爱莲说课件

课件44张PPT。莲 莲，又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、
水芸、水旦、水华等，溪客、玉环是
其雅称，未开的花蕾称菡萏，已开的花朵
称鞭蕖，睡莲科，属多年生水生宿根草本
植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，
莲子为上乘补品，花可供观赏。是我国十
大名花之一。是印度的国花。 ☆小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头荷叶罗裙一色裁
芙蓉向脸两边开接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红爱 莲 说 宋 周敦颐“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。说周敦颐 周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。著有《周元公集》。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。蕃:
染:
濯:
亵:
鲜:
草木茂盛。这里指繁多.沾染(污秽).洗.亲近而不庄重很少
fán yū 　 lián xiè zhuó xiǎn
蕃 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻第一段译文 水上、陆地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不沾染污秽；在清水里洗涤而不显得妖媚；它的茎内是空的外面是直的，不生枝蔓，不长枝节；香气远播，越发清芬；笔直地洁净地立在那里，只可以在远处观赏却不能在近去玩弄。第二段译文 我认为，菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲花是花中的君子。唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人该是很多了！找出直接描写莲花的句子 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。作者分别从哪些方面描写莲花的？ 生长环境体态香气风度气质予独爱莲之出淤泥
……而不可亵玩焉。
中通外直,不蔓不枝，
香远益清。
亭亭净植,可远观而
不可亵玩焉是你认为莲与君子有哪些相同之处？——象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉；还象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。——象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；——志洁行廉，仪态端
庄，令人敬重而不
敢轻侮。生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”
体态香气：“中通外直，不蔓不枝香远益清”
风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前之后，作者还写了什么？
2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的?水陆草木之花
菊
牡丹可爱者甚蕃陶渊明独爱世人甚爱写作方法探究3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？菊牡丹秋季开花，迎寒斗霜，清高避世花色艳丽，雍容华贵为了起衬托作用4、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？菊牡丹隐逸者富贵者惜厌莲君子爱生态环境体态香气风度气质菊隐逸者惜牡丹富贵者厌既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。背诵怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。拓展延伸 “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？ 这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。 课堂检测
一、下列句中红色的词语解释正确的一项是
1、濯清莲而不妖（ ）
A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄
2、香远益清（ ）
A、更加 B、有意 C、益处
3、亭亭净植（ ）
A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态
4、可远观而不可亵玩焉（ ）
A、玩耍 B、玩弄 C、游玩
5、花之隐逸者也（ ）
A、隐居 B、隐藏 C、逃跑
6、花之君子者也 ( )
A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫
cABBAA7、陶后鲜有闻( )
A、新鲜 B、鲜艳 C、很少
8、独爱莲之出淤泥而不染（ ）
A、的 B、代词指莲花
C、用在主谓之间取消句子独立性
9、水陆草木之花（ ）
A、的 B、代词，指莲花
C、用在主谓之间，取消句子独立性
CCA 总结 作者赞美莲的优美的形象和高贵品质来说明自己洁身自好的品格，抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。
作者既不愿消极避世，又不屑像世人那样贪慕富贵、追逐名利，他以莲自喻，志在坚贞不渝的保持正直的操守，做一名如莲花般的君子。 作业：
1、背诵全文。
2、模仿文章托物言志手 法写一篇小散文 。