14 母鸡 同步提升（含答案）

第四单元 第14课 母鸡
一、读拼音，写词语。
gē da（ ） qī wǔ（ ） kě wù（ ）
jǐng jiè（ ） xiāo shòu（ ） tí jiào（ ）
jiān ruì（ ） qī cǎn（ ） yù bèi（ ）
二、辨字组词。
绩＿＿＿＿ 侮＿＿＿＿ 疙＿＿＿＿ 凄＿＿＿＿
债＿＿＿＿ 海＿＿＿＿ 乞＿＿＿＿ 捷＿＿＿＿
三、填空题。
（1）把词语补充完整，并选词填空。
没完没＿＿ 如＿＿如诉
＿＿其不备 细＿＿细气
①趁人不防备的时候，去伤害对方。 （ ）
②好像在倾诉，又好像在怨恨，形容声音带有忧郁的味道。 （ ）
（2）写出下列词语的反义词。
反抗—（ ） 慈爱—（ ）
勇敢—（ ） 伟大—（ ）
（3）写出下列词语的近义词。
成绩—（ ） 辛苦—（ ）
警戒—（ ） 尖锐—（ ）
四、根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）本文是以作者的情感变化为线索记叙的。 （ ）
（2）本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。 （ ）
（3）本文通过点滴的小事，表现作者对母鸡的看法的变化，赞颂了母爱的伟大。
（ ）
五、给下面句子选择正确的修辞方法（填序号）
A. 拟人 B. 夸张 C. 反问 D. 设问
（1）这样的一只母鸡难道不伟大吗？ （ ）
（2）猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 （ ）
（3）下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。
（ ）
六、按要求完成句子。
（1）这只母鸡难道不伟大吗？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）在院里，母鸡总是挺着脖儿。在院外，母鸡总是挺着脖儿。（用关联词语连接句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我看见母鸡。（扩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、阅读理解。
1. 课内阅读。
①可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
②不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
③发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
④它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
（1）文段节选自＿＿＿＿作者＿＿＿＿，他被誉为“＿＿＿＿”。
（2）选段①在课文中起＿＿＿＿的作用。
（3）联系选段内容，从＿＿＿＿可以看出母鸡的负责，从＿＿＿＿可以看出母鸡的慈爱，从＿＿＿＿可以看出母鸡的勇敢，从＿＿＿＿可以看出母鸡的辛苦。
A. 鸡雏吃得肚子圆圆的，自己却消瘦了许多
B. 大鸡来抢食，主动出击驱赶
C. 一有动静就警戒起来，警告鸡雏集合
D. 教鸡雏们生存技能，一天不知教多少次
（4）“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”与课文中“它永远不反抗公鸡”前后矛盾吗？为什么？
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2. 课外阅读。
野鸭
①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
（1）从文中找出关于野鸭的外形描写，并写下来。
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（2）短文的第⑤自然段在文中的作用是（ ）。
A. 点明中心 B. 总结全文 C. 承上启下
（3）本文主要写了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是（ ）。
A. “这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。
B. “敌人”指的是暴风雪。
C. “毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。
D. 画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。
（5）本文表达了作者怎样的思想感情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
疙瘩 欺侮 可恶
警戒 消瘦 啼叫
尖锐 凄惨 预备
二、辨字组词。
成绩 侮辱 疙瘩 凄凉
债务 大海 乞求 快捷
三、填空题。
（1）了 怨
趁 声
①趁其不备 ②如怨如诉
（2）顺从 狠毒
怯懦 渺小
（3）成果 辛劳
戒备 尖利
四、根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）√
（2）×
（3）√
五、给下面句子选择正确的修辞方法（填序号）
（1）C
（2）A
（3）B
六、按要求完成句子。
（1）这只母鸡伟大。
（2）不论在院里，还是在院外，母鸡总是挺着脖儿。
（3）我看见一只孵出小雏鸡的母鸡。
七、阅读理解。
1.（1）《母鸡》 老舍 人民艺术家
（2）承上启下
（3）C A B D
（4）不矛盾。因为母鸡有了一群小鸡雏，要保护自己儿女的安全，它担心公鸡会伤害小鸡，从这里可以体现出这是一只勇敢的母鸡，跟前面形成鲜明的对比。
2.（1）它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
（2）C
（3）本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。
（4）A
（5）表达了作者对野鸭深沉的、伟大的母爱的赞扬之情。