南湖和澄湖的怀里，像是湖里滋养出的一片荷叶。
③周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看可就化在细密而又无痕的烟雨中了。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿，穿过一个桥涧，又穿过一个桥洞，风景忽明忽暗。船儿咿（yī）咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。忽然间，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，人家的厅堂！
④在周庄，真好！湿漉（lù）漉的水雾滋养着脸呢，一双干涩的老服也渐渐灵动起来。舌根荡漾着凉丝丝的感觉。我这北方人的喉咙，竟跑出了温软的调子。船娘问我：“向左呢，还是向右？”我说：“随意。”左边是水，右边也是水。这水做的小镇，水做的周庄。不知不觉中，我的性情也变得温柔起来。一切随意！
⑤当然，平和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。春秋时期，这里被称作“摇城”，北宋元祐年间，得名“周庄”。然而，在这里你看不到太多历史的遗迹。周庄不把过去写在脸上，甚至不挂在心上。如此不动声色地面对沧桑，该是大师级的吧！
⑥芦花白，菜花黄，云起云落，人来人往。对于周庄来说，一切都是匆匆过客。蒙蒙烟雨中，唯有那份水乡的静谧（mì）和美好，似乎从来没有变过。
（有删改）
1．第②自然段中画“_____”的句子既是 句，也是比喻句，形象地写出了 。
2．第④自然段中第一个“随意”指的是 ，从第二个“随意”可以感受到 。
3．“船儿咿咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。”这句话中，作者将 当作人来写，以点带面，写出周庄 的整体氛围。
4．对文中画“﹏﹏”句子的理解，正确的一项是（ ）
A．周庄的历史比较短，所以几乎看不到历史遗迹。
B．周庄历经沧桑，却依然保持着平和与淡然。
C．历史遗迹对于周庄来说并不重要，因此周庄并没有刻意地去保护这些遗迹。
5．朗读第⑥自然段时，应该读出怎样的感情？（ ）
A．沉醉于周庄美景之中 B．对在周庄看不到历史遗迹感到遗憾 C．对周庄未来充满期待
6．把短文中你最喜欢的句子抄写下来。
【答案】1． 拟人 周庄在湖水的映衬下极富美感的姿态 2． 船向左或向右都可以 作者已经完全陶醉在周庄的平和与美丽中了 3． 船儿 悠闲自在 4．A 5．A 6．示例：湿漉漉的水雾滋养着脸呢，一双干涩的老眼也渐渐灵动起来。舌根荡漾着凉丝丝的感觉。我这北方人的喉咙，竟跑出了温软的调子。
三、书面表达
1．习作。
我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪里呢？你的乐园是什么样子的？在哪里你最喜欢做什么？请你把它写下来吧。题目自拟，字数在400左右。
【答案】例文：
我的乐园
我的童年相对来说还不是寂寞的，因为我家的前面有一大片的杨树林，那里是我的乐园，我在这里度过了非常愉快的童年。
春天到了，我的乐园苏醒了，树枝上不再是光秃秃的，已经开始发芽了，只见树上的小枝上长出了一片片很小很小的叶子，这时我乐园中的朋友们也都来了，小蚂蚁成群结队地往上爬;蚂蚱在小草丛中蹦来蹦去;花蝴蝶在花朵上吸取着甜甜的花蜜;小蜜蜂也煽动着翅膀，辛勤的酿蜜。一只只啄木鸟在一棵棵枯死的楸树上啄小虫子吃。春天我的乐园中到处充满了生机。
夏天，乐园的乐趣更多了。中午时分，到处都闷热无比，只有乐园最凉爽了。做一个吊床，吊到林中，一丝丝 凉 风吹过来，非常凉爽。夜晚，这里可真是百虫齐鸣，一首愉快轻松的交响乐在这里上演，还有无数的舞者。假若你这时躺到吊床上，会在一瞬间睡着，然后，再做一个甜甜的美梦。秋天的风最惹人爱了，在乐园中如果玩累了，一阵风吹来顿时觉得心旷神怡，无比清爽。
到了深秋，秋风一吹，千万只蝴蝶纷纷扬扬，快乐的投进了大地母亲的怀抱，在大地母亲的怀抱里撒娇。
冬天的乐园也并不无趣，虽然四处都光秃秃的。但是只要一下雪这里就又快乐起来了。叫上小伙伴们一起去打雪仗，堆雪人。要是没有小伙伴们一起玩，还可以钓鱼呢，在深河处砸一个洞，放进带着鱼饵的钩子，不一会便能钓出几十条呢!
这就是我儿时的乐园，童年的记忆，在这里我全部都告诉你，你会喜欢吗 ”
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