2015秋教科版八年级物理《2.1认识运动》导学案

【课题】 认识运动
学习目标：
1、会判断什么是机械运动，认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动运动的世界。
2、比较微观世界的运动，列举物质世界几种常见的运动形式，初步认识他们和我们的生产、生活的关系。
重点：判断什么是机械运动。
难点：列举每种运动的典型例子。
【预习导学】试一试
1.观察以上图片，你会发现，浩瀚的宇宙在不停地__________，比赛的跑车在__________，海边跑步的人在__________，从而可以看出，自然界一切物体都在__________，物质世界是个__________的世界，物质世界的_____________具有普遍性。
2.探索物质世界的_____________、_____________和___________________是物理学的基本任务。
一、宏观世界的机械运动
3.除了课本上的例子，你还能举出哪些运动的例子呢？
4.总结我们身边的运动例子，你会发现，他们都在不断地改变自己的_________。物理学中，把物体__________的变化叫做机械运动。机械运动是最__________，
与我们生活联系_________________的运动。_______________是宇宙中最普遍的现象。
5.物体从一个位置运动到另一个位置，总要 ( http: / / www.21cnjy.com )经过一条路线。根据路线的形状，可把机械运动分为____________运动和____________运动。
二、微观世界的运动
6.我们周围充满着物质：水、空气、石头、金属、动物、植物等，物质是怎样构成的呢？物理学研究表明，物质是由_______组成的，分子是________的微粒，我们用肉眼看不见，而且组成物质的分子在不断的_______。
7．物质是由__________构成，分子是由__________构成，原子是由位于中心的__________和核外_________构成，核外电子绕原子核运动，就像太阳系中的行星绕太阳运动，而原子核又是由___________和______________构成。
【合作探究】 做一做
1、活动：大量分子在物质世界中处于什么状态？讨论下面生活中的现象。
现象：__________________________________________________________。
结论：上面这些现象发生的原因都是_________________的结果。
2、讨论：甲图为固态物质分子的排列模型，乙图为液态物质分子的排列模型，丙图为气态物质分子的排列模型，请根据模型说出固态、液态、气态物质分子的特点。
甲：分子排列规则 乙：分子可以移动 丙：分子几乎不受力作用
像坐在座位上的学生 像课间教室中的学生 用，像操场上乱跑的学生
根据图中分子的排列特点可以发现：固体不但__________一定的体积，还_________一定的形状，液体虽然__________一定的体积，却没有________的形状，气体_________一定的体积，也__________一定的形状，总是充满整个容器。物质的三种状态在形状和体积上存在不同是因为它们分子间具有的__________和__________不同。
3、空气流动属于机械运动还是分子运动呢？为什么？
【自主学习材料】
布朗运动
布朗运动是将看起来连成一片的液体，在高倍显微镜下看其实是由许许多多分子组成的。液体分子不停地做无规则的运动，不断地随机撞击悬浮微粒。当悬浮的微粒足够小的时候，由于受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的。在某一瞬间，微粒在另一个方向受到的撞击作用超强的时候，致使微粒又向其它方向运动，这样，就引起了微粒的无规则的运动就是布朗运动。
【学习指导】
1.掌握物理学中把物体位置变化叫做机械运动和机械运动是宇宙中最普遍的运动这个特点，根据物质的固态、液态、气态分子的结构特点认识三种状态的特征。
2.认识物质的构成，比较分子、原子、原子核的构成。
【学习笔记】
通过实验探究你可以总结出哪些有用的知识？
【课堂反馈】
1.本节课我已知道了……
2.在本节课学习中，我还有哪些疑问？
通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？
教师评价：
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