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初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。
明立意：
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。
审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。
通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。
2.巧构思：
明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。
谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。
开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。
开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。
（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。
（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。
例1．（2023七上·河口期中）请以“你是我生活中的阳光”为题，写一篇文章。
要求：
①题目中的“你”，可以是生活中某个人，可以是一本书或书中某个人物；
②请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；
③文体自选，诗歌除外；
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】
你是我生活的阳光
人们常说母爱如大海博大无边，无私长久。而在我心中，同大海相比，母爱则更像阳光。
阳光是温暖的，母爱也是温暖的。小时候，由于摔倒了而哇哇大哭，是母亲，她匆匆赶来，用她那双温暖的手轻轻地把我抱起来，一边小心翼翼地拍打我身上的灰尘一边假装跺着脚狠狠地说：“都是你这只坏老鼠绊倒我的小宝贝，我要踩死你这个大坏蛋。”于是我便止住了源源不断的泪水，哈哈笑着，心中充满了温暖，充满了幸福，妈妈的爱是多么温暖啊！
阳光是明亮的，母爱也是明亮的。上学后，由于和别的同学争吵而闷闷不乐。是母亲，她轻轻地拍着我的肩膀，温言细语地说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。同学之间意见不一、发生争执是很正常的事情，你要学会理解、宽容和忍耐。记住，你在宽容别人的同时也找到自己的快乐。” 我心里顿时豁然开朗，心中充满了欢喜，充满了欢乐。妈妈的爱是多么的明亮啊！
阳光是耀眼的，母爱也是耀眼的。我越来越长大了，面临的困难和压力越来越多了，我变得暴怒无常起来。是母亲，她默默地看着我，用她的行动告诉我，应该如何勇敢地去面对生活中的这一切。我小小的心里充满了敬佩，充满了感激之情。于是我便感动起来、奋发起来。现在的我，已经成了班级里的一颗耀眼的星星。
母爱如阳光，温暖着我稚小的心灵；母爱如阳光，照亮了我人生的道路；母爱如阳光，注入我这棵小树苗无穷的能量，让我焕发着勃勃生机。伟大的母亲啊，我永远爱着您！
【知识点】全命题作文
【解析】这是一道命题作文。关键词——“阳光”，这里的阳光应理解为抽象含义，象征着光明、温暖、力量、方向等。题目中的“你”说明必须采用第二人称的写作方法。通过和“你”面对面的交流，表达出来一种崇敬、感激的情感。既亲切又能使情感自由流淌。“你”可指具体人或物，可指抽象精神品质。可以写一个人，一本书，一种精神力量等。可写“小我”情感，以身边小事切入；还可写“大我”情思，以风流人物下笔；亦可写哲思感悟，以文学艺术着墨。写“小我”采用“欲扬先抑”手法为佳，可写出波澜。写“我”之生活阴影——挫折、误解，别人的一个动作、一个眼神、一句话犹如“阳光”，让我走出阴影，感受到温暖，看到光明。写“大我”情思和哲理感悟，可采用片段式结构，写成散文，描绘画面，写风流人物（历史人物和当代人物）、尚品之物（松竹梅等）、音乐绘画读书等犹如“阳光”，照亮“我”的前程，助我成长。可采用双线结构，凸显“阳光”。既然把写作对象比喻为“阳光”，就要出现或者突出自然环境中的太阳，不能凭空比喻。要让情感自然生发。内容要强调和侧重 “你”与“我”之间的关联，对我的影响、召唤、激发、引领、关爱、抚慰等。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
例2．（2023七上·成武月考）记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！
以“那一段 ▲ 的时光”为题，按要求写一篇文章。
提示与要求：
请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感；记叙文。文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名；文章600字左右
【答案】
那一段幸福甜蜜的时光
一个人去了，他的笑容便停驻在遗像上，让人们以为他是笑着去的，的确，他是笑着去的……
爷爷盯着自己浮肿的手背发呆，奶奶推着他走进203病房，去年这里还躺着几个病友，如今，却只剩爷爷一个人了。
“好啊，一个人清静。”奶奶整理着东西说。爷爷已经说不出话了，他与奶奶对话靠一个小本子。这时，本子上出现了一行歪歪扭扭的字：“我要回东台，回梁垛，回家。”“家”字写得格外地重。奶奶望着爷爷，她知道，爷爷决定的事就不会改变。
梁垛只有三条街，下了车站跑跑就能到老家的院子。到了巷口，爷爷推开爸爸引路的手，颤抖着站起来，一步一步晃着进了院落。
爷爷住下了。每天清晨，不再辗转反侧，而是早早起床，用井水洗漱，腌的咸菜、鸡块。奶奶不让吃他也吃，更奇怪的是，爷爷看东西的目光明亮了许多，不像在医院里发呆那般呆滞了。爷爷常让我陪他上街，那喧闹的“街”走路的地方看起来像一条丝带，卖春联烟花的处处都是，爷爷站起来，走向一处卖春联的摊子，拿过一幅，用手在上面不断抚摸着，眼里满是欣喜，那老板过来，机关枪似的说着：“老爷子，不识字？我给您念：花开富贵，竹报平安。简单喜庆，好不好？”爷爷看着他眯成缝的眼睛，竖起了大拇指，我跑过去买下，爷爷一直抱在怀里。
爷爷总往外跑，老邻居拉爷爷去下棋，去喝茶，我在一旁想提醒爷爷什么，看爷爷笑得那么欢，也就不语了。爷爷在本上记：家好，家好，我要在这里，不回去了。
而爷爷终得回去，回医院，回殡仪馆。但他没有离开梁垛，他在那“丝带”街上，在邻里门前，在那一段幸福甜蜜的时光里。
【知识点】半命题作文；材料作文
【解析】这是一道半命题作文。
一、审题立意。这是一道半命题作文。作文标题“那一段……的时光”，“那段”是强调，是特指。“时光”指成长的岁月。半命题作文，关键是填好关键性词语，有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么。我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等。要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写自己的人生或者自己亲眼见证的时光，才能写出真情实感。只有写身边的人，身边的事，才能有生活，有东西可写。如可填“美好”“幸福”“快乐”“坚强”“温暖”“奋斗”等。
二、选材构思。本文可以写的素材有很多，但一定要选择自己擅长的来写，如自己初中的难忘、幸福、温暖的时光；亲人间动人、感人的时光；朋友间鼓励、快乐的时光都可。写作时两种写作思路都可以。可以以第一人称写“我”的事情，也可是用其他人称，写别人的事情。如果写一篇记叙文时，最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来。如果写作时，采用加小题目或者分镜头的形式，这样写会给人耳目一新的感觉。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
1．（2023七上·文登期中）写作
生命，总是一半明媚，一半忧伤。当你受尽委屈时，总有人给你心灵的安抚；当你面临困难时，总有人牵着你的手一起面对；当你骄傲自得时，总有人提醒你要沉稳踏实……在成长的日子里，这些美好的阳光，会让你多一份自信，多一份力量，多一份温暖。
请以“成长中的阳光”为题，写一篇记叙文。
【答案】
成长中的阳光 冬天的晨很冷。
坐在书桌前的我抬头看看窗外，摇摇头：“冬天真有迷惑性呀!明明那么冷，还让太阳出来‘普照大地’ .要不是听了天气预报，还真看不出今天零下二十多度，嘶....冷啊!”若有所觉地打了个哆嗦，我继续我的“发呆大业”。不知过了多久，一束阳光照了进来，晃到了眼，记忆中似乎有另一个人，也笑得如此灿烂。
那是一个炎热的夏，开着窗坐在桌前，桌旁放着风扇，桌上放着一本具有浓郁古典气息的唐诗宋词，可我人觉得一阵阵闷热，好像有一块被烧灼得很烫的石头压在身上，热得汗流浃背，压得人喘不过气来。那时的我还小，虽人在书边，心却已飞远。你站在门口，手里拿着一杯香茗， 静静的，没有言语。不知过了多久，你缓缓走了进来，轻轻放下那杯温热的香茗。我不着痕迹地轻皱了一下眉，说：“天这么热，还喝热的东西呀!”你淡笑，然后又拿起香茗递给我，“休息一下吧”，我无奈地眨眨眼接过温热的茶一口喝光，然后你的笑加深了，加深了，然后你转过头走开。我愣住!
我想，每一个善良温柔的母亲都是天使转世，上帝赐予了她温存、和善、温暖，却带走了时光。妈 妈的那抹笑，我至今难忘，像阳光般温暖，如阳光般耀眼。突然感觉不那么热了，因为心头被风吹走了闷热，可我不知那风来自电扇，还是那抹阳关般的笑。
蓦地记起从前遇到的一一个小男孩说的话：“阳光就在你身边啊，它无形无色，但又无处不在。你不能看见它，但能感受到它，太阳发出的光叫阳光，爸爸妈妈的爱也是阳光啊!”那个只有七岁亦或是八岁的小男孩竟然懂得比我多，而我直到现在才有所悟。原来，阳光，阳光就在我的身边啊!我们的生活，充满阳光！
冰心说：“爱 在左同情在右，走在生命的两旁随时撒种，随时开花，将这-径长途缀得香花弥漫，使穿杖指叶的行人踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落却不是悲凉”。所以她用阳光的心打开阳光的窗，打开人生的窗，让屋内洒满阳光。
阳光透过指间散落湖边，撩起丝丝涟漪，原来，面朝大海，真的可以春暖花开；原来，打开心窗，真的可以让生活，充满阳光！
【知识点】全命题作文
【解析】 这是一道命题作文。联系“这些美好的阳光，会让你多一份自信， 多一份力量，多一份温暖”可知，“成长”就是我们不断成熟的过程。这里的“阳光”可以是形容词，形容语言、动作、眼神。“阳光”可以是动词，“温暖"我们的心田，“温暖"我们的记忆，乃至‘温暖' "我们的生命。“阳光"指的就是能指引我们成长的人、物或者某种精神等等，可记述生活中的成长经历，写阳光雨露的呵护让我们感到的温暖和甜蜜，写同学交往的友爱、师生之间的温情等。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
2．（2023七上·宁津月考）任选一题作文
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
要求：⑴叙事要完整，要有真情实感。⑵字数不少于600字。⑶不得抄袭套作。⑷不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】范文：
这就是幸福
幸福是什么？是拥有许多财富？是拥有高高在上的地位？是拥有美丽的外表？
对于旅人来说，一杯水，一碗饭就是幸福；对于学生来说，好成绩就是幸福；对于工作者来说，劳动成果就是幸福；对于我来说，什么是幸福呢？自从发生了一件事情之后，我就明白了我的幸福是什么了。
同学们抱着对自己成绩的未知，缓缓地走向讲台领取自己的试卷。有的同学露出了阳光般的笑容，有的脸上由晴转阴。我不想一直坐在座位上，想讲台走 去…一阵凉风从我身边飘过，像是下雨的预兆。同学们相互讲着自己的杰作，而我，无言以对？一个个叉叉刺痛了我柔弱的心灵，这件事使我不得不坦然面对，仔 细分析自己的错误后，希望又悄悄的来到了我的身边。一次考试并不代表人上就此下了定义。考试只是测验自己这段时间的学习情况。一分耕耘一分收获，虽然失败 了，但是自己学到了知识呀！学到了知识就是幸福。
自己拥有自己的梦想，并带着梦想的翅膀在空中努力的飞翔，这就是幸福。
当我伤心的时候，朋友、家人在身旁陪着我，并向他们倾诉，这就是幸福。
每天让自己快乐，这就是幸福。
帮助需要帮助的人，这就是幸福。
幸福不是拥有许多财富；不是拥有高高在上的地位；不是拥有美丽的外表。做有益于自己的事，这就是幸福。它会时刻陪着你，时刻祝福着你。
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查全命题作文，题目关键词——“幸福”，“ 其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里 ”启示我们可以以小见大，从日常生活中的小事来入手。
选材例如：生活中，妈妈每天叫自己起床时温柔的呼唤是种幸福，放学回家爸爸给自己做的一桌饭菜是一种幸福，学校里坐在教室里听老师精彩的讲解是一种幸福， 课间和同学们一起嬉闹是一种幸福，周日沐浴着阳光呼吸着洁净的空是一种幸福.....幸福与物质无关， 只与内心相连。只要我们善于发现，善于感觉，就一定能在生活发现幸福的影子。文体有明确要求：写-篇记叙文，以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情点明文章主旨。
【点评】 命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
3．（2023七下·山亭期末）生活中我们会遇到各种各样的人，有的人酷爱读书，有的人喜欢运动，有的人乐于助人……请以“一个最爱▲的人”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：
⑴在题目横线处填上一个能体现人物性格志趣和品质精神的词语；
⑵选材合理，有真情实感；
⑶中心突出，以典型事件突出人物的精神，用细节描写以小见大、画龙点睛；
⑷文中回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
【答案】
一个最爱研究粮食产量的人
他，几十年如一日地在田间地头忙碌；他，九十岁高龄还能用流利的英语与其他国家交谈；他一直有个“禾下乘凉梦”：试验田里，杂交水稻长得比高梁还高，穗子像扫帚那么长，颗粒像花生米那么大，一阵风吹来，稻浪此起彼伏，躺在稻穗下乘凉.....拥有这个想法的老人究竟是谁 没错，他就是我最尊敬的“杂交水稻之父”袁隆平爷爷!
他从一个梦想开始，为之奋斗了大半生。
20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多年反复实验，成功培育出灿型杂交水稻，这种杂交水稻能比常规稻增产20%左右，袁隆平不仅是成功培育杂交水稻的第一人，而且始终走在杂交水稻技术的发展前沿，袁隆平和他的杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全作出了巨大贡献，20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻烈，为解决发展中国家粮食短缺问题的战路措施，中国的杂交水稻被推广到印度、越南、菲律宾等许多国家和地区，增产效果十分明显，袁隆平荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，我国将首届最高科学技术奖授予了袁隆平，同时它也是我国第一个特等发明奖的获得者。
山河因而色变，草木为之含悲。2021年5月22日13时07分，袁爷爷去世了，未曾蒙面，看到消息已泪流满面。他终究是离开了，带着对祖国和人民的最诚挚的最深沉的爱，踏着七彩祥云离开了。
人类文明中总有几个时代之子推动着族群的前行，完成使命后又变成天上的星星，他一定是赶着去创造下一个奇迹了，他曾说，“我毕生的追求就是让所有人都远离饥饿。”爷爷您做到了，为天地立心，继往开来，为生民立命，彰显大爱，为万世开太平，家国情怀。
一日三餐，米香弥漫，饱食者当常忆袁公。袁爷爷，一个最爱研究粮食产量的人，我向您致敬!
【知识点】半命题作文
【解析】“一个最爱......的人”，这个人是谁，他的什么特点打动了你，是他的乐于助人，是他的乐善好施，是他面对困难的永不言弃......写情感类的作文。文体是记叙文，写作时注意以写人记事为主，要有描写，以自己成长过程中一位对你意义重大的人的事情为写作内容的重点，以自己从中获得的感悟为表现的主旨，选择熟悉的素材，不要临时乱编。可以以小见大，用生活中的小事去打动读者。如首段开门见山，直接点明袁隆平最爱研究粮食产量的人。中间具体描写你对袁隆平的理解和感悟，他解决了世界性粮食难的问题，是当之无愧的国之重宝，轻飘飘的几句话背后凝聚了他几十年如一日的辛苦研究，也让你明白了坚持、永不屈服的意义，把“这个人的事迹和对我的意义”具体化，注意详略得当。末段升华主旨，与首段相呼应，使文章结构严谨完整。
【点评】本题考查学生半命题作文写作能力。要求根据材料给到的导语去补足题目，确定立意。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。初中以记叙文为主，注意写人一定要有描写，不要凑字数，注意首尾呼应，点题，作文要有真情实感。字数要求在600~650即可。
4．（2023七下·威海临港经济技术开发期末）题目：这样的人让我崇拜
要求：①写出真情实感。选材力求新颖，抄袭或套作一律判作不及格。②文中不得出现真实的校名及姓名。③不少于600字。除诗歌外文体不限。
【答案】
这样的人让我崇拜
有人崇拜歌手，因为他们有一副好嗓子；有人崇拜画家，因为他们的作品栩栩如生；有人崇拜运动员，因为他们为国争光。而我最崇拜的是平凡而又朴实的卖早餐阿伯。
一天早晨，阳光灿烂，风和日丽。阳光尽情地挥洒，周围的景物都笼罩在金色之中，仿佛都穿着金黄的衣裳，显得焕然一新。我漫步在市场内，打算去买早餐。这时，一个店铺立刻进入了我的眼帘，它不像其它店铺那样华丽，那么宽敞，只是搭了一个棚子，简简单单的装横，摆好做早餐的工具与材料。我的腿不自觉地向前走去，原来店主是个老阿伯。只见他一身棕，黝黑的脸上镶嵌着一双苍老的眼睛，老鬓斑白，眼角边布满了皱纹。“阿伯，请给我一份5元的饺子，谢谢。”“噢，好的，请稍等。”只听他用慈祥的语气说道。我心想：他家人呢？怎么可以让一个年过花甲的老人出来做事呢！正纳闷着，只见他颤抖的手把饺子放进锅里，再添加一些材料，虽然动作缓慢，但透露出老人家的认真，细腻。我什么也没说，在一旁静静地看着。那是一双什么样的手啊！竹枝似的手指，手背上的青筋条条凸出，哎！真是令人心疼。
“做好了，小姑娘那好，小心弄洒了！”我把10元递给他，那一刻心想：反正阿伯都这么大岁数了，眼睛应该看得模糊吧！全部给他好了！于是我撒腿就跑，生怕他会追过来。跑了一会了，转头望去，幸好还没发现，这下终于可以安心地走了。这时，一道声音传来：“小姑娘，等等！你的钱！”什么，我愣了一下，不相信地转过头，只见老伯气喘吁吁，全身快要散架似的。我连忙跑上去，扶住她，只听他上气不接下气地说：“你……你跑得……太快了，俺……俺都快追不上了，你的……钱还没拿！”我说：“不用了，剩下的几块你拿着吧。”阿伯坚决地说：“孩子，俺们做生意是凭着良心的，一分钱一分货，决不会多拿别人的。”说着阿伯把钱硬塞进我的口袋里，那一刻我身体就像是定住了，眼睛不禁湿润起来，看着他的身影，心中默默祈福，祝他好运。
在生活中，有这样一个不贪钱的人吗？有一个年过花甲但依然正直、朴实的人吗？他的这种精神，正是令我崇拜的原因。
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查命题作文。
1.认真审题。关键词——“人”，可见这篇文章抒写的对象是“人”。“这样”是个代词，是什么样的人，可以是熟悉的人，比如家人、邻居、同学，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人；可以是现实中的人的，也可以是历史上的人物……题目中的提示：“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。所以要着眼于个性、品质去描写，写出你的感情倾向，因此，在材料选择上，要选择感触最深的，且给自己正面影响的人。“崇拜”是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼。
2.选材。
①面对严峻的疫情防控，医务人员义无反顾，挺身而出。他们成了逆向而行的孤胆英雄。在生死时速的生命通道上，毅然担起了治病救人，救死扶伤的社会重任。84岁的钟南山院士，本该退休颐养天年，享受天伦之乐的时候，却在国家最需要他的时候，人民最需要他的时候，再次“挂帅出征”，抗击新型冠状病毒。看着他疲惫的身影，心中除了崇拜还是崇拜。全国各地的医护人员夜以继日，不眠不休，他们拼尽全力，与病毒较量，为生命站岗。他们逆行的背影，是庚子年最美的风景，让我崇拜。
②寒风瑟瑟，路上人烟稀少，只剩下星星点点的“小黄人”“小蓝人”，他们穿梭在大街小巷，留给我们的只是一个个逆风骑行的背影。他们默默无闻，只为给不能出门的人，送去一份温暖，让我崇拜。
③还有一群背影，我看不到他们真实的面目，只知道他们是新闻报道的书写者，他们是图片影像的记录者。他们为民生福祉急急奔走，为城市建设悉心戮力，为国家发展鼓劲呐喊。重大疫情面前，总会有他们的背影，他们不是不惧危险，只为传播最真实的声音!还有许多背影，警察、城管、清洁工、出租车司机……不同的职业，共同守护着这座城，属于我们的城！不同的身份，共同温暖着城里的人，有情有义有担当的中国人，让我崇拜。
3.体裁上，本文较适合写记叙文，注意要选择典型事件，抓住令“我”崇拜的细节，给自己启发。能写出人物的外在特点，也能写出其内在的神，做到文从字顺。不仅要写出“崇拜”的心理感觉，更要写出“崇拜”后情感上的升华和认识上的飞跃。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔。
5．（2023七下·东明期末）阅读下面的文字，根据要求写作文。
小小的桃树蓄着贾平凹的梦；浩瀚的宇宙蓄着杨利伟的梦；无垠的南极蓄着斯科特的梦；美丽的紫藤萝蓄着宗璞的梦，那么，你呢？请以“那儿，蓄着我的梦”为题写一篇记叙文。
要求：①不少于600字。
②字迹书写规范、工整，卷面整洁。
③文中不得出现真实的人名、校名、班级。
【答案】
那儿，蓄着我的梦
每个人都有梦想，梦想是人生的羽翼，这个梦想或小或大，但总有一些东西承载着我们的梦想，我的梦想就是成为一名作家。
我喜欢看书。家里有一间小小的书房，里面的摆设很简单：一张书桌，一张小床以及一个装满了书的书柜。小时候就很喜欢听母亲读书，绘本中的故事深深吸引着我，看到高兴的时候，也跟着高兴，伤心也跟着伤心。直到识字以后，我便不再看那些幼稚的绘本了，开始读一些带拼音的书籍，虽然读完一本书会很吃力，但我也很满足，因为我从书中得到了知识。我有时也幻想自己是故事中的主角。
长大后，又开始看一些文学名著类的书籍。由于从小看书，那些令人发愁的四五百字的作文根本就难不倒我，甚至在别人抱怨作文题目有多么难的时候，我有资格说上一句根本不难。尽管作文经常被老师拿来当范文读，但是我并不因此而高兴，因为我和那些作家比起来真是差的太远了。
自从我意识到这个问题以后，我不再一味追求故事情节，开始注意作者在写作时所用的修辞手法、描写方法、写作特点以及一些词语的应用，并把这些记录成读书笔记，同时我也确定了我的梦想：成为一名举世闻名的作家。我把可以实现这个梦想的条件寄存在这些书里。我的心里一直有一个观念：只要多读一本书，多写一篇读书笔记，就会离梦想更进一步。正是这些不会说话不会行动的朋友们支持我在实现梦想的路上前进着，甚至可以说这些书里面蓄着我的梦。
无止境的读书，以至于书柜再也放不下任何一本无论多薄的书，这也让我把所有的压岁钱都花完了，只好看看那些看过了的书，重温一遍，我才发现以前的我为了看书图快都没有认真的去读，有的时候翻快了连多翻了两页也浑然不知，可是现在我并不只追求速度了，我也知道了在实现梦想的路上是急不来的，随着书看的越来越多，作文写得也越来越好，即使是个微小的进步也值得高兴。
书里蓄着我的梦，我要在梦想的道路上一步一个脚印，扎实前进。
【知识点】全命题作文
【解析】
（一）审题立意
标题为“那儿，蓄着我的梦”，首先，“那儿”是个方位词，却没有具体的指向。所以必须明确“那儿”指的是什么地方，可以是具体存在的地方，如北京、大理、清华大学等；也可以是虚拟、抽象的地方，比如我的内心，妈妈的记忆。其次，“我的梦”是题目中心词，结合材料内容“小小的桃树蓄着贾平凹的梦；浩瀚的宇宙蓄着杨利伟的梦；无垠的南极蓄着斯科特的梦；美丽的紫藤萝蓄着宗璞的梦”可知，这里的“梦”是梦想，是自己日思夜想、极度渴望实现的目标或心愿。最后，“蓄着”表示积蓄，说明这个梦想出现的时间较早，存在的时间比较长。因此，作文的主题是：通过记叙自己与某个地方的相关故事，表达自己实现内心梦想的渴望。
（二）构思选材
这篇作文适合写记叙文，建议采用以小见大的写法，联系实际生活，选取自己的真实经历来突出主题。可以写自己去某个地方游玩的经历，通过这次旅行，坚定自己努力学习、去远方追梦的想法；还可以是在校园某棵树下悄悄发芽的种子，一路观察它的坚韧成长，让你渴望能如它一般坚强自立……写作时一定要交代清楚“那儿”是哪个地方，“我的梦”是什么。
（三）范文点评
文章叙述详实、结构清晰、主题明确。开头就直接点明自己的作家梦，然后记叙自己不同成长阶段读书的变化，阐述自己从阅读中获得的成长。中间详写了自己在追梦过程中的一段问题反思与解决的经历，让作者的经历更加真实可信。结尾再次点题，深化文章主题。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
6．（2023七下·淄博期末）你们班一定有不少“牛”人“牛”事吧？他们或是因知识丰富而被授以“读书迷”之称，或是因善于表达而被冠以“演说家”美名，或是因热心集体事务而被称为“大管家”，或许还有更多“牛”人“牛”事，比如体育健将的校园体坛称霸、乐器高手的技艳四座。智力超人雄霸“超级大脑”赛场……请以《就是这么“牛”》为题。写一篇不少于500字左右的文章，要求立意准确、表达流畅、思想积极健康向上，文中不得出现真实的人名、校名，不得抄袭和套作。
【答案】
就是这么“牛”
“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这句话形容我们班真是再合适不过了，我们八3班，“牛人”可是层出不穷，而且一个个都剑走偏锋，不走寻常路。
心灵手巧，这个本应形容女生的词，却体现在我们班一位男生——李XX身上。不错，他可算得上我们班的“手工帝”了！他的手白皙纤细，十分灵巧。记起在一节美术课上，老师让大家作画，方式不限。他用了短短的时间，用手轻巧的一提一紧，把一截铁丝拧成了几个惟妙惟肖的动物，活生生地立于纸上，成为所有作品中的一大特色，真是让人惊讶不已。
说到作画，可不能忘记了我们班的另一位绘画大师——谢XX，他擅长水粉和水彩，是我们班的宣传委员，平时班上的黑板报作画全是他一人完成，我们只有一旁写写字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板报，临近截止时间，我们急得要命，可他却不慌不忙，举起画笔，手一挥，一幅极妙的水粉画便浮现眼前，加上他的手白净修长，骨节分明，挥舞起来倒有一种特别的美感。
说完了绘画高手，再说说我们班的学霸——聂XX吧，说起我们班的聂XX，唯有“认真”二字可说明一切。XX态度认真，课上笔记从不落下，即使再无聊的课，她也从不怠慢，笔记一次不少。不仅如此，记得有一次班会，老师批评大家态度不好，所有人都无所谓的样子，只有XX，在大家起哄之时，严肃认真地说：“我们为什么不跟好的(班级)比，要跟差的(班级)比呢？” 聂萌遥的这句话，至今还回荡在我心中。
诸如此类的“牛”还有很多，像我身后一溜排的“灵魂歌手”们，唱起歌来可是惊天地动鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，无奇不有，我们班的“牛人”，用他们的绝技丰富着我们生活的每一天。
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查命题作文。
第一，审题立意。请以《就是这么“牛”》为题，写一篇不少于500字左右的文章。这是一道带有提示语的全命题作文题目，想写好此文，第一步就是要审题，审题的方法仍然是抓住“关键词”。在这个题目中的关键词是“牛人”“我们班”。所谓“牛人”系网络语言，作为形容词表现某人非常厉害，用来夸赞别人。或者做了一般人意想不到的事情，别人对此人表达的一种赞叹，佩服。根据题目前面的提示语可知“牛人”具体所指应包括“读书迷”“演说家”“体育健将”“乐器高手”等。“我们班”是限制“牛人”的范围，说明这些“牛人”必须出自“我们班”。如果写其他班级的就是跑题了。
第二，构思选材。确定所写的“牛人”对象，然后精心选材。而这个材料的选取必须围绕中心来进行，假如你要写的这个“牛人”是一位体育健将，你可以通过“长跑”“打篮球”“踢足球”等体育运动多角度展示这个人在体育方面是如何“牛”的。同时还需要注意所选择的材料的详略的安排，游离中心选用材料、或材料使用详略不当，都会影响中心的表达。再有选取的材料要真实、典型、新颖。具体行文时，要做到表述语言，生动有趣。“就是这么‘牛’”这个题目本身就具备诙谐幽默的特点，因此介绍描述“牛人”的行为举止时，语言也应尽可能诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样可以增加文章的趣味性。温馨提醒：“牛人”可以是一个人“牛”的多个方面，也可以多个“牛人”的组合，还可以是一个人“牛”的一个方面，但是需要进行具体的叙述与描写，好给人留下深刻的印象。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
7．（2023七下·肥城期末）请从下面两个题目中任选一题
⑴一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受，激发你放飞想象的思绪……比如：
①你来了。/②你来吗？/③你来啦！
请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，写一篇600字左右的文章。
要求：①自拟题目，文体不限，诗歌除外，文体特征鲜明；②抓住细节，文从字顺，语言简明，不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名等，如有需要，请以“xxx”代替。
⑵请以“看，我们班的‘牛人’”为题目写一篇600字左右的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明；②选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点，主次分明，详略得当；③文中不得出现真实的人名、校名，如有需要请用“xxx”代替。
【答案】范文⑴：
身边的那道风景
“你来啦！”
我打开门，惊喜地发现你竟然出现在我家门前……
那年冬天的除夕终究还是来了，尽管我和爷爷两个人也照样把除夕过得有模有样，可是我知道再怎么有模有样也不能代替缺少的东西。吃完晚饭我和爷爷有一句没一句聊着，一边还看着春节联欢晚会，可是心却全在电话上。在这样的节日里，思念总是很容易泛滥的。
终于电话铃声响了起来，我急忙跑过去，拎起电话就喊妈妈，可是听到的是你那有点不识好歹的笑声。我全无心思和你开玩笑，完全心不在焉地和你聊着天，你似乎有些察觉，说了句等一下，便把电话挂了。
窗外的风刮得很猛烈，雪也下得很大，一朵一朵的雪花仿佛同样也敲进我空虚的心。不知过了过久，电话依旧没有响起，可是一阵急促的敲门声却传进来，我正好奇着谁会在今天的大晚上还出来溜达，打开门你那冻得红扑扑的脸却映入我的眼帘。你的头发上全是白白的积雪，鼻子耳朵被冻得通红，这个样子很是让人心疼。你搓着手说道：“小样，被我吓到了吧，不请我进去么？”
我承认，有你陪伴的气氛欢快了不少，那一个晚上你知道我一个人会难受，所以你一直陪着我。你给我讲笑话逗我开心，计划我们以后的生活，让我觉得生活不那么糟糕。有你在，真的特别幸福。
再见到你是好几天以后，我拍了下你的肩膀和你开玩笑：“小样，去哪儿快活去了？都忘了我了吧？”你却疼得只叫。我说几天不见你怎么就变得那么娇生惯养了呢，你却不说话，在那自顾自地傻笑。
我也不知道是过了多久我才知道，除夕那晚你没回家你的父母很是生气，不仅骂你，还打了你。肩膀那里就是被打了所以才会特别疼。
我真的不知道该用怎样的词句来描绘我们的友谊，我觉得没有一个词配得上，你知道么？
这些年，朋友成了我唯一信任的人。而你，就是朋友最完美的诠释。
你就是我身边最美的风景，有你的地方就有幸福的光芒，有你的地方就是天堂。
范文⑵：
看，我们班的‘牛人’
我的班上有很多牛人，下面让我来介绍几位。
第一位“牛人”是xxx。
xxx是一个特别厉害的人，她是我们班的语文课代表，与此同时，她的英语和政治也特别厉害。她的每一次英语默写都是100分，不管哪一次默写难度的高低，甚至有一次是默写短文，她也是一如既往的考100分。在这一次期中考试她的政治竟然得了100分，是班上唯一一个政治得100分的人，她一定在家里花了不少功夫来背记吧。
xxx是我们班的体育健将。
她的跑步速度特别快，在我看来真的可以与脱了弦的箭有得一拼。好几次测试400米跑步，刚开始她就冲到最前面，然后一直保持着这个速度，根本就没有半点累的感觉。当我们所有女生在跑第三圈时，她就已经跑完全程，并在那里休息了。有时候，在超了我们差不多一圈后，竟然还可以聊一下天，然后又继续快速地跑步，可能她现在的跑步速度可以在中考中拿满分了。
我最后要介绍的那一位牛人，当然就是xxx。
xxx是位学霸，真的可以说是名副其实，毫不夸张。她在每一次月考，甚至期考中从来没有下过年级前50名。她的优点也是数不胜数的。知识丰富，仿佛是电脑一样饱含着各种知识，转动也很快。敬业，无论是老师交待下来的任何任务，她都可以完成得很好。她也很多才多艺，会跳舞，会古筝。她也关心我们这个组的每一个成员。有一次参加合唱比赛，她给我们成员每人一颗润喉糖。
牛人在我们班真的很多位，但我觉得这三位一定是我认为最牛的牛人。
【知识点】续写；全命题作文
【解析】（1）本题考查材料作文。我们要关注到“①你来了。②你来吗？③你来啦！”，这三句话中所用的句号、问号、感叹号和“了、吗、啦”，三个语气助词，这三句日常用语，虽然只差了一个字，但从语气到情感上有很大的差别。“你来了”，是陈述句，语气平淡，似乎“你来”是意料之中的事，很平常，不过也有另一种可能，就是看似漫不经心，也许背后暗流涌动，情感比较压抑。我们可以想象一下这样的场景：你放学回家，父母可能会眼皮都不抬一下，随口说“回来了”，因为这是一种意料之中的事。再比如，我们经常在影视剧中看到这样的情景：主人公得了绝症住院，当亲人去看他时，他压抑着悲伤平淡地说“你来了”，这就是看似漫不经心，实则内心翻江倒海。所以同学们在分析时要善于联想自己的生活经历，也可以联想别的场景，来帮助自己创设情境。与“你来了”相比，“你来啦！”是感叹句，表现出的是一种欣喜和意外。比如你要过生日了，早早对最好的朋友发出了邀请，没想到这中间却发生了误会，原以为你的生日好朋友不来了，没想到她如约出现，你是不是会开心地说：“你来啦！”“你来吗？”表现出一种询问，一种探求，让人感觉没底气，有一种想让对方来，却不知道对方愿不愿意的忐忑。生活中类似的表达不少，比如“你去吗？”“你好吗？”等等。经过这样细致的分析，相信同学们都能找到自己的写作思路，然后按照命题人的要求，以其中的一句作为开头并独立成段，进行写作；立意角度，作文题要求从材料中三句话选一句作为开头，也就是说作文开头已经给定，只能是这三句话中任意一句；注意这三句话，重点要关注标点符号，因标点不同，表达的意思和感情不同，你来了，这是陈述句，语气平缓，意料之事，写作的范围很广，举例说，可以写为中考积极备战的故事，题目变成了“中考来了”；你来啦！感叹的语气，潜藏惊喜。写作范围广，可以写亲情类，根据生活经验合理想象。举例说，为了备战中考，忙于工作的爸爸，也留出时间陪我学习，语气中有惊喜也有感激；你来吗？疑问的语气，琢磨不定。写作范围广，可以根据经验完成想象作文，写未发生之事。举例说，和好朋友约定一起努力，高中再相会，你一定要来。
（2）本题考查命题作文。这是一道带有提示语的全命题作文题目，想写好此文，第一步就是要审题。审题的方法仍然是抓住“关键词”。在这个题目中的关键词是“牛人”“我们班”。所谓“牛人”系网络语言，作为形容词表现某人非常厉害，用来夸赞别人。或者做了一般人意想不到的事情，别人对此人表达的一种赞叹，佩服。根据题目前面的提示语可知“牛人”具体所指应包括“读书迷”“演说家”“体育健将”“乐器高手”等。“我们班”是限制“牛人”的范围，说明这些“牛人”必须出自“我们班”。如果写其他班级的就是跑题了。第二步，确定所写的“牛人”对象，然后精心选材。而这个材料的选取必须围绕中心来进行，假如你要写的这个“牛人”是一位体育健将，你可以通过“长跑”“打篮球”“踢足球”等体育运动多角度展示这个人在体育方面是如何“牛”的。同时还需要注意所选择的材料的详略的安排，游离中心选用材料、或材料使用详略不当，都会影响中心的表达。再有选取的材料要真实、典型、新颖。第三步，具体行文时，要做到表述语言，生动有趣。“晒晒我们班的'牛人’”这个题目本身就具备诙谐幽默的特点，因此介绍描述“牛人”的行为举止时，语言也应尽可能诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样可以增加文章的趣味性。温馨提醒：“牛人”可以是一个人“牛”的多个方面，也可以多个“牛人”的组合，还可以是一个人“牛”的一个方面，但是需要进行具体的叙述与描写，好给人留下深刻的印象。
【点评】（1）此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
（2）考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
8．（2023八上·莱西月考）下面两题，任选一题，按要求作文。
题一：让走进心灵
要求：①在横线上填写合适的词语，如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等（可根据自己的需要填写其他词语）
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。
③文章不少于600字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
题二：阅读下面的文字，按要求作文。
我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施，青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说，国家为义务教育买单，这是机会，会让少年学生更加感激党和政府，更加感激社会，从而发奋学习；有人说，不缴费就能上学，这也会带来一些问题，比如，学习机会这么容易获得，有些人会不会不大珍惜了？学习动力是不是不足了？
对此你有过怎样的经历？产生怎样的感想、联想与感悟？你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈？把它写下来，字数不少于600字，不超过900字。自定立意，自拟题目，文体不限。
【答案】略
【知识点】记叙文；议论文；全命题作文；自命题作文
9．（2023八上·莱西月考）时光清浅，莫负相遇。感谢你陪伴小玉壶走过这难忘的万里归途。相信在你走进新的校园，开启一段新的旅程时，一定也见到了不同的风景，结交了新的同学，认识了新的老师，也许还遇到陌生人的帮助……总有一个他（她）触动你的心灵，温暖你的旅程。请你回顾这段旅程，围绕感受最深的一点，把它记录下来。
请从以下题目中任选其一，写一篇不少于600字的作文。
题目一：《一次▲的遇见》
题目二： 《遇见你，真好》
写作提示：①如果选题目一，请务必补全题目；②除诗歌外文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
【答案】略
【知识点】全命题作文；半命题作文
10．（2023八上·聊城月考）生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：⑴立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
⑵字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
⑶文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】本题考查全命题作文。题目关键词——灿烂，细节。“那些”，说明最佳是写两到三个细节，且这两三个细节最好彼此有关联，或围绕着同一人物发生，或围绕着同一情感。发散思维，寻找最佳立意。很多时候生活中的感动是源自于一瞬间的细节，细节虽小，甚至微不足道，极其容易被我们忽视，但往往就是这样的细节，具有最为打动人心的力量。
本篇作文可以写记叙文，写生活细节，从情感着手，大致有三种：亲情(父母，爷爷奶奶，兄弟姐妹等到)，友情，师生情等，这种题材是大部分学生第一时间就会想到的，所以区分的关键就落在了立意和对于那些细节的把控上。立意要深，但从实写起：细节要简洁但传神且动人，因为越精简越细微的细节往往越能打动人，要注重思想性。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
11．（2023八上·青岛月考）阅读材料，按要求写作。
读书学习，科技制作，问题爱好，一定会有属于你自己的世界，这个世界，提升你的境界，温暖你的心灵……请你以“这里有属于我的世界”为题目
要求：①立意自定，文体不限。不少于600字。②书写清楚，卷面整洁。
【答案】
这里有属于我的世界
我喜欢读书，喜欢捧着书时的那份闲适感。
每当我捧起我的爱书时，内心的烦燥，不满仿佛都消失了，只剩下一片平静，我徜徉在我书的小世界里，外界的一切都与我无关，无论是挫折还是磨难，痛苦或者忧伤，我随着我的心走，体验着在外界还尚且体验不到的精神洗礼。
我的内心从未因此而起波澜，忧伤时会落泪，痛苦时会皱眉，温馨的故事会令我感动，幽默的故事会令我微笑，而我的心依旧是平静得如一面镜子，我在我的世界里，这个纯净得像水晶一样的世界里。在这里，我感受着大爱，那是伟大而又无私的真爱，是超越所有情感，无法约束温馨而又凄美的爱，它可以使人不顾生死，一心付出。它可以使人忘记自己，忘记世界。它或许是因爱而起，亦或者是因信仰而诞生，总之，拥有它的人也一定拥有一颗不掺杂质的纯净的心。
我也感受着撕心裂肺的痛苦，我喜欢看这样的片段，因为它会让我体验到人性所归，让我明白我是多么的幸福与快乐，每每看到这些在欲望的油流中挣扎的人儿，我觉得自己好像变成了一位僧人，俯瞰众生，眼角确是不自觉漾出泪光，是啊，回到外界，我终究只是个普通人，终究不能豁达面对
我也喜欢品味文章中的那股淡淡的忧伤，那是由一个个简单的句子，一段段零星的回忆和一处处微妙的动作积累而来，虽淡然，却化不开也蕴不浓，它使用我沉浸其中，无可自拔，总是在不经意间就流下眼泪。
我时常在平凡小事间停留，那是温馨的，也是快乐的。在这里我常常微笑，它使我更加明白也更加懂得生活中一件件小事的重要性。也使我更加体会到亲人的辛苦与无私。
我的世界纯净而美丽，我爱我的世界。
【知识点】全命题作文
【解析】此题考查学生命题作文的写作能力。
第一，审题。这里有属于我的世界，你的世界是什么样的，让你获得了什么样的感悟和理解，对你的人生有哪些积极的引导作用。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：世界的读书的世界，世界是微笑的世界，世界是永不言弃的世界等。
第三，选材。我们可以写世界是永不言弃的世界。如自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，又着急又困惑，但是自己给自己打气，不能放弃，你可以的。于是在同学的帮助下，几人组成学习小队，大家互帮互助，梳理思路，寻找薄弱点，逐个攻克，最终提高成绩。永不言弃的世界教会了我坚持的意义。
第四，结构。写成议论文，应先明确中心论点，我的世界是永不言弃的世界。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
12．（2023八上·山东月考）作文
请以“一路有你”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于600的记叙文。②不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】
一路有你
岁月之河潺潺流过，更多的平凡与感动成为日后不可消散的风景，我站在十八岁的尾巴上不断地回首。尘封的记忆中，深深地锁着一个个动人的往昔。
门前的那条小路依旧在为我走出家乡的举动注脚。多少若有若无的浅浅的脚印仍印着八岁那年的承诺。山路弯弯，十里羊肠。一个夕阳西下的黄昏，我和母亲急着赶回家。母亲拉着我的手，行色匆匆，而娇小的我却拖在后面，赖着不想走。无奈。母亲只得背起我，仍清楚地记得她当时的言语：“燕子走不动，妈可以背你，当妈走不动了，燕子能肯妈吗？”她回首的眼神充满了殷切，一只大手不经意地把我往上推了推，样子很吃力，却不露丝毫疲倦的神情。蓦地，我感觉母亲是那么的高大，是我永远的避风港湾。“能，一定能，我一定能背你。”我努力点点头，像是安慰，又像承诺。母亲望望背上的我，莞尔一笑。
继续前行……
多少曾经都已跌进昨天的长河。寒风中，当蒲公英默默为自己的儿女戴上一把把远飞的伞，我渐渐忘了那个承诺。家乡已不再是当年的羊肠小路，当洁净的水泥路延伸到门前，我不再感觉山路弯弯的吃力。同样一个夕阳西下的黄昏，我再一次和母亲走在一起。渐渐地母亲落在后边，十米，二十米，越来越远……
当我们回到家时，母亲早已气喘吁吁。而她只是笑了笑：“唉，老了……刚才我在后面叫你，看着很近。可是怎么也叫不应你，唉！”她的感叹显得有点沉重，两颊的汗水还在不断地冒。我静静望着她，就像十年前望着她一样。是的，母亲老了，那额上分明写着岁月的沧桑，那双深深陷进去的眼睛不再有当年的风采，眼角布满了皱纹。但她望我的眼神仍和十年前一样，深邃、辽远、充满慈爱，这目光永远注视着我，我一生无法走出。这些年，总希望有人能与我同频共振。同声共鸣，却疏忽了身后一直有一束目光在追视着我，一份永远还不起的爱。
曾经仔细地思考过：母亲是什么？她是家门口那个望尽天涯路的人，在每个周末总携一串长长的希冀，在那儿痴痴地盼；她是青青草地上放风筝的人，不怎么顶天立地，但望我的目光一定长过手中牵我的细线。
母爱，是我终生受益的储蓄，这储蓄，是暴风雨中的一棵青松，是地平线上的一轮红日，是悬崖边的一道栏杆，是我人生路上的一团永不褪色的火红。
母亲，一路上有你，女儿并不孤单……
【知识点】全命题作文
【解析】这是一道命题作文。
第一，审题立意。这是一篇命题作文，要求以“一路有你”为题写一篇记叙文。紧抓材料内容。材料中“一路走来”限定写作范围是成长的道路上发生的事。亲人、师长、朋友提供参考的写作对象。审题时要把握住关键词：一路、你。“一路有你”，这里的“一路”就应是我的一路，突出了时间的跨度，写作中要突出“你”在我的生命历程中所产生的持久而深远的影响。因此，文章应主要写“我”人生路中的几个阶段直到现在这个时期。在写作中为了更好地突出“真实”与“真情”，选择的“人”及事件，要有“阶段性”与“代表性”。
第二，思路点拨。文题的关键词“你”，可以是对自己无私奉献的父亲、母亲、爷爷、奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学、朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……这个“你”必须贯穿“我”这“一路”的全过程，并且要注意这个“你”在这一路上或几个关键点上对“我”的影响，影响“我”的选择，影响“我”在事情上的成功。可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一段日子。只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”的内容呈现出来。文章要真实，有真情实感。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
13．（2023八下·冠县期中）阅读下面材料，根据要求作文。
“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“本来我可以 ”为题，写一篇文章
要求：①把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。
【答案】
本来我可以说声对不起
时光匆匆，一晃过了七八年。蓦然间瞥见了窗外流云慢慢红晕，无意沉醉了凝望它的大地，阵阵风闯进了我的视线，将思绪牵向那个傍晚，相同的红霞，却又添了几抹懊悔。
我的老家在北方，甜菜是主要的糖料作物，对年仅六岁的我来说，世界不过是自个儿家的屋子，还有横在门口的那条长长的街。白天除了吃饭、午睡，其余的时间就是在偌大的屋子里皮打皮闹。每逢甜菜成熟之际，就清楚地认识到自己的好日子到头了！
还记得每隔一两天的傍晚，那个总是背着用粗糙的藤条编成的木筐的女孩，就会准时出现在家门口，她从不敲门，只是静静地站在门前。约莫八九岁的光景，凌乱稀疏的头发像稀稀拉拉散在礁石的紫菜，刘海下藏着一双大眼睛，永远穿着那件破旧的校服，过大尺寸的外套更显出她的瘦小单薄。她总是一言不发，拿出几颗甜菜用力用力地递上前去，母亲照例接过，拿钱给她，并用慈祥的目光一直注视着她飞快地跑向另一家。这样后的两天，晚饭总会有那难以下咽的甜菜粥。我愤恨地瞪着那几颗甜菜，再看看这味同嚼蜡的粥，急得直跺脚，又不得不捏着鼻子一勺一勺地将粥送到嘴里去。为此，我心里暗暗下定了决心。
她来了！夕阳将她的身影拉得很长。当她递过甜菜时，我壮起胆，仗着在自己家门前，跳到她的眼前气呼呼地喊：“你走开！我不要吃你的甜菜！”。她伸在半空中的手擅抖了一下，怔在了那里，她吃力地背着筐子，转身走开，这洋洋的自得只是一瞬间，转身看见母亲脸上强忍着的怒火。母亲把她追了过来，一个字一个字清清楚楚地厉声对我说：“好好给人家道歉！”在我犹豫的一刹那，她再也没有多呆一会儿，我失去了道歉的机会。晚饭喝着鸡汤，不敢抬头，母亲没有说什么，这样反倒更可怕。
后来，我离开了老家，那女孩再也没来过，是我打击了她的自尊心了罢、是我伤害了她的心灵了罢、是我加重了她对生活的恐惧了罢、可能因为悔恨才使得我想出了这么多条理由。
好想喝那甜菜粥……
夕阳西下，窗外流云红了又暗，天色阴沉下来。心里的悔恨永远不能卸掉，我永远也弥补不了那声对不起，本来我可以……
【知识点】半命题作文
【解析】
本题是半命题作文的考查，建议选择记叙文。首先审题，该题需要重点关注题干中的“ 成长 ”，成长过程中的喜悦与烦恼，有困难和挫折，有坚持和收获， 明白了这一层含义，写作就简单很多。题目是“ 本来我可以——”，简单来说，就是写一件事，阐述自己在成长中的经历。所以本文的写作主体是“我”，重点在于“成长”，由此可发现本题的意图在于使学生关注生活、关注细节、关注自我。其次，立意方面，学生应该注重自我的成长，这些立意贴近生活日常，便于选材和写作。第三，选材方面，通过上面的立意分析，可以选择以下材料，演讲、考试失利，我明白了坚持的重要性，再比如，体育课上，当我精疲力尽，我本来可以坚持，冲破终点，但却没有。第四，结构方面，可以使用最常见的五段式或者六段式，开头结尾先点题，或者在开头设置悬念，然后再慢慢道来。第五，内容安排方面，建议中间的记叙部分，可以分为一详一略，详写的部分应加上能突出人物形象的人物描写和环境描写。
【点评】
本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
14．（2023八下·东明期末）按要求作文。
请以“身边的温暖”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最然悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名、否则扣分；③不得抄袭；①不少于600字。
【答案】
身边的温暖
小时候的我跟爷爷奶奶生活在一起，父母则带着弟弟在外打工赚钱，一年之内我与他们并见不了几面，只是逢上节假日他们会带着弟弟回来，但每次也只是小住一两日。
到我上二年级的时候，父母从浙江宁波到了安徽合肥定居了，并把我接了过去。就这样，我们开始了一家四口的平淡生活。
因为从小没有过多和弟弟生活在一起，所以我对这个弟弟很不感冒，甚至说，我对他有的可能更多地是讨厌。母亲总是教育我要爱护弟弟，要尽可能地让着弟弟，尽可能的原谅弟弟偶尔犯的错，因为他还小，不懂事。每当母亲在说这些的时候，我总是左耳朵进右耳朵出，从来没有放在心上，依旧是我行我素，没有一点“特权”给这位弟弟。可以说，我甚至不是一位好姐姐。平常，只要他一惹我生气，我就会对她破口大骂，严重时也还会打他，不论轻重。母亲当时对我的做法并没有过多的说过什么，只是告诉弟弟：是你不听话，你姐才打你。
就这样，时间在我不时打骂弟弟中就不知不觉到了我上五年级。随着时间的流逝，年龄的增长，我也不再打他了，但我总是不禁心想，弟弟，应当对我是又恨又畏吧。
我有一个喜好，就是闲来乐于弄些花花草草养在家里的阳台上，而弟弟似乎也有这样的喜好。有一段时间，自从我在别处看到吊兰开花时的模样，我就开始专心侍弄家里的吊兰，就盼望着它能够开出洁白小巧的花朵来。吊兰在我的精心照料下长得很是繁盛，很快就生出了枝节，枝节上也很快就长出了一个个翠绿可滴的小吊兰，精精神神的挂在上面，再养吊兰这门中吧，有个经典的说法，就是说，只要你买了第一盆吊兰，精心照料它，便在不需要买第二盆。至于为什么，自然是因为只要你将吊兰枝节上的小吊兰择下来栽进土中，不出数日，即可又长成一株大吊兰。
一天，我正在阳台给吊兰浇水，并把小吊兰移栽到另一个花盆中的时候，弟弟走了过来。
“姐姐，能不能给我一个小吊兰？”他乞求道
“不能！”我回答得很是干脆利落，没有过多的踌躇。
“喔。”他的语气很沮丧，并没有继续讨要，这也是因为他知道我的脾气，认真时说一不二。
看着他的样子，我也是愣了愣，这几年过来了，一开始对他又打又骂，他从来没有还过手，也从来没有埋怨过我一句，每当他有什么好的都会顾着我，而我则对他是不冷不热，即使是一点儿的小零食也不愿与他分享。
“好吧，给你一株吊兰。”我闷闷的开了口。
“谢谢姐姐！”弟弟很高心，拿着我给的小吊兰手舞足蹈了起来，从阳台透进来的阳光拂在他的脸庞上，他的眼眸闪耀着欣喜的光亮，在阳光中更是熠熠生辉。他咧笑着嘴，一齐排洁白的牙齿在招摇过市，看他这样，似不仅得一株吊兰，而是得到了多大的殊荣一般。我的心不禁一抽，终究是我的原因吧。
突然，我问弟弟：“喂，如果我以后老了，你会养我吗？”问完这句话后我就后悔了，不禁暗自苦笑，这不是自取其辱吗？弟弟说：“当然不会。”果然，尽管他的回答在我的意料之内，但我却是揪着心的疼，我看着阳光尽洒在他的身上，却一点儿也不愿施舍给我，我有的，只是背后花架的阴影笼罩着我，倒也是毫不吝啬。“为什么？”我还是不甘心，似是想做无谓的垂死的挣扎。“因为你的老公会养你的。”弟弟理所当然得一句话对我来说确是一线温暖的阳光，我又追问：“如果我没有结婚呢？”“我当然会养你！”弟弟漫不经心的回答，我的心刹时咯噔一下，急急地问：“为什么？”心依旧紧绷。
“因为你是我姐。”
因为你是我姐，他的一句话，让我的全身心顿时放松了下来。花架的阴影不知在何时消散，温暖的阳光却也尽数洒在我的身上。只是，此时我的眼睛却大约是由于阳光的刺激，竟是留下了眼泪，我背过弟弟面对着花架上的吊兰，不经意间将泪拭去了，瞧，我的吊兰也是开花了。
从那以后，我再没有大骂过弟弟，弟弟也似乎更听我的话了。
我与弟弟，同一平面上两条互不平行的线却在一开始从未有过相交的趋势，但终也是敌不过万界的规律，当我们相遇时，他成了我的温暖。一张白纸，两条直线，他温暖着我我也温暖着他。
弟弟，我身边的温暖，是你。
【知识点】全命题作文
【解析】
【题干分析】关键词——“温暖”。“温暖”可以形容语言、动作、眼神；“温暖”的对象，可以是“温暖"我们的心田，“温暖”我们的记忆，甚至“温暖”我们的生命。“温暖”指的不是或者不仅仅是身体上感觉到的温暖，更多的应是心灵上感受到的温暖。“身边"强调这份温暖就在自己的身边，自己可以是这份温暖的直接承受者，也可以是这份温暖的直接见证者。自己产生的温暖的原因是写作内容的重点，自己内心的温暖与感动是文章需要表现的主旨。
【选材立意】这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。那么，先要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到身边的温暖"的情景，这情景，是与父母在一起的一个片段，是与老师在一起的一个片段，还是与同学在一起的一个片段，还是在社会上 这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖 这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖 热点话题有没有与温暖切近的 总之是被人关怀的，给人感染的材料。“身边的温暖”，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜......“身边的温暖"必定是由某种真情带来，而这种真情必定来源于某人某物。如，公交车上，自己身边的某位乘客主动掏出钱来替忘了带零钱的老人买车票；教室里，自己座位旁边的窗台上一株本来已经枯萎的小花在春天里重新焕发了生机。文体适合写一篇记叙文，表达方式应以记叙和描写为主，再以议论或抒情点明文章主旨。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
15．（2023八下·冠县期末）阅读下面材料，根据要求作文。
“触动”的意思是因外界某种因素而激发（思想、情感等）。生活中，我们常常会有被触动的时候，可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅……
请以“触动”为题，完成一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体自选。
②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。
③书写认真规范，不少于600字。
【答案】【参考例文】
触动
时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那一幕，心中油然而生起深深的感动与敬意。
记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮和掰下来的香菇往家里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机，但烘干的责任就责无旁贷地落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了，劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问，早早就进入我的房间入睡了。
第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门，突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗？不会的！难道烘干那些贵重的东西需要这么长时间吗？那爸爸岂不是累坏了吗！
我走过去，轻轻推开虚掩的门。那情景使我心头一热，眼泪便不自觉地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还噙着一根吸了一半，但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一幅精神饱满的样子说：“孩子，这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀，身体结实着呢！”他脸上充满了笑容，可我却已是泪流满面。我哽咽着说：“爸，你快去休息吧！别累着了。我来照护吧。”爸爸却用命令的口吻说：“这怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好离开了烘干室。
爸爸呀！请你关心一下你自己吧！身体是革命的本钱，你不要为了我们而不顾惜自己的身体！
【知识点】全命题作文
【解析】 本题是全命题作文的考查，建议写记叙文。首先审题，通过材料和句子，可以发现， 触动 是被激发的的思想和情感，该提示为我们指明了写作的方向，写一件自己感动的事， 所以，本题的写作主体是“我”，重点在于“ 触动 ”，此项规定了应重点刻画为什么 触动 ，自己当时的心理是怎样的？ 由此可发现本题的意图在于使学生关注关注生活、关注细节，发现生活中的真善美。其次，立意方面，学生可以选择赞美亲情、师生情、友情，这些立意贴近学生生活日常，便于选材和写作。第三，选材方面，通过上面的立意分析，可以选择以下材料，演讲、考试失利，自己四份沮丧，受到父母师长的关心和鼓励，非常感动，又充满了力量。再比如，体育课上，自己不小心摔倒，竞争对手不顾个人得失主动搀扶着自己走向终点，自己十分感动等等。第四，结构方面，可以使用最常见的五段式或者六段式，第五，内容安排方面，建议一详一略，详写的部分应加上能突出人物形象的人物描写和环境描写。
【点评】 本题考查全命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
16．（2023八下·宁津期末）作文。
查理·芒格曾经说过，对身边的人或事，询问一个又一个“为什么”，你就能更好地思考问题；通过问一个又一个的“为什么”，你开始获得普世的智慧，会有更深刻的洞察力和创造力。
以上文字给你什么启示？请以“这是为什么”为题写一篇文章。
要求：文体不限。字数不少于600字。不得出现真实的姓名、校名。
【答案】【参考例文】
这是为什么
《人性的弱点》一书也曾提到过“要想成为真正的人，必须先是个不盲从的人”。是的，盲从的人必是个没有智慧的人，真正的智者不会是一株墙头草，而会是一个意志坚定的钉子，
坚持自己的正确立场，坚持生活科学的真理。而盲从必会成为错误的指向标，引导我们坠下错误的深渊。在生活和学习中，我们凡事都要多问个“为什么”，这样才能更好地引导我们朝着正确的方向不断前进。
丁肇中是我国著名的物理学家，他在测量电子的半径得到的实验结果与理论和物理学家所推出的结论不同，于是他提出了“这是为什么”，他重做实验后，证明之前的科学家实验结果都错了，后来丁肇中得出了一个启示：做物理实验，不要盲从专家的结论。丁肇中敢于坚持己见，反对专家的结论的行为是大胆的，又是令人钦佩的，而盲目随从的人与之相比较，便可看出盲从随大流的人是如何的愚昧不堪了。这不禁引起了我们的深思。为什么丁肇中会令人钦佩？原因很简单，丁肇中他敢于提出自己独特的见解与想法，坚持真理，求真务实；所以说，我们应当有独立思考的精神，坚持做自己心灵的主人。
因为独立思考，敢于提出“这是为什么”，哥白尼论证了日心说，实现了天文学的根本改革。法国文学家布鲁叶说，好的判断是世界上最稀有的东西，比钻石珠宝还要稀有。好的判断不是人云亦云，而是根据事物的特性，有自己独立的思考。正如诺贝尔经济学奖得主阿玛蒂亚·森认为的那样：“考察一个人的判断力，主要考察他信息来源的多样性。有无数可怜人，长期生活在单一信息里，而且是一种完全被扭曲颠倒的信息。这是导致人们愚昧且自信的最大原因。”要想验证自己的判断力，批判性思维才是关键。和成功相比，敢于质疑，敢于提出“这是为什么”才是一个人最了不起的能力。
因而，只有独立思考，拒绝盲从，凡事都问个“为什么”，才可使我们走向正确的道路，获得更多的收获，拥有更完美的人生。
【知识点】全命题作文
【解析】结合题干材料“对身边的人或事，询问一个又一个‘为什么’，你就能更好地思考问题。通过问一个又一个的为什么，你开始获得普世的智慧，会有更深刻的洞察力和创造力”可知，这里强调了多问“为什么”的重要性，也就是提倡大家要有质疑的精神，要有独立思考的习惯，不盲目从众。题目“这是为什么”可以是对生活中遇到的疑问引起的发问，也可以就这个题目来论述多提出“这是为什么”的重要性，呼吁大家在生活和学习中敢于质疑、善于质疑。这篇文章可以写成记叙文，也可以写成议论文。如果写记叙文，可以写自己在生活中遇到了疑惑，因为自己提出了“为什么”最后产生了一个什么样的结果。由此又可联想自己曾经遇到疑惑，没有提出“为什么”最后产生了什么样的结果，将两者进行对比，突出提出为什么的重要性。如果写议论文，可先确定中心论点：如敢干质疑，善干质疑是如此重要。我们要勇敢地提出“这是为什么”等等。然后可以通过一些典型的事例来证明，如牛顿看到苹果掉下来，提出了“这是为什么”所以才有了万有引力定律。丁肇中敢于提出了“这是为什么”，最终得到了正确的结论等等，最后在文章结尾再次点名中心论点即可。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
17．（2023八下·威海期末）按要求作文
在你的旅行途中，可能有可以挖掘的有意思的故事，可能有令你温暖和感动的故事，也可能有出人意料的富有戏剧性的故事。
请你以“ ▲ 的旅行”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③文中不得出现与考生有关的真实的地名，校名，人名等信息。
【答案】【参考例文】
有趣的旅行
“读万卷书，行万里路”这句话让我们明白，要把书中所学到的东西，与生活相结合起来。正所谓“最好的课堂在路上”，我一直渴盼能够去大自然中来一场轻松有趣的旅行，终于机会来了。我们班周末组织去花瑶部落，去感受他们的民俗生活。
一下客车，那盛装打扮的花瑶姑娘，便唱起了那韵味悠长的山歌，声音婉转动听，映入眼帘的是别具一格的帽子和独特的衣裙，这就是她们留给我的第一印象，她们热情洋溢的笑容，让我的心情格外的放松。
上午我们的活动就是农耕和捕鱼。顶着骄阳，我们弯着腰不停地将秧苗插进土里。每过一会儿都要站起来休息一下。过了好久，站起来看一下自己的成果，才发现自己也没有干多少。约莫过了半个小时，我们已经是汗流浃背。看着那稀稀落落的秧苗，不禁叹息：恐怕瑶族朋友们得重新插过了。捕鱼倒是轻松，你只需要看准鱼在哪里，悄悄的把手放到它的旁边，它就逃不出你的手掌心。最好是抓着它腮的两边，不容让它滑走，我可是逮了一小盆呢，这也让我感觉成就满满呢。
下午我们学习制作“花瑶的哈达”特杯包和神仙豆腐。坐在绿荫中，我们忘记一切，潜心贯注地做起了神仙豆腐。我们首先将神仙树上的叶子用力搓揉，就会揉出果胶。等将叶子全部搓揉碎后，再将揉出的果胶过滤，再加上过滤后的草木灰。不过一会儿它们就会凝结起来了。颜色像翡翠，特别清香。花瑶姐姐们告诉我们，神仙豆腐有清凉解毒的功效，适合夏天的时候食用。接着我们来到了下一个任务地点，学做特杯包。那桌上的所有东西都吸引着我。然而一向不擅长做手工的我只能望着它们无动于衷。就算有研学导师的讲解，我也是一窍不通。就在我想要放弃的时候，几个花瑶阿姨走到我身边来。告诉我做这种事情不要急躁，否则会影响自己的心情和做事的效率。在她们的细心指导下，我也顺利地完成了这项任务。
我在这忙碌的一天学到了很多东西。当然最重要的是农耕的体验，让我明白了每一颗米都来之不易。虽然是旅行研学，但也真的是像在学校一样有所收获。今天的旅行真有趣啊！
【知识点】半命题作文
【解析】本题考查半命题作文。首先，审题立意。本文要求以“______的旅行”为题，写一篇文章。结合材料“在你的旅行途中，可能有可以挖掘的有意思的故事，可能有令你温暖和感动的故事，也可能有出人意料的富有戏剧性的故事”的提示，文章重在叙事，选择合适的语言补充题目，如有意义、幸福、有趣、温暖、难忘等，可以挖掘旅行途中的一些故事，如父母对自己的陪伴关心，陌生人的关爱，也可以是在旅途中所看到的温暖的故事，如一对老夫妇相濡以沫，或是爱心乘客热心帮助残障人士等等，让自己感受到了世间的爱等等，内容上要充满正能量，情感要积极向上。其次，构思选材。本文适合写作记叙文。要有具体的事例，选择亲身经历的事件，这样印象比较深刻，出去旅行，看到的是不一样的世界，欣赏到的是不一样的美景，我们可以在山水间放松心情，也能在陌生的小巷中看到不一样的人生，触动心灵，感受温情，比如以温暖的旅行为题，可以写自己在山脚下遇到了一个买花的小姑娘，她年纪很小，却很懂事，出来卖花挣钱补贴家用，她热情大方，有着甜甜的笑容，主动送我一枝花，让我感到了温情和美好。总之，旅行中不同的地方，自然风貌，风土人情，饮食文化都迥然不同，这给我们带来触动和思考，我们可以分享旅行经历、介绍风土人情，分享旅游趣事，素材要尽量小、真、新。而且最好要有波澜起伏，这样才能引起读者的共鸣，打动读者，文章结尾要点题，深挖出旅行带给自己怎样的独特而又深刻的感悟。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
18．（2023九上·莱芜竞赛）按要求作文
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇记叙文。
要求：
①写你最熟悉的内容，表达出你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于 600 字。
【答案】略
【知识点】记叙文；全命题作文
19．（2023八上·济南月考） 按要求作文。
春花灿烂是漫长冬日的隐忍，果实累累是辛勤农人的浇灌；泪水涟涟或许是难言酸苦的交织，掌声雷鸣或许是多舛挫折的砥砺……成长，就是这样一个渐渐丰盈的过程。
请以“这就是成长”为题目，写一篇文章。
【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】考查命题作文。题目是《这就是成长》，给的材料中春华灿烂和冬日隐忍，果实累累和农人浇灌等例子深层的含义在于取得成绩需要付出努力，换成话题可以总结为经过付出和努力，才能够有所成长，这个过程不是一番风顺的，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，冰心也说过” 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨 “我们成长就是进步，围绕这些进行写作。成长中经历什么，可以作为写作的内容。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
20．（2023九上·青岛月考）作文
①“生活不会像你想象的那么好，也不会像你想象的那么糟”生活之路不会一马平川，也不会山穷水尽，你会有失意的时候、迷茫的时候，也会有努力的时候、收获的时候，让我们尝遍了成长的酸甜苦辣，这样才是“有味”的人生。
请以“那段 ▲ 的日子”为题，叙写真实的生活故事。
要求：请你将题目补充完整并写在答题纸上；不得抄袭、套作，不少于600字；行文中不出现真实的校名、人名。
②作文题目：
微微山风，像月下晃动的海浪，温和而柔软，像菊花点缀的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑语，如山泉欢唱，似细竹声声。心中有爱的人
请以“美好，从未缺席”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭，诗歌除外；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
【答案】【参考例文】
美好，从未缺席
轻轻合上手中的书本，揉揉干涸的已挤不出一滴眼泪的眼睛，望向窗外，冥冥之中，我与它相见一棵挺拔的郁郁葱葱的小树，嫩黄色的花粒隐在一片青翠中，娇羞地垂着脑袋，似一身素衣作一曲惊鸿之舞的翩翩舞女，又似一群扇翅欲飞的蝴蝶。一阵夹杂着淡淡花香的清风轻轻拂过脸颊，风中那甜而不腻的清香，充斥了心扉。我索性闭上双眼，深吸一口气，整个人都沐浴在沁人心脾的清香中。哦，从未发现，原来，一阵淡淡的花香里也隐藏着如此甜蜜的美好。
回到家，如往常一样，爷爷正坐在阳台上，轻轻地晃着他那把陈|旧的太师椅，惬意地晒着阳光。我悄悄放下手中沉重的书包，同时也放下了学校里经历的所有不快，与爷爷一起，享受这温馨一刻。我顺手拿起一份报纸，静静地阅读。不知何时，“吃饭啦!”奶奶在厨房里大声呼唤道。我正看得入迷，爷爷也似乎没有听见，继续闭着眼假寐。奶奶见没人应她，便跑到阳台.上，看我和爷爷都没反应，不禁笑骂道：“你们爷俩还真是一个德性，吃个饭也要别人催促几遍。” 爷爷调皮地睁开了眼，我与爷爷相视一笑。
哦，从未发现，原来，一句平常的话语里也隐藏着如此温暖的美好。
吃罢晚饭，想起今天没什么作业，便陪着爷爷奶奶出去散步。走在小路上，两旁高大的枫树，有些叶子已经泛黄，有的已经落在地.上。无意中踩到一片枯叶，脆脆的声音真让人心生欢喜。我于是找到另一片枯叶，然后踩下去。玩够后，抬头忽然发现爷爷奶奶已经渐渐走远。我没有追过去，而是静静地跟在他们后面。两个老人相携着向前走去，夕阳为他们镀上一层金边，似真似幻，那两个蹒跚的影子似乎溢满了醉人的幸福与温馨。
哦，从未发现，原来，一对相携的背影里也隐藏着如此令人心安的美好。
终于恍然大悟，原来，只要用心去感受，去发现，美好，从未缺席，一直就在我们身边。
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】 ①此题考查半命题作文的写作能力。这道半命题作文，“那段 的日子”，横线处可填“快乐”“温暖”“自由”“孤单”“烦心”“痛苦”等形容词，同学们大可以结合自己的生活经历进行补题。题目的难度不大，但如果大家脱离自身生活选材，内容难免空洞。行文中，“自我”的缺失是导致作文内容失真的主要原因。从这个意义上讲，同学们在补题时，应有意识地避免出现这类问题，从自身角度出发，思考写作的内容。选材方面：一定要选取自己亲身经历过的事情入文，因为只有这样，才能写出真情实感。平淡的日子里，我们平静地生活着；但当我们静下心来思考生活的真谛和意义时，就一定会发现生活的艰辛和美丽，未来仍需要我们去奋斗、追求。文体方面：可在记叙某段令人温暖或烦恼的记忆、经历的基础上，道出自己感悟到的真理；也可选择日记体，便于袒露自己隐晦的内心；还可写成文质兼美的散文，形散而神不散。写作时，要注重日常学习、成长生活中的细节，有自己的情感体验，并能写出自己的所见所闻、所思所感。
②本题考查学生的写作能力。“美好，从未缺席”，意思是“美好，无时无处在不”。雕塑家罗兰说过：“我们身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”大自然是美好的，日月星辰、山川草木、鸟兽虫鱼，无一不是宇宙的精华；社会是美好的，人生是美好的，亲情、友情、师生情，美无处不在，只要你用心去感受领悟。生活是美好的，美好的生活需要我们用心去感受。这就要求我们从点滴的生活中，发现美的存在，而把它转化成文字。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写中小学教育资源及组卷应用平台
初中语文中考二轮复习 专题08 写作指导
1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
3.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。
明立意：
所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题是统率文章的“纲”。所以立意就是要为文章确定个正确、深刻、新颖的主题思想，这是文章成败的关键。
审题策略：（1）每个题目中，都有最核心的词语——题眼，捕捉住题眼，是写好作文的第一步。
通过审题，我们把握住了写作对象，就可以拓展思维，进行立意了。
2.巧构思：
明确了立意，相应的也就有了写作的素材。而文章要写得精彩，巧妙的构思，新颖的形式还是至关重要的。
谋篇布局包括：开头、主体和结尾。通常有这种说法叫“风头、猪肚、豹尾”。
开头：人们常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且可以使全篇文章熠熠生辉，同时还能起到“先入为主”的效果，给读者一个很好的印象。
开头方式常见有：开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；巧用修辞，展示文采；联想回忆，巧妙叙述；描写环境，烘托背景；广泛引用，突出主题等。
（2）主体布局：作文的结构新颖与否，将直接影响到作文质量的高低，所以，采用新颖的结构形式，将大大提高作文的档次，目前在写作中常用的新颖结构有：小标题式结构；排比反复式结构；过渡式结构；题记式结构；镜头组接法等。
（3）结尾布局：以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。常见方法有：自然收束，水到渠成；首尾呼应，凸显主旨；言为心声，呼唤号召；巧妙发问，引人深思；引用佳句，多姿多彩；景物烘托，情景合一等。
例1．（2023七上·河口期中）请以“你是我生活中的阳光”为题，写一篇文章。
要求：
①题目中的“你”，可以是生活中某个人，可以是一本书或书中某个人物；
②请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；
③文体自选，诗歌除外；
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
例2．（2023七上·成武月考）记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！
以“那一段 ▲ 的时光”为题，按要求写一篇文章。
提示与要求：
请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感；记叙文。文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名；文章600字左右
1．（2023七上·文登期中）写作
生命，总是一半明媚，一半忧伤。当你受尽委屈时，总有人给你心灵的安抚；当你面临困难时，总有人牵着你的手一起面对；当你骄傲自得时，总有人提醒你要沉稳踏实……在成长的日子里，这些美好的阳光，会让你多一份自信，多一份力量，多一份温暖。
请以“成长中的阳光”为题，写一篇记叙文。
2．（2023七上·宁津月考）任选一题作文
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
要求：⑴叙事要完整，要有真情实感。⑵字数不少于600字。⑶不得抄袭套作。⑷不得出现真实的人名、校名和地名。
3．（2023七下·山亭期末）生活中我们会遇到各种各样的人，有的人酷爱读书，有的人喜欢运动，有的人乐于助人……请以“一个最爱▲的人”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：
⑴在题目横线处填上一个能体现人物性格志趣和品质精神的词语；
⑵选材合理，有真情实感；
⑶中心突出，以典型事件突出人物的精神，用细节描写以小见大、画龙点睛；
⑷文中回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
4．（2023七下·威海临港经济技术开发期末）题目：这样的人让我崇拜
要求：①写出真情实感。选材力求新颖，抄袭或套作一律判作不及格。②文中不得出现真实的校名及姓名。③不少于600字。除诗歌外文体不限。
5．（2023七下·东明期末）阅读下面的文字，根据要求写作文。
小小的桃树蓄着贾平凹的梦；浩瀚的宇宙蓄着杨利伟的梦；无垠的南极蓄着斯科特的梦；美丽的紫藤萝蓄着宗璞的梦，那么，你呢？请以“那儿，蓄着我的梦”为题写一篇记叙文。
要求：①不少于600字。
②字迹书写规范、工整，卷面整洁。
③文中不得出现真实的人名、校名、班级。
6．（2023七下·淄博期末）你们班一定有不少“牛”人“牛”事吧？他们或是因知识丰富而被授以“读书迷”之称，或是因善于表达而被冠以“演说家”美名，或是因热心集体事务而被称为“大管家”，或许还有更多“牛”人“牛”事，比如体育健将的校园体坛称霸、乐器高手的技艳四座。智力超人雄霸“超级大脑”赛场……请以《就是这么“牛”》为题。写一篇不少于500字左右的文章，要求立意准确、表达流畅、思想积极健康向上，文中不得出现真实的人名、校名，不得抄袭和套作。
7．（2023七下·肥城期末）请从下面两个题目中任选一题
⑴一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受，激发你放飞想象的思绪……比如：
①你来了。/②你来吗？/③你来啦！
请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，写一篇600字左右的文章。
要求：①自拟题目，文体不限，诗歌除外，文体特征鲜明；②抓住细节，文从字顺，语言简明，不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名等，如有需要，请以“xxx”代替。
⑵请以“看，我们班的‘牛人’”为题目写一篇600字左右的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明；②选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点，主次分明，详略得当；③文中不得出现真实的人名、校名，如有需要请用“xxx”代替。
8．（2023八上·莱西月考）下面两题，任选一题，按要求作文。
题一：让走进心灵
要求：①在横线上填写合适的词语，如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等（可根据自己的需要填写其他词语）
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。
③文章不少于600字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
题二：阅读下面的文字，按要求作文。
我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施，青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说，国家为义务教育买单，这是机会，会让少年学生更加感激党和政府，更加感激社会，从而发奋学习；有人说，不缴费就能上学，这也会带来一些问题，比如，学习机会这么容易获得，有些人会不会不大珍惜了？学习动力是不是不足了？
对此你有过怎样的经历？产生怎样的感想、联想与感悟？你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈？把它写下来，字数不少于600字，不超过900字。自定立意，自拟题目，文体不限。
9．（2023八上·莱西月考）时光清浅，莫负相遇。感谢你陪伴小玉壶走过这难忘的万里归途。相信在你走进新的校园，开启一段新的旅程时，一定也见到了不同的风景，结交了新的同学，认识了新的老师，也许还遇到陌生人的帮助……总有一个他（她）触动你的心灵，温暖你的旅程。请你回顾这段旅程，围绕感受最深的一点，把它记录下来。
请从以下题目中任选其一，写一篇不少于600字的作文。
题目一：《一次▲的遇见》
题目二： 《遇见你，真好》
写作提示：①如果选题目一，请务必补全题目；②除诗歌外文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
10．（2023八上·聊城月考）生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：⑴立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
⑵字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
⑶文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
11．（2023八上·青岛月考）阅读材料，按要求写作。
读书学习，科技制作，问题爱好，一定会有属于你自己的世界，这个世界，提升你的境界，温暖你的心灵……请你以“这里有属于我的世界”为题目
要求：①立意自定，文体不限。不少于600字。②书写清楚，卷面整洁。
12．（2023八上·山东月考）作文
请以“一路有你”为题，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于600的记叙文。②不得出现真实的人名、校名、地名。
13．（2023八下·冠县期中）阅读下面材料，根据要求作文。
“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“本来我可以 ”为题，写一篇文章
要求：①把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。
14．（2023八下·东明期末）按要求作文。
请以“身边的温暖”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最然悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名、否则扣分；③不得抄袭；①不少于600字。
15．（2023八下·冠县期末）阅读下面材料，根据要求作文。
“触动”的意思是因外界某种因素而激发（思想、情感等）。生活中，我们常常会有被触动的时候，可能是一句话、一个动作、一个眼神，也可能是一个瞬间、一片风景、一次邂逅……
请以“触动”为题，完成一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体自选。
②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。
③书写认真规范，不少于600字。
16．（2023八下·宁津期末）作文。
查理·芒格曾经说过，对身边的人或事，询问一个又一个“为什么”，你就能更好地思考问题；通过问一个又一个的“为什么”，你开始获得普世的智慧，会有更深刻的洞察力和创造力。
以上文字给你什么启示？请以“这是为什么”为题写一篇文章。
要求：文体不限。字数不少于600字。不得出现真实的姓名、校名。
17．（2023八下·威海期末）按要求作文
在你的旅行途中，可能有可以挖掘的有意思的故事，可能有令你温暖和感动的故事，也可能有出人意料的富有戏剧性的故事。
请你以“ ▲ 的旅行”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③文中不得出现与考生有关的真实的地名，校名，人名等信息。
18．（2023九上·莱芜竞赛）按要求作文
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇记叙文。
要求：
①写你最熟悉的内容，表达出你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于 600 字。
19．（2023八上·济南月考） 按要求作文。
春花灿烂是漫长冬日的隐忍，果实累累是辛勤农人的浇灌；泪水涟涟或许是难言酸苦的交织，掌声雷鸣或许是多舛挫折的砥砺……成长，就是这样一个渐渐丰盈的过程。
请以“这就是成长”为题目，写一篇文章。
20．（2023九上·青岛月考）作文
①“生活不会像你想象的那么好，也不会像你想象的那么糟”生活之路不会一马平川，也不会山穷水尽，你会有失意的时候、迷茫的时候，也会有努力的时候、收获的时候，让我们尝遍了成长的酸甜苦辣，这样才是“有味”的人生。
请以“那段 ▲ 的日子”为题，叙写真实的生活故事。
要求：请你将题目补充完整并写在答题纸上；不得抄袭、套作，不少于600字；行文中不出现真实的校名、人名。
②作文题目：
微微山风，像月下晃动的海浪，温和而柔软，像菊花点缀的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑语，如山泉欢唱，似细竹声声。心中有爱的人
请以“美好，从未缺席”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭，诗歌除外；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
21．（2023九上·临沭月考）生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，给人以再创造的活力；面对困难和考验，给人以勇气，给人以奋进的动力，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，也可写你的见解和认识。请以“掌声”为题写一篇不低于600字的文章。
22．（2023九上·成武月考）写作
在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花；
在大大的花园里面挖呀挖呀挖，种大大的种子，开大大的花；
在特别大的花园里面挖呀挖呀挖，种特别大的种子，开特别大的花。
短视频平台上一首《小小花园》的手语歌谣，不仅点赞量迅速达到千万级，传播量也在极短时间内破亿。魔性又上头的节奏，让人不自觉跟着一起“挖呀挖呀挖”。“挖”的背后，有不同的目的，不同的结果；“挖”的背后，不只是简单重复的机械动作，也是一种坚持、一份追寻、一次探索……
上面的材料引发了你怎样的思考与联想？你可以讲述经历或见闻，可以发表见解，也可以进行文学创作、撰写演讲稿。
要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段；
②书写力求字体工整、美观，标点规范，无错别字；达到此项要求者，酌情加1-5 分。
③文中不得出现真实的校名、地名和人名，不少于600字。
23．（2023九下·牟平期中）题目：这才是最美的样子
要求：①言之有物，表达真情实感，不少于600字：②注意文中不要出现真实的学校、班级、姓名。
24．（2023九下·莱州期中）题目：▲的收藏夹
要求：先将题目补充完整，然后作文；不少于600字，诗歌不少于30行；文中不得出现真实姓名、学校和地名。
25．（2023九下·嘉祥月考）阅读下面材料，按要求作文
生活给我以痛，我却报之以歌。——泰戈尔
凡有所学，皆成性格。——培根
我们可以不完美，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。——毕淑敏
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请任选其中一则，自选角度，自拟题目。结合你的经历和体验，写一篇文章。
要求：力求写出真切体验与独特感受；不少于600字；文体不限（诗歌除外）：文中不得出现真实的校名与人名。
26．（2023九下·鄄城月考）请以“依然勇敢”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：不得透露个人相关信息，不得抄袭。
27．（2023九下·峄城月考）阅读材料，按要求写作。
在向理想奔跑的路上，我们也会有迷失方向的时候，这时无意间翻开的一本书，偶然闯入视野的风景，几句鼓励的话语……都恰似在生活的缝隙里绽放的花，让我们重拾信心，坚定前行。
请以“生活的缝隙里有花开”为题目，写一篇文章。
要求：立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实人名、校名等。
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