第八章《力》章末测试卷（含答案） 物理苏科版八年级下册

第八章《力》章末测试卷2023-2024学年物理苏科版八年级下册
一、单选题
1．摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是
A．人无法行走
B．老师仍能用粉笔在黑板上写字
C．火柴难以划燃
D．自行车刹车失灵
2．下列几种估测较为符合题意的是(　　)
A．一名中学生的体重约为50kg
B．物理课本重约2N
C．空气的密度约为1.29g/cm3
D．我们教室内空气质量能达到50kg
3．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F=10N的恒力作用下，10s内沿水平方向匀速直线运动1m，下列结论中（　　）
①甲图中，10s内力F做功10J
②乙图中，力F做功的功率为10W
③甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为20N
④甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为10N
A．只有①④正确 B．只有②④正确 C．只有②③正确 D．只有①③正确
4．为预防新冠肺炎，人们进入人群密集场所需要佩戴口罩并用测温枪测量体温。下列相关物理量的估测最接近实际的是（　　）
A．一只测温枪的重力约为40N
B．一只口罩的质量约为100g
C．被测者的正常体温约36.3℃
D．测温枪测温时距人额头应保持2m左右距离
5．如图所示，一茶杯静止在水平桌面上，该茶杯受力情况分析正确的是
A．受支持力 B．受重力和压力
C．受重力和支持力 D．受重力、支持力和摩擦力
6．你认为以下估测数据中比较合理的是（ ）
A．手指甲的宽度约为1.2×10-3 m B．人步行的速度约为5m/s
C．一个鸡蛋的质量约为50g D．一个中学生的体重约为60N
7．下列有关力的说法正确的是（　　）
A．力能脱离物体而存在
B．不接触的两个物体之间也可以产生力的作用
C．一个物体也能产生力的作用
D．相互接触的两个物体一定产生弹力的作用
8．下列估测值最接近实际的是（　　）
A．一瓶550mL的矿泉水重力约为5.5N
B．教室的门高度约为1.5m
C．一个大西瓜的质量约为1kg
D．一元硬币的直径大约为2.5dm
9．海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击．为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡．螺旋桨排水的方向应该是
A．逆着洋流方向 B．顺着洋流方向
C．与洋流方向垂直 D．竖直向下
10．下列措施中，为了减小摩擦的是 （　　）
A．鞋底上做有花纹
B．在皮带传动的机器中，张紧皮带
C．往自行车轴承上加润滑油
D．雪后，汽车上山时，车轮上绕有防滑铁链
11．体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，两种情况下受到的摩擦力
A．爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大
B．爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子比杆子粗糙
C．爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些
D．爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大
12．下列做法中为了减小摩擦的是
A．拔河时握紧绳子 B．冬季给汽车换上更粗糙的雪地轮胎
C．体操运动员上器械前，手上涂防滑粉 D．在自行车轴承处加润滑油
二、填空题
13．汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了 接触面的粗糙程度，起到 摩擦力的作用（填“增大”或“减小”）。
14．如图所示，关门时在 （B/C） 点推门最省力，沿 （A/B） 方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟 和 有关。

15．如图所示，用弹簧测力计测重力时，测量前应该按 方向进行零点校正，图中所用测力计的最小分度值为 牛，测力计的示数为 。测力计是常用的测量工具，在以下四个实验中，需要使用测力计的实验有 （选填序号）
实验：①探究二力平衡的条件； ②探究杠杆平衡的条件；
③探究滑动摩擦力与哪些因素有关； ④探究定滑轮的使用特点；
16．小明游泳时向后划水以获得向前的力，这说明物体间 ，游泳时使他前进的力的施力物体是 ．小明踢足球时他能踢出特殊弧线的“香蕉球”，说明力的作用效果与力的 和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用．
三、实验题
17．某小组同学在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中，进行了如下的实验探究：
探究物体重力大小与质量的关系时，按照如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
①实验中，不使用其他物体而选择使用钩码的好处是 ；
②如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是 N，请将此时测力计的示数填入下表的空格中；
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 23 4 5
③根据表格中的实验数据，在如图乙中画出重力与质量的关系图象；
④由图象可得出的结论是 ；
⑤本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是 （填字母）．
A、探究质量和体积的关系
B、探究反射角与入射角的关系
C、用刻度尺测量物体的长度
18．为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。
（1）实验开始，将木块平放在水平长木板上，小敏用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力 （选填“大于”、“等于”、“小于”）拉力。小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向拉木块，让木块在木板上其做匀速直线运动，根据 的知识，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的 的关系。
（3）实验中，小敏发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面 （选填“静止”、“运动”），此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向 （选填“左”、“右”）。
②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数 （选填“变小”、“不变”、“变大”）。
四、综合题
19．一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．问：
(1)小车受到的阻力为多大？
(2)小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？
(3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
(4)当小车受到的水平拉力达500N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．C
5．C
6．C
7．B
8．A
9．B
10．C
11．D
12．D
13． 增大 增大
14． B A 作用点 方向
15． 竖直 0.2 3.4 ②③④
16． 力的作用是相互的 水 方向 作用点 重力
17．①能直接读出钩码质量；②0.2；2；③见解析图；④物体所受重力与质量成正比；⑤AB
18． 等于 二力平衡 压力大小 粗糙程度 静止 左 不变
19．(1) 300N;(2) 不运动；200N;(3) 300N；(4)小车所受的摩擦力不变；小车所受的摩擦力不变．