猴王出世 红楼春趣 口语交际 语文园地
时间: 90分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、将加点字的读音补充完整。(5分)
b q k j l
迸 裂 挈 女 楷 书 镌 刻 顽 劣
y h d ch x
嫣 红 忌 讳 高 墩 宝 钗 袭 姑娘
二、选字组词。(6分)
[园 圆] 团( ) 公( ) ( )林
[铰 绞] ( )断 ( )结 ( )链
[讳 违] 忌( ) ( )背 ( )约
[涧 润] 山( ) 湿( ) ( )泉
三、填上恰当的动词。(6分)
( )风筝 ( )泉水 ( )镬子
( )高墩 ( )顶线 ( )剪子
四、给加点字词选择正确的解释。(填字母)(5分)
1.遂有灵通之意。 ( )
A.于是,就 B.顺心,称意 C.成功
2.桥那边是一座天造地设的家当。 ( )
A.本领 B.手段 C.家产
3.一语未了,只听窗外竹子上一声响…… ( )
A.完毕,结束 B.明白,懂得 C.完全(不)
4.单他有这个不成 ( )
A.不复杂 B.只,仅 C.奇数的
5.我不管,我且拿起来。 ( )
A.尚且 B.姑且,暂且 C.并且,而且
五、把下列词语补充完整,并选词填空。(8分)
喜不( )( ) ( )耳( )腮 瞑( )蹲( )
( )男( )女 ( )头( )颈 ( )手( )脚
1.这道数学题他怎么也解不出来,急得他 。
2.同学们听到这个好消息都 。
六、按要求完成句子。(8分)
1.见那股涧水奔流,真个似 。(补充成比喻句)
2.宝玉一面使人拿去打顶线,一面又取一个来放。(用加点词造句)
3.难道天下没有一样的风筝 (改为肯定句)
4.宝玉笑道:“我认得这风筝,这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。”(改为转述句)
七、根据课文内容排序。(5分)
( )接着,大家一起去山坡上放风筝,各式各样的风筝都飞起来了,唯有宝玉的怎么也放不起来,急得他直出汗。
( )宝玉、黛玉和众丫鬟等人看了也想放风筝,顺便放一放晦气。
( )一个大蝴蝶风筝挂在窗外的竹梢上。
( )黛玉、宝玉、宝钗等吩咐丫头们去拿风筝,宝玉拿了个美人做的风筝,心中很是欢喜。
( )后来,众人放了一会,黛玉带头铰了风筝线,待姊妹们都放去了风筝,大家方散。
八、下面关于课本剧的说法,正确的画“ ”,错误的画“×”。(5分)
1.课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。 ( )
2.课本剧改编的时候注意保持原意。 ( )
3.课本剧就是在学校里表演的戏剧。 ( )
4.设计人物的台词、动作、表情,要尽量符合人物的身份、性格等。 ( )
5.表演课本剧,就是把课文内容一字不差地搬到舞台上。 ( )
九、把相关的内容用直线连起来。(4分)
《三国演义》 吴承恩 《大闹天宫》
《西游记》 曹雪芹 《武松打虎》
《水浒传》 施耐庵 《草船借箭》
《红楼梦》 罗贯中 《宝黛初会》
十、阅读。(23分)
(一)课内阅读。(10分)
猴王出世(节选)
海外有一国土,名曰傲来国。 国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。 四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。 内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。 因见风,化作一个石猴。 那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
1.用“ ”画出仙石的位置及形状。 (2分)
2.石头变猴的原因是什么 (4分)
3.用“ ”画出石猴的日常精彩生活。(2分)
4.从选段中可以看出,这是一个 的石猴。(2分)
(二)课外阅读。(13分)
笑
却说贾府里的人正围坐着说说笑笑,忽见刘姥姥站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语,众人先还发怔,后来一听,上上下下都哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子,探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着她的奶母,叫“揉揉肠子”:地下无一个不弯腰屈背,也有躲出蹲着笑去的,也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的……
1.把人物和其笑时的表现连起来。(6分)
湘云 笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”
黛玉 一口茶都喷了出来
贾母 滚到贾母怀里
宝玉 搂着宝玉叫“心肝”
王夫人 手指着凤姐儿,却说不出话来
薛姨妈 口里的茶喷了探春一裙子
2.从以上人物的不同表现中,你可以体会到以下人物的不同个性吗 请简单概括一下。(3分)
探春:
宝玉:
黛玉:
3.末尾的省略号省略的内容是: 。 (4分)
十一、习作。 (25分)
你是个怎样的孩子 你希望别人了解你吗 请以“这就是我”为题,向大家介绍一下你自己吧! 注意写出你的特点来哦!