第13课 亚非拉民族独立运动 同步练习（含解析）2023——2024学年高中历史统编版（2019）中外史纲要下

第13课亚非拉民族独立运动同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．英属13个殖民地经过战争获得独立、政治稳定且一直沿用1787年的宪法至今；拉丁美洲19世纪早期赢得了政治上的独立但经历了分裂，平均每国已采用过10部不同的宪法。由此可知，美洲（ ）
A．政治受西方影响呈现多样化 B．实行了代议制民主
C．民族民主运动取得一定成效 D．通过战争获得独立
2．1813年，英国议会通过法令，要求每年必须拨出一定款项用于印度文学与文化的“复兴”,以及向印度人介绍科学知识。同时，总督们大力推行各项改革措施竭力将英国式“文明福音”带给南亚次大陆。英国此举主要目的是（ ）
A．推动印度民族文化复兴 B．促进亚洲经济转型
C．助力英国殖民体系构建 D．加速印度科技进步
3．19世纪末20世纪初，印度国大党领袖提拉克依照《摩诃婆罗多》等古代文献，将雅利安文明向前推了好几个世纪，并认为“已有的传统并不等于而是超越了我们所拥有的其他的传统。”此举意在（ ）
A．重构传统文化价值体系 B．唤起民众的民族自信心
C．对抗印度种族歧视政策 D．恢复国大党的执政地位
4．1826年，玻利瓦尔首次邀集墨西哥、秘鲁等在巴拿马召开大会，秘鲁与哥伦比亚订立《长期联盟、同盟和邦联条约》。不同于欧洲国家间缔结的同盟条约，该条约提出要维护“每一个美洲国家的主权、独立和领土完整”。该条约（ ）
A．意在捍卫拉美独立运动成果 B．使拉美摆脱了西方殖民统治
C．获得了国际社会的广泛认同 D．标志美洲融入了国际法体系
5．列宁高度评价了亚洲被压迫民族革命斗争的意义，认为亚洲的觉醒是世界革命风暴的新源泉，“我们现在正处在这些风暴盛行及其反转来影响欧洲的时代”。由此可知，列宁认为亚洲的觉醒（ ）
A．冲击了资本主义世界殖民体系 B．促成了社会主义阵营的形成
C．肩负着反帝反封建的革命任务 D．加剧了国际政治局势的紧张
6．19世纪初，“解放者”玻利瓦尔强调自由仰仗于科学，而科学的发展将帮助人们理解自己的权利并为之而战。在他看来，只有科学家才能真正了解国家的实际情况，知识确实是一个产生力量的源泉。据此可知，他强调（ ）
A．以思想解放推动革命发展 B．民族独立是科学发展的前提
C．知识是国家经济发展基础 D．科学是破解考迪罗制的良方
7．1904年，欧洲列强以武力威胁索要拉丁美洲多米尼加的债务，罗斯福总统以“门罗主义”为依据，拒不承认欧洲列强武力索债的合法性。美国为多米尼加提供一笔贷款用以偿还欧洲债务，并成为多米尼加唯一的债权人。这（ ）
A．有利于拉丁美洲国家独立 B．掀起了瓜分美洲的狂潮
C．挑起了欧美列强间的矛盾 D．助力了美国经济的发展
8．1905 年伊朗立宪革命爆发后，反国王联盟迅速形成，参与者既有农民、工人，也有学生、知识分子和宗教权威，还有许多少数族群。他们“徘徊在真诚的爱国主义和十足的个人利己主义之间，经常随政治形势的变化而改变自己的立场”。这表明伊朗（ ）
A．民族革命失败具有必然性 B．民主改革意识的觉醒
C．立宪革命缺乏坚实的基础 D．反国王联盟实力强大
9．在穆罕默德·阿里改革期间欧洲和亚洲发生的重大事件有（ ）
①第一次工业革命兴起②资产阶级代议制正在欧洲大陆开始建立
③中国在鸦片战争后开始沦为半殖民地半封建社会 ④日本紧锁两百多年的国门被打开
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．②④
10．一战爆发前夕，拉丁美洲吸收的外国资本总额达85亿美元，占当时资本主义国家对外投资总额的19.3%。在拉美的外国投资中，英国占43.5%,美国占20%,法国占14.1%,德国占10.6%,比利时、荷兰、葡萄牙、瑞士等国占11.8%。这一现象客观上（ ）
A．反映了帝国主义国家实力对比的变化 B．造成了拉美单一经济体系的形成
C．加速了资本主义世界殖民体系的形成 D．影响了拉美民族资本主义的发展
11．“考迪罗”是独立后的拉美各国普遍出现的一种政治统治形式，指那些以暴力夺取政权，并以暴力维护其统治的独裁者的专制制度。“考迪罗”一般集军阀、大地主、教主于一身的三元寡头统治，拉美各国独立后，虽然部分“考迪罗”在人民压力下作出了一些改革，但由于其和大庄园主在经济及政治上的垄断密不可分，所以未触及大地产制度，逐渐成为拉美经济发展的主要阻碍之一。这反映了“考迪罗”统治的实质是（ ）
A．奴隶制下的贵族寡头政治 B．封建地主阶级维护统治的工具
C．资本剥削雇佣劳动的表现 D．殖民者进行政治渗透的代理人
12．下图为1910-1911年外国在墨西哥投资情况（以170家大企业计算），据此可知墨西哥（ ）
A．积极引进外资发展经济 B．主动放弃本国资源主权
C．争取政治独立任重道远 D．经济呈现畸形发展形态
13．19世纪至20世纪中期，拉美地区的政治家、法学家提倡构建“美洲国际法”，以排除欧洲国际法对拉美的恣意干涉，并希望能够取得真正独立、平等的国际地位。这一现象反映出当时拉美（ ）
A．外交领域呈现出近代化倾向 B．民族民主意识开始觉醒
C．区域经济集团化的形成 D．民族解放运动与国际法相结合
14．1889年，孟尼利克二世与意大利政府签订了《乌西阿利条约》。条约载明，埃塞俄比亚皇帝与其他欧洲国家交往时，可以通过意大利政府给予协助。意大利文本却把“可以”一词换成“必须”，并声称埃塞俄比亚已接受意大利的“保护”。这可以用来说明当时（ ）
A．法西斯的侵略野心膨胀 B．非洲民族独立思想广泛传播
C．外部支持推动民族独立 D．帝国主义势力破坏国家主权
15．玻利瓦尔在1815年9月的《牙买加来信》中写道，“一千六百万美洲人正在捍卫自己的权利，他们不甘心忍受西班牙的压迫”；智利“正在同敌人进行战斗”；秘鲁总督区“并不是安宁的”；委内瑞拉和墨西哥一定会独立的。在此，他（ ）
A．揭露西班牙殖民统治的残暴 B．号召拉美国家联合进行革命
C．强调拉美革命胜利的必然性 D．指出拉美独立运动的正义性
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在拉美，最早而且可能是最关键的对现代化的抵制来自乡村。在19世纪前半叶，政治混乱和不便的交通运输使土地价格维持在低水平。19世纪中期以后，自由主义者力图打造一个小农阶级，他们相信，这个小农经济将能仿效英格兰和美国榜样形成资本主义和民主制度两者的基础。但他们打碎天主教教会地产和土著村社共有土地的努力却产生了事与愿违的结果，因为这些财产的很大一部分不可避免的最终被政客和大地主所获得。一些国家特别是阿根廷和墨西哥，将公有土地赠送给有密切政治关系的人，这进一步提高了土地集中程度。并非人人都接受现代化和经济发展是好事的观念，除了对侵扰地方特有权利的中央政权极端不信任外，还存在一系列其他抵制现代化的原因。在许多场合，乡村居民用暴力反抗现代化。
——摘编自[美]谢里尔·E.马丁马可·瓦塞尔曼《拉丁美洲史》
材料二 在中国式现代化实现过程中，农村社会转型存在着难以弥合的矛盾冲突。众所周知，历史地看待中国农村社会，虽然朝代不断更替、贫富状况和生活方式各异、习俗也有所变化，但农村社会的价值观、道德观、生活观长期以来却没有多少根本变化，广大农村的自给自足与自得其乐状态并未发生根本改变。然而，随着近现代以来的西方思想冲击与文化浸透，也由于改革开放以来城乡结构的根本变化，乡村社会的超稳定性被打破，阶层利益关系也发生了根本变化。
——摘编自赵秀玲《中国农村现代化的难度与治道变革》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明独立后的拉丁美洲现代化进程缓慢的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括中国和拉丁美洲现代化道路的相似性。
17．阅读材料并完成下列要求。
材料 18世纪末到19世纪中期拉美独立运动和亚洲革命风暴中代表人物简表
玻利瓦尔 洪秀全
1783年，出生于西属拉美的土生白人家庭，拥有大种植园和众多奴隶。1793年，拜西蒙·罗德里格斯（崇拜卢梭）为师。1804年，前往巴黎，成为拿破仑的随从官，参加拿破仑的加冕礼。1808年，拿破仑入侵西班牙，玻利瓦尔策划反对西班牙殖民统治。 1816-1825年，经过艰苦斗争，领导解放哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、玻利维亚等多地。 1826年，玻利瓦尔彻底结束了西班牙在南美的殖民统治。 1814年，出生于广东农家，读过村塾，后担任本村塾师。1843年，屡次落第后，创立拜上帝教，自称是受命于上帝，下凡来铲除妖魔、拯救百姓。 1851年，发动金田起义，就任天王，定国号。 1853年，定都天京，颁布《天朝田亩制度》。开始深居简出，生活奢靡，大权交由杨秀清掌握。 1856年，杨秀清逼封万岁，洪秀全密诏韦昌辉等诛杀杨秀清及其家人、部属。 1864年，洪秀全病逝，太平天国在清政府和列强的联合镇压下失败。
(1)根据材料并结合所学知识，简析玻利瓦尔和洪秀全领导的民族解放运动结果迥异的原因。
(2)据材料并结合所学知识，简析两次革命运动对各自历史进程发展的积极影响。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权力，而且使我们对公共事务一无所知。如果我们能够在我们所在的地区掌管自己的内部事务，那么，我们一定会了解公共事务及其一套机构，我们一定也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到种种限制：不准生产西班牙王国所垄断的产品，不准建立西班牙本身所没有的工厂，连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不往来。我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。
——摘编自西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》
材料二 尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度，但并未得到真正遵守。通过兵变等非宪法方式上台的做法十分普遍。如墨西哥在1824年~1848年期间，曾发生250次兵变，更换了31个总统。尽管各国均声称主权在民，但所谓的人民实际上只是极少数上层精英。各国宪法均将财产、教育程度、性别、种族作为政治参与的条件，政治体制的寡头特征十分突出。
——摘编自刘波《拉丁美洲政治发展进程研究》
(1)根据材料一，概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。
(2)根据材料二，归纳拉丁美洲独立后的政治发展特征，结合所学知识分析产生该特征的原因。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 今天的世界史与以往的传统是有明显区别的，它十分强调要避免以“欧洲中心主义”作为观察视角。如何从若干其他观点中抽离，仅从世界史的观点来刻画这样一个漫长且无头无尾的19世纪的特征呢 在此谨慎地提出两个角度供参考。
角度一：19世纪是一个流动性增大的时代。
角度二：19世纪是一个解放的时代。
——摘编自于尔根·奥思特哈默《世界的演变：19世纪史》
材料二 世界史从来都不可能以一种完全局外人的立场书写，比如说从火星的角度。写作者总是以某种方式将目光“聚焦”于某一处。但是，倘若这种聚焦成为压倒一切的主题，倘若作者从欧洲中心主义、美国中心主义、或伊斯兰中心主义的视角来书写，那么他所写就的，不可能是一部真正的世界史。同样，在真正的世界史写作中，关于自己的国家在世界史宏大关联中所处的地位问题，也不应成为作者强调的重点。当然，世界大背景下的民族史是无可厚非的，它是历史编纂学中一个合法的分支，但是人们绝不能将它与世界史混淆。
——摘编自于尔根·奥思特哈默《世界史，该如何写》
(1)根据材料并结合所学知识，对材料一中的任一角度进行论证。
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈对如何正确看待世界历史的认识。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是18至19世纪的美洲。根据材料可知，独立战争使北美地区获得了独立，此后美国颁布了1787年宪法，维护了政治秩序的稳定。19世纪拉美国家虽然在政治上获得了独立，但未形成稳定的国家宪法。由此可见，美洲地区的政治受西方殖民者的影响，呈现出多样化的特点，A项正确；美国实行了资产阶级代议制民族，不符合题意，排除B项；材料未涉及民主运动的相关信息，排除C项；材料并不是强调民族解放战争对国家独立的影响，不符合主旨，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“同时，总督们大力推行各项改革措施竭力将英国式‘文明福音’带给南亚次大陆。”结合所学知识可知，英国议会与地方总督在印度推行英国式“文明福音”其目的在于破坏印度的传统文化体系，加强文化殖民，为英国殖民体系构建创造条件，C项正确；“推动印度民族文化复兴”只是英国殖民当局进行文化殖民的借口，不是其目的，排除A项；材料没有涉及“亚洲经济转型”，排除B项；材料主旨为“英国对印度的文化殖民”，而“印度科技进步”与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
3．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（印度）。根据材料“已有的传统并不等于而是超越了我们所拥有的其他的传统”及所学可知，19世纪末，印度人民掀起了反帝反封建的民族民主运动，国大党领袖提拉克借助印度教经典来号召群众，对民众进行民族主义和爱国主义的教化，意在恢复人民的民族自信心，引导他们参加民族解放运动。B项正确；材料未涉及重构传统文化价值体系的相关信息，排除A项；材料无法得出提拉克对抗印度种族歧视政策的相关信息，排除C项；材料体现不出恢复国大党执政地位的相关信息，与题干结论“唤起民众的民族自信心”不一致，排除D项。故选B项。
4．A
【详解】
本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：极大（拉丁美洲）。根据所学知识可知，19世纪初拉丁美洲各国相继独立后,召开国际会议,订立国际条约,其意在捍卫拉美独立运动成果,A项正确。B项“摆脱了西方殖民统治”的表述绝对化,且与史实不符,排除B项;在材料中没有涉及国际社会，无法得出“获得了国际社会的广泛认同”的结论，排除C项；本题主旨为“拉美独立运动”，而“国际法体系”不符合材料主旨，排除D项。故选A项。
5．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代亚洲。根据“我们现在正处在这些风暴盛行及其反转来影响欧洲的时代”可知，列宁认为亚洲的觉醒对欧洲造成了影响，即冲击了以欧洲为中心的资本主义世界殖民体系，A项正确；社会主义阵营的形成是在二战以后，排除B项；材料仅能说明亚洲的觉醒冲击了资本主义世界殖民体系，并不能说明亚洲的觉醒所担负的革命任务，排除C项；列宁亚洲的觉醒冲击了世界殖民体系，加剧了国际政治局势的紧张的说法与这一主旨不符，排除D项。故选A项。
6．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初（拉丁美洲）。根据材料“自由仰仗于科学，而科学的发展将帮助人们理解自己的权利并为之而战”“只有科学家才能真正了解国家的实际情况，知识确实是一个产生力量的源泉”可知，玻利瓦尔强调科学的重要性，这是因为科学的发展能够推动思想解放，进而推动革命发展，A项正确；玻利瓦尔强调科学发展对民族独立的影响，而不是民族独立是科学发展的前提，排除B项；玻利瓦尔强调以思想解放推动革命发展，未体现知识是国家经济发展基础，排除C项；玻利瓦尔强调以思想解放推动革命发展，未涉及考迪罗制的破解，排除D项。故选A项。
7．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1904年（美洲）。由材料“美国为多米尼加提供一笔贷款用以偿还欧洲债务，并成为多米尼加唯一的债权人”可知，美国在此次贷款中获利，并使更多的拉美国家倾向于选择美国的“保护”，有利于美国扩大海外市场和原料产地，促进美国海外资本的扩张，加速美国经济的发展，D项正确；19世纪20年代拉美国家基本获得独立，排除A项；材料并未体现瓜分美洲的狂潮，且拉美独立后主要是英国、美国加紧对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透，排除B项；欧美列强之间的矛盾早已存在，排除C项。故选D项。
8．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代伊朗。根据材料“徘徊在真诚的爱国主义和十足的个人利己主义之间，经常随政治形势的变化而改变自己的立场”可知，参与伊朗立宪革命的阶层虽然众多，但政治立场并不坚定，所以立宪革命的基础并不坚实，C项正确；参与立宪革命的阶层政治立场不坚定并不意味着革命必然失败，排除A项；材料表明的是伊朗立宪革命基础不坚实，不能体现民主改革意识的觉醒，民主革命意识的觉醒论断缺乏足够的依据，排除B项；参与革命的各阶层政治立场不坚定，所以反国王联盟的实力不一定强大，排除D项。故选C项。
9．B
【详解】本题为组合类单项选择题。时空范围为近代（世界）。根据所学知识可知，穆罕默德·阿里改革是在1805年至1849年8月，这一时期第一次工业革命兴起，资产阶级代议制正在欧洲大陆开始建立，中国在鸦片战争后开始沦为半殖民地半封建社会，①②③正确，B项正确；1853年日本紧锁两百多年的国门被打开，④错误，排除A、C、D项。故选B项。
10．D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：一战爆发前夕（拉丁美洲）。根据材料“在拉美的外国投资中，英国占43.5%,美国占20%,法国占1.1%,德国占10.6%,比利时、荷兰、葡萄牙、瑞士等国占11.8%”可知，外国资本大量涌入拉美冲击了拉美各国的民族工业，加剧了列强对拉美各国的掠夺与剥削，进一步恶化了拉美各国经济发展的内部环境，这客观上影响了拉美各国民族资本主义的发展，D项正确；材料现象客观上影响了拉美民族资本主义的发展，材料体现不出帝国主义国家实力的变化，排除A项；材料现象客观上影响了拉美民族资本主义的发展，“造成了拉美单一经济体系的形成”不符合史实，排除B项；一战后世界殖民体系开始趋于瓦解，排除C项。故选D项。
11．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（拉美国家）。根据材料“但由于其和大庄园主在经济及政治上的垄断密不可分，所以未触及大地产制度，逐渐成为拉美经济发展的主要阻碍之一”结合所学知识可知，很多拉美国家独立后，土地问题没有解决，经济上盛行大地产制，政治上民主流于形式，形成了军事独裁的“考迪罗”制度，是封建地主阶级维护统治的工具，B项正确；拉美国家并不是奴隶制社会，排除A项；拉美国家并未确立资本主义制度，排除C项；材料没有涉及殖民者的活动，排除D项。故选B项。
12．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（墨西哥）。从图可知，当时墨西哥的经济命脉几乎被外国资本所控制，呈现明显的半殖地化特征，是经济发展的一种畸形发展，D项正确；列强资本渗透进墨西哥经济的各个领域，并不是墨西哥“积极引进外资发展经济”，排除A项；墨西哥资源主权是被殖民国家侵占而被迫丧失的，排除B项；1821年墨西哥已经取得了政治上的独立，排除C项。故选D项。
13．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪至20世纪中期（美洲）。据本题材料“以排除欧洲国际法对拉美的恣意干涉，并希望能够取得真正独立、平等的国际地位”可得出，这一现象反映出当时拉美民族解放运动与国际法相结合，D项正确；国际法并不等同于近代化，排除A项；材料中并没有与之前的状态进行对比，无从得知民族民主意识是否开始觉醒，排除B项；材料着重表达的是政治和外交领域现象，而非单纯的经济现象，排除C项。故选D项。
14．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1889年（意大利）。根据材料可知，意大利将“可以”改为“必须”，意味着埃塞俄比亚皇帝只能寻求意大利的庇护，帝国主义势力破坏国家主权，D项正确；意大利法西斯1922年兴起，排除A项；材料未提及非洲民族独立思想的传播，排除B项；材料强调意大利侵犯埃塞俄比亚主权，与外部国家支持推动民族独立无关，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】本本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1815年（拉丁美洲）。根据材料：玻利瓦尔在《牙买加来信》中写道，“一千六百万美洲人正在捍卫自己的权利，他们不甘心忍受西班牙的压迫”可知，他指出拉美独立运动是捍卫自己权利、反抗殖民压迫的正义战争，D项正确；材料并未揭露西班牙殖民统治的残暴，排除A项；“号召拉美国家联合进行革命”与材料“一千六百万美洲人正在捍卫自己的权利，他们不甘心忍受西班牙的压迫”不符，排除B项；“强调拉美革命胜利的必然性”与题意不符，排除C项。故选D项。
16．(1)原因：独立后大多拉美国家政治混乱，交通不便，且普遍实行军事独裁统治；失去土地的小农对政府缺乏信任，抵制现代化；政治上的“考迪罗主义”和殖民地时期的“大地产制”阻碍现代化发展；英美加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透，主权受到威胁，经济无法自主。
(2)相似性：艰难性，充满矛盾和暴力；来自乡村的抵制；都受到欧美等西方国家的影响。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：19世纪（拉丁美洲）。原因：据材料“政治混乱和不便的交通运输使土地价格维持在低水平”可知，独立后大多拉美国家政治混乱，交通不便；据材料“但他们打碎天主教教会地产和土著村社共有土地的努力却产生了事与愿违的结果”“因为这些财产的很大一部分不可避免的最终被政客和大地主所获得”及所学知识可知，独立后的拉丁美洲在经济上实行大地产制，以此为基础形成了政治上的“考迪罗主义”和军事独裁，这些都不利于拉丁美洲经济的发展；据材料“除了对侵扰地方特有权利的中央政权极端不信任外”可知，失去土地的小农对政府缺乏信任，抵制现代化；结合所学知识可知，除了拉丁美洲内部因素外，在外部因素上，英美加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透，主权受到威胁，经济无法自主。
（2）本题是对比类材料分析题。时空是：近现代（中国、拉丁美洲）。相似性：据材料“ 在中国式现代化实现过程中，农村社会转型存在着难以弥合的矛盾冲突”“在许多场合，乡村居民用暴力反抗现代化”可知，艰难性，充满矛盾和暴力；据材料“乡村居民用暴力反抗现代化”“，但农村社会的价值观、道德观、生活观长期以来却没有多少根本变化，广大农村的自给自足与自得其乐状态并未发生根本改变”可知，来自乡村的抵制；结合所学知识可知，拉丁美洲受到欧美国家的经济侵略和政治渗透，中国在现代化过程中也受到列强的侵略，体现了都受到欧美等西方国家的影响。
17．(1)原因：经济：拉美：18世纪末19世纪初，拉丁美洲出现了资本主义性质的生产关系。中国：19世纪中期，中国传统的小农经济依然占据主导地位。思想：拉美：启蒙思想的传播使拉美人民的民族民主意识日益增长。中国：以宗教思想及传统的“均贫富”思想为基础。外部环境：拉美：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。美国独立鼓舞了拉丁美洲人民。
中国：中外反动势力相互勾结。
(2)中国：打击了清王朝的统治；引起政治和权力结构变化（中央权力下移）对后世的改革、革命产生积极影响。拉美：推动了拉美民族解放运动（独立进程）；促进了民族觉醒（民族独立意识）；打击了西方国家在拉美的殖民统治。
【详解】（1）本题是背景类、对比类材料分析题。时空是：18世纪末到19世纪中期（中国、拉丁美洲）。原因：结合所学知识可知，玻利瓦尔和洪秀全领导的民族解放运动结果迥异的原因可以从经济、思想、外部环境到角度进行说明。在经济上，据所学唯物史观知识可知，经济基础决定上层建筑，18世纪末19世纪初，拉丁美洲出现了资本主义性质的生产关系。但在中国，19世纪中期，中国传统的小农经济依然占据主导地位。在思想上，据材料“拜西蒙·罗德里格斯（崇拜卢梭）为师”及所学知识可知，启蒙思想的传播使拉美人民的民族民主意识日益增长。据材料“颁布《天朝田亩制度》”及所学知识可知，在太平天国运动中，以宗教思想及传统的“均贫富”思想为基础。在外部环境上，据材料“1808年，拿破仑入侵西班牙，玻利瓦尔策划反对西班牙殖民统治”可知，法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制，美国独立也鼓舞了拉丁美洲人民。据材料“太平天国在清政府和列强的联合镇压下失败”可知，中外反动势力相互勾结，联合镇压太平天国。
（2）本题是对比类、影响类、列举类材料分析题。时空是：18世纪末到19世纪中期（中国、拉丁美洲）。据所学知识可知，太平天国运动的影响可以从打击了清王朝的统治；引起政治和权力结构变化（中央权力下移）对后世的改革、革命产生积极影响等角度进行说明。据材料“玻利瓦尔彻底结束了西班牙在南美的殖民统治。”及所学知识可知，拉美民族独立运动影响可以从推动了拉美民族解放运动；促进了民族觉醒；打击了西方国家在拉美的殖民统治等角度进行说明。
18．(1)措施：政治上实行专制统治，剥夺拉美人民的政治权力；经济上发展种植园经济，推行农奴制，实行贸易垄断；社会治理上强化管控，制造隔绝。
(2)特征：民主制度有名无实，政权更迭频繁，寡头特征突出。原因：拉美资本主义经济发展不足和专制传统的影响，英美等国的经济侵略和政治渗透。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代拉丁美洲。根据材料一“他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权力，而且使我们对公共事务一无所知”可知，政治上实行专制统治，剥夺拉美人民的政治权力；根据材料一“美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者……连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制”可知，经济上发展种植园经济，推行农奴制，实行贸易垄断；根据材料一“在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不往来”可知，社会治理上强化管控，制造隔绝。
（2）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是近代拉丁美洲。第一小问特征，根据材料二“尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度，但并未得到真正遵守”可知，民主制度有名无实，政权更迭频繁，寡头特征突出。第二小问原因，根据材料二“尽管各国均声称主权在民……政治体制的寡头特征十分突出”可知，拉美资本主义经济发展不足和专制传统的影响；结合所学可知，英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。
19．(1)
角度一：19世纪是一个流动性增大的时代。
19世纪是个流动性增大的时代：19世纪以来，两次工业革命极大提升了生产力，资本主义对外扩张加剧，世界市场逐步形成，科学技术突飞猛进；地区间人口迁移规模增大，商品流通和国际贸易扩大，资本主义国家利用商品输出和资本输出控制了落后地区的经济命脉，世界各地区间的信息传递加快，思想文化交流加强。
角度二：19世纪是一个解放的世纪。
19世纪以来，随着两次工业革命的开展，资本主义在全球范围内继续扩展，主要欧美国家通过革命或改革，相继确立资本主义制度；西方列强加紧殖民侵略，亚非拉被纳入世界殖民体系，民族民主意识日益增长，掀起了民族独立运动，如拉丁美洲民族民主运动；资产阶级代议制不断完善，工人权利扩大，妇女获得政治权利，黑奴和农奴得到解放。
(2)
坚持唯物史观，辩证、多角度地看待世界历史。树立全球视野，整体看待世界历史。
【详解】（1）本题第一问是论述题之观点说明类，时空是19世纪的世界。本题属于开放性题，依据材料可知，反映了19世纪是一个流动性增大的时代；然后整合19世纪世界历史的重大事件，将其明确表述出来，论证充分，史实准确，表述清晰。论题为：19世纪是个流动性增大的时代。论述：考生以生产力发展作为切入点进行论述。19世纪以来，两次工业革命极大提升了生产力，资本主义对外扩张加剧，世界市场逐步形成，商品、物种跨区域交换频繁；地区间人口迁移规模增大，商品流通和国际贸易扩大，资本主义国家利用商品输出和资本输出控制了落后地区的经济命脉；随着第二次工业革命的推进，科学技术突飞猛进，电的广泛使用使得世界各地区间的信息传递加快，思想文化交流加强。
本题第二问是论述题之观点说明类，时空是19世纪的世界。本题属于开放性题，论题为：19世纪是一个解放的世纪。结合所学知识，整合19世纪世界历史的重大事件，将其明确表述出来，比如考生列举19世纪资本主义两次工业革命促进经济发展和思想解放；考生也可以结合所学有关资产阶级改革或革命（法国大革命宣传民主、自由、共和思想来解放人类思想；伊朗立宪运动；美国南北战争解放黑人奴隶）、亚非拉民族解放运动（海地独立；苏丹爆发大起义）等具体史实予以论证。
（2）本题是认识类材料分析题，时空是近现代的世界。结合所学可知，考量历史上的一个时代，应坚持坚持唯物史观，全面辩证、多角度地看待问题，对待历史的正确态度应当是客观公正，运用实事求是的思想方法和辩证发展的认识论；眼光要树立全球视野，整体看待世界。
答案第1页，共2页
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