1.1地球概述同步练习（含解析）2023-2024学年沪教版（上海）初中地理六年级第二学期

1.1地球概述同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
地球是巨大的又是渺小的。下图为地球的大小示意图，据此完成下面小题。
1．现在人造卫星精确测量出了地球的大小，以下不能描述地球大小的是（ ）
A．地球平均半径 B．地球表面积
C．地表海陆比例 D．地球赤道周长
2．太阳直径大约是1392000千米，大致为地球直径的（ ）
A．10倍 B．100倍 C．1000倍 D．10000倍。
二十大报告指出，我国一些关键核心技术实现突破，载人航天、探月探火等取得重大成果，进入创新型国家行列。北京时间2023年5月30日9时31分，晴空万里，我国神舟十六号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心（约为40°N,100°E）发射成功。读“局部经纬网图”，完成下面小题。
3．与酒泉卫星发射中心所在地最接近的点是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．宇航员在大空能够直观地看到地球是个球体。下列不能证明地球是个球体的是（ ）
A．站得高看得远 B．看到的事物近大远小
C．麦哲伦船队环球航行 D．帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身
2023年10月26日，我国神舟十七号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心发射并取得圆满成功。随着我国航空航天技术的快速发展，已有多名宇航员进入太空。下图为在中国空间站——“天宫”中看到的绝美地球。读图,完成下面小题。
5．在空间站能观测到地球表面的（ ）
A．经线 B．纬线 C．地轴 D．海洋
6．在空间站，可见证地球（ ）
A．是巨大的球体 B．天圆地方 C．围绕太阳公转 D．围绕月球公转
材料：2020年6月23日，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗系统第55颗导航卫星，完成了北斗全球卫星导航系统的组网，如图。完成下面小题。
7．下列关于地球的形状与大小的叙述，正确的是（ ）
A．地球的表面积是5.1亿平方千米
B．赤道周长4千米
C．极半径6378千米
D．地球是一个椭圆形
8．下列地理事物，从太空中无法看到的是（ ）
A．海洋 B．陆地
C．白云 D．经纬网
读“地球基本数据”，完成下面小题。
9．假设要给地球量身定做一件“外衣”，则所需布料的面积约为（ ）
A．6357km2 B．6378km2 C．4万km2 D．5.1亿km2
10．假设要给地球量身定做一条“腰带”，则“腰带”的长度约为（ ）
A．6357千米 B．6371千米 C．6378千米 D．4万千米
随着卫星拍照等技术的发展，现在人们可以轻松测量地球的半径，从而更准确地认识地球的大小与形状。下图示意地球的大小。据此，完成下面小题。
11．现实中地球是一个（ ）
A．不规则的圆形
B．不规则的球体
C．标准的球体
D．两极稍鼓，赤道略扁的
12．下列关于地球大小的表述，正确的是（ ）
A．地球体积可达4万立方千米
B．若给地球量体裁衣，需要布料5.1平方千米
C．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用赤道地区
D．地球表面任意一点到地心的半径都是6371千米
在学习完地球与地球仪这一节后，小明根据教材活动步骤，用乒乓球制作出了简易地球仪。读简易地球仪示意图，完成下面小题。
13．由图1地球仪示意图中，我们可以得知（ ）
A．所有的纬线长度相等
B．极圈划分了中纬与高纬地区
C．所有经线形状为半圆
D．60°W能与60°E组成一个完整的经线圈
14．小明借助自己制作的简易地球仪可以（ ）
①认识地球的形状是球形 ②了解地表各地理事物的特征与分布
③模拟地球的运动 ④精确知道地球的大小
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关，中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和应用能力。地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。完成下面小题。
15．下列关于地球的宇宙环境描述正确的是（ ）
A．地球离太阳最近 B．地球属于太阳系
C．地球不属银河系 D．地球不适合生存
16．我国对太空探索的任务主要有（ ）
①探月工程②火星探测③天宫空间站④访问小行星
A．① B．①② C．①②③ D．以上均是
二、解答题
17．地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。
【实践主题】用简易材料制作地球仪模型。
【实践操作】
(1)材料选用：根据实践主题，可选用的材料有 。（至少写出两种）
(2)操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么？
【实践思考】
(3)如图所示为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是 （经/纬）线，D是 （经/纬）线：该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是 ，D的纬度是 。
【实践应用】
(4)读图，A点的经纬度坐标是 ；A点位于 （东/西）半球；B点位于 （南/北）半球；A点位于B点的 方向。
(5)比较图中阴影①和阴影②的面积，阴影① 阴影②（大于/小于/等于）。
18．读“简化地球仪上的点和线”图，回答下列问题。
(1)在图上相应的方框内标出地轴、北极、南极、经线、纬线。
(2)经线指示 方向：纬线指示 方向。
(3)所有经线都交于南北两极，长度 （相等或不相等），0°经线也叫 ，它与 经线组成一条完整的经线圈，且两者经度之和为 。
(4)所有纬线当中 最长，“往南北两极逐渐 （缩短、变长），度数相等两条纬线长度。 （相等、不相等）。
(5)一架飞机从厦门起飞，一直向北飞，最终到达的地点是（ ）
A．北极 B．南极 C．赤道 D．厦门
(6)人类首次证明地球是球体的事件是（ ）
A．卫星照片 B．郑和下西洋 C．麦哲伦环球航行 D．海岸观船
19．为了相互促进，共同提高，七年级一班建立了地理之家微信群，请你根据所学知识帮忙补齐他们在网上聊天的一段记录。
高山流水：为什么古时候的人们会有“天圆地方”、“天如斗笠，地如覆盘”的错误认识呢？
(1)碧海蓝天：这是因为 。
天涯海角：其实，每当我仰望苍穹的时候，我都会有“天似穹庐，笼盖四野”的感觉，看来看到的不一定全是正确的。
霞客归来：你们知道哪一事件结束了人们关于地平、地方与地圆的争论吗？
(2)天涯海角：我知道，是 ，听说他的船队回到西班牙后收到的礼物之一就是地球的模型—— ，在该礼物上面还写着一句话，你们知道上面写着什么吗？
(3)碧海蓝天：“ !”
高山流水：地球和地球模型形状一模一样吗？
(4)霞客归来：有差别， 。
碧海蓝天：为什么人们把地球仪制作成正球体呢？下图是地球的基本数据。
(5)霞客归来：因为 。
20．读“经纬网图”，完成下列问题。
(1)小茂和小容同处 （重要经线名称）上，小花与小容同在南、北半球中的 半球。
(2)小茂所在纬线的长度是 万千米。
(3)小月所处的经纬度是 ，她位于东、西半球中的 半球；小茂处于 （低/中/高）纬度地区。
(4)若小茂和小花所在位置的纬线长度分别为L1、L2，那么的大小比较为L1 L2（>/=/<）。
(5)小月如果沿着所在的经线一直往北走，最终能回到原地吗 （能/不能）
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．C 2．B
【解析】1．能描述地球大小的是地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米，ABD排除；地表海陆比例不能描述地球的大小，C符合题意。故选C。
2．由图及所学知识可知，地球的半径是6371千米，直径是12742千米，太阳直径大约是1392000千米，大致为地球直径的100倍，B正确，ACD错误。故选B。
【点睛】经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。
3．A 4．B
【解析】3．①的经纬度位置为（40°N，100°E）， ②的经纬度位置为（28°N，101°E）， ③的经纬度位置为（20°N，90°E），④的经纬度位置为（20°N，110°E），甘肃酒泉卫星发射中约为心(40°N，100°E)，故与其最接近的是①点，A正确，BCD错误。故选A。
4． 能证明地球是个球体的是站得高看得远；麦哲伦船队环球航行；帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，ACD不符合题意；看到的事物近大远小是因为人类的视觉系统对距离和大小的感知，是基于对物体在视网膜上成像的大小和形状的判断，与地球形状无关，B符合题意。故选B。
【点睛】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义。我们只有认识各种天气符号，才能看懂天气预报，才能为我们的生活和生产服务。
5．D 6．A
【解析】5．经线和纬线以及地轴都是存在地球仪上，在实际的地球上并没有经线、纬线和地轴。但是地球上的陆地和海洋是真实存在的，在太空中可以清楚的看到。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
6．在太空中，可以看到直观的看到地球的形状是一个球体，不是天圆地方，也不能见证地球围绕太阳转动，月球是绕地球转动的。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
【点睛】地球表面由海洋和陆地组成，在太空中可以看到地球的形状是一个巨大的球体，能看到陆地和海洋。地球仪是仿照地球的形状制作成的地球的模型。
7．A 8．D
【解析】7．地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米，A正确，BC错误。地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，并是一个椭圆形，D错误。故选A。
8．从太空中可以看到地球表面的海洋、陆地及天空中的白云，不能看到地球上的经纬网，ABC正确，D错误，故选D。
【点睛】地球与地球仪的主要区别如下：地球仪是地球缩小的典范；地球仪上有一个地轴；地球仪上确实存在一些实际并不存在的线。
9．D 10．D
【解析】9．地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，最大周长赤道约4万千米，地球表面积为5.1亿平方千米，所以假设我们要给地球做一件外衣，所需要的布料应该不少于5.1亿平方千米。故选：D。
10．地球赤道周长约4万千米。假如给地球做一条腰带，那 么这条腰带的长度至少是赤道的长度，故选：D。
【点睛】科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的赤道半径比极半径约长21千米，这点差别与地球的平均半径相比，十分微小。
11．B 12．C
【解析】11．读图可知，地球是一个球体，其大小一般用表面积为5.1亿平方千米、平均半径约6371千米和赤道周长约4万千米等来表示，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。故ACD不正确，B正确。根据题意选B。
12．地球体积可达10832亿立方千米，A错误；地球表面积约5.1亿平方千米，若给地球量体裁衣，需要布料5.1亿平方千米，故B不正确；“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”适用赤道地区，赤道周长为4万公里，由于地球自转，在赤道上即使一动不动，一天也走了八万里，C正确，读图可知，地球平均半径是6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，故D不正确。根据题意选C。
【点睛】地球是一个球体，是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
13．C 14．B
【解析】13．纬线的特点是赤道最长，向南北两极递减，故A错误；划分中高纬的是60°纬线，故B错误；所有的经线形状都是半圆，故C正确；60°W与60°E的经度差为120°，不能构成一个经线圈，故D错误。故选择C。
14．地球仪是地球的缩小模型，可以认识到地球的形状是一个球形，故①正确；自己制作的简易地球仪不能了解地球表面各地理事物的特征与分布，故②错误；通过地球仪转动可以模拟地球的运动，故③正确；通过人造卫星精准的测量才能精确知道地球的大小，故④错误，故B正确，故ACD错误，故选择B。
【点睛】纬线的特征：1、所有纬线都是圆。2、赤道是最长的纬线，向两极缩小为点。3、所有的纬线均相互平行。4、除极点外的纬线均指示东西方向。5、任意一条纬线均可独立成圈，但只有赤道能平分地球。
15．B 16．D
【解析】15．离太阳最近的是水星，A错误；地球是太阳系中的一颗行星，与太阳相距1.496亿千米。B正确；太阳系在银河系的边缘，也就属于银河系，而地球有属于太阳系，C错误；地球是目前已知宇宙中适合人类生存的唯一家园，D错误。故选B。
16．①项，我国开展探月工程，更好的了解月球，故①项正确。②项，火星是太阳系的八大行星之一，同时也被认为是除地球之外有可能存在生命的行星，因此我国开展火星探测，故②项正确。③项，天宫空间站用于科学探测、航天技术的验证，是我国对空探索的任务之一，故③项正确。④项，如图所示，访问小行星是我国对空探索的任务之一，故④项正确。综上所述，四种任务全都正确，D正确，ABC错误。故选D。
【点睛】太阳系的八大行星按照距离太阳从近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星；小行星带在火星和木星轨道之间。类地行星包括水星、金星、地球和火星。
17．(1)铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其它材料。（答对两种即可）
(2)铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的。（问题与解释对应，合理即可）
(3) 经 纬 45°W 30°S
(4) 30°N，150°W 西 北 西南
(5)大于
【分析】本题以地球仪为材料，涉及了经度、纬度等知识点，考查了学生的课本知识掌握能力和综合思维的地理素养。
【详解】（1） 读图分析，地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。用简易材料制作地球仪模型，我们选用的材料可以有铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其它材料。
（2）读图分析，在制作过程中，最关键的注意问题是：铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。对于地轴，事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，则倾斜的铁丝要与水平面呈66.5°角。
（3） 读图可知，C线连接南北两极并垂直于纬线，所以是经线。D线垂直于经线且为圆圈，所以是纬线。读图分析，相邻两条纬线所跨纬度为30°，相邻两条经线所跨经度为45°，C位于本初子午线以西，处于45°W，D位于赤道以南，处于30°S。
（4）读图分析可知，根据“横纬竖经”的判断原则，A点纬线位于赤道以北所以为30°N，图中经度位于本初子午线以西为西经，A点的经度为150°W，所以A点的经纬度坐标为30°N，150°W。西经20°W向西至160°E区间为西半球，其他为东半球，A点的经度为150°W所以位于西半球。B点在赤道以北所以位于北半球。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，在B点做方向标，可知A点在B点的西南方向。
（5）纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小。①区域纬度位置低，实际范围大，故①②两个阴影区域的实地面积比较①大于②。
18．(1)
(2) 南北 东西
(3) 相等 本初子午线 180° 180°
(4) 赤道 缩短 相等
(5)A
(6)C
【分析】本大题以“简化地球仪上的点和线”图为材料设置试题，涉及地轴、北极、南极、经线、纬线、地球形状等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运用的素养。
【详解】（1）地轴是地球旋转的轴；北极是地球的最北端；南极是地球的最南端；经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆；纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。如下图：
（2）纬线指示东西方向；经线指示南北方向。
（3）经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，所有经线长度都相等，0°经线也叫本初子午线，它与180°经线组成一条完整的经线圈，且两者经度之和为180°。
（4）所有的纬线都相互平行，纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩短，到南、北两极缩小为点，度数相等两条纬线长度相等。
（5）经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，因此，一架飞机从厦门起飞，一直向北飞，最终到达的地点是北极，A正确；要想到达南极、赤道、厦门，需要改变方向，BCD错误。故选A。
（6）类首次证明地球是球体的事件是麦哲伦环球航行，C正确；卫星照片和海岸观船不是首次证明地球是球体，BD错误；郑和下西洋没有证明地球是球体，B错误。故选C。
19．(1)古时候，科技落后，人们生活范围狭小，往往凭直觉认识世界
(2) 麦哲伦船队环球航行的成功 地球仪
(3)你首先拥抱了我
(4)地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球仪是一个正球体
(5)地球虽不是一个正球体，但赤道半径仅比极半径长约21千米，将地球缩小制成地球仪，这种差别就微不足道了，因此人们将地球仪制作成正球体
【分析】本题以人类对地球的相关认识为材料设置题目，涉及人们认识地球的历史、地球的形态等知识点，考查学生对相关内容的掌握程度。
【详解】（1）古代人认为天圆地方是因为古代人缺少现代天文观测手段和工具，科技落后，人们生活范围狭小，往往凭直觉认识世界。
（2）麦哲伦船队环球航行的成功结束了人们关于地平、地方与地圆的争论，他的船队回到西班牙后收到的礼物之一就是地球的模型地球仪。
（3）收到地球仪作为礼物，礼物上面还写着一句话是“你首先拥抱了我”
（4）地球和地球模型形状有差别，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球仪是一个正球体。
（5）虽然地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，但赤道半径仅比极半径长约21千米，将地球缩小制成地球仪，这种差别就微不足道了，因此人们将地球仪制作成正球体。
20．(1) 本初子午线 北
(2)4
(3) 30°S，20°E 东 低
(4)>
(5)不能
【分析】本题以经纬网为材料，涉及经纬网的判读、半球和纬度区的划分、纬线的特点等知识，考查学生对相关知识的掌握程度和读图分析能力。
【详解】（1） 本初子午线为0°经线，图中小茂和小容同处本初子午线上；小花与小容同在赤道以北，位于南、北半球中的北半球。
（2） 小茂所在纬线为赤道，长度是4万千米，是地球上最长的纬线圈。
（3） 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E” 表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N” 表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，小月所处的经纬度是（30°S，20°E）。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；纬度区的划分，0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区，可判定，小月位于东、西半球中的东半球，小茂(纬度为0°)处于低纬度地区。
（4） 纬度和纬线长短的关系是纬度越低，纬线圈越长。若小茂和小花所在位置的纬线长度分别为L1、L2，小茂的纬度低于小花所在的纬度，则二者的大小比较为L1>L2。
（5）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。小月如果沿着所在的经线一直往北走，最终会到达北极点，不能回到原地。
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