两位数乘两位数易错应用题精选练习-数学三年级下册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 两位数乘两位数易错应用题精选练习-数学三年级下册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 314.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-28 21:01:53 | ||
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文档简介
两位数乘两位数易错应用题精选练习-数学三年级下册人教版
1．水果店运进38箱水果，每箱重25千克。卖出280千克后，还剩多少千克？
2．育才小学会议室的座位如图所示，有508名老师来听课，能坐得下吗？请用估算的方法说明理由。
3．矿泉水每桶26千克，售价42元。如果学校买32桶这样的矿泉水，需要付多少钱？
4．3箱蜜蜂一年可以酿225千克蜂蜜，小芳家养了这样的蜜蜂15箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？
5．一个排球38元，一个篮球62元，如果每种球各买15个，一共需要花多少钱？
6．学校计划组织300名学生到科技馆参观，安排了一次载客19人的小客车17辆。这样能保证每个学生都有座位吗？
7．一列火车长360米，这列火车每秒行45米。从车头进入隧道口，到全车驶出隧道总共用了20秒。问这个隧道长多少米？
8．学校食堂买了24箱苹果，每箱有2层，每层有15个。学校食堂一共买了多少个苹果？
9．中国“天宫一号”载人航天器绕地球飞行一圈需要91分钟，绕地球16圈，需要多少分钟？
10．爷爷的药瓶标签上写着80片，每片10克。医生的药方上写着，每天吃3次，每次吃20克，要吃10天，你认为1瓶药够吃吗？
11．超市一周卖出3箱保温瓶，每箱有12个，每个保温瓶卖40元，一共卖了多少元钱？
12．一个果园原24排果树，每排16棵，扩大果园面积后，每排增加了30棵，扩大后比原来多种了多少棵果树？
13．2019年5月30日，为庆祝“新中国成立70周年”暨“争做新时代好队员”集美区欢庆“六一”儿童节文艺汇演在嘉庚剧院举行。嘉庚剧院可以容纳1447名观众同时观看演出。这天来了38辆满员（限乘客38人）的旅游大巴。他们可以同时观看演出吗？
14．蓝天幼儿园里小班、中班和大班各4个班，平均每班35人。幼儿园食堂给小朋友们准备了15箱饼干，每箱里面3盒，每盒有10袋。每5盒饼干约重1千克，每千克饼干8元钱。
（1）一共准备了多少袋饼干？
（2）每个小朋友1袋饼干，够吗？
（3）你能提出其他数学问题吗？请提出一个并解答。
15．学校篮球队要买15个这样的篮球，带600元够吗？
16．随着人工智能不断推陈出新，多数餐厅内出现了送餐机器人、迎宾机器人。某连锁餐饮机构定制了一批机器人，其中迎宾机器人15台，送餐机器人52台。用一辆载重5吨的卡车运输可以吗？
17．一个人每月产生31千克垃圾，小丁家有3口人，一年（12个月）产生多少垃圾？
18．某小学三年级学生去参加夏令营，1辆大客车一次最多载客48名乘客，15辆大客车能一次载完710名同学吗？
19．文化小学有21个班，平均每个班37人，他们准备去大礼堂观看文艺演出，礼堂只有800个座位，这些座位够吗？
20．王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵，买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元？
21．幼儿园李阿姨买了21个同样的玩具，付给营业员600元。
小狗18元 小熊28元 小兔38元
（1）估一估，她买的是哪种玩具？
（2）买这些玩具应找回李阿姨多少钱？
22．学校食堂买来大米和面粉各12袋，每袋大米重50千克，每袋面粉重25千克，买来大米和面粉共重多少千克？
参考答案：
1．670千克
【分析】用水果总箱数乘每箱水果重量，求出这些水果总重量。再减去卖出水果重量，求出还剩水果重量。
【详解】38×25－280
＝950－280
＝670（千克）
答：还剩670千克。
【点睛】解决本题的关键是求出水果的总重量，再进一步解答。
2．不能；理由见详解过程
【分析】根据题干，一共有25排座位，每排18个座位，把18个座位看作每排能坐20人，据此利用25乘20计算出结果，再与已知的508名相比较，据此即可解答问题。
【详解】25×18≈25×20＝500（个）
508＞500
因为20＞18，18估大了，所以25×18＜500，所以不能坐下。
答：不能坐下。
【点睛】此题主要考查了利用乘法估算解决实际问题的灵活运用。
3．1344元
【分析】根据单价×数量＝总价，据此代入数据计算即可求解。
【详解】42×32＝1344（元）
答：需要付1344元。
【点睛】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。
4．1125千克
【分析】先求一箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜多少千克，再乘15即可解答。
【详解】225÷3×15
＝75×15
＝1125（千克）
答：一年可以酿1125千克蜂蜜。
【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。
5．1500元
【分析】根据单价×数量＝总价，让各自的单价×数量求解总价然后相加即可。
【详解】38×15＋62×15
＝570＋930
＝1500（元）
答：一共需要1500元。
【点睛】本题考查单价、数量、总价三者之间的关系，掌握总价＝单价×数量，是解题的关键。
6．可以保证每个学生都有座位
【解析】计算17辆小客车所能容纳的人数，与总人数300人进行比较，若大于300人，则可以保证每个学生都有座位，若小于300人，就不能保证每个学生都有座位。
【详解】（人）
323人＞300人；
所以可以保证每个学生都有座位；
答：可以保证每个学生都有座位。
【点睛】本题考查的是基础的乘法应用题，也可以求出要保证每个学生都有座位，所需要的小客车最少是多少辆，然后和17辆进行比较。
7．540米
【分析】从车头进入隧道口，到全车驶出隧道，火车所走的路程包括隧道长度和车长根据速度乘时间，得到隧道长度与车长的和，减去火车长，得到隧道的长度。
【详解】如图所示：
20×45—360
＝900—360
＝540（米）
答：这个隧道长540米。
【点睛】在火车过桥的问题中，从车头上桥开始计时，车尾离开桥，计时结束，在此阶段内，火车所走的路程包括桥的长度和车长。
8．720个
【分析】用苹果的箱数乘每箱层数，求出总层数。再乘每层苹果个数，求出苹果总个数。
【详解】24×2×15
＝48×15
＝720（个）
答：学校食堂一共买了720个苹果。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，也可以用每箱层数乘每层苹果个数，求出每箱苹果个数。再乘苹果箱数，求出苹果总个数，即2×15×24。
9．1456分钟
【分析】根据题意，一圈91分钟，16圈就是16个91，用乘法解答即可。
【详解】16×91＝1456（分钟）
答：绕地球16圈，需要1456分钟。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，审题仔细，认真计算即可。
10．够吃
【分析】分别求出这瓶药的总重量和10天要吃的总重量比较即可。
【详解】80×10＝800（克）
3×20×10
＝60×10
＝600（克）；
800＞600；
答：这瓶药够吃。
【点睛】本题是基本的乘法应用题，都是求几个几是多少，用乘法。
11．1440元
【分析】先用12乘3求出保温瓶的总个数，再根据单价×数量＝总价，解答即可。
【详解】40×（12×3）
＝40×36
＝1440（元）
答：一共卖了1440元。
【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答；单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量。
12．720棵
【分析】用每排增加的棵数乘排数，即可得扩大后比原来多种了多少棵果树。
【详解】30×24＝720（棵）
答：扩大后比原来多种了720棵果树。
【点睛】分清增加了30棵、增加到30棵的区别是解答此题的关键。
13．可以
【分析】38辆满员（限乘客38人），那么总人数就是38个38人，用38乘38，求出总人数，再与可以容纳总数1447比较即可。
【详解】38×38＝1444（人）
1444＜1447
答：他们可以同时观看演出。
【点睛】解答本题先根据乘法的意义求出总人数，再比较求解。
14．（1）450袋
（2）够
（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？；72元
【分析】（1）可先求得每箱饼干的盒数，即15×3，然后再求15箱饼干的袋数；
（2）先求出班级数，再用平均每班的人数乘班级数可求小朋友的总人数，然后与饼干的袋数比较即可；
（3）根据题意可提出：买这些饼干一共需要多少钱？先求得饼干的质量，再根据关系式：单价×数量＝总价，列式解答即可。
【详解】（1）15×3×10
＝45×10
＝450（袋）
答：一共准备了450袋饼干。
（2）35×（4×3）
＝35×12
＝420（人）
450＞420
答：每个小朋友1袋饼干够。
（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？
15×3÷5×8
＝45÷5×8
＝9×8
＝72（元）
答：买这些饼干一共需要72元。（答案不唯一）
【点睛】此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，关键是得到小朋友的人数和15箱饼干的袋数。
15．不够
【分析】根据单价×数量＝总价可求买15个这样的篮球需要的钱数，再与600元比较大小即可求解。
【详解】42×15＝630（元）
630＞600
答：带600元不够。
【点睛】解答本题的关键是先求出买篮球的总价，然后再进一步解答。
16．不可以
【分析】根据总重量＝单个重量×数量，计算出15台迎宾机器人和52台送餐机器人的总重量和，1吨＝1000千克，5吨＝5000千克，最后再与5吨进行比较得解。
【详解】15×65＋52×85
＝975＋4420
＝5395（千克）
5吨＝5000千克
5000千克＜5395千克
答：用一辆载重5吨的卡车运输不可以。
【点睛】解答此题的关键是求出迎宾机器人和送餐机器人的总质量，再进行比较。
17．1116千克
【分析】根据乘法的意义，每人每月31千克垃圾，3人每月就是3个31千克，求12个月再乘12即可解答。
【详解】31×3×12
＝93×12
＝1116（千克）
答：一年（12个月）产生1116千克垃圾。
【点睛】本题考查整数连乘的应用，掌握求几个相同加数的和用乘法计算更加简便。
18．能
【分析】大客车的最多载客数乘大客车辆数求出15辆大客车最多载客数，再与710名进行比较即可解答。
【详解】48×15＝720（名）
720＞710，所以能一次载完。
答：15辆大客车能一次载完710名同学。
【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。
19．够
【分析】平均每个班37人，21个班，那么总人数就是21个37人，即37×21，也就需要37×21个座位，最后再与800进行比较即可。
【详解】37×21＝777（人）
800＞777
答：这些座位够。
【点睛】本题考查了乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解。
20．29元、30元或31元
【分析】已知每套拼图的价钱大于28元，因此比28大的数×拼图套数＝总价钱，因为带了380元，没有花完，所以最后总价钱要小于380，据此计算即可解答。
【详解】（元）＜380元，符合题意；
（元）＜380元，符合题意；
（元）＜380元，符合题意；
（元）＞380元，不符合题意；
答：每套拼图的价钱可能是29元、30元、31元。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
21．（1）玩具小熊；（2）12元
【分析】（1）先估一估买每种玩具大约需要多少钱，估算后可知，只有买玩具小熊的费用是600元左右，所以她买的是玩具小熊。
（2）先计算出买这些玩具共需要多少钱，再计算出应找回多少钱。
【详解】（1）小狗：
（元）
小熊：
（元）
小兔：
（元）
答：她买的是玩具小熊。
（2）
（元）
答：买这些玩具应找回李阿姨12元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。两位数乘两位数估算时，将乘数估成与其接近的整十数，再进行计算。
22．900千克
【分析】用一袋大米和一袋面粉重量的和，乘12即可解答。
【详解】（50＋25）×12
＝75×12
＝900（千克）
答：买来大米和面粉共重900千克。
【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。
1．水果店运进38箱水果，每箱重25千克。卖出280千克后，还剩多少千克？
2．育才小学会议室的座位如图所示，有508名老师来听课，能坐得下吗？请用估算的方法说明理由。
3．矿泉水每桶26千克，售价42元。如果学校买32桶这样的矿泉水，需要付多少钱？
4．3箱蜜蜂一年可以酿225千克蜂蜜，小芳家养了这样的蜜蜂15箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？
5．一个排球38元，一个篮球62元，如果每种球各买15个，一共需要花多少钱？
6．学校计划组织300名学生到科技馆参观，安排了一次载客19人的小客车17辆。这样能保证每个学生都有座位吗？
7．一列火车长360米，这列火车每秒行45米。从车头进入隧道口，到全车驶出隧道总共用了20秒。问这个隧道长多少米？
8．学校食堂买了24箱苹果，每箱有2层，每层有15个。学校食堂一共买了多少个苹果？
9．中国“天宫一号”载人航天器绕地球飞行一圈需要91分钟，绕地球16圈，需要多少分钟？
10．爷爷的药瓶标签上写着80片，每片10克。医生的药方上写着，每天吃3次，每次吃20克，要吃10天，你认为1瓶药够吃吗？
11．超市一周卖出3箱保温瓶，每箱有12个，每个保温瓶卖40元，一共卖了多少元钱？
12．一个果园原24排果树，每排16棵，扩大果园面积后，每排增加了30棵，扩大后比原来多种了多少棵果树？
13．2019年5月30日，为庆祝“新中国成立70周年”暨“争做新时代好队员”集美区欢庆“六一”儿童节文艺汇演在嘉庚剧院举行。嘉庚剧院可以容纳1447名观众同时观看演出。这天来了38辆满员（限乘客38人）的旅游大巴。他们可以同时观看演出吗？
14．蓝天幼儿园里小班、中班和大班各4个班，平均每班35人。幼儿园食堂给小朋友们准备了15箱饼干，每箱里面3盒，每盒有10袋。每5盒饼干约重1千克，每千克饼干8元钱。
（1）一共准备了多少袋饼干？
（2）每个小朋友1袋饼干，够吗？
（3）你能提出其他数学问题吗？请提出一个并解答。
15．学校篮球队要买15个这样的篮球，带600元够吗？
16．随着人工智能不断推陈出新，多数餐厅内出现了送餐机器人、迎宾机器人。某连锁餐饮机构定制了一批机器人，其中迎宾机器人15台，送餐机器人52台。用一辆载重5吨的卡车运输可以吗？
17．一个人每月产生31千克垃圾，小丁家有3口人，一年（12个月）产生多少垃圾？
18．某小学三年级学生去参加夏令营，1辆大客车一次最多载客48名乘客，15辆大客车能一次载完710名同学吗？
19．文化小学有21个班，平均每个班37人，他们准备去大礼堂观看文艺演出，礼堂只有800个座位，这些座位够吗？
20．王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵，买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元？
21．幼儿园李阿姨买了21个同样的玩具，付给营业员600元。
小狗18元 小熊28元 小兔38元
（1）估一估，她买的是哪种玩具？
（2）买这些玩具应找回李阿姨多少钱？
22．学校食堂买来大米和面粉各12袋，每袋大米重50千克，每袋面粉重25千克，买来大米和面粉共重多少千克？
参考答案：
1．670千克
【分析】用水果总箱数乘每箱水果重量，求出这些水果总重量。再减去卖出水果重量，求出还剩水果重量。
【详解】38×25－280
＝950－280
＝670（千克）
答：还剩670千克。
【点睛】解决本题的关键是求出水果的总重量，再进一步解答。
2．不能；理由见详解过程
【分析】根据题干，一共有25排座位，每排18个座位，把18个座位看作每排能坐20人，据此利用25乘20计算出结果，再与已知的508名相比较，据此即可解答问题。
【详解】25×18≈25×20＝500（个）
508＞500
因为20＞18，18估大了，所以25×18＜500，所以不能坐下。
答：不能坐下。
【点睛】此题主要考查了利用乘法估算解决实际问题的灵活运用。
3．1344元
【分析】根据单价×数量＝总价，据此代入数据计算即可求解。
【详解】42×32＝1344（元）
答：需要付1344元。
【点睛】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。
4．1125千克
【分析】先求一箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜多少千克，再乘15即可解答。
【详解】225÷3×15
＝75×15
＝1125（千克）
答：一年可以酿1125千克蜂蜜。
【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。
5．1500元
【分析】根据单价×数量＝总价，让各自的单价×数量求解总价然后相加即可。
【详解】38×15＋62×15
＝570＋930
＝1500（元）
答：一共需要1500元。
【点睛】本题考查单价、数量、总价三者之间的关系，掌握总价＝单价×数量，是解题的关键。
6．可以保证每个学生都有座位
【解析】计算17辆小客车所能容纳的人数，与总人数300人进行比较，若大于300人，则可以保证每个学生都有座位，若小于300人，就不能保证每个学生都有座位。
【详解】（人）
323人＞300人；
所以可以保证每个学生都有座位；
答：可以保证每个学生都有座位。
【点睛】本题考查的是基础的乘法应用题，也可以求出要保证每个学生都有座位，所需要的小客车最少是多少辆，然后和17辆进行比较。
7．540米
【分析】从车头进入隧道口，到全车驶出隧道，火车所走的路程包括隧道长度和车长根据速度乘时间，得到隧道长度与车长的和，减去火车长，得到隧道的长度。
【详解】如图所示：
20×45—360
＝900—360
＝540（米）
答：这个隧道长540米。
【点睛】在火车过桥的问题中，从车头上桥开始计时，车尾离开桥，计时结束，在此阶段内，火车所走的路程包括桥的长度和车长。
8．720个
【分析】用苹果的箱数乘每箱层数，求出总层数。再乘每层苹果个数，求出苹果总个数。
【详解】24×2×15
＝48×15
＝720（个）
答：学校食堂一共买了720个苹果。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，也可以用每箱层数乘每层苹果个数，求出每箱苹果个数。再乘苹果箱数，求出苹果总个数，即2×15×24。
9．1456分钟
【分析】根据题意，一圈91分钟，16圈就是16个91，用乘法解答即可。
【详解】16×91＝1456（分钟）
答：绕地球16圈，需要1456分钟。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，审题仔细，认真计算即可。
10．够吃
【分析】分别求出这瓶药的总重量和10天要吃的总重量比较即可。
【详解】80×10＝800（克）
3×20×10
＝60×10
＝600（克）；
800＞600；
答：这瓶药够吃。
【点睛】本题是基本的乘法应用题，都是求几个几是多少，用乘法。
11．1440元
【分析】先用12乘3求出保温瓶的总个数，再根据单价×数量＝总价，解答即可。
【详解】40×（12×3）
＝40×36
＝1440（元）
答：一共卖了1440元。
【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答；单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量。
12．720棵
【分析】用每排增加的棵数乘排数，即可得扩大后比原来多种了多少棵果树。
【详解】30×24＝720（棵）
答：扩大后比原来多种了720棵果树。
【点睛】分清增加了30棵、增加到30棵的区别是解答此题的关键。
13．可以
【分析】38辆满员（限乘客38人），那么总人数就是38个38人，用38乘38，求出总人数，再与可以容纳总数1447比较即可。
【详解】38×38＝1444（人）
1444＜1447
答：他们可以同时观看演出。
【点睛】解答本题先根据乘法的意义求出总人数，再比较求解。
14．（1）450袋
（2）够
（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？；72元
【分析】（1）可先求得每箱饼干的盒数，即15×3，然后再求15箱饼干的袋数；
（2）先求出班级数，再用平均每班的人数乘班级数可求小朋友的总人数，然后与饼干的袋数比较即可；
（3）根据题意可提出：买这些饼干一共需要多少钱？先求得饼干的质量，再根据关系式：单价×数量＝总价，列式解答即可。
【详解】（1）15×3×10
＝45×10
＝450（袋）
答：一共准备了450袋饼干。
（2）35×（4×3）
＝35×12
＝420（人）
450＞420
答：每个小朋友1袋饼干够。
（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？
15×3÷5×8
＝45÷5×8
＝9×8
＝72（元）
答：买这些饼干一共需要72元。（答案不唯一）
【点睛】此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，关键是得到小朋友的人数和15箱饼干的袋数。
15．不够
【分析】根据单价×数量＝总价可求买15个这样的篮球需要的钱数，再与600元比较大小即可求解。
【详解】42×15＝630（元）
630＞600
答：带600元不够。
【点睛】解答本题的关键是先求出买篮球的总价，然后再进一步解答。
16．不可以
【分析】根据总重量＝单个重量×数量，计算出15台迎宾机器人和52台送餐机器人的总重量和，1吨＝1000千克，5吨＝5000千克，最后再与5吨进行比较得解。
【详解】15×65＋52×85
＝975＋4420
＝5395（千克）
5吨＝5000千克
5000千克＜5395千克
答：用一辆载重5吨的卡车运输不可以。
【点睛】解答此题的关键是求出迎宾机器人和送餐机器人的总质量，再进行比较。
17．1116千克
【分析】根据乘法的意义，每人每月31千克垃圾，3人每月就是3个31千克，求12个月再乘12即可解答。
【详解】31×3×12
＝93×12
＝1116（千克）
答：一年（12个月）产生1116千克垃圾。
【点睛】本题考查整数连乘的应用，掌握求几个相同加数的和用乘法计算更加简便。
18．能
【分析】大客车的最多载客数乘大客车辆数求出15辆大客车最多载客数，再与710名进行比较即可解答。
【详解】48×15＝720（名）
720＞710，所以能一次载完。
答：15辆大客车能一次载完710名同学。
【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。
19．够
【分析】平均每个班37人，21个班，那么总人数就是21个37人，即37×21，也就需要37×21个座位，最后再与800进行比较即可。
【详解】37×21＝777（人）
800＞777
答：这些座位够。
【点睛】本题考查了乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解。
20．29元、30元或31元
【分析】已知每套拼图的价钱大于28元，因此比28大的数×拼图套数＝总价钱，因为带了380元，没有花完，所以最后总价钱要小于380，据此计算即可解答。
【详解】（元）＜380元，符合题意；
（元）＜380元，符合题意；
（元）＜380元，符合题意；
（元）＞380元，不符合题意；
答：每套拼图的价钱可能是29元、30元、31元。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
21．（1）玩具小熊；（2）12元
【分析】（1）先估一估买每种玩具大约需要多少钱，估算后可知，只有买玩具小熊的费用是600元左右，所以她买的是玩具小熊。
（2）先计算出买这些玩具共需要多少钱，再计算出应找回多少钱。
【详解】（1）小狗：
（元）
小熊：
（元）
小兔：
（元）
答：她买的是玩具小熊。
（2）
（元）
答：买这些玩具应找回李阿姨12元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。两位数乘两位数估算时，将乘数估成与其接近的整十数，再进行计算。
22．900千克
【分析】用一袋大米和一袋面粉重量的和，乘12即可解答。
【详解】（50＋25）×12
＝75×12
＝900（千克）
答：买来大米和面粉共重900千克。
【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。