宁夏中卫市海原县李俊中学八年级语文人教版上册第二单元第七课背影课件（共31张PPT）

课件31张PPT。罗中立 《父亲》 父爱同母爱一样的无私，他不求回报；
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 背影朱自清1、简介作者及背景： 　　朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人。
现代散文家、诗人、学者、民主战士。
他有名篇：
《匆匆》、 《绿》 《荷塘月色》??。?
《背影》是记实散文，写于1925年。 字词、作者１、正音正字。
?差使（chāi）???交卸（xiè?）
奔丧（sāng） 琐屑(suǒ??xiè)
狼藉?（?jí）? ? 踌躇（chóu chú）?
?栅栏（zhà?）?　蹒跚?（pán?shān）?
?簌簌 （?sùsù） 颇pō 箸 zhù一、给画线字注音并解词
踌躇
蹒跚
触目伤怀
不能自已
前提测评试试你的
身手！踌躇：（chóu chú)犹豫。或得意的样子。
蹒跚：（pán shān)腿脚不灵便，走路缓慢、 摇摆的样子。
触目伤怀：（huái)看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
怀：心
不能自己：（yǐ)不能控制自己。
己：停止。答 案练习：给多音字注音、组词。
奔 （ ）_____ 丧 （ ）_____
( ） _____ （ ) _____
帖 （ ）_____ 栅 （ ）_____
（ ）_____ （ ）_____
前提测评前提测评练习：给多音字注音、组词。
奔 （ bēn ）奔波 丧 （ sāng）丧事
（ bèn ）投奔 （ sàng )丧气
帖 （ tiē）妥帖 栅 （ zhà）栅栏
（ tiè）字帖 （ shān）栅极先学后教:整体感知
自由读课文（可放声朗读，可默读）。思考：这篇文章记叙的主要事件是什么？望父买橘整体感知
这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？以“背影”为线索：难忘背影--买橘背影--离别背影--再现背影父子情深 精心赏析
背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来，并加以概括。<1>惦记背影（思念父亲）
<2>刻画背影（望父买橘）
<3>惜别背影（父子分手）
<4>再现背影（别后怀念）　精心赏析
你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？刻画背影（望父买橘）我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子．
　　 祖母去世　父亲失业　
　　家境惨淡　父子离别
<1>不要紧，他们去不好！
<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。
<3>我走了，到那边来信！
<4>进去吧，里边没人。精心赏析
请找出父亲送儿子上车的过程
说的四句话，并体会它所含的意思。 ①不要紧，他们去不好。
——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。 精心赏析
这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。 精心赏析
《背影》中我流了几次泪？
a、悲哀之泪：
见父亲,睹家境,想祖母
b、感动之泪：
望亲买橘,父子离别
c、伤心之泪：
再现背影,泪光莹莹
3、请简要概括课文的中心意思。

课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。
课文哪两个地方实写父亲的背影？ 　　　a:父亲买橘子爬月台的时候； 　b:父亲下车往回走，混入人群的时候。 　　　　这里运用的是什么描写？ 　（肖像.语言和行动描写，重点写衣着和动作。） 父亲的外貌有什么特点？ （“黑布小帽”、“黑布马褂”、“深青布棉袍”，全是黑色的。）提问：这样写有什么用意？ ①父亲在守孝期间，体现了父亲的孝顺。
②和“肥胖”的身子构成一致，更显得压抑沉闷，有助于对“背影”的理解。
③父亲性格内向，不爱说话，黑色突出这一性格特征。 父亲过铁道、爬月台时容易吗？（蹒跚、慢慢探身、两手攀着上面、缩、微倾）父亲将橘子一古脑儿放在我的皮大衣上。 放下的是橘子
付出的是满腔的爱心！
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松的。
为什么感到“轻松”？
尽到了做父亲的责任，心里感到踏实和满足！文中哪两处用了“聪明”一词？文中“聪明过分”“太聪明”两个短语的含义是什么？ 理解父亲，突出我对父亲的爱。（一处：在父亲与脚夫讨价还价时，我觉得掉面子，说“聪明过分”是深深的自责。不知道父亲挣钱辛苦，少年不识愁滋味。
二处：对父亲嘱咐茶房后，自责“太聪明”了，较前句内疚更甚。）
本文这样写的目的是什么？结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。
父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······
但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……祖母死了
父亲失业
悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）
感动之泪（望亲买橘 父子离别）
伤心之泪（再现背影 泪光莹莹）
惦记背影（思念父亲）
刻画背影（望父买橘）
惜别背影（父子分手）
再现背影（别后怀念）课堂小结见面背景三次流泪(祸不单行,家境惨淡）四个背影那是我小时侯
常坐在父亲肩头
父亲是儿那登天的梯
父亲是那拉车的牛
忘不了粗茶淡饭将我养大
忘不了一声长叹半壶老酒
等我长大后
山里孩子往外走
想儿时一封家书千里循叮嘱
盼儿归一袋闷烟满天数星斗
都说养儿能防老
可儿山高水远他乡留
都说养儿为防老
可你再苦再累不张口
儿只有轻歌一曲和泪唱
愿天下父母平安渡春秋那是我小时侯
常坐在父亲肩头
父亲是儿那登天的梯
父亲是那拉车的牛
忘不了粗茶淡饭将我养大
忘不了一声长叹半壶老酒
等我长大后
山里孩子往外走
想儿时一封家书千里循叮嘱
盼儿归一袋闷烟满天数星斗
都说养儿能防老
可儿山高水远他乡留
都说养儿为防老
可你再苦再累不张口
儿只有轻歌一曲和泪唱
愿天下父母平安渡春秋父 亲懂 你你静静的离去
一步一步孤独的背影
多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你
花静静的绽放
在我忽然想你的夜里
多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹
一年一年,风霜遮盖了笑脸
你寂寞的心有谁还能够体会
是不是春花秋月无情
春去秋来,你的爱已无声
把爱全给了我,把世界给了我
从此不知你心中苦与乐
多想靠近你
告诉你我其实一直都懂你
把爱全给了我,把世界给了我
从此不知你心中苦与乐
多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里
花静静的绽放
在我忽然想你的夜里
多想靠近你
告诉你其实我一直都懂你
一年一年,风霜遮盖了笑脸
你寂寞的心有谁还能够体会
是不是春花秋月无情
春去秋来,你的爱已无声
把爱全给了我,把世界给了我
从此不知你心中苦与乐
多想靠近你
告诉你其实我一直都懂你
把爱全给了我,把世界给了我
从此不知你心中苦与乐
多想靠近你
依偎在你温暖寂寞的怀里
多想告诉你,
你的寂寞我的心痛在一起