飞红滴翠记黄山课件
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文档简介
(共44张PPT)
现在我问一个关于山的问题，同学们，你们知道黄山“四绝”是什么吗？
飞红滴翠记黄山
柯蓝
一、作者介绍：
本文是一篇解说词，是为电视风光片《话说长江》中黄山部分而写的。 柯蓝，湖南长沙人，散文家、小说家。著作有《早霞断笛》《果园集》《拾到的纪念册》等散文诗集。
黄山迎客松
了解什么是解说词？其特点是什么？
第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。
解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。
第一，它能自由地变换角度来表现，或全景、或中近景、特写、或俯视、或仰视。
第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥。
听解说词
指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感悟生活。
二、检查预习：
地壳：
瑰宝：
沟壑：
妖娆：
翘首：
旭日：
阴晦：
万仞：
鳌鱼：
温馨：
苍穹：
不屑：
倔强：
驾驭：
屏住：
螺蛳：
刀削：
屹立：
(qiào)
(guī)
(hè)
(ráo)娇艳妖娆
(qiáo)
(xù)刚出来的太阳
(huì)阴暗，昏暗
(rèn)
(áo)
(xīn)
(qióng）：天空
(xiè)
(juéjiàng)
（yù)
(bǐng)
(sī)
(xiāo)
(yì)
比喻奇异美好的境界
仙山琼阁：
心往神驰:
浮想联翩：
登峰造极：
寿逾千年:
如愿以偿：
若即若离：
驰名中外; 含苞欲放; 心惊胆战; 寻根问底
登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣 。
所希望的那样得到满足。指愿望实现。
像靠近,又像离开。形容对人的态度保持一定分寸,不远不近。也形容两事物间的关系不明确,难以捉摸 。
联翩,鸟飞的样子。飘浮不定的想象不断涌现出来。
超过了一千岁。
指一心向往。
风景欣赏
奇峰
梦笔生花及笔架峰怪石4
猪八戒吃西瓜怪石3
仙人背包 怪石1
黄山飞来石怪石2
仙人指路
猪八戒吃西瓜
迎客松
送客松
山在虚无飘渺间 云海
云海
黄山日出
黄山日落
温泉
1、这篇文章向我们介绍了黄山的哪些景观？这些景观各有什么特点？
景 特点
奇峰 （高、险）
古松 （姿态各异生命力顽强）
怪石 （奇特）
云海（轻盈飘忽）
日出（瑰丽、壮观、辉煌）
温泉（温度适宜、舒适温馨）
分写山上山下
奇峰
怪石
古松
烟云
日出
温泉
（1-3）
（4--18）
认真阅读课文，找出课文内容组合是以什么为顺序。
一：时间线 从古至今，开头从徐霞客的话谈至黄山的地质形成史，再到黄山现貌
二：空间线
从上山到出山，历群峰，或观黄山景物，或体验黄山生活。
三：逻辑线
奇峰、怪石、古松、烟云、日出、温泉等景物并列，彼此间相对独立。
研读课文，品味欣赏
读2-3自然段，思考：说说黄山是怎样形成的。（或用简明示图画在纸上表示）
汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动，黄山形成——冰山侵蚀，形成奇特的造型。
5段：两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁……登山的男女老少，一个接着一个，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丝中。
“斧劈刀削”形象地表现了石阶的陡，“如同飘动的彩带”虽然给人美感，但也给人摇摇欲坠的感觉。这两句很准确地表达出黄山石阶又陡又险的特点，看后使人有身临其境的感觉。
品味黄山
6段 放眼望去，群峰起伏，云海翻咏，山峰若隐若现，就像汪洋大海中的航船和岛屿。
静态的写动了，运用比喻，形象生动地再现了山峰若隐若现的情态，表现 作者丰富的想象力。
7段 破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。这就是驰名中外的黄山迎客松。
这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷勤”，“招手致意”拟人手法用得很贴切。使人看后对千年老松顿生亲切之感。寥寥数语把黄山松的形态、气质全都展示了出来，令人顿生敬佩之情，好一个黄山松！
黄山的景色壮丽多姿，作者在写景时依据观察和表现的需要，按照电视片解说词的要求，从不同角度去表现景物。 本文是如何采用多角度写景？这样写的作用？
俯、仰、平、近、远
便于观众将黄山看得淋漓尽致
“从高空俯视……神游天外了。”（俯视）
“巍峨黄山……取名天都峰。”（仰望）
“当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。”（起先置身于旅人之中，边攀登，边观赏，然后改从远处遥望）
“……当我们登上……真是‘无限风光在险峰’啊！”（从峰顶俯视）
“沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟。”（翘首昂视）
“西海中的‘飞来峰’……称它为仙桃峰。”（如听导游解说）
“黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。” （如听导游解说）
作为一篇电视旅游风光片的解说词，同学们在阅读中是否感觉到它和一般的游记散文有什么样的区别呢？
游记散文
解说词
1、作者出现在作品中
1、作者隐去。
2、文学体裁，重在抒情。
2、文艺性说明文，重在说明。
3、不必全面，只写作者感兴趣内容。
3、全面反映，全面介绍。
文章题目是“飞红滴翠记黄山”，同学们能根据课文内容说说“飞红”与“滴翠”指什么吗？
飞红——黄山日出
滴翠——青山苍松
拓展：
“江山如此多娇” ——毛主席
“风景如画” ——朱 德
《登黄山偶感》
遥望天都倚客松，莲花始信两飞峰。
且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。
——江泽民
黄山二湖、三瀑、十六泉、二十四溪、七十二峰相映争辉，尤以“奇松、怪石、云海、温泉”黄山四绝称著于世。明代地理学家徐霞客曾两游黄山，留下“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞誉。
文章通过对黄山雄奇秀丽的景色的
描写,展示了黄山的特点,激发读者对祖国
山河的热爱之情;赞颂了大自然鬼斧神工
的伟大创造力和人类非凡的审美能力,提
示人们珍惜和爱护我们的生存环境.
现在我问一个关于山的问题，同学们，你们知道黄山“四绝”是什么吗？
飞红滴翠记黄山
柯蓝
一、作者介绍：
本文是一篇解说词，是为电视风光片《话说长江》中黄山部分而写的。 柯蓝，湖南长沙人，散文家、小说家。著作有《早霞断笛》《果园集》《拾到的纪念册》等散文诗集。
黄山迎客松
了解什么是解说词？其特点是什么？
第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。
解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。
第一，它能自由地变换角度来表现，或全景、或中近景、特写、或俯视、或仰视。
第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥。
听解说词
指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感悟生活。
二、检查预习：
地壳：
瑰宝：
沟壑：
妖娆：
翘首：
旭日：
阴晦：
万仞：
鳌鱼：
温馨：
苍穹：
不屑：
倔强：
驾驭：
屏住：
螺蛳：
刀削：
屹立：
(qiào)
(guī)
(hè)
(ráo)娇艳妖娆
(qiáo)
(xù)刚出来的太阳
(huì)阴暗，昏暗
(rèn)
(áo)
(xīn)
(qióng）：天空
(xiè)
(juéjiàng)
（yù)
(bǐng)
(sī)
(xiāo)
(yì)
比喻奇异美好的境界
仙山琼阁：
心往神驰:
浮想联翩：
登峰造极：
寿逾千年:
如愿以偿：
若即若离：
驰名中外; 含苞欲放; 心惊胆战; 寻根问底
登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣 。
所希望的那样得到满足。指愿望实现。
像靠近,又像离开。形容对人的态度保持一定分寸,不远不近。也形容两事物间的关系不明确,难以捉摸 。
联翩,鸟飞的样子。飘浮不定的想象不断涌现出来。
超过了一千岁。
指一心向往。
风景欣赏
奇峰
梦笔生花及笔架峰怪石4
猪八戒吃西瓜怪石3
仙人背包 怪石1
黄山飞来石怪石2
仙人指路
猪八戒吃西瓜
迎客松
送客松
山在虚无飘渺间 云海
云海
黄山日出
黄山日落
温泉
1、这篇文章向我们介绍了黄山的哪些景观？这些景观各有什么特点？
景 特点
奇峰 （高、险）
古松 （姿态各异生命力顽强）
怪石 （奇特）
云海（轻盈飘忽）
日出（瑰丽、壮观、辉煌）
温泉（温度适宜、舒适温馨）
分写山上山下
奇峰
怪石
古松
烟云
日出
温泉
（1-3）
（4--18）
认真阅读课文，找出课文内容组合是以什么为顺序。
一：时间线 从古至今，开头从徐霞客的话谈至黄山的地质形成史，再到黄山现貌
二：空间线
从上山到出山，历群峰，或观黄山景物，或体验黄山生活。
三：逻辑线
奇峰、怪石、古松、烟云、日出、温泉等景物并列，彼此间相对独立。
研读课文，品味欣赏
读2-3自然段，思考：说说黄山是怎样形成的。（或用简明示图画在纸上表示）
汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动，黄山形成——冰山侵蚀，形成奇特的造型。
5段：两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁……登山的男女老少，一个接着一个，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丝中。
“斧劈刀削”形象地表现了石阶的陡，“如同飘动的彩带”虽然给人美感，但也给人摇摇欲坠的感觉。这两句很准确地表达出黄山石阶又陡又险的特点，看后使人有身临其境的感觉。
品味黄山
6段 放眼望去，群峰起伏，云海翻咏，山峰若隐若现，就像汪洋大海中的航船和岛屿。
静态的写动了，运用比喻，形象生动地再现了山峰若隐若现的情态，表现 作者丰富的想象力。
7段 破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。这就是驰名中外的黄山迎客松。
这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷勤”，“招手致意”拟人手法用得很贴切。使人看后对千年老松顿生亲切之感。寥寥数语把黄山松的形态、气质全都展示了出来，令人顿生敬佩之情，好一个黄山松！
黄山的景色壮丽多姿，作者在写景时依据观察和表现的需要，按照电视片解说词的要求，从不同角度去表现景物。 本文是如何采用多角度写景？这样写的作用？
俯、仰、平、近、远
便于观众将黄山看得淋漓尽致
“从高空俯视……神游天外了。”（俯视）
“巍峨黄山……取名天都峰。”（仰望）
“当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。”（起先置身于旅人之中，边攀登，边观赏，然后改从远处遥望）
“……当我们登上……真是‘无限风光在险峰’啊！”（从峰顶俯视）
“沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟。”（翘首昂视）
“西海中的‘飞来峰’……称它为仙桃峰。”（如听导游解说）
“黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。” （如听导游解说）
作为一篇电视旅游风光片的解说词，同学们在阅读中是否感觉到它和一般的游记散文有什么样的区别呢？
游记散文
解说词
1、作者出现在作品中
1、作者隐去。
2、文学体裁，重在抒情。
2、文艺性说明文，重在说明。
3、不必全面，只写作者感兴趣内容。
3、全面反映，全面介绍。
文章题目是“飞红滴翠记黄山”，同学们能根据课文内容说说“飞红”与“滴翠”指什么吗？
飞红——黄山日出
滴翠——青山苍松
拓展：
“江山如此多娇” ——毛主席
“风景如画” ——朱 德
《登黄山偶感》
遥望天都倚客松，莲花始信两飞峰。
且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。
——江泽民
黄山二湖、三瀑、十六泉、二十四溪、七十二峰相映争辉，尤以“奇松、怪石、云海、温泉”黄山四绝称著于世。明代地理学家徐霞客曾两游黄山，留下“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞誉。
文章通过对黄山雄奇秀丽的景色的
描写,展示了黄山的特点,激发读者对祖国
山河的热爱之情;赞颂了大自然鬼斧神工
的伟大创造力和人类非凡的审美能力,提
示人们珍惜和爱护我们的生存环境.
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