14小马过河 说课 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
《小马过河》说课
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小学语文二年级下册第五单元
1
点面结合析教材
联系实际解学情
反复锤炼定目标
环环相扣说过程
简明扼要说反思
2
3
4
5
目 录
contents
点面结合析教材
单元说明
本课解析
1
联系实际解学情
2
二年级学生已经具有一定的自主识字、写字能力。
能够尝试结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。
对人物的心情和说话的语气不易体会。
反复锤炼定目标
3
1.认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、意”等8个字，会写“愿意、麦子”等11个词语。
2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。
3.能用上提供的词语讲故事。
4.能根据课文内容，说出自己的简单看法。
反复锤炼定目标
3
教学重点
分角色朗读时，抓住人物心理变化和性格特点，读出恰当语气。
教学难点
理解老马的话“光听别人说，自己不动脑筋，不去试一试是不行的。”
环环相扣说过程
4
第一课时
第二课时
第三课时
初读课文 集中识字 整体感知
以读代讲 感悟道理 交流看法
学习讲故事
环环相扣说过程
4
第
一
课
时
一、课题质疑 导入新课
二、初读课文 集中识字
三、再读课文 整体感知
四、指导写字
环环相扣说过程
4
第
二
课
时
一、复习回顾 导入新课
二、入情朗读 提示读法
三、领悟道理 交流看法
四、指导写字
环环相扣说过程
4
第
三
课
时
一、回顾导入
二、学讲故事
三、指导写字
四、布置作业
简明扼要说反思
授人以鱼
更要授人以渔
巧用方法
助力解词通句
化繁为简自编儿歌“增效”
5
谢谢观看
THANK YOU