(共21张PPT)
解决问题
授课内容:人教版小学二年级数学第二单元《100以内的加法和减法(二)》P32
教学目标
1. 通过具体的生活情境去发现问题,了解简单的两步加减法应用题的结构,初步学会口述应用题的条件和问题。
2. 会分析两步应用题的数量关系,找出中间问题,确定先算什么,后算什么;掌握解决问题的步骤和方法。
3. 会用不同的方法列式解决两步加减法应用题。
口算大比拼
解决问题
(连续两问)
兔妈妈比小兔多拔了7根萝卜,兔妈妈拔了多少根萝卜?
我拔了8根萝卜。
8+7=15(根)
探究新知:仔细观察,他们在做什么?
写生
写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法,一般有“风景写生”、“静物写生”和“人像写生”等多种根据描绘对象不同的分类。
知识链接-写生
探究新知:仔细观察,你能发现哪些数学信息?
已知条件:
有14名女生。
男生比女生少5人。
问题1
男生有多少人?
问题2
美术兴趣小组一共有多少人?
借助线段图,分析男生人数
求男生有多少人,就是求比14少5的数是多少,用减法计算。
14-5=9(人)
借助线段图,分析总人数
求美术兴趣小组一共有多少人,就是把男生人数和女生人数合起来。
14+9=23(人)
作业格式
美术兴趣小组有女生14人,男生比女生 少5人,男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?
14-5=9(人)
14+9=23(人)
答:男生有9人,美术兴趣小组一共有23人。
摘星挑战
美术兴趣小组有女生14人,男生比女生 少5人,美术兴趣小组一共有多少人?
小组合作
要求:
1.请你用一个算式来解决这个问题;
2.限时3分钟。
摘星挑战
美术兴趣小组有女生14人,男生比女生 少5人,美术兴趣小组一共有多少人?
14-5+14=23(人)
男生人数
课间操
巩固应用-P32做一做
33+4=37(人)
37+33=70(人)
答:二班有37人参加,两个班一共有70人参加运动会。
课堂小结:
解决连续两个问题时,先求出第一个问题的结果,再把求出第一个问题的结果作为第二个问题的已知条件来解决第二个问题。
课后作业
感谢聆听