部编版语文四年级下册 1 古诗词三首 同步提升（含答案）

第一单元 第1课 古诗词三首
一、读拼音，写词语。
jiá dié（ ） shū shū（ ） máo yán（ ）
wēng ǎo（ ） chú dòu（ ） lián péng（ ）
二、辨字组词。
蛱＿＿＿＿ 彩＿＿＿＿ 唯＿＿＿＿ 经＿＿＿＿
峡＿＿＿＿ 菜＿＿＿＿ 惟＿＿＿＿ 径＿＿＿＿
三、选择题。
（1）下列诗句中加点字注释有误的一项是（ ）
A. 惟（只）有蜻蜓蛱蝶飞 B. 篱落疏疏一径（小路）深
C. 白发谁家翁媪（老翁） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）
（2）下列词语中的“宿”与“宿新市徐公店”中“宿”的读音和解释都相同的一项是（ ）
A. 星宿 B. 风餐露宿 C. 住一宿 D. 宿疾
（3）下列诗句不是写景的一项是（ ）
A. 日常篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
B. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
C. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
D. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
四、根据课文内容填空。
（1）《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿。这首诗写的是＿＿＿＿的田园景色。诗人从侧面描写农事正忙，农民早出晚归的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿。描写静中有动，以动衬静的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）《宿新市徐公店》的作者是＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿。这首诗赞美了＿＿＿＿的＿＿＿＿风光，表现出作者对孩子的＿＿＿＿。描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）《清平乐·村居》的词牌是＿＿＿＿，题目是＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿。这首词一共写了＿＿＿＿个人物，他们分别是＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了农村生活的＿＿＿＿。作者最喜欢小儿的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、书面表达。
展开想象，把《清平乐·村居》改写成一篇短文。
七、阅读理解。
阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓峡蝶飞。
（1）这两首诗题目相同，作者是＿＿＿＿，写的都是＿＿＿＿季田园中的不同景象，生动绘制了田园农作动态图。
（2）这两首诗写的都是＿＿＿＿，第一首诗写乡村男女＿＿＿＿、＿＿＿＿，日夜忙碌的图景以及农村＿＿＿＿参加力所能及的劳动的情形；第二首诗无一字言＿＿＿＿，无一语写＿＿＿＿，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的＿＿＿＿。
（3）这两首诗，你更喜欢哪一首，为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
蛱蝶 疏疏 茅檐
翁媪 锄豆 莲蓬
二、辨字组词。
蛱蝶 彩色 唯一 经过
峡谷 白菜 惟恐 小径
三、选择题。
（1）C
（2）B
（3）D
四、根据课文内容填空。
（1）宋 范成大 初夏江南 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
（2）宋 杨万里 春天 田园
喜爱之情 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（3）清平乐 村居 宋 辛弃疾
五 老翁、老妇、大儿、二儿、小儿 安详、愉快
因为小儿顽皮、可爱
五、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
（1）儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。
（2）夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
六、书面表达。
村居
在一个风景如画的小村庄，人们过着和平宁静的生活。
远处，一座座青山蜿蜒起伏。山脚下，是一片片茂密的树林，树木葱，青翠欲滴，一亩亩农田井然有序地排列着。一座低矮的小茅屋坐落在一片青翠竹林的阴影下，屋前，是一条清澈的小溪，潺潺的溪水缓缓地流淌，溪水清澈见底，水面上盛开着一朵朵粉红色的荷花，花苞娇艳美丽，荷叶绿如圆盘，莲蓬小巧可爱。柔柔的阳光，微微的清风，空气中混合着泥土的芳香与莲蓬的清香，使村庄中充满温暖与爱。
茅屋前，坐着一对白发苍苍的老夫妻，他们喝了点小酒，你一言我一语地聊起了往事……
老公公一手挂着拐杖，一手拉着老婆婆：“老婆子，想当年你那美丽的容貌可真让人着迷，谁看了你啊就一步三回头，怎么也放不下了啊！”
老婆婆饱经风霜的脸立即笑成了一朵菊花：“老头子，你嘴真是比蜜还甜。不过，你从前也不是村中有名的勤奋人吗？如今我老了，不美喽！”“呵呵呵……过奖！过奖！你虽老，在我心中却是最美的！”说罢，两个老人又笑起来，笑声惊走了树上的小鸟儿。
大儿子兢兢业业，头戴草帽，手握锄头，正在田地里锄草。二儿子心灵手巧，他正坐在屋前空地上，手握干草，仔仔细细地编着鸡笼。二老看到两个儿子，心中涌起一丝丝暖意，嘴角不禁微微上扬。这时，他们又望见了调皮可爱的三儿子。只见他趴在溪边的草地上，两只脚不停地晃动着。他从溪中捡来了一支莲蓬，迫不及待地扒了开来，目不转睛地盯着它。只见一颗颗雪白的莲子晶莹透亮，小巧玲珑，三儿子不禁立刻把嘴凑上去，大口品尝这美味的食物了。
看着这一家悠然自得，其乐融融的样子，真是令人羡慕不已啊！
七、阅读理解。
（1）范成大 夏
（2）农村劳动生活 耕田 绩麻
儿童 农事 劳动 繁忙
（3）喜欢第一首，因为诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。
喜欢第二首，因为诗人用黄、肥、白、稀四个字将江南夏日风光描述得形象逼真。