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喀斯特
地貌
第六章自然灾害
新课标人教版
2 019
第
节
1
气象灾害(第一课时)
课程标准
区域
认知
运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾措施
素养目标
区域认知
综合思维
人地
协调观
结合区域图文材料和地理特征,分析区域内地质灾害的类型及形成原因
结合图文材料,分析区域内发生的地质灾害类型、造成的危害及防御措施,并分析地质灾害发生的原因。
分析地质灾害的发生规律,做好地质灾害的监测、预防,保护人民的生命财产安全
地理
实践力
了解当地发生的一些地质灾害,会分析其发生的原因,造成的主要危害及应对措施
1976年7月28日3时42分,
河北唐山里氏7.8级地震
1976年7月28日3时42分, “是时,人正酣睡,万籁俱寂。突然,地光闪射,地声轰鸣,房倒屋塌,地裂山崩。数秒之内,百年城市建设夷为墟土,二十四万城乡居民殁于瓦砾,十六万多人顿成伤残,七千多家庭断门绝烟。”唐山抗震纪念碑的碑文如此诉说着这场重大灾难。
河北唐山发生里氏7.8级大地震
你知道地震是怎么发生的吗
地震会给人类造成哪些危害
目录
二
一
三
目录
二
一
三
一、地震
地震
概念
地震
构造
震级
烈度
地震
类型
地震
分布
地震
影响
地震到底是怎么形成的?
一、地震
地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层发生断裂或错位,使长期聚集起来的能量急剧释放,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动,称为地震。
概 念
当物体(如岩石)受到外力作用时,其内部会产生一种抵抗力,这就是应力;地应力就是出现在地壳中的应力
地震
概念
地震
构造
震级
烈度
地震
类型
地震
分布
地震
影响
一、地震
地震
概念
地震
构造
震级
烈度
地震
类型
地震
分布
地震
影响
陆地上的人首先感受到的是上下颠簸,然后是左右摇晃;而海洋上的人只能感受到上下颠簸。
因为纵波传播速度快,可在固、液、气三态物质中传播,而横波只能在固态中传播。
当发生地震时,陆地上的人们会有什么感觉?如果是在海洋上的航行者会有什么感觉呢?
思考
一、地震
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
观看视频说出震源、震中、震源深度、震中距、等震线、震级、烈度等概念?
思考
地震的基本概念?
一、地震
地震构造
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
在图中找出:震源、震中、震源深度、震中距、等震线。说一说它们之间的关系?
探究
震 源
地震内部岩层破裂引起震动的地方。
地震波
震源释放的能量波,地面的各种破坏都是地震波造成的
震中距
震源深度
震源深度
震源到地面的垂直距离。
等震线
地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。
震 源
等 震 线
震中
一、地震
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
1、震级
衡量地震释放的能量大小的指标。
2、烈度
表示地震时地面受到的影响和破坏程度。
震级与地震释放的能量多少有关。
(震级相差1级,能量相差约30倍)
一次地震,只有一个震级。
一次地震,可以有多个烈度。
影响烈度
的因素:
震级
震源深度
震中距
地质结构
地面建筑
一、地震
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
1、震级
衡量地震释放的能量大小的指标。
一般而言,5级以上的地震会造成破坏,7级以上的地震会造成重大损害。
注意
2、烈度
表示地震时地面受到的影响和破坏程度。
震级与地震释放的能量多少有关。
(震级相差1级,能量相差约30倍)
一次地震,只有一个震级。
一次地震,可以有多个烈度。
一般来说:震级越大,烈度越大。
烈度还与震源深度、震中距、地质结构和地面建筑等有密切关系。
地震一共有几个等级
一、地震
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
构造地震
火山地震
其他类型地震
(水库、爆炸地震)
浅源地震:
中源地震:
深源地震:
一般来说,震级大于5级为破坏性地震。
震源深度小于70千米;
震源深度70-300公里;
震源深度大于300千米
按成因:
按震源
深 度:
一、地震
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
直接危害
房屋倒塌
破坏道路、管道、通信等基础设施
人员伤亡
财产损失
直接危害
一、地震
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸
有毒气体泄漏
疫病蔓延
间接危害
间接危害
一、地震
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
破坏当地的资源环境和生态系统
损害灾区人们的心理健康
疫病蔓延
其他危害
其影响具有一定的滞后性和隐蔽性,持续时间是长久的
地震预防知识宣传片
2008年5月12日(星期一)14时28分04秒,根据中华人民共和国地震局的数据,此次地震的面波震级 里氏震级达8.0级,地震烈度达到11度。
5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米,其中,极重灾区共10个县(市),较重灾区共41个县(市),一般灾区共186个县(市)。截至2008年9月18日12时,5·12汶川地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪,是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。
经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
案例
5.12
汶川大地震
案例分析:
汶川地震造成的最大烈度达11级,试简要分析汶川地震烈度大的原因。
“5 12”汶川大地震烈度分布示意图
震级大;
地处大断裂带上;
建筑物防震能力差。
板块构造学说
岩石圈是由若干刚性板块构成的,全球可以划分为六大板块。
板块内部:比较稳定
板块边界:比较活跃
一、地震
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
据图思考:
1.世界地震分布有什么规律?
2.上述地带多发地震的原因?
思考
分布规律:
板块交界处、板块内部大的断裂活动构造带为地震多发地区(地震、火山活动在空间分布上基本一致,呈带状分布。 )
多发的原因:
位于地质构造断裂地带,地壳活跃,地球内部能量集中,释放较频繁,故地震多发。
一、地震
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
2、中国地震
1、世界主要地震带:
地中海一喜马拉雅地带
环太平洋地带
一、地震
地震
概念
震级
烈度
地震
构造
地震
类型
地震
分布
地震
影响
据图思考:
1.概括我国地震灾害的分布特点?
2.指出我国地震灾害的多发地区?
思考
1、世界主要地震带:
地中海一喜马拉雅地带
环太平洋地带
2、中国地震
特点:
范围广、频度高、强度大。
频发地区:
台湾、西藏、新疆、
青海、云南、四川等。
地震的防御措施
技术层面
国家层面
公众层面
加强地震监测
加强防震隔震技术研究……
加强地震科研资金与技术投入
加强管理,建立统一防灾减灾管理体制和应急预案
加强地震减灾教育与演练
健全相关法律……
积极参与地震演习,提高防震减震意识
提高自救互救能力……
目录
二
一
三
目录
二
一
三
二、滑坡
概念
措施
成因
山体滑坡
危害影响
二、滑坡
概念
措施
成因
滑坡是山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象。
概念
1.观察图片说出滑坡的概念。
思考
滑坡示意图
危害影响
二、滑坡
概念
措施
成因
滑坡是山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象。
概念
旋转滑坡
滑坡类型示意图
危害影响
二、滑坡
概念
措施
成因
滑坡是山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象。
概念
平移滑坡
滑坡类型示意图
危害影响
二、滑坡
概念
措施
成因
滑坡是山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象。
概念
思考
滑块滑坡
滑坡类型示意图
危害影响
二、滑坡
概念
措施
成因
滑坡是山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象。
概念
思考
落石滑坡
滑坡类型示意图
危害影响
二、滑坡
概念
措施
成因
滑坡是山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象。
概念
思考
推翻滑坡
滑坡类型示意图
危害影响
二、滑坡
概念
措施
成因
2、成因
1、概念
2.读图思考一般什么样的地区容易出现滑坡 ?
思考
地质
岩体比较破碎
危害影响
二、滑坡
概念
措施
成因
2、成因
1、概念
2.读图思考一般什么样的地区容易出现滑坡 ?
思考
地质
岩体比较破碎
地形
地势起伏较大
危害影响
二、滑坡
概念
措施
成因
2、成因
1、概念
2.读图思考一般什么样的地区容易出现滑坡 ?
思考
地质
岩体比较破碎
地形
地势起伏较大
植被
植被覆盖度较差
危害影响
二、滑坡
概念
措施
危害影响
成因
2、成因
1、概念
2.读图思考一般什么样的地区容易出现滑坡 ?
思考
地质
岩体比较破碎
地形
地势起伏较大
植被
植被覆盖度较差
人为
工程建设频繁
二、滑坡
概念
措施
危害影响
成因
危害 影响
3.读图思考,滑坡会造成那些危害?
思考
可能造成重大的人员伤亡
二、滑坡
概念
措施
危害影响
成因
危害 影响
可能造成重大的人员伤亡
破坏或掩埋农田
3.读图思考,滑坡会造成那些危害?
思考
二、滑坡
概念
措施
危害影响
成因
危害 影响
可能造成重大的人员伤亡
破坏或掩埋农田
破坏道路
3.读图思考,滑坡会造成那些危害?
思考
二、滑坡
概念
措施
危害影响
成因
危害 影响
可能造成重大的人员伤亡
破坏或掩埋农田
破坏道路
破坏建筑物
3.读图思考,滑坡会造成那些危害?
思考
二、滑坡
概念
措施
危害影响
成因
危害 影响
堵塞河道
滑坡体
堰塞湖
可能造成重大的人员伤亡
破坏或掩埋农田
破坏道路
破坏建筑物
3.读图思考,滑坡会造成那些危害?
思考
二、滑坡
概念
措施
危害影响
成因
危害 影响
2014年5月2日,阿富汗东北部山区发生山体滑坡,掩埋了山下村庄约300户人家,造成2000多人死亡或失踪
堵塞河道
可能造成重大的人员伤亡
破坏或掩埋农田
破坏道路
破坏建筑物
二、滑坡
概念
措施
危害影响
成因
防 御 措 施
2014年5月2日,阿富汗东北部山区发生山体滑坡,掩埋了山下村庄约300户人家,造成2000多人死亡或失踪
工程措施:
非工程措施:
实施护坡工程;
恢复地表植被
加强监测和预报;
加强科学研究,建立灾情监测系统
建立健全减灾工作的政策法规体系,加强管理;
加强公众的减灾教育
目录
二
一
三
目录
二
一
三
三、泥石流
概念
危害影响
泥石流
条件
三、泥石流
概念
危害影响
1.观察图片说出泥石流的概念。
思考
泥石流是山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、石块的特殊洪流。
1、概念
条件
发生区
流动区
堆积区
滑坡示意图
三、泥石流
概念
危害影响
条件
2.思考一般什么样的地区容易出现泥石流?
思考
1、概念
2、条件
地形
地形陡峻
三、泥石流
概念
危害影响
条件
2.思考一般什么样的地区容易出现泥石流?
思考
1、概念
2、条件
地形
地形陡峻
地质
丰富松散物质
三、泥石流
概念
危害影响
条件
2.思考一般什么样的地区容易出现泥石流?
思考
1、概念
2、条件
地形
地形陡峻
地质
丰富松散物质
水文
短时间内大量水流
植被
植被覆盖率低
三、泥石流
概念
危害影响
条件
1、概念
2、条件
3、危害影响
摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江河等,造成重大的人员伤亡和财产损失。
三、泥石流
概念
危害影响
条件
1、概念
2、条件
3、危害影响
摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江河等,造成重大的人员伤亡和财产损失。
2016年9月17日,我国云南元谋发生特大泥石流灾害,造成成昆铁路中断;图为抢险救援场面
三、泥石流
概念
危害影响
条件
1、概念
2、条件
3、危害影响
摧毁聚落,破坏森林、农田、道路,淤塞江河等,造成重大的人员伤亡和财产损失。
甘肃舟曲特大山洪泥石流灾害
认识自然灾害的关联性
自然灾害种类较多,许多自然灾害之间具有内在关联性
认识自然灾害的关联性,有助于理解自然灾害的广泛性和复杂性
认识自然灾害的关联性
火灾
沙尘暴
淡水短缺
饥荒
病虫害
…….
旱灾
一种自然灾害可能直接引发多种灾害。参考旱灾直接引发的灾害示意,列出地震直接引发的多种灾害。
活动一
认识自然灾害的关联性
一种自然灾害可能直接引发多种灾害。参考旱灾直接引发的灾害示意,列出地震直接引发的多种灾害
活动一
地震
崩塌
滑坡
泥石流
火灾
海啸
疫病蔓延
一种自然灾害可能直接引发多种灾害。参考旱灾直接引发的灾害示意,列出地震直接引发的多种灾害。
认识自然灾害的关联性
一种自然灾害引发的灾害,会进一步引发其他灾害,从而形成灾害链条。参考旱灾引发的条灾害链条,完成地震的一条灾害链条。
活动二
旱灾
淡水短缺
地面沉降
海水入侵
地震
崩塌
堰塞湖
洪灾
认识自然灾害的关联性
身边的灾害链
活动三
资料:北京所在的华北地区自古以来就是各种自然灾害多发的地区,自然灾害主要类型有:地震、洪涝、干旱、寒潮、沙尘暴等。
试绘制华北地区某种自然灾害引发的灾害链。
例:
大风
洪灾
寒潮
风暴潮
课堂小结
地质灾害
地震
滑坡
泥石流
1、震中位于图中( )
A.a处 B.b处
C.c处 D.d处
答案 :C
1
下图为“地震发生示意图”。据此完成1~2题。
2. d处称为( )
A.震源 B.震中
C.震级 D.烈度
答案 :A
2
下图为“地震发生示意图”。据此完成1~2题。
答案 :B
下图为我国西南地质灾害风险评估图。读图回答下题。
2. d处称为( )
A.震源
B.震中
C.震级
D.烈度
3
4. 图中反映的主要地质灾害是( )
A.滑坡和泥石流 B.地震和滑坡
C.火山和泥石流 D.地震和火山
答案 :A
4
下图为“2016年9月某地区地质灾害气象等级等值线分布图”。读图,回答4~5题。
5. 甲、乙、丙三地地质灾害气象等级高于周围地区的主要原因是( )
A.地质构造活跃,地形破碎
B.植被稀疏,水土流失严重
C.河流众多,河道弯曲,排水不畅
D.山地地形,坡度大,地势起伏大
答案 :D
5
下图为“2016年9月某地区地质灾害气象等级等值线分布图”。读图,回答4~5题。
6. 上图表明该区滑坡多发的诱因是( )
A.年降水量少 B.夏季降水多
C.冬季降水少 D.降水季节分配均匀
答案 :B
6
下图示意三峡库区滑坡频率(月滑坡次数占全年滑坡次数的百分比)与月均降水量关系。读图,完成6~7题。
7. 三峡水库蓄水后库岸滑坡概率增大,主要是因为水库水体的( )
A.流速减小 B.流速加大
C.水位上升 D.水位稳定
答案 :C
7
下图示意三峡库区滑坡频率(月滑坡次数占全年滑坡次数的百分比)与月均降水量关系。读图,完成6~7题。
答案 :D
读“我国西南地区地震和泥石流等地质灾害分布图”,完成8~9题。
8. 下列对该地区地质灾害多发原因的分析,不合理的是( )
A.位于板块交界处,现代地壳活跃 B.地形复杂,山体坡度大
C.降水集中,多暴雨 D.气温日较差大,岩石破碎
8
答案 :B
读“我国西南地区地震和泥石流等地质灾害分布图”,完成8~9题。
9. 人类活动也可能诱发地质灾害,如破坏植被最可能诱发( )
A.地震 B.泥石流
C.滑坡 D.塌方
9
10. 农村地区“小震成灾,小震大灾”现象产生的原因是( )
①余震次数较多 ②防震意识较差 ③建筑质量较差 ④人口较为密集
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
D.水旱灾害都分布在东部
答案 :B
过去我国“小震成灾,小震大灾”的现象经常发生,尤其在农村地区更为常见。据此完成第10题。
10
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
答案 :B
11. 下图为地震灾后城市重建选址地质因素分析示意图。从地质安全角度考虑,图示甲、乙、丙、丁四个区域中,最适宜城市重建的是( )
11
12. 阅读图文资料,完成下列要求。
2016年1月21日,青藏高原东北部某地发生6.4级地震,震源深度10千米。地震发生后,甲村的地震烈度大于乙村。该地区冬、夏季多为偏南风。
(1)地震烈度甲村大于乙村的判断理由是什么?
12
(2)在灾后重建过程中,有专家认为丙村不适合原址重建。说明丙村需要异地重建的依据。
12. 阅读图文资料,完成下列要求。
2016年1月21日,青藏高原东北部某地发生6.4级地震,震源深度10千米。地震发生后,甲村的地震烈度大于乙村。该地区冬、夏季多为偏南风。
(1)地震烈度甲村大于乙村的判断理由是什么?
12
甲村震中距较小;
甲村居民点较多,人口稠密。
12. 阅读图文资料,完成下列要求。
2016年1月21日,青藏高原东北部某地发生6.4级地震,震源深度10千米。地震发生后,甲村的地震烈度大于乙村。该地区冬、夏季多为偏南风。
(2)在灾后重建过程中,有专家认为丙村不适合原址重建。说明丙村需要异地重建的依据。
12
① 丙地等高线较密集,坡度较大;
② 该地冬、夏季节的偏南风,将印度洋水汽输入,在丙处受到地形抬升,多地形雨,易引发泥石流、滑坡等地质灾害。
(1)图中A地区是我国泥石流多发地区,分析导致该地区泥石流多发的自然原因。
(2)图中B地区泥石流较A地区少,试分析原因。
(3)哪些人类活动可直接或间接地诱发泥石流?
13. 读我国泥石流分布示意图,完成下列要求。
13
(1)图中A地区是我国泥石流多发地区,分析导致该地区泥石流多发的自然原因。
①地壳活动频繁,岩层破碎;
②地形起伏,相对高差大;
③夏季降水量大且多暴雨。
13. 读我国泥石流分布示意图,完成下列要求。
13
(2)图中B地区泥石流较A地区少,试分析原因。
B地地处内陆,气候干燥,降水稀少。
13. 读我国泥石流分布示意图,完成下列要求。
13
13. 读我国泥石流分布示意图,完成下列要求。
13
(3)哪些人类活动可直接或间接地诱发泥石流?
①砍伐森林;
②大规模的工程活动。
14. 图a为 2001~2005年云南滑坡、泥石流灾害发生次数分布图(单位:次)。图b为云南滑坡、泥石流灾害月际变化图。读图回答问题。
13
(1)简述云南滑坡、泥石流的空间分布特征。
(2)指出云南滑坡、泥石流多发的月份,并分析其形成机制。
14. 图a为 2001~2005年云南滑坡、泥石流灾害发生次数分布图(单位:次)。图b为云南滑坡、泥石流灾害月际变化图。读图回答问题。
13
(1)简述云南滑坡、泥石流的空间分布特征。
云南滑坡、泥石流灾害分布广泛;
总趋势是西多东少(或西北多, 东南少)。
14. 图a为 2001~2005年云南滑坡、泥石流灾害发生次数分布图(单位:次)。图b为云南滑坡、泥石流灾害月际变化图。读图回答问题。
13
(2)指出云南滑坡、泥石流多发的月份,并分析其形成机制。
6~8月份。暴雨是诱发滑坡、泥石流的一个动力条件、诱发因素;
6~8月份,受夏季风影响,云南省多暴雨,降水量多,降水强度大;地形起伏大,致使滑坡泥石流多发。