人教版四年级数学下册《乘、除法的意义和各部分间的关系》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
乘、除法的意义和各部分间的关系
教学目标
1.理解和掌握乘、除法的意义和各部分之间的关系。
2.会应用乘、除法的意义和各部分之间的关系来解决
一些简单的数学问题。
一、复习铺垫
根据下面每组中的第一个算式，很快写出另外一，两个算式的得数。
3×4=12
12÷4=（ ）
12÷3=（ ）
8×7=56
56÷（ ）=7
（ ）÷7=8
63÷9=7
63÷（ ）=9
7×9=（ ）
3
4
8
56
7
63
二、导入新课
用加法算：3＋3＋3＋3＝12
用乘法算：3×4＝12
（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？
因
数
因
数
积
三、学习新课
3×4＝12
问题：什么是乘法？
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
12÷3＝4
12÷4＝3
（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？
（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？
和第（1）相比，第（2）、（3）题分别已知什么？求什么？
例题是怎样算的？你学会了吗？
12÷3＝4
被
除
数
除
数
商
问题：什么是除法？
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，所求的因数叫做商。
根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。
504÷14＝
504÷36＝
36
14
四、回顾小结
五、达标检测
1.下面各题应该用什么方法计算？为什么？
（1）蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？
（2）120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？
（3）蜗牛6小时爬了30m，平均每小时爬行多少米？
（4）一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的体重的8倍。
这头牛重多少千克？
乘法，因为是求6个5是多少？
除法，因为是已知两个因数的积是120，其中的一个因数是12，
求另一个因数是多少？
除法，因为是已知两个因数的积是30，其中的一个因数是6，
求另一个因数是多少？
除法，因为是已知两个因数的积是5600，其中的一个因数是8，
求另一个因数是多少？
2.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。
13936÷208=17
13936÷17=208
1125÷45=25
1008÷21=48
45×25=1125
48×21=1008
3.调皮的小猫。
89×（ ）=356
（ ）×18=774
672÷（ ）=24
（ ）÷20=35
4
43
28
700
4.
10
15
420
36
谢谢聆听