北师大版二年级下册数学 八 调查与记录评选吉祥物课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
评选吉祥物
学习目标：
1.看：能看懂他人记录数据的方法;
2.学：学会用简单的符号进行记录 数据统计的方法。
看看有哪些小动物来参加竞选？
说一说：如果让你选一个，你会选谁？为什么？
我们也是这样想的！
淘气
笑笑
喜欢人数最多的那只小动物
思：
用什么方法才能知道喜欢某种动物的人最多呢？请在自己的小组内讨论，并且把详细的过程试着说出来
先在心里想好你最喜欢的动物
当问到你喜欢的动物时就举手
记录结果
学：举手调查方法
注意哦： 1.每人只能举一次手 2.等提问的同学数完记完后手才能放下 3.要把四种动物都问完
学：投票调查法
在老师给的选票单上勾选出你喜欢的动物名称
(注意哦:每人只能选一个，而且只能在这四个中选）
也就是把你们投票的结果进行整理
那么该怎么整理呢？
请同学们在小组中讨论一下，看看有什么好方法？
想：投完之后接下来我们该干什么？
你能看得懂吗？谁来说一说他是怎样记录的？
（一个数线代表一个，有几个竖线就表示有几个人）
笑笑的方法
我们一起来看一看他们分别是怎样记录的，谁的方法更好？
笑笑的方法谁又能看的懂呢？和同桌说一说。
淘气的记录方法
通过调查，淘气和笑笑班级的吉祥物是谁呢
想一想
填一填：
因为选熊猫的人最多，少数服从多数
喜欢 的有（ ）人，喜欢 的有（ ）人，
喜欢 的有（ ）人，喜欢 的有（ ）人
可以选（ ）作为吉祥物。
8
6
11
13
熊猫
现在，我们就用笑笑的这种方法重新补充完善自己的小卡，并选出我们班的吉祥物。
小组内交换浏览记录方法
自己检查自己的记录单
补充完善自己的小卡
议一议:
汇报结果
在记录时，要学会分类，然后用符号记录，选什么符号不重要，只要同一种动物的选票用同一种符号就行。最后记录好数据。
小结
小试身手：
大家就运用新知识来做作业吧：
完成课本87页第1题、第2题
（要求：比谁做题最认真、最细心、字体写的最端正）
课堂小结：
谢谢观看