(共11张PPT)
创新题专练
1.[2023四川雅安一模]16世纪,新兴的击剑、马术、摔跤、象棋等运动项目在欧洲快速崛起。同时,体育运动指导或者教学类书籍大量出现,如威曼的《游泳术》、奥斯瓦特的《摔跤术》、斯图门的《持球体育游戏》等。欧洲16世纪体育的勃兴( )
A.打破了教会神权统治的束缚
B.宣扬了启蒙运动的理性精神
C.反映了对人自身价值的重视
D.推动了近代自然科学的兴起
C
【解析】 根据材料中“同时”一词可以看出,材料分为两层,为并列关系,具体分析如下:
体育的勃兴并没有打破教会神权统治的束缚,排除A项;启蒙运动开始于17世纪,与材料时间不符,排除B项;材料并未涉及体育的兴起对近代自然科学的影响,排除D项。
2.[2023山东日照一模]美国学者斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》第六编目录如下图所示。其中第23章“××××”处最恰当的表述是( )
A.西欧的扩张:荷兰、法国、英国阶段
B.北美的崛起:美国的独立和扩张
C.扩张中的西方文化:文艺复兴和宗教改革
D.欧洲的政治革命
A
第六编 西方崛起时的世界(公元1500—1763年)
第22章 西欧的扩张:伊比利亚阶段,1500—1600年
一、伊比利亚扩张主义的根源
二、哥伦布发现美洲
第23章 ××××,1600—1763年
…………
第24章 俄国在亚洲的扩张
…………
第25章 全球统一性的开始
一、新的全球性视野
二、人类和动植物的全球性扩散
…………
【解析】 据材料“1500—1600年”“1600—1763年”和所学知识可知,伊比利亚阶段是指西班牙和葡萄牙的扩张阶段,新航路开辟后,西班牙和葡萄牙率先走上殖民扩张的道路,后来,荷兰、法国、英国等也相继加入,因而1600—1763年是荷兰、法国、英国阶段,故选A项;美国独立在时间上与材料不符,排除B项;文艺复兴开始于14世纪,排除C项;在《全球通史》第23章所涉及的时间范围内,欧洲尚未广泛开展政治革命,排除D项。
3.[2023广东深圳一模]下表摘自学者对英国《国民传记辞典》中6 000多位传主从业兴趣的统计,据此可推断,17世纪的英国( )
注:传主可有多种从业兴趣。
A.人文主义广泛传播 B.代议制民主政治完善
C.宗教信仰彻底崩溃 D.实用主义日益流行
D
知识领域 或职业 1601— 1625年 1626— 1650年 1651— 1675年 1676—
1700年
科学 12.8% 28.2% 31.4% 27.6%
医学 13.0% 27.4% 31.5% 28.1%
军事 8.8% 46.7% 18.8% 25.7%
政治 26.6% 29.1% 22.7% 21.6%
神职 37.2% 30.1% 19.5% 13.2%
【解析】 根据表格数据可以看出,科学、医学、军事的从业兴趣占比整体呈上升趋势,而政治、神职的从业兴趣占比整体呈下降趋势,说明当时实用主义日益流行,故选D项;人文主义强调以人为本,尊重人的价值和关怀人性,材料不能体现人文主义的广泛传播,排除A项;材料反映不了英国代议制民主政治的情况,排除B项;“彻底崩溃”说法绝对,不符合史实,排除C项。
4.[2023山东泰安一模]有学者研究发现,17世纪英国革命时期,王党和议会两个阵营在社会结构方面没有太大区别,即双方队伍中都有贵族、乡绅,也有富商和小商人,还有小土地所有者和手工工匠,又有佃农,甚至各社会集团在两个阵营中所占的比例也大体相当。这一发现有助于( )
A.整体认识英国革命和政体建设
B.说明小商人的政治要求最激进
C.颠覆史学界对英国革命的认识
D.证实经济生活决定政治意愿
A
【解析】 据材料“有学者研究发现,17世纪英国革命时期,王党和议会两个阵营在社会结构方面没有太大区别”及所学知识可知,传统观点认为17世纪英国资产阶级革命的爆发主要是因为新兴资产阶级的力量增强,但材料却说明英国革命期间王党和议会成员结构大致相当,因此这一发现有助于完善我们对英国资产阶级革命和革命后政权建设的整体认识,故选A项。材料没有表明小商人的政治要求最为激进,排除B项。材料中学者的认识冲击了有关英国革命的传统说法,而不是颠覆,排除C项。材料反映的是学者对英国革命期间两个阵营社会构成的研究,没有体现经济生活的决定性作用,排除D项。
5.[2023福建龙岩二模]18世纪中期以后,德意志地区掀起了对本民族文化的研究热潮。思想家赫尔德热情赞美德语,强调德意志历史的独特性;文学家威廉·格林出版了《德国英雄传说》《论德国古代民歌》等书。这反映出( )
A.文艺复兴运动扩展到德意志广大地区
B.宗教改革唤起民族意识的觉醒
C.启蒙运动促进德意志民族国家的形成
D.德意志统一推动民族文化发展
C
【解析】 据材料“18世纪中期以后,德意志地区掀起了对本民族文化的研究热潮……赞美德语,强调德意志历史的独特性”可知,德意志民族意识觉醒,这有利于推动民族国家的形成;结合材料时间可知,此时处于启蒙运动时期,故选C项。文艺复兴运动发生于14世纪至17世纪初,与材料时间不符,排除A项。宗教改革主要发生于16—17世纪,与材料时间不符,排除B项。1871年德意志完成统一,与材料时间不符,排除D项。(共13张PPT)
考点1 走向整体的世界
题组1 新航路的开辟
1.[2023广东茂名一模]欧洲中古时代晚期,港口城市从远洋贸易中获取巨利,由于跨海远程运输的巨大风险,集中投入巨大资金的需求和长期的耽搁、等待,这些港口城市中的商人逐渐发展了以银行贷款为基础的信用制度以及分摊风险的保险制度。这两种经济制度( )
A.避免了远洋贸易的风险
B.有利于资本主义经济的兴起
C.引发了西欧的价格革命
D.迟滞了欧洲殖民扩张的进程
B
题组1 新航路的开辟
【解析】 据题干可知,欧洲中古时代晚期的“以银行贷款为基础的信用制度以及分摊风险的保险制度”,有利于募集社会零散资金和分摊远洋航行的风险,促进西欧港口城市的发展,为新航路开辟和资本主义经济的兴起提供了有利条件,故选B项;“避免了”说法绝对,与题干“跨海远程运输的巨大风险”“分摊风险”相悖,排除A项;“引发了西欧的价格革命”是新航路开辟后大量贵金属源源不断流入欧洲的结果,排除C项;“迟滞了”不符合逻辑,应为“加速了”,排除D项。
题组1 新航路的开辟
2.[2023福建部分地市一模]葡萄牙国王曼努埃尔一世得意地向西班牙国王通报达·伽马归来的消息时,夸口的不是占领了多少土地,制服了多少人,而是找到了大量丁香、肉桂和金矿,以及用武力夺取印度洋香料贸易控制权的计划。这反映出当时葡萄牙( )
A.意欲垄断太平洋地区贸易
B.积极推行重商主义
C.拥有掌控世界市场的实力
D.军事实力欧洲领先
B
题组1 新航路的开辟
【解析】 据材料可知,比起土地和人口,葡萄牙国王更加在乎香料贸易和金矿,这反映出他对对外贸易和重金属货币的重视,体现了重商主义的思想,故选B项;达·伽马最远抵达印度,其主要活动区域在大西洋、印度洋,而非太平洋,排除A项;葡萄牙虽然是开辟新航路较早的国家,但是它主要是通过建立据点的方式实行殖民统治,而且与当时的西班牙以教皇子午线为界划分势力范围,这说明它并没有掌控世界市场的能力,排除C项;“军事实力欧洲领先”需要通过欧洲各国的军队、武器、战斗力对比来展现,材料主要体现葡萄牙对香料贸易和金矿的重视,排除D项。
题组1 新航路的开辟
3.[2023广东肇庆一中考试]1596年,在阿姆斯特丹商人们的资助下,巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次航行中,他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛,而且到达了北纬79°的地方,创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见,巴伦支的航行( )
A.为哥伦布到达美洲奠定基础
B.开辟了北太平洋到北冰洋的航线
C.拓展了欧洲人对世界的认知
D.促进了欧洲与大洋洲的直接联系
C
题组1 新航路的开辟
【解析】
明立意 (1)主题是新航路开辟——其他航路的开辟
(2)考查的主要核心素养是时空观念和历史解释
简题干 巴伦支的航行不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图
排干扰 A项:时间不符,哥伦布首次到达美洲是在1492年
B项:史实错误,俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线
D项:空间不符,巴伦支的航行主要促进了欧洲与北冰洋的联系,没有促进欧洲与大洋洲的直接联系
定选项 C项:根据材料“创造了人类北进的新纪录”“不仅有详细的文字记载,而且他沿途还绘制了极为准确的海图”并结合所学知识可知,巴伦支的航行探索到了人类未知的地域,拓展了欧洲人对世界的认知
题组2 人口迁移与物种交换
4.[2023河北保定模拟]出于饮食习惯和宗教等原因,移居美洲大陆的欧洲人“喜欢白面包甚于玉米”,而在轮船发明之前,大量运载小麦或面粉成本及风险太高。自15世纪末开始,小麦逐渐成为在美洲传播最广泛的旧大陆粮食作物。这说明( )
A.欧洲人的饮食结构长期稳定
B.美洲作物遭到欧洲各国排斥
C.宗教信仰决定饮食文化传统
D.殖民扩张助推食物物种传播
D
题组2 人口迁移与物种交换
【解析】 根据材料“移居美洲大陆的欧洲人‘喜欢白面包甚于玉米’”“15世纪末开始……粮食作物”并结合所学可知,伴随着殖民扩张,小麦在美洲地区得到了广泛传播,这反映出新航路开辟后,殖民扩张助推食物物种的交流和传播,D项正确;材料并未反映出欧洲人的饮食结构长期稳定,排除A项;材料未体现美洲作物“遭到欧洲各国排斥”,排除B项;“决定”表述绝对,排除C项。
【技巧】某一传统或习惯的形成通常受到多种因素的影响,故当选项中出现“决定”一词时,很可能是错误的
题组3 商品的世界性流动与早期殖民扩张
5.16世纪,香料是欧洲从亚洲进口的重要商品之一。17世纪印度纺织品代替香料成为欧洲进口商品中占据支配地位的商品,其占1700年前后荷兰东印度公司进口额的40%以上。18世纪30年代,咖啡、茶叶在欧洲非常受欢迎,其约占1740年前后荷兰东印度公司进口额的1/4。据此可知,该时期欧洲( )
A.荷兰确立了“海上马车夫”的地位
B.垄断公司促进了东西方贸易增长
C.商业革命推动了消费结构的变化
D.殖民贸易加速了资本的原始积累
C
题组3 商品的世界性流动与早期殖民扩张
【解析】 新航路开辟引发商业革命,商业贸易扩大,商品品类增加,改变了人们的消费结构,故C项正确;仅由材料信息不能得出荷兰确立了“海上马车夫”地位的结论,A项错误;材料强调的是新航路开辟后商业贸易的发展促进了欧洲消费结构的变化,B、D项与材料主旨不符,排除。
【辨析比较】
商业革命与价格革命
(1)商业革命。商贸中心变迁,意大利衰落,荷兰、英国、法国等新的商业强国崛起。商业贸易的规模扩大,商品种类增多。经营方式发生改变,股份公司、证券交易所出现。
(2)价格革命。金银大量流入欧洲,导致货币贬值、物价飞涨、投机活跃。
题组3 商品的世界性流动与早期殖民扩张
6.在西欧早期殖民扩张中,有封建国家之间的厮杀,如葡西间的争霸斗争;有资本主义国家同封建国家的搏斗,如荷西之间;有资本主义国家间的搏斗,如英荷之间。这些斗争和扩张( )
A.推动了资本主义制度的扩展
B.体现了资本输出的需求
C.以划分势力范围为争夺焦点
D.加速西欧资本原始积累
D
题组3 商品的世界性流动与早期殖民扩张
【解析】 列强之间的争霸斗争都是为了一个目的——掠夺榨取海外殖民地,这些斗争和扩张加速了西欧国家的资本原始积累,故D项正确;各国的殖民争夺与资本主义制度的扩展无直接联系,A项排除;早期殖民扩张体现的是资本的原始积累需求,而不是资本输出需求,B项排除;划分势力范围在19世纪末20世纪初成为争夺焦点,C项排除。(共19张PPT)
考点1 走向整体的世界
1.[2023广东汕头一模]16世纪早期,意大利的热那亚人开始从葡萄牙人那儿购买胡椒,甚至威尼斯人为了完成老客户的订单也被迫在葡萄牙的里斯本购买胡椒。这些史实表明,当时( )
A.葡萄牙已垄断了东西方贸易
B.欧洲贸易格局发生变化
C.地中海沿岸对香料需求增长
D.成功开辟跨大西洋航路
B
【解析】 16世纪早期,“意大利”的“热那亚人”和“威尼斯人”都从“葡萄牙人”那里购买“胡椒”,这反映了随着新航路开辟,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸,故选B项;A项有违史实,当时葡萄牙并未垄断东西方贸易,排除A
项;材料强调的是获取香料的对象和路线的变化,而非需求量的变化,排除C项;大西洋航路主要是欧洲与美洲之间的航路,而材料中的胡椒主要来自亚洲,与大西洋航路无关,排除D项。
【补充】意大利的商业地位开始衰落,西班牙、葡萄牙、英国、荷兰等国的商贸经济繁荣起来
2.[2023山东泰安一模]15世纪末16世纪初,一些之前从未在欧洲出现过的海外产品,如烟草、可可、咖啡和茶叶等,开始进入欧洲市场,并很快就成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等,销售量也连年增长。这表明( )
A.全球横向交流不断扩展并更加频繁
B.人类历史向整体性的世界历史跨越
C.资本主义世界市场形成并逐渐成熟
D.全球化背景下国际分工格局的形成
A
【解析】 据材料可知,在15世纪末16世纪初,欧洲市场海外产品的种类和数量增加,这体现了新航路开辟后世界之间商贸联系的加强,如亚洲和欧洲建立起更频繁的商贸联系,美洲加入到世界贸易之中,这些都推动了全球横向交流的扩展,故选A项;人类历史向整体性的世界历史跨越的标志是新航路开辟,而材料内容为新航路开辟后商业贸易联系的加强,排除B项;资本主义世界市场最终形成是在第二次工业革命之后,与材料时间不符,排除C项;材料未体现国际分工,排除D项。
3.[2023石家庄一模]成书于1574年的《印度群岛地理通论》是由西班牙地理学家洛佩斯·德·维拉斯科所写。书中表现出对信息、数字、规模、名字、疆域的难以抑制的欲望,令人感到世界在无限延伸。这反映出作者( )
A.已具有全球维度意识
B.意欲挑战“教皇子午线”
C.主张构建环球交通网络
D.认为世界市场已初步形成
A
【解析】 由“成书于1574年的《印度群岛地理通论》”可知,该书成书于新航路开辟后;由“书中表现出对信息……的欲望,令人感到世界在无限延伸”可知,该书反映了新航路开辟后作者对世界的认知和全球维度意识,A项正确。“教皇子午线”是1493年5月在罗马教皇亚历山大六世仲裁下,西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界线,这与材料反映的信息不符,B项错误。材料与环球交通网络无关,C项错误。世界市场初步形成是在第一次工业革命后,D项错误。
4.17世纪,荷兰绘画作品中出现了地图和地球仪、中国瓷盘、土耳其地毯和黑人小男孩等。这反映了当时( )
A.古典主义风格逐渐崛起
B.海外贸易丰富了艺术题材
C.世界统一市场的最终确立
D.殖民扩张呈现竞争格局
B
【解析】 根据材料“17世纪”“地图和地球仪”“中国瓷盘、土耳其地毯”“黑人小男孩”等信息可知,17世纪荷兰成为“海上马车夫”,贸易主导权的扩大,使绘画艺术的表现内容也相应丰富,这说明了海外贸易对艺术的影响,故选B项;材料并未提及绘画作品的风格,A项排除;C项发生在19世纪末20世纪初,排除C项;材料强调的是艺术创作内容的丰富,而非殖民扩张,D项排除。
5.[2023广东深圳光明区一模]1664年经修改后正式出版的《贸易论》主张以人工财富和货币财富取代以土地为主的自然财富,强调以对外贸易取代国内自然财富的积累方式。这些观念很快流行,英国掀起了海外探险、殖民和贸易的热潮。据此可知,该理论( )
A.促进了资本主义萌芽的兴起
B.推动了特许贸易制度的形成
C.为资本原始积累进行了辩护
D.迎合了工业资产阶级的需要
C
【解析】 据材料可知,《贸易论》宣传的财富观念和财富积累方式的转变,适应了当时商业资产阶级海外殖民扩张和贸易的需要,并为其开展资本原始积累进行辩护,故选C项,排除D项;“兴起”不符合史实,资本主义萌芽兴起于14世纪,排除A项;特许贸易制度在17世纪初东印度公司建立时就已形成,排除B项。
6.[2023重庆联考](17分)阅读材料,回答问题。
某中学一学习小组为研究新航路开辟课题,搜集了以下材料。
材料一
开辟前
甲:1453年,奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚及克里木等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。一方面,帝国军队肆意抢劫商旅,另一方面,帝国当局还规定对过往商品课以重税。在这种情况下,西欧商人很自然地渴望另辟一条通往东方的商路。自从《马可·波罗行纪》在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方,特别是中国看成是遍地黄金的人间天堂,所以想到东方去实现黄金梦的人比比皆是。
乙:14世纪,葡萄牙人改造了阿拉伯人的三角帆,加快了船的航行速度。1485年,葡萄牙人第一次使用星盘,不久星盘被更廉价的象限仪所代替,象限仪是确定经度所必需的仪器。早在14世纪,西欧绘制地图的技术已相当发达了,当时开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二
开辟中
8月3日,带着女王授予的海军大元帅的任命状,哥伦布登上甲板,对女王资助给他的三艘帆船下达了出航的命令。为了减少船员们因离开陆地太远而产生的恐惧,哥伦布偷偷调整计程工具,每天都少报一些航行里数。但即便如此,两个月后,一无所获的船队依然走到了崩溃的边缘。10月10日,不安和激愤的船员们声称如果继续西行就将叛乱。激烈争论后,哥伦布提议:再走三天,三天后如果还看不见陆地,船队就返航。他这么做无疑是十分明智的,因为仅仅在这次骚乱三天之后,曾经反对他的水手就在桅杆上高喊:“陆地!”这一天是1492年10月12日。
——摘编自纪录片《大国崛起》解说词
材料三
开辟后
这条航道东起美洲的阿卡普尔科,西至亚洲的马尼拉,被称为马尼拉大帆船贸易。大帆船是西班牙人雇用中国的工匠在马尼拉建造的,载重300吨左右,是当时世界上最先进的船只。大帆船贸易自1565年开始,于1815年结束,每两年往返一次。这种贸易实际上就是用美洲的金银换取亚洲尤其是中国的商品。
——摘编自王助民、李良玉等《近现代西方殖民主义史(1415—1990)》等
(1)说明材料一对于研究本课题的史料价值。从研究新航路开辟的背景的角度分析材料一中甲、乙之间的逻辑关系。(6分)
(2)在使用材料二研究新航路开辟时,你有什么建议 (3分)
(3)为了更全面地探究新航路开辟,在材料一、二、三的基础上,请你再分别为材料一、二、三提供一个研究视角,并总结研究历史的方法。(8分)
【解析】【参考答案】 (1)史料价值:材料一出自历史学家的著作,叙述比较客观,对研究新航路开辟的背景具有较高的史料价值。(4分)逻辑关系:互相补充。甲从主观动机的角度分析;乙从客观条件的角度分析。(2分)
(2)建议:材料二为影视资料的解说词,比较生动形象,有一定的研究价值;但是其具有艺术加工的成分,不一定能客观真实地反映历史事实,应与其他类型的史料相互印证。(3分)
(3)研究视角 材料一:新航路开辟的经济因素,如西欧商品经济的发展、资本主义萌芽的产生和发展等。(2分)材料二:北半球中高纬度和南半球航线的开辟。(2分)材料三:新航路开辟对世界市场形成的影响。(2分)方法:坚持唯物史观;搜集多种类型的史料并客观分析不同类型史料的价值。(2分)
【解题思路】 (1)第一小问“史料价值”,材料一摘编自《世界史·近代史编》,该书属于史学研究类著作,叙述比较客观公正,对研究新航路开辟的背景有着重要的参考价值。第二小问“逻辑关系”,甲、乙之间是互相补充的关系。甲论述了新航路开辟的主观动机,乙论述了新航路开辟的客观条件。
(2)材料二摘编自纪录片《大国崛起》解说词,有一定的研究价值。但是影视资料有艺术加工的成分,不一定能客观真实地反映当时的历史事实,应注意与其他史料相互印证。
(3)第一小问“研究视角”,可根据材料进行分析,具体分析如下:
第二小问“研究历史的方法”,可从坚持唯物史观、搜集多种类型的史料并客观分析不同类型史料的价值等方面进行分析。
材料 研究视角
材料一 甲论述了新航路开辟的主观动机,奥斯曼帝国控制了东西方之间的传统商路,对过往商品征收重税,西欧商人急需开辟通往东方的新航路,欧洲人想要去东方实现黄金梦。乙论述了新航路开辟的客观条件,葡萄牙人改造了阿拉伯人的三角帆,象限仪在航海中的使用,西欧绘制地图的技术相当发达 新航路开辟的经济因素,如西欧商品经济的发展、资本主义萌芽的产生和发展等
材料二 描述了哥伦布开辟新航路时的航行过程 北半球中高纬度和南半球航线的开辟
材料三 马尼拉大帆船贸易推动美洲和亚洲之间的贸易量增加 新航路开辟对世界市场形成的影响
【学术前沿】 地理大发现是伊比利亚国家发起的具有重要历史意义的行动,但它又是西欧各国以某种方式进行合作的全面扩张。在地理大发现最初的几场重要航行中,看起来起主要作用的是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙,但仅凭这两个国家本身是无法完成这项宏伟的事业的。西欧各地的人才和资
金,特别是意大利的人才和资金,是地理大发现得以进行的关键性因素。
——摘编自王加丰《关于地理大发现的动因问题》
易错点 不能全面认识新航路开辟的影响
7.[2023河南安阳调研]下图是根据汉密尔顿的数据绘制的16世纪末西欧主要国家的物价指数变化情况(16世纪初的指数均为1)。图中现象( )
A.与美洲金银的大量输入有关
B.说明西欧各国经济发展不平衡
C.由达·伽马开辟的航路推动
D.反映出世界贸易中心发生转移
A
易错点 不能全面认识新航路开辟的影响
【解析】 由材料可知,16世纪末西欧主要国家的物价指数与16世纪初相比有明显的提升,结合所学可知,新航路开辟后美洲金银大量流入欧洲,引起价格革命,导致物价上涨,故选A项;材料反映的是西欧国家物价指数的变化,据此无法推出各国经济发展状况,排除B项;达·伽马开辟的是通往东方的航线,这一时期西欧的黄金白银主要来自美洲,排除C项;材料无法体现世界贸易中心的变化情况,排除D项。(共17张PPT)
考点2 欧洲的思想解放运动
题组1 文艺复兴
[2023山东烟台模拟]15世纪,意大利人为了使服装符合人体结构和方便运动,通常在关节处留出缝隙并用绳带连接,使里面的白色内衣露出来,形成独特的装饰效果。同时,在此基础上逐步形成了可以摘卸、独立剪裁、独立制作的袖子。意大利人的这一服饰风格( )
A.成为挑战神学世界观的关键
B.借鉴了科学革命的研究成果
C.反映出新教倡导节俭的观念
D.渗透着浓厚的人文主义色彩
D
题组1 文艺复兴
【解析】 依据材料信息可知,15世纪,意大利人使服装符合人体结构,并追求穿着的美感,可见意大利人的服饰风格渗透着浓厚的人文主义色彩,故选D项;“关键”夸大了服饰的作用,排除A项;科学革命和宗教改革此时尚未发生,排除B、C两项。
题组1 文艺复兴
文艺复兴时期的人文主义“其实是14世纪以来的人对某些具有代表性的问题思考时呈现出的一种共同、宽泛的倾向,是思想与信念的维度,即以人的经验作为对自己、对上帝、对自然了解的出发点”。据此可知,这一时期的人文主义( )
A.是代表新兴资产阶级利益的主要思潮
B.与欧洲中世纪的神学观念对立
C.是从人的视角思考问题的一种准则
D.是对社会转型问题的理性思考
C
题组1 文艺复兴
【解析】 根据材料“宽泛的倾向”“思想与信念的维度”“以人的经验”“出发点”等相关信息可知,当时的人文主义只是一种倾向、一种维度,是站在人的角度对人的价值的体现、宗教观念和财富观念等问题的思考,是一个渐进与发展的过程,不可能马上成为一个派别的主要思潮,C项正确,A项排除。人文主义者和欧洲中世纪神学都承认上帝的存在和作用,两者并非对立关系,B项排除;人文主义者对社会转型问题的思考带有强烈的个性化和感情化的色彩,缺乏深层理性思考,D项排除。
题组2 宗教改革
新教批判中世纪教会学校重灵魂教化、轻身体锻炼的教育传统,而将体育作为教育的重要内容。新教各派反对教会控制学校,主张推进全民义务教育,从而使体育教育在学校中能够占有一席之地。由此可知( )
A.体育推动西方人文主义发展
B.启蒙运动推动大学学术繁荣
C.宗教改革推动教育政策调整
D.教育学科设置向制度化转变
C
题组2 宗教改革
【解析】 根据材料“新教各派反对教会控制学校,主张推进全民义务教育,从而使体育教育在学校中能够占有一席之地”可知,新教主张将体育作为教育的重要内容,并推动了教育政策的调整,而新教是宗教改革的产物,C项正确;材料强调的是宗教改革推动体育教育的发展,A项逻辑颠倒,排除;材料强调的是宗教改革的作用,排除B项;材料没有涉及教育学科设置制度化的信息,排除D项。
题组2 宗教改革
[2023浙江慈溪中学调研]16世纪30年代,英国颁布的《禁止上诉法》规定,有关遗产继承与婚姻方面的案件不得从坎特伯雷大主教法庭或约克大主教法庭上呈到罗马教皇法庭。《至尊法案》规定,国王及其继承者应被尊为英国教会在尘世的唯一最高首脑。这些法律规定( )
A.推动了民族国家的形成
B.引发了宗教改革运动
C.促进了英国民主的发展
D.确立了法律至上原则
A
题组2 宗教改革
【解析】 材料包括两项法律规定,应分析这两项法律规定共同体现的内容,具体分析如下:
1517年马丁·路德撰写《九十五条论纲》引发了宗教改革运动,排除B项;材料与民主、法律至上原则无关,排除C、D两项。
题组3 近代科学的兴起
在古典时代,人要么匍匐在神的脚下,要么服从自然,“在宇宙万物之中,人并不是最高贵的”;17世纪以后,“人类是宇宙的中心”渐成共识,“对自然的智力攻克使得人类变成了自然的主人”的认识逐渐凸显出来。出现这一转变的主要原因是( )
A.科学革命的兴起 B.文艺复兴的推动
C.工业革命的发生 D.殖民扩张的需要
A
题组3 近代科学的兴起
【解析】 据材料可知,古典时代“人要么匍匐在神的脚下,要么服从自然”,但17世纪以后“人类是宇宙的中心”逐渐成为共识,这种共识的出现是因为人类“对自然的智力攻克”,“对自然的智力攻克”指的是近代自然科学的兴起,即
伴随着自然科学的发展人类改变了对自然、宇宙的认识,逐渐突破了宗教神学观念的束缚,故选A项;文艺复兴虽然强调人文主义,但文艺复兴并没有摆脱宗教的束缚,不符合材料中“人类变成了自然的主人”的认识,排除B项;工业革命开始于18世纪,这与材料时间不符,排除C项;材料强调的是“人要么匍匐在神的脚下,要么服从自然”到“人类变成了自然的主人”的转变,体现了人的地位的变化,这种变化与强调先进征服落后的殖民扩张在理论上有矛盾之处,所以这种转变不可能缘于殖民扩张的需要,排除D项。
题组3 近代科学的兴起
[2023广东四校联考]下图是1691年出版的一本世界地图集的插图,图中地球仪和帆船占据中心位置。图画上方,一位吹号天使手举一面旗帜,上面写着“还要更远”,与中世纪的传统表述“无须更远”形成鲜明对比。画面的外围部分是各式各样的器具。这幅图画( )
A.体现探索和科学的时代特征
B.鲜明地反对宗教神权统治
C.反映了整体世界的最终形成
D.强调独立思考与理性精神
A
题组3 近代科学的兴起
【解析】 材料中“帆船”“还要更远”等信息体现了探索精神,地球仪和各式各样的器具则是科学的象征,故选A项;鲜明地反对宗教神权统治的是启蒙运动,排除B项;整体世界的最终形成与材料时间不符,排除C项;强调独立思考和理性精神的是启蒙运动,排除D项。
题组4 启蒙运动
[2023吉林三模]亚当·斯密指出,奴隶劳动虽表面上看起来只需维持他们的生活费用,但彻底计算起来,其代价是所有劳动中最高的。一个不能获得一点财产的人,食必求其最多,做必望其最少,除此之外,什么也不关心。这种观点( )
A.成功推动了拉丁美洲的独立运动
B.意在说明奴隶的劳动积极性不高
C.为世界的废奴运动提供理论依据
D.说明奴隶一直阻碍资本主义发展
C
题组4 启蒙运动
【解析】 根据材料“食必求其最多,做必望其最少”可知,亚当·斯密认为奴隶劳动的成本并不低,这为世界的废
奴运动提供了理论依据, 故选C项;材料并未体现该理论被应用后的结果,排除A项;奴隶的劳动积极性不高只是材料的表面信息,并非亚当·斯密想要表达的主旨,排除B项;早期奴隶制种植园经济促进了资本主义的发展,排除D项。
【补充】亚当·斯密因《国富论》而被认为是古典经济学的“开山鼻祖”
题组4 启蒙运动
[2023湖南永州二模]18世纪中期的法国,许多贵族为了让他们的儿子在手工技艺方面得到训练,纷纷在家中设置手工作坊,枯燥的技术类书籍也被他们当作标志性的收藏品置于家庭藏书室,甚至在他们举办的沙龙中,也往往醉心于谈论牛顿的才华和讨论“燃素”的性质。这表明( )
A.人文主义传播广泛 B.资本主义迅猛发展
C.启蒙运动影响巨大 D.等级制度逐步瓦解
C
题组4 启蒙运动
【解析】 本题应根据材料中的时空信息并结合时代背景进行分析,如下图所示:
材料并未体现“人文主义”的相关内容,排除A项;材料无法体现当时资本主义的发展情况,排除B项;材料无法体现等级制度的瓦解,排除D项。(共19张PPT)
考点2 欧洲的思想解放运动
易错点1 文艺复兴反映了资产阶级的政治愿望
[2023辽宁省实验中学调研]法国思想家博丹(1530—1596年)在《国家论》一书中系统地提出了关于国家的理论,认为国家起源于家庭,众多的家庭为了共同利益和防卫需要而最终结合起来,共同接受一个主权,即国家,该主权应由君主享有。这一思想( )
A.冲击了天主教会的权威
B.肯定了人的价值和尊严
C.体现社会契约论的观点
D.追求建立君主立宪制度
A
易错点1 文艺复兴反映了资产阶级的政治愿望
【解析】 根据材料可知,博丹认为主权是国家的象征,主张由君主享有国家主权,这一思想提升了国王的政治地位,冲击了天主教会的权威,A项正确;材料没有体现对人的价值和尊严的肯定,排除B项;材料中没有体现社会契约论,排除C项;材料未涉及建立君主立宪制度的追求,排除D项。
【易错警示】 文艺复兴不只表达了人文主义者的文艺诉求,还反映了新兴资产阶级的政治愿望。(1)从时间上看,15世纪后期,资本主义在西欧许多国家发展起来。这些国家的新兴资产阶级都力图打破天主教会的精神禁锢。(2)从人文主义者的主张看,其反封建色彩明显。他们提出在学校教育中增加历史、自然、地理、物理等学科,重视发展人的智慧和才能,追求个性解放,体现了新兴资产阶级反封建的需要。
易错点2 不能全面认识宗教改革对西欧的积极影响
[2023浙江调研]马克斯·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中指出,新教具有“把人们获得财富的要求从传统伦理观的羁绊中解放出来的心理功用。新教不仅把人们获得财富的冲动合法化,而且把它视作上帝的旨意”。材料说明,新教伦理( )
A.改变了欧洲民众的信仰
B.符合新兴资产阶级的诉求
C.否定了天主教会的作用
D.改变了基督教的基本教义
B
易错点2 不能全面认识宗教改革对西欧的积极影响
【解析】 根据材料“新教不仅把人们获得财富的冲动合法化,而且把它视作上帝的旨意”可知,新教提倡积极入世的态度,鼓励人们发财致富,适应了资本原始积累时期新兴资产阶级的经济诉求,B项正确。宗教改革后,欧洲民众仍然主要信仰基督教,排除A项;C项材料无法体现,排除C项;新教仍然坚持基督教的基本教义,排除D项。
【易错警示】 16—17世纪的宗教改革运动是一次意义深刻的社会政治运动和思想解放运动。政治上,动摇了罗马教会的统治,推动了欧洲民族国家的形成,为资产阶级勾画了政治蓝图,提供了思想武器。经济上,适应了资本原始积累的要求,有利于欧洲资本主义经济的成长。
易错点3 启蒙运动也存在弊端
[2023河北沧州调研]有学者在谈到欧洲启蒙运动时说:“知识就意味着解放,而显然哲学家因从‘认识你自己’的自我反省中获得了更多的理性,于是他们的角色就是‘统治者’,统治者的使命就是不断地教化‘大众’……大众的义务就是倾听、服从哲学家们的训导。”据此推知,该学者意在说明当时( )
A.启蒙运动与各国的政治变革相促进
B.知识精英掌握了启蒙运动的主导权
C.对理性主义过度追求致使思想禁锢
D.启蒙运动的理性主义排斥宗教信仰
C
易错点3 启蒙运动也存在弊端
【解析】
材料没有涉及启蒙运动对政治变革的影响,排除A项;材料反映不出知识精英阶层在启蒙运动中的主导作用,排除B项;启蒙运动并不排斥宗教信仰,排除D项。
第一步,进行态度判断 本题中“统治者”“训导”是带有负面含义的词语,据此可知材料强调的是启蒙运动的局限性
第二步,筛查选项 四个选项中只有C项强调的是启蒙运动的局限性
第三步,选项与材料互证 根据材料可知,启蒙运动的哲学家居高临下教育大众,要求大众服从哲学家的训导,虽然传播知识的行为有利于思想解放,但这一时期启蒙思想家对大众单方面的教化不利于知识的交流,使得其思想趋于僵化,故选C项
易错点3 启蒙运动也存在弊端
【易错警示】 启蒙运动动摇了封建统治的思想基础,推动了资本主义的发展,促进了社会的进步。但启蒙运动也存在局限性,如启蒙思想家抛弃了宗教约束,企图建立完全的理性王国,从而导致理性与科学泛滥,使得家庭、社会的价值逐渐被忽视,使人与人、人与自然的关系出现冷漠化的倾向;过分强调思想意识的力量,不相信人民群众的革命力量,以为提倡科学、文化、教育就可以改造社会;在对民众进行启蒙的同时,又把希望寄托在统治者身上,幻想可以通过教育感化使统治者成为“开明君主”,实行开明统治。
1.[2023河北九师联盟开学考试]文艺复兴时期,人文主义者相信世风日下的现状与政体无关,认为君主制与共和制的差异并不是决定政治共同体运转良好与否的因素,政治统治的正当性取决于执政者能否以被统治者的利益和福祉为先。这反映出当时人文主义者( )
A.肯定开明君主制有其社会基础
B.以理性思维审视政治体制
C.认为政治近代化转型动力不足
D.尚未与封建专制制度决裂
D
【解析】 据材料“认为君主制与共和制的差异并不是决定政治共同体运转良好与否的因素”可知,文艺复兴时期的人文主义者有意回避了政治变革对社会文化发展的影响,反映了当时实力弱小的资产阶级难以与封建专制制度彻底决裂,故选D项;材料未体现开明君主制的社会基础,排除A项;启蒙思想家以理性思维审视政治体制,排除B项;材料并未体现人文主义者对政治近代化转型动力的看法,排除C项。
2.[2023重庆南开中学模拟]有学者认为,并非所有“文艺复兴”时期的欧洲人文主义者都推崇古希腊罗马典籍。事实上,早在14世纪末就出现了一种“全然改变的态度”,即不是复兴而是拒斥古希腊罗马文明遗产的态度。一种新的政治感觉促使某些人文主义者拒斥古希腊罗马典籍中的历史认知和道德哲学。这反映了( )
A.商品经济发展促进了文艺复兴的发展
B.文艺复兴是具有现实意义的文化运动
C.欧洲资本主义经济的发展还不够充分
D.古希腊罗马文化不适用于当时的欧洲
B
【解析】 据材料“一种新的政治感觉促使某些人文主义者拒斥古希腊罗马典籍中的历史认知和道德哲学”并结合所学可知,人文主义者们并不是把古希腊罗马文化全盘拿来使用,而是依据宣扬资产阶级新文化的现实需要进行选择,故选B项;材料未体现商品经济的相关信息,排除A项;材料反映的是一部分人文主义者对古希腊罗马文化的排斥,而资本主义经济发展不充分是人文主义者借用古希腊罗马文化的原因,所以C项和材料主旨不符;古希腊罗马文化中的人文主义精神适用于当时的欧洲,排除D项。
3.[2023广东深圳模拟]1521年出版于法国的小册子《庄稼汉》一改此前贬低农民的做法,将农民群体塑造为福音的捍卫者、改革的拥护者。这一作品很快被翻译成其他语言,1525年前至少有10 000份不同版本的《庄稼汉》小册子流传在德语区。《庄稼汉》的流传( )
A.体现了勤俭节约的伦理趋向
B.彰显了文学作品的艺术价值
C.成为宣扬新教的主要载体
D.有利于拓展宗教改革的基础
D
【解析】
第一步,提取材料关键信息 时空信息:1521年、1525年;德语区 主旨信息:将农民群体塑造为福音的捍卫者、改革的拥护者 第二步,结合所学分析关键信息,得出答案 根据“1521年”“1525年”“德语区”可知,这一时期为西欧宗教改革时期,小册子《庄稼汉》将农民群体以正面形象呈现,并不断流传,这有利于赢得农民对宗教改革的支持,从而拓展宗教改革的基础,D项正确 第三步,余项分析 A项 材料未涉及勤俭节约的相关信息,排除
B项 材料强调的是文学作品的舆论价值而非艺术价值,排除
C项 “主要载体”说法错误,排除
4.[2023湖南岳阳一模]1755年11月1日,号称“虔诚之都”的里斯本发生了大地震。在科学家对地震起因展开思考与探索时,启蒙哲人则利用这一事件倡导人们反对宗教和迷信。教会关于“上帝惩罚”的解释受到普遍质疑。对此理解正确的是( )
A.自然灾害频发推动了近代自然科学诞生
B.天主教会的权威开始受到全方位的冲击
C.启蒙运动的兴起和发展具有偶发性特点
D.突发事件加速了科学和理性思想的传播
D
【解析】 材料“号称‘虔诚之都’的里斯本发生了大地震……启蒙哲人则利用这一事件倡导人们反对宗教和迷信”说明大地震这种突发事件加速了理性和科学思想的传播,故选D项;近代自然科学早在16世纪就已诞生,排除A项;“开始受到全方位的冲击”材料无法体现,排除B项;材料“启蒙哲人则利用这一事件”说明启蒙思想家有意推动启蒙运动发展,排除C项。
5.[2023山东模拟](12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 “理性”是现代性事业的根基,它的“成长史”体现出大起大落的剧烈节奏。下表是西方不同阶段有关理性的主要观点。
——摘编自姚德薇《近代西方社会思想中“理性”概念的发展与演变》
结合材料信息与世界史的相关知识,围绕“理性与社会进步的关系”,自行拟定一个具体的论题,并就论题进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)
时期 代表人物 主要观点
古希腊时期 亚里士多德 强调“知识服务于修养”;理性(或德性)是人的本性,它要求人致力于在道德上实现自我完善
文艺复兴时期 彼特拉克 理性声张和证明的是自己属人的特性而非属神的特性;在对古典希腊、罗马文化的研究中发现了人的独立价值和尊严
宗教改革时期 马丁·路德 用人的主动信仰证明在上帝面前尘世的价值;理性被视为人的本质属性之一,人按照自己的意志、使用自己的理性去认识和理解这个世界
启蒙运动时期 霍布斯、 洛克、卢梭 似乎有一个普遍的理性一直存在在那里,等待人们去发现;而只要人们发现了理性,它就会把世间的一切秘密与疑问解答
【解析】【参考答案】 示例 论题:理性推动了近代社会的进步与变革。(2分)
论述:近代在理性思想的启发下,自然科学领域取得了极大的进步,理性促使人们勇于突破神学的束缚,促进了天文学、物理学的重大进步以及生物学进化论的形成;理性精神启发着人们的独立思考意识,促进了启蒙思想的传播和人们的思想解放;理性思想在对抗神学迷信、批判现存国家与社会中一切腐朽没落的方面有很大的作用,如在法国,理性思想动摇了法国封建专制的根基,为法国资产阶级革命和制度革新打下基础。(8分)
总之,理性思想和精神推动着自然科学的进步,促进了人们的思想解放,推动了政治革新,理性对于社会进步有着巨大的推动作用。(2分)
【解题思路】 本题可按照以下步骤进行分析:
第一步,拟定论题 根据材料并结合所学可拟定论题为:理性推动了近代社会的进步与变革
第二步,展开论述 围绕拟定好的论题,可以根据材料并结合所学知识,从理性对自然科学、思想解放、政治制度等方面的作用入手展开论述,注意史论结合
第三步,总结升华 论述结尾要有总结性的话语,做到首尾呼应
【辨析比较】
文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的区别
三者都是资产阶级的思想解放运动,但是,文艺复兴和宗教改革时期属于资本主义发展的早期,资产阶级力量较小,资产阶级将反封建的主要矛头对准了天主教会,一般支持封建君主。启蒙运动时期,随着资本主义的发展,资产阶级将天主教会和封建君主同时推上了历史的被告席。(共21张PPT)
考点3 资产阶级革命与资本主义制度的确立
题组1 英、美、法资产阶级革命
1791年,法国女作家奥兰普发表《妇女和女公民权利宣言》,提出“女人生来是自由的,在权利的享有方面和男人是平等的”。1793年,法国革命政府下令封闭、解散各种妇女团体,禁止妇女参加公众活动,把妇女参加政治活动当作叛逆罪来处理。这反映了当时的法国( )
A.封建思想受到猛烈冲击
B.实现了启蒙运动的政治理念
C.女权观念得到广泛认同
D.资产阶级的人权具有局限性
D
题组1 英、美、法资产阶级革命
【解析】 据材料“1791年”“1793年”可知,当时处于法国大革命时期,尽管法国女作家奥兰普提倡女权,但是法国革命政府下令压制女权运动,结合所学近代西方政治制度的特点,可知当时法国资产阶级的人权具有局限性,故选D项;据材料前半部分奥兰普的主张可得,当时法国封建思想受到猛烈冲击,但这一论断不能涵盖材料全部内容,排除A项;据所学可知,启蒙运动主张天赋人权、平等自由,因此材料中法国政府压制女权运动的措施未实现启蒙运动的政治理念,排除B项;据材料法国革命政府下令压制女权运动可得,当时法国女权观念未得到广泛认同,排除C项。
题组1 英、美、法资产阶级革命
1649年,英国下议院公开审判国王。副总检察长库克宣读公诉词,首先指出国王行使的权力是国家法律赋予的,国王是“受托”施政的;接着揭露国王导致民众陷入灾难的暴行;最后指出查理一世的罪行构成叛国罪。该公诉词( )
A.践行了《权利法案》的精神
B.剥夺了英国君主的权力
C.阐明了革命夺权的合法性
D.维护了光荣革命的成果
C
题组1 英、美、法资产阶级革命
【解析】 根据材料可知,英国资产阶级革命期间,革命者通过下议院对国王公开审判以及按律定罪,体现了革
命夺权的合法性,故选C项;《权利法案》颁布于1689年,与材料中的时间不符,排除A项;材料指出国王行使的权力是国家法律赋予的,排除B项;光荣革命发生于1688年,与材料中的时间不符,排除D项。
题组1 英、美、法资产阶级革命
美国《独立宣言》第二段段首的初稿和修改后的成稿有所不同(如下图所示)。这一修改意在( )
A.高举民族独立大旗 B.彰显民主平等原则
C.倡导建立共和政体 D.强调人的自然权利
D
初稿 我们认为这些真理是神圣而不可否认的:人人生而平等独立,从这一平等的出身,他们就得到了与生俱来而不可转让的权利,其中包括生命的保全、自由和追求幸福的权利……
成稿 我们认为这些真理是自明的:人人生而平等,他们从他们的造物主那里被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追求幸福的权利……
题组1 英、美、法资产阶级革命
【解析】 由“从这一平等的出身,他们就得到了与生俱来而不可转让的权利”到“人人生而平等,他们从他们的造物主那里被赋予了某些不可转让的权利”的改动可知,材料强调了《独立宣言》对人的自然权利的尊重,故选D项;材料的内容是强调尊重人的自然权利,与民族独立无关,排除A项;根据材料可知,成稿和初稿都强调“人人生而平等”,因此B项不是这一修改的意图,排除B项;根据所学可知,《独立宣言》发布于1776年,这一时期美国正在进行独立战争,而共和政体的倡导建立是在1787年,排除C项。
题组2 资本主义制度的确立
1784年,首相小皮特在英王乔治三世的支持下,解散议会,重新进行大选,开创了内阁政府借“诉诸选民”的方式支配议会的先例。这一先例( )
A.促进了责任内阁制完善
B.标志着君主立宪制确立
C.进一步削弱议会的权力
D.便于英王对议会的控制
A
题组2 资本主义制度的确立
【解析】 根据材料“在英王……支持下”“解散议会,重新进行大选”“支配议会”等,并结合英国责任内阁制的特
点可以得出,这一先例促进了责任内阁制的完善,A项正确。“光荣革命”后,英国君主立宪制逐步形成,B项错误。材料与削弱议会权力无关,C项错误。“光荣革命”后英国确立了“议会至上”原则,英王已经不能控制议会了,D项错误。
【提示】一是由议会中多数党的领袖担任首相并组阁,二是内阁政府可以借助英王解散议会进行重选
题组2 资本主义制度的确立
美国制宪会议代表杰斐逊指出,如果要把宪法保存下来,那就要监视联邦政府,警惕它侵犯各州和人民的权力(利),“不要谈论对人的信任,而是要用锁链限制他们”。这表明杰斐逊希望( )
A.提升国会权威 B.提高州的权力
C.限制中央权力 D.实行三权分立
C
题组2 资本主义制度的确立
【解析】
限制联邦政府权力不代表提高国会权威,A项排除;警惕联邦政府侵犯各州权力是对州权力的保护,但不代表要提高州的权力,B项排除;材料并未涉及总统、国会、最高法院的三权分立,D项排除。
题组2 资本主义制度的确立
1875年宪法确定了法国共和体制,虽然这是一个“连自己名称都几乎不敢宣布的不光彩的共和国”,但他终于站起来了。在此以后,法国虽相继出现了两次君主复辟运动(1889年布朗热事件和1894年德雷福斯案件),但都宣告失败。这说明( )
A.法国大革命是不彻底的
B.法国复辟势力异常强大
C.共和政体已是大势所趋
D.法国政治势力选择妥协
C
题组2 资本主义制度的确立
【解析】 根据材料并结合所学可知,虽然法国共和政体的确立过程艰难曲折,但法国最终通过了1875年宪法,
两次君主复辟运动都宣告失败,法国共和政体确立并最终稳固,这说明共和制是大势所趋,故选C项;法国最终确立共和制,与大革命的积极成果分不开,法国大革命具有不彻底性与材料主旨不符,排除A项;据材料可知,1875年后的两次君主复辟运动都宣告失败,反映的是共和制的巩固而非复辟势力强大,排除B项;材料没有涉及法国政治势力选择妥协的信息,排除D项。
题组3 资本主义的扩展
1849年,美国南方各州坚持要在新加入各州推行奴隶制,北方各州则认为应通过国会表决禁止在新领地实行奴隶制。1850年,南北方代表经过几个月的国会辩论,在北方制定了严厉的《逃奴法》后,南方最终同意新领地以自由州身份加入联邦。这表明,当时美国( )
A.种植园主的势力日渐削弱
B.国会权力得到进一步扩大
C.南北矛盾与政治妥协并存
D.联邦体制的弊端日益凸显
C
题组3 资本主义的扩展
【解析】 1849年,关于在美国新领地是否实行奴隶制的问题上南北双方产生矛盾;1850年,双方以妥协的方式缓解了矛盾,由此可知,在19世纪中期,美国既存在南北矛盾,也存在政治妥协,故选C项;“日渐削弱”不符合逻辑,题干提及北方在制定严厉的《逃奴法》后,南方才作出妥协,说明当时种植园主势力还比较强大,排除A项;“得到进一步扩大”无从得出,题干未提及国会、总统、最高法院间的权力争夺,排除B项;国会通过辩论,最终以妥协的方式缓解了南北矛盾,恰恰反映了联邦体制的优势,排除D项。
题组3 资本主义的扩展
据统计,19世纪60年代,俄国约有80万工厂工人和矿工;19世纪70年代,这一数字达95万左右;19世纪80年代,进一步达到165万左右。工厂工人和矿工数量的变化反映出俄国( )
A.最终完成了工业革命
B.政策调整促进了经济发展
C.马克思主义广泛传播
D.殖民扩张拓展了海外市场
B
题组3 资本主义的扩展
【解析】 据材料可知,19世纪60年代到80年代,俄国工厂工人和矿工人数逐渐增加,结合时代背景可知俄国农奴制改革使农奴获得一定自由,这为资本主义经济的发展提供了自由劳动力,促进了资本主义工业的发展,故选B项;19世纪80年代俄国正在进行工业革命,并没有最终完成工业革命,排除A项;材料强调的是工厂工人和矿工数量的增加,这种增加是因为资本主义经济的发展,而非马克思主义的广泛传播,排除C项;材料体现的是资本主义经济的发展,而推动19世纪60年代至80年代俄国资本主义经济发展的主要因素是农奴制改革,并非殖民扩张,排除D项。
题组3 资本主义的扩展
1872年,明治政府颁布政令:“而今礼服采用洋服”,规定除祭服外废除所有和服礼服。1873年,明治天皇蓄西式发型、身穿军服的照片被送到全国各府县的官厅悬挂,令百姓礼拜。这说明近代日本( )
A.官方极力推动文明开化
B.日洋纷呈成为服饰变革特色
C.社会生活趋向删繁就简
D.上层社会盛行奢侈享乐之风
A
题组3 资本主义的扩展
【解析】 日本文明开化主要表现为向西方学习,材料表明日本政府在服饰、发型方面向西方靠拢,天皇还主动示范,故选A项。“日洋纷呈”从材料中不能得出,故排除B项。从材料看不出社会生活趋向简化,排除C项。崇尚西方文化不等于盛行奢侈享乐之风,故排除D项。
题组3 资本主义的扩展
有学者说,1871年成立的德意志帝国,“只不过是按照普鲁士的纪律捆在一起的一些地方政权的集合体”。该学者作出上述判断的主要依据是,当时的德意志帝国( )
A.政治体制具有明显的保守倾向
B.是在普鲁士主导下创建形成的
C.重新确立了普鲁士的领导地位
D.为容克贵族的崛起奠定了基础
B
题组3 资本主义的扩展
【解析】 根据所学可知,1871年德意志的统一是在普鲁士主导下完成的,德意志帝国实行联邦制,但普鲁士在帝国中占有特殊的地位,帝国皇帝由普鲁士国王担任,联邦议会主要由普鲁士操纵,国家的统治阶级以普鲁士的容克贵族为主,故选B项;材料未直接体现政治体制的保守倾向,排除A项;“重新确立”与史实不符,排除C项;容克贵族的崛起是在德意志统一之前,排除D项。(共16张PPT)
考点3 资产阶级革命与资本主义制度的确立
1.[2023合肥一模]钱乘旦在分析某两个国家的资产阶级革命时指出:X国革命是纵向地把社会分开,因此无论哪个阵营获胜,原有的社会结构都会保留下来;Y国革命是横向地把社会切割开,因此,如果王权和贵族这个阵营胜利,那么原有的社会结构会被保留,革命等于没有发生。据此判断,X国和Y国分别指( )
A.俄国 美国 B.美国 德国
C.俄国 英国 D.英国 法国
D
【解析】 英国资产阶级革命时期的主要政治派别不以社会阶层区分,而以宗教信仰划分,从社会成分看,两个阵营的社会阶层都包括农民、乡绅、商人和贵族,所以英国的资产阶级革命是纵向地把社会分开,因此无论哪个阵营获胜,原有的社会结构都会保留下来;法国的革命阵营是资产阶级和劳动者,而反革命阵营是国王、上层教士和贵族,所以法国大革命是横向地把社会切割开,因此,如果王权和贵族这个阵营胜利,那么原有的社会结构会被保留,革命等于没有发生。综上可知,D项正确。俄国是通过农奴制改革进入资本主义社会的,美国的革命主要表现为反对英国殖民统治,二者都不存在横向或者纵向把社会分开的情况;德国是靠自上而下的王朝战争实现统一的,不属于革命。综上,排除A、B、C三项。
2.[2023广东茂名一模]19世纪英国保守主义政治家认为,英国议会制度非常好,它虽然有不完善的地方,但现实生活中不可能存在尽善尽美的东西。如果选民扩大到“自私自利的大众”并实行多数人统治,就必然导致暴力、腐败、混乱、恐怖、信仰丧失、战争和军事独裁。这表明保守主义政治家意在( )
A.维护工业资产阶级的利益
B.实现社会的转型
C.推动英国民主政治的发展
D.保持贵族的统治
D
【解析】 据题干可知,19世纪英国保守主义政治家反对将议会选民扩大到多数人,认为多数人统治“必然导致暴力、腐败、混乱、恐怖、信仰丧失、战争和军事独裁”,可见保守主义政治家代表着英国上层贵族的利益,希望选民不扩大而继续让贵族掌控议会,故选D项;“维护”不符合逻辑,工业资产阶级要求打破贵族对议会的掌控,扩大议会选民范围,排除A项;当时英国已经实现了社会转型,排除B项;“推动”不符合逻辑,应为“迟滞”,排除C项。
3.[2023广州一模]1807年11月,德意志境内的威斯特法伦王国颁布宪法,宣称“吾皇拿破仑……以保障人民幸福……现制定宪法”,强调臣民在法律面前一律平等。次年,巴伐利亚颁布了以威斯特法伦王国宪法为蓝本的宪法。这反映了( )
A.现代民法体系最终确立
B.德意志民族意识的觉醒
C.法国大革命的影响深远
D.欧洲资产阶级统治的确立
C
【解析】 根据材料“1807年”“吾皇拿破仑”可知,当时正处于拿破仑战争时期,而拿破仑战争传播了法国大革命的原则,“保障人民幸福”“法律面前一律平等”体现了平等、博爱等思想,即体现了法国大革命的成果,故选C项;材料只涉及威斯特法伦王国的宪法和巴伐利亚的宪法,由此无法看出“现代民法体系”的发展状况,排除A项;材料无法反映德意志民族意识的觉醒,排除B项;材料未涉及欧洲资产阶级夺权及确立资产阶级统治的信息,排除D项。
4.历史学家麦克弗森指出:“合众国在1861 年走向战争,是为了保卫一个联合体;但在1865年从战争中重生后却创造了一个民族。在1861年之前,‘United States’这两个单词通常是被用作复数名词的。在1865年之后,‘the United States’变成了一个单数名词。”其意在说明美国内战后( )
A.联邦政府的权威得到凸显
B.美利坚民族国家意识萌生
C.基本解决了黑奴存废问题
D.三权分立制度进一步完善
A
【解析】
南北战争之前,美利坚民族国家意识就已经萌生,排除B项;材料与黑奴存废问题无关,排除C项;材料未涉及三权分立的相关信息,排除D项。
5.[2023湖南名校联盟大联考]明治维新开始后,日本人开始穿西装、打洋伞、使用人力车及自行车,日本政府还颁布“散发令”提倡理发。但19世纪80年代末以后,日本却开始倡导“日本主义”,树立天皇权威,渲染对外战争。这一转向表明日本( )
A.倡导全盘西化 B.崇尚军国主义
C.重回君主专制 D.放弃文明开化
B
【解析】 据材料“树立天皇权威,渲染对外战争”可知,日本明治维新时期树立天皇权威,保留了大量封建势力,渲染对外战争,具有军国主义色彩,故选B项;据材料“倡导‘日本主义’”可知,明治维新保留了日本民族特色,倡导全盘西
化与史实不符,排除A项;据所学可知,明治维新使日本建立了君主立宪制,走向了近代化发展道路,重回君主专制与史实不符,排除C项;倡导“日本主义”并不代表放弃文明开化政策,排除D项。
【补充】官僚寡头和军阀掌握了实际权力,成为军国主义的社会基础
6.[2023海南一模](13分)阅读材料,完成下列要求。
材料 1831年,马志尼在法国马赛创立了青年意大利党,希望以发动起义的方式建立一个统一的意大利共和国。尽管起义失败,但它唤起了意大利人的民族意识。1848年,西西里爆发的起义揭开了意大利1848年革命的序幕。同年,撒丁王国颁布宪法,确立君主立宪制,并出兵支持北意大利的独立运动,与奥地利开战,但独立运动遭到奥地利的镇压。1852年,加富尔被任命为撒丁王国宰相,他依靠灵活的外交手腕,使撒丁王国成为意大利统一的主导力量。1860年,西西里再次爆发起义,加里波第率领远征军前往支援,解放了西西里岛和那不勒斯;基于民族统一的理想,加里波第等人决定让独立的南意大利并入撒丁王国(次年改称意大利王国)。1866-1870年,意大利借普奥战争、普法战争之机,从奥地利手中收复了威尼斯等地,并攻占了受法国保护的罗马,完成了国家的统一。1902年,梁启超在《新民丛报》上发表著作,将马志尼、加富尔和加里波第合称为“意大利建国三杰”。
——摘编自袁鸿宇、秦方《“意大利建国三杰”形象在近代中国的塑造及演变》
(1)根据材料,分别概括意大利建国三杰对近代意大利统一大业的贡献。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明近代意大利统一的历史影响。(6分)
【解析】【参考答案】 (1)贡献 马志尼:组建以统一意大利为目标的资产阶级政党;策划民族民主革命;激发同胞民族意识。(3分)加富尔:推动撒丁王国主导意大利统一进程;通过外交手腕减少意大利统一的国际阻力。(2分)加里波第:支援南意大利的人民起义;推动南、北意大利统一。(2分)
(2)影响:推动了意大利民族复兴进程;改变了欧洲大陆的政治版图;促进了资本主义制度的扩展;为其他国家(尤其是文明古国)的近代民族民主运动提供了借鉴。(6分,答出3点即可)
【解题思路】 (1)
(2)结合所学知识,可从对意大利民族、欧洲、资本主义文明扩展、亚非拉地区民族民主运动的影响等角度展开分析。
人物 显性信息 隐性信息
马志尼 材料“马志尼在法国马赛创立了青年意大利党,希望以发动起义的方式建立一个统一的意大利共和国。尽管起义失败,但它唤起了意大利人的民族意识” 组建以统一意大利为目标的资产阶级政党;策划民族民主革命;激发同胞民族意识
加富尔 材料“加富尔被任命为撒丁王国宰相,他依靠灵活的外交手腕,使撒丁王国成为意大利统一的主导力量” 推动撒丁王国主导意大利统一进程;通过外交手腕减少意大利统一的国际阻力
加里波第 材料“西西里再次爆发起义,加里波第率领远征军前往支援” 支援南意大利的人民起义
材料“加里波第等人决定让独立的南意大利并入撒丁王国(次年改称意大利王国)” 推动南、北意大利统一
易错点 不能正确认识光荣革命后英国国王权力的变迁
7.[2023四川名校联考]1689年议会通过《权利法案》,国王需按议会意志办事。但直到1832年改革前的一个半世纪,英国还是一个十足的贵族国家,包括议会在内的整个国家政权仍受王权、土地贵族势力操纵,资产阶级代表人物很难涉足。这表明当时英国( )
A.资产阶级宪政形同虚设
B.君主立宪制度有待完善
C.封建君主专制色彩浓厚
D.政治实践与现代化脱节
B
易错点 不能正确认识光荣革命后英国国王权力的变迁
【解析】
根据上述分析可知,B项正确;英国在1689年已经建立了君主立宪政体,A、C两项错误;英国的政治实践符合资本主义经济发展的时代潮流,“脱节”说法错误,排除D项。
【易错警示】 光荣革命后颁布的《权利法案》并没有剥夺国王的行政权,只是限制了国王的权力,保证了议会的立法权、财政权等权力,故《权利法案》颁布后,国王还拥有较大的行政权。18 世纪,英国形成责任内阁制,首相成为事实上的国家最高领导人,内阁名义上对国王负责,实则对议会负责,国王真正成为虚君。(共7张PPT)
疑难点专练
疑难点1 思想解放与科学革命
1.[2023河北保定联考](12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 文艺复兴(时期)是一个兼顾“人的发现”和“世界的发现”的“发现”时期。那时的学者对什么都感兴趣,如维吉尔在1499年写成《论发现》一书,对万事万物都要问个“首次发现”的问题,甚至“神(God)”这个词最初是如何使用的也要弄个清楚。文艺复兴时期的科学思想和科学技术同样引人注目。如图所示是乔治·萨顿的《六翼:文艺复兴科学家》目录:
——摘编自周春生《文艺复兴史研究入门》
结合所学世界近代史的知识,围绕材料信息提出一个具体的论题,并加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
第一翼 文艺复兴的框架:探索与教育
第二翼 数学与天文学
第三翼 物理、化学与技术
第四翼 民族史
第五翼 解剖与医学
第六翼 达·芬奇:艺术与科学
疑难点1 思想解放与科学革命
【解析】【参考答案】 示例1 论题:思想解放对近代科学兴起具有推动作用。(2分)
论述:文艺复兴的精神内核是人文主义,当时的思想家、艺术家歌颂人性,崇尚理性和智慧,主张探索人与自然,反对迷信盲从,这些思想激发了欧洲人对世界、对各个知识领域的浓厚探索兴趣以及对基督教传统信条的怀疑。随着文艺复兴从意大利扩展到整个欧洲,人们对自然界的认识也发生了革命性的变化,哥白尼提出“日心说”、伽利略进行力学和运动学实验,都受到了人文精神的巨大感召。(8分)
综上所述,文艺复兴推动了欧洲的思想解放,促进了怀疑精神、探索精神的传播,这些精神为近代科学革命的到来提供了思想基础。(2分)
示例2 论题:科学革命为思想的进一步解放创造了条件。(2分)
论述:近代科学革命兴起于16世纪哥白尼在天文学领域对神学教条的挑战,即“日心说”的提出,其动摇了中世纪天主教所宣扬的世界观,激发了人们对科学的探索热情,为宗教改革否定罗马教会的存在价值提供了依据,推动了人文精神的传播。紧随其后,伽利略等人将重视实验和数理分析的近代科学方法加以总结推广,受此影响,不但笛卡尔、牛顿等人不断取得科学研究新突破,启蒙思想家也将自然科学的理性思维方式运用于对国家起源和政治权力运行规律的探索,彻底否定了封建专制制度的合理性,促进了思想解放。(8分)
疑难点1 思想解放与科学革命
总之,近代欧洲的科学革命,不但否定了天主教神学教条的合理性,助推了宗教改革,而且为启蒙思想家提出反封建的理论体系提供了科学的方法论,推动了欧洲人民思想的进一步解放。(2分)
【解题思路】
第一步,解读材料信息 由材料“文艺复兴(时期)是一个兼顾‘人的发现’和‘世界的发现’的‘发现’时期。那时的学者对什么都感兴趣”“对万事万物都要问个‘首次发现’的问题”“文艺复兴时期的科学思想和科学技术同样引人注目”可得知,材料反映了文艺复兴时期思想解放与近代科学兴起之间的关系
第二步,拟定论题 结合所学世界近代史文艺复兴相关知识,拟定论题,如“思想解放对近代科学兴起具有推动作用”“科学革命为思想的进一步解放创造了条件”
第三步,进行论述 论题“思想解放对近代科学兴起具有推动作用”,可从文艺复兴的精神内核、文艺复兴的发展、文艺复兴对人们认识自然界的促进作用等方面进行论述。
论题“科学革命为思想的进一步解放创造了条件”,可从近代科学革命的兴起对罗马教会的冲击、启蒙思想家对自然科学的理性思维方式的运用等方面进行论述
第四步,进行总结 总结要上升到一定的理论高度
疑难点2 近代西方社会结构转型
2.[2023安徽淮南一模](12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 旧结构的调节功能瓦解了,具有新功能的子系统出现了,这是不是一定会有新结构取代旧结构呢 问题并没有那么简单。根据社会结构调节原理,新结构的形成必须使各种具有新功能的子系统实行功能耦合,组成新的互相维系的状态……另外,新结构出现后,要能够壮大到占主导地位的程度,才能取代旧结构。
——据金观涛《历史的巨镜》
上述材料是学者在历史研究中对“社会结构替代过程”的分析。结合世界史相关知识,对材料中的观点进行阐释。(要求:结合具体国家,观点明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰)
疑难点2 近代西方社会结构转型
【解析】【参考答案】 示例 观点:近代英国社会结构的更替是系统替代的过程。(2分)阐释:中世纪后期,英国已出现限制王权的《大宪章》和议会,但传统封建制度并未解体。新航路开辟后,随着市场和对外贸易的扩大,英国资本主义发展迅速,逐渐瓦解英国的封建经济。文艺复兴、宗教改革冲击着英国的封建统治和教会禁锢,近代科学的兴起则进一步促进了英国的思想解放和社会进步。至 17 世纪,英国的资本主义已经有了较大发展,出现了新兴的资产阶级和按照资本主义方式从事经济活动的新贵族,他们以议会为基地,向专制王权发起挑战。经过1640—1688 年的英国资产阶级革命,英国议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权,英国君主立宪制形成,资本主义制度逐渐确立。(8分)结论:英国资本主义战胜封建主义的过程充分证明,社会结构的更替是以社会生产力的发展为动力,实现经济、政治、思想等领域的系统替代,并形成稳定的新的结构的过程。(2分)
疑难点2 近代西方社会结构转型
【解题思路】
第一步,提炼材料中观点 材料包含三层意思,一是新结构的产生与旧结构的瓦解是同步进行的;二是取代旧结构的新结构必须是功能耦合的系统或社会结构的更替是系统替代的过程;三是新社会结构取代旧结构是一个长期酝酿的过程。根据自己的知识储备确定一个观点即可,如“社会结构的更替是系统替代的过程”
第二步,阐释材料观点 阐释时要结合世界史知识。下面以“社会结构的更替是系统替代的过程”这一观点为例进行阐释。结合中世纪后期及近代英国社会的发展史实,分别从政治、经济、思想方面阐述英国从传统社会向近代社会的转型,为使阐释过程逻辑清晰,应按时序进行
第三步,得出材料结论 总结性认识,可以是呼应观点,简单对观点进行解释,也可以从唯物史观的角度深化认识(共22张PPT)
专题综合检测
[2023黑龙江齐齐哈尔一模]孟德斯鸠的分权说实质上是“阶级分权”,是新兴资产阶级参与政权的具体要求,即要求法国像英国那样,让资产阶级取得立法权和财政控制权,而把行政权留给贵族阶级。据此可知,孟德斯鸠的分权学说
( )
A.说明科学理性精神在法国的盛行
B.推动了欧美资产阶级革命
C.在当时具有妥协和进步的双重性
D.违背了法国政治发展趋势
C
【解析】 据材料“要求法国像英国那样,让资产阶级取得立法权和财政控制权,而把行政权留给贵族阶级”可知,孟德斯鸠主张法国资产阶级掌握立法和财政权,由贵族掌握行政权,并未要求彻底推翻贵族统治,体现了妥协性;材料“是新兴资产阶级参与政权的具体要求”体现了孟德斯鸠分权学说的进步性。综上可知,其分权学说具有妥协和进步的双重性,故选C项。仅凭孟德斯鸠一个人的学说无法说明理性精神的“盛行”,排除A项。材料无法体现孟德斯鸠分权学说的影响,排除B项。法国共和政体的确立体现了共和派和君主派的妥协,且孟德斯鸠去世时法国大革命尚未发生,排除D项。
[2023山东青岛调研]启蒙运动在18世纪中后期传入德国以后,既不像英国那样是资产阶级革命的产物,也不像法国那样以大革命的思想准备而出现,而是在宣扬理性、宽容、进步等启蒙理念的同时,将民族意识的提升和民族的文化认同作为自己努力的主要目标。造成德国这种差异的主要原因是( )
A.工业革命尚未在德国开展
B.罗马教廷对德国长期盘剥
C.德意志四分五裂的现实状况
D.德意志浓厚的专制主义色彩
C
【解析】 解答本题可以按照以下步骤进行分析:
德国启蒙运动的独特性与工业革命、罗马教廷的盘剥、德意志的专制主义色彩关系不大,排除A、B、D三项。
第一步,审设问 根据设问“造成德国这种差异的主要原因是”可知,解答本题需要先找出德国启蒙运动的不同之处,然后再分析原因
第二步,读材料 根据材料“既不像……也不像……而是在宣扬理性、宽容、进步等启蒙理念的同时,将民族意识的提升和民族的文化认同作为自己努力的主要目标”可知,德国启蒙运动的不同之处在于注重民族意识的提升和民族文化认同的培养
第三步,析原因 根据材料中的时间信息“18世纪中后期”并结合当时德意志的社会现实可知,当时德意志处于四分五裂的状态,急需凝聚民族意识,完成民族统一,故C项正确
[2023河北保定模拟]14—16世纪,英国议会制定了11部禁奢法令。其中14世纪30年代和60年代的三部法令详细规定了全国各阶层的饮食标准以及各等级尤其是乡绅和城乡中产阶级的服饰消费标准,并禁止进口外国呢布,对15—16世纪的禁奢法令产生了重要影响。这些法令的实施( )
A.提高了新兴贵族社会地位
B.受到了新航路开辟的影响
C.限制了国内外市场的扩大
D.有助于促进资本原始积累
D
【解析】 根据材料可知,英国在14—16世纪制定了多部禁奢法令,对各阶层的饮食标准、服饰消费标准等进行了详细规定,这有利于节省民众的日常开支,同时,禁止进口外国呢布,有利于减少金银外流,因此,这些法令
【新知】这是重商主义理论强调的重要内容,重商主义强调金银的积累,主张国家干预经济生活,减少金银输出,增加金银输入
有助于促进资本的原始积累,D项正确;这些法令不能提高新兴贵族的社会地位,排除A项;14世纪新航路还没有开辟,排除B项;材料中的禁奢法令主要是针对本国国民的生活和进口商品,不会限制国外市场的扩大,排除C项。
“宗教改革”原是针对当时教会中普遍存在的腐败现象,“新教徒”的原意是罗马教会的“抗议者”。马丁·路德与加尔文都没有将自己看作是新教的创始人,可他们却不知不觉成了革命家。该观点旨在强调宗教改革( )
A.促进了民族国家形成
B.违背了改革者的初衷
C.顺应了时代发展潮流
D.引发了资产阶级革命
C
【解析】 题干信息与民族国家形成无关,排除A项;“违背了改革者的初衷”只是材料的表象,排除B项;根据题干信息可知,宗教改革发展成为近代欧洲历史上重要的思想解放运动是发起者们没有预想到的,他们不知不觉成了“革命家”,说明宗教改革顺应了资本主义发展的时代潮流,故C项正确;D项材料依据不足,排除。
[2023长沙一模]1649年1月,英国议会通过决议:“在上帝之下,人民是一切正当权力的来源;在议会里集会的英国下议院是人民选出并代表人民的,在本国有最高的权力。”上述材料表明,英国议会比法国启蒙思想家更早提出了( )
A.君主立宪观点 B.革命权利学说
C.社会契约理念 D.人民主权思想
D
【解析】 据材料“1649年1月”“上帝之下,人民是一切正当权力的来源……在本国有最高的权力”并结合所学可知, 17世纪40年代英国议会主张主权来源于人民,而18世纪法国才成为启蒙运动中心,所以说英国议会比法国启蒙思想家更早提出了人民主权思想,故选D项;材料未体现君主立宪、革命权利和社会契约,排除A、B、C三项。
[2023福建泉州三模]1795年,法国国民公会重申:“过去驳杂之极的度量衡,非‘平等之友’所能忍受……对于共和主义者来说,岂能容忍用‘国王的脚’来丈量他们的土地!”1798年,法国等国的科学家以子午线测量新数据,最终核定米的长度为3古尺11.296寸。这表明当时法国( )
A.工业革命推动科技创新
B.自然理性契合现实需要
C.大革命彻底颠覆君主制
D.国内统一市场最终形成
B
【解析】 18世纪90年代是法国大革命时期,这一时期启蒙思想传播,因此共和主义者认为度量衡不统一不符合革命精神。在此背景下,法国等国的科学家以子午线测量新数据,最终核定出米的长度。科学测量和度量衡的统一是自然理性的体现,同时符合资本主义经济发展的现实需要,故选B项。材料中科学家以子午线测量数据核定米的长度,统一度量衡,这一测量和核定与工业革命成果无关,排除A项。1795年处于法国大革命时期,之后拿破仑称帝和波旁王朝复辟表明当时君主制并未被彻底颠覆,排除C项。材料只能说明度量衡统一,有利于国内统一市场的形成,但不能说明国内统一市场最终形成,排除D项。
[2023重庆联考]1860—1865年,巴西的东北海岸原棉产量实现了倍增;埃及长绒棉的出口量从1860年的约2 700万千克增加到1863年的近6 000万千克;被英国视为棉花“补足产区”的印度,一跃成为英国头号原棉进口地,甚至在1862年时占到英国棉花进口的近90%。导致上述状况的重要原因是( )
A.棉纺织业的技术革新
B.世界殖民体系的形成
C.蒸汽轮船的广泛使用
D.美国南北战争的影响
D
【解析】
棉纺织业的技术革新发生于第一次工业革命时期,排除A项;世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初,排除B项;蒸汽轮船的广泛使用不是印度等地棉花出口量大幅度提高的重要原因,排除C项。
[2023安徽联考]1880年,法国政府颁布法令禁止教士当选教育最高审议会成员,教会学校不得称“大学”,国家收回其考试和授予学位的权限。1902年以后,50多个从事教育方面活动的教会组织被解散,3 000多所教会学校被封闭。1905年,法国政府明确宣布教会与国家分离。法国政府的这些做法( )
A.利于巩固法国民主共和秩序
B.否定了民众的宗教信仰权
C.开启了法国世俗教育的进程
D.根除了封建专制主义残余
A
【解析】 根据材料并结合所学可知,法兰西第三共和国建立后,法国政府颁布相关法令,削弱教会在国家政治、教育等方面的影响,这促进了民主、科学的传播,有利于巩固民主共和的社会秩序,A项正确。材料中法国政府并未否
定民众的宗教信仰权,排除B项。C项说法不符合史实,排除。“根除了”说法绝对,排除D项。
【提主旨】本题材料较长,解题时根据材料关键信息“禁止”“收回”“解散”“封闭”“分离”等提炼材料主旨,然后据此分析作答
[2023福建泉州三模]1909年,英国议会上院否决了下院的“人民预算”案。经过激烈斗争,1911年《议会法》规定,经下院议长认证的财政法案,上院不得加以修正或否决。由此可知,英国( )
A.平衡了政府财政收支 B.实现了社会的公正
C.改进了国家治理方式 D.完善了责任内阁制
C
【解析】 据材料“1909年,英国议会上院否决了下院的‘人民预算’案……1911年《议会法》规定,经下院议长认证的财政法案,上院不得加以修正或否决”可知,英国议会上院的权力缩小,下院权力扩大,体现了英国国家治理方式的改进,故选C项;材料内容强调的是财政法案的通过与否决,没有涉及财政法案的具体内容,不能体现政府财政收支情况,排除A项;上院不能否决下院议长认证过的财政法案与社会的公正无关,且据所学知识可知英国至今仍未完全实现社会的公正,排除B项;材料涉及的是议会上院和下院立法权的问题,与掌握行政权的责任内阁无关,排除D项。
[2023山东菏泽调研](14分)某教师在进行“全球航路的开辟”一课的教学时,组织学生自己提出问题,编制问题清单。阅读材料,回答问题。
材料
问题清单
①新航路开辟为什么会发生在16世纪前后
②当时西欧发生了什么事促使人们开辟新的航路
③为什么是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙最早支持新航路的开辟,而不是英、法等国家
④航海家们为什么要去寻找香料、黄金
⑤哪些因素推动了航海家们的持续远航
⑥航海家们为什么要坚持到东方去
⑦葡萄牙和西班牙得到了什么好处
⑧直接的商业联系对西欧有何好处
⑨贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸有什么影响
⑩新航路开辟后,世界出现了什么变化
(1)选取恰当的角度,对“问题清单”中的问题进行归类。(4分)
(2)选取新的角度,为“问题清单”补充一条问题。(2分)
(3)根据材料并结合所学知识,以“哥伦布发现新大陆”为主题,撰写一篇历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;史实描述与历史解释相结合;逻辑严密,条理清晰)(8分)
【解析】【参考答案】 (1)①②③④⑤⑥属于新航路开辟的原因(背景)类问题,⑦⑧⑨⑩属于新航路开辟的影响(意义)类问题。(4分)
(2)这一时期,航海家们开辟了哪些新的航路 (2分)
(3)哥伦布发现新大陆是新航路开辟的缩影。15世纪末,造船和航海技术的进步,地理知识的积累和“地圆说”的流行,为哥伦布的远行创造了条件;航海家的探险精神及国家的大力支持也推动了哥伦布的远行。哥伦布发现新大陆,一方面,促使欧洲殖民者从美洲掠夺了大量财富,加速了欧洲的资本原始积累,推动了欧洲资本主义经济的发展,促进了区域文明的交流;另一方面,也给美洲人民带去了深重的灾难。(8分)
【解题思路】 (1)分析历史事件,一般可从以下三个方面思考:原因(背景)、内容、影响(意义)。根据材料内容可以看出,①②③④⑤⑥属于新航路开辟的原因(背景)类问题,⑦⑧⑨⑩属于新航路开辟的影响(意义)类问题。(2)由上述分析可知,“问题清单”中未涉及对新航路开辟的内容的提问,因此可补充问题:这一时期,航海家们开辟了哪些新的航路 (3)主题已经给出,直接展开叙述即可,叙述要包括时间、原因(背景)、影响等因素,注意史论结合。(共6张PPT)
专项 世界近代社会的转型
1.(13分)阅读材料,回答问题。
材料
15世纪到17世纪的欧洲历史时期又名“勘探的时代”“海权时代”“大发现时代”“大航海时代”“扩张的时代”,大西洋沿岸的国家开始主宰世界。
围绕15-17世纪的欧洲,从中选择一个时代名称或者自拟一个时代名称,并结合世界史的具体史实,予以论述。(明确写出时代名称,论证充分,史实准确,表述清晰)
【解析】【参考答案】 示例一 15世纪到17世纪的欧洲历史时期是“扩张的时代”。(3分)论述:新航路开辟后,大西洋沿岸的葡、西、荷、英、法等国走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路,美洲的印第安人遭到欧洲殖民者的不断驱逐与屠杀,再加上疫病传播,人数锐减。为弥补美洲劳动力的不足,殖民者在非洲展开残酷、野蛮的奴隶贸易活动,将大批黑人从非洲运往美洲,罪恶的三角贸易为殖民者聚敛了大量财富。西欧国家的殖民活动不仅为资本主义的发展提供了广阔市场和原料产地,也引发了这些国家间的殖民战争,如英西战争、英荷战争等。为了适应殖民统治的需要,英、荷等国家还组建了一批特权贸易公司,这些公司在殖民地国家进行掠夺性贸易活动,开展垄断贸易,开拓殖民地。欧洲国家通过各种活动将资本主义的触角伸向了世界各地,对全球政治、经济、文化的发展产生了广泛而深刻的影响。(10分)
示例二 15世纪到17世纪的欧洲历史时期是“大发现时代”。(3分)论述:15世纪末期,欧洲已经形成比较强大的民族国家,如英国、法国和西班牙。当时的天文地理知识也有了很大的发展,地圆学说为越来越多的人所接受,航海技术和造船技术也大为改进,传统商路的阻断和对黄金的追逐,促使一部分具有冒险精神的航海家去探寻新世界。历经迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等人的探索,欧洲人开辟了通往印度和美洲等地的新航路,随后西欧各国走上了对外侵略扩张、殖民掠夺的道路。15—16世纪处于西欧封建社会末期,新兴资产阶级要求在意识形态上打破教会的神学
世界观,改变维护封建制度的各种传统观念。他们以人文主义为武器,追求人的个性解放和自由平等,把人、人性从宗教束缚中解放出来,开阔了人的眼界。16—17世纪,欧洲的自然科学取得重大突破,近代科学兴起,促进了思想解放和社会进步。欧洲人不仅“发现了”欧洲以外的新世界,还对人的自我进行了“发现”,这一时期的发现虽使得新旧大陆的物产得以交换和传播,但也使欧洲以外地区的古老文明遭到了打击或毁灭。(10分)(“示例”只作评卷参考,不作为唯一标准答案)
【解题思路】 作答此题可大致分3个步骤,即确定名称、展开论述、总结升华。首先,考生在解读设问信息和思考答题思路时,要有以大西洋为中心的世界通史思维,选择自己所熟知的相关知识确定“名称”或者自拟“名称”。其次,围绕确定下来的“名称”,运用大西洋沿岸世界近代史的相关知识进行论述,可以从政治、经济、文化等角度展开。再次,考生在论述过程中,要做到论证充分,史实准确,表述清晰。最后在论证的基础上总结升华,前后照应。
【技巧点拨】 论证类开放性试题,一般要遵循3大步骤:(1)写观点,从材料中提炼信息,写出观点;(2)论观点,即结合材料以及与此材料相关的知识,予以论证,做到持论有据,论证充分,表述清晰;(3)写总结,进行适当升华。
2.(13分)阅读材料,回答问题。
材料
历史的透视:18世纪法国巴黎的咖啡馆
注:巴黎的咖啡馆是知识分子最喜欢的聚会地之一,也是有组织的辩论圣地。
结合所学知识,以“18世纪法国巴黎的咖啡馆”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
【解析】【参考答案】 示例 18世纪属于法国的启蒙时代,启蒙思想家宣扬“自由、平等、博爱”思想。法国巴黎的咖啡馆是一个休闲的场所,拥有自由、活跃的文化氛围;知识分子最喜欢聚会于咖啡馆,不仅可以通过喝咖啡休闲,也可以与他人展开辩论,宣扬自己的思想。正如材料绘画中所反映的,咖啡馆是一个文化氛围极其浓厚的场所,人们在这里自由、平等,可以畅所欲言,非常有利于新思想的传播。启蒙思想家借助咖啡馆,既可以对旧思想进行激烈的批判,也可以向广大民众宣传“自由、平等”“民权”等启蒙新思想,使启蒙思想产生广泛的社会效应。总之,巴黎的咖啡馆不仅促进了启蒙思想的发展,也进一步传播了启蒙思想,成为法国启蒙文化的一个缩影。(13分)
【解题思路】 根据图画内容及文字材料,可从自由活跃的氛围、思想文化的传播等方面编写短文。
图文信息 要点说明
18世纪法国 启蒙运动时期
自由、活跃的交谈场景 人们自由、平等;思想文化传播
知识分子最喜欢的聚会地之一;辩论圣地 启蒙思想传播
