花城版小学音乐二年级下册第三课音阶歌教案

《音阶歌》教案
教学目标
通过学唱歌曲，唱准7个音符的音高，建立音高概念。
学习新节奏小附点，并唱准这个节奏。
通过师生、生生接龙唱，培养学生的合作演唱能力。
教学重点：能用正确的声音演唱歌曲，唱准每个音高。
教学难点：音准和小附点节奏的把握。
教具：多媒体课件、钢琴、小打击乐器
教学过程：
导入
激趣导入：我们都知道，在音乐王国里住着七个小音符，它们分别是 1234567。它们有自己的唱名，还有自己的音名，我们一起来复习一下它们的音高吧！（跟老师模唱音阶）
唱出小练习，请同学们打着手号，跟着老师的钢琴一起体验小音符的音高。
唱一唱以下这些旋律
1 3 5︱6 6 5 ︱1 1 7 6︱5 - ︱
1· 2 3 4 ︱5 6 7 ︱ 1 7 6 5 4 ︱3 2 ︱1 -︱︱
旋律2中的小附点节奏学习，并作练习。
新课学习
聆听歌曲，说说歌曲的演唱有什么特别之处？（一半歌词一般音符）
接龙唱：学生唱音符的地方，老师唱歌词的地方，熟悉之后学生自己唱。
手划旋律线演唱歌曲，感受歌曲的音高走向。
完整演唱歌曲。
拓展
分组合作，将同学们分为三组，歌唱组、乐器组为歌曲伴奏、韵律组
请个别同学上台演唱（接龙）
小结
今天我们与七个音符一起上了一节开心的课。希望同学们能牢记它们的音高哦！