识字1 神州谣(第二课时)课件

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名称 识字1 神州谣(第二课时)课件
格式 pptx
文件大小 38.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-03-31 16:55:43

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文档简介

(共47张PPT)
神州谣
第二课时
任务:参加《神州谣》诵读会
认读词语
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
子任务二
解读《神州谣》
准备参会
解读一:感知山川之美
朗读第1小节,边读边想:你知道了什么?
我/神州,称/中华,
山川/美,可/入画。
都指中国。
我国领土总面积约960万平方千米,居世界第三。
我们的祖国山河壮美,风景如画。
我神州,称中华,山川美,可入画。
“神州”“中华”都是中国的代称。战国的驺衍称中国为“赤县神州”(见于《史记·孟子荀卿列传》),后来“神州”被用作中国的代称。
我们伟大的祖国,有着悠久的历史,除称中国外,她还有许多名字,你知道她还被称作什么吗?
中华
华夏
神州
九州
我神州,称中华,
山川美,可入画。
我们的祖国有很多名山大川,你见过哪些美景?
总起句
总写我神州山川秀丽,如诗如画。
漓江
黄山
泰山
京杭大运河
神州大地 巍巍中华
(课后第二题)
朗读第2小节,找一找:写了哪些壮美的山川?它们有什么特点?
黄河/奔,长江/涌,
长城/长,珠峰/耸。
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·
·
你从加点字中感受到了什么?
看到如此壮美的山川,说说你的感受。
黄河奔,长江涌,
长城长,珠峰耸。
“奔”写出了黄河水流湍急、奔腾咆哮。
“涌”写出了长江水势浩大、奔涌向前。
“长”写出了长城的蜿蜒盘旋。
“耸”写出了珠穆朗玛峰的参天高耸。
黄河奔
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
长江水势浩大、奔涌向前。
长江涌
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,
黄河入海流。
欲穷千里目,
更上一层楼。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
长城西起甘肃嘉峪关 ,东至河北山海关,长达万里,像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。
长城长
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰,海拔8844.43米,是世界海拔最高的山峰。
高耸入云、直插云天
珠峰耸
第二小节节解:列举黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个代表性的事物,具体描绘了神州大地之美。
齐读第1、2小节,读出对祖国壮美山川的热爱。
我/神州,称/中华,
山川/美,可/入画。
黄河/奔,长江/涌,
长城/长,珠峰/耸。
·
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·
·
骄 傲
自 豪


黄河
神州大地风景如画。课文中写了哪些美丽的地方?它们分别有什么特征?
长江
长城
珠峰


讨论交流
看图片,仿照课文填一填。
泰山( ),西湖( ),
漓江( ),华山( )。

创意表达
泰山
西湖
漓江
华山

绿

结合上学期描写祖国美丽风景的课文《黄山奇石》《葡萄沟》《日月潭》,创编歌谣。
口语交际:
解读二:感受情谊美
台湾岛,隔海峡,
与大陆,是一家。
宝岛台湾与大陆是一家。
关于台湾岛,你还知道哪些知识?
台湾岛
台湾海峡
大陆
台湾岛
海峡
大陆
(局部)
台湾是我们祖国的一部分,它和大陆之间虽然隔着一湾海峡,但是我们是一家人。
阿里山
101大楼
台北故宫博物院
欣赏歌曲《台湾岛啊,我的故乡》
台湾与大陆是一家人,我们都是——
中华儿女
第三小节节解:台湾与大陆隔海相望,是不可分割的一家人。
我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山,还有勤劳勇敢的各族人民——
各/民族,情意/浓,
齐/奋发,共/繁荣。
“浓”字在字典里有两个意思:一是含某种成分多,与“淡”相对;二是深厚,不淡薄。
我国一共有多少个民族?你知道哪些民族?
五十六个民族
汉族 回族 满族 藏族 高山族 朝鲜族 苗族 傣族 蒙古族
白族 维吾尔族 彝族 壮族 布依族 侗族 瑶族 土家族
哈尼族 哈萨克族 黎族 傈僳族 佤族 畲族 拉祜族 水族
东乡族 纳西族 景颇族 柯尔克孜族 土族 达斡尔族 仫佬族
羌族 布朗族 撒拉族 毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族……
齐奋发,共繁荣。
经济或事业蓬勃发展,写出了祖国面貌日新月异、人们生活幸福美满。
平时你看到了哪些繁荣的景象?
港珠澳大桥
四通八达的道路
城市高楼
中国高铁
第四小节节解:写我国各族人民情谊深厚,精诚团结,为实现中华民族的伟大复兴共同奋斗。
子任务三
会上诵读
《神州谣》
朗读指导
读第3小节时,语速要低缓,声音要深情,表现盼望祖国统一的心愿。
读第4小节时,要读出奋发向上的气势,表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
我 神 州 , 称 中 华,
山 川 美 , 可 入 画 。
黄 河 奔 , 长 江 涌,
长 城 长 , 珠 峰 耸。
台 湾 岛 , 隔 海 峡,
与 大 陆 , 是 一 家 。
各 民 族 , 情 谊 浓,
齐 奋 发 , 共 繁 荣。
朗读时,要读出节奏和情感。
最佳诵读者评价表
诵读流利,吐字清晰
感情充沛,表情自然
根据内容配合适的动作,落落大方、和谐自然
所有诵读者的表现都很棒!下面,我们来评一评,谁是最佳诵读者吧!
你从每一小节中分别读出了什么?
第一小节
祖国山河壮美、风景如画
第二小节
黄河、长江、长城、珠峰壮美
第三小节
宝岛台湾与大陆是一家,两岸人民盼望着早日实现祖国统一
第四小节
各族人民齐心协力、奋发图强,振兴中华
学完这篇课文,你有什么感想?
学完这篇课文,我觉得我们祖国很伟大,景色优美,人民幸福,我热爱我的祖国,我为祖国感到骄傲。
我中华,幅员广,山河丽,物产丰。
五千年,源远长,长江美,黄河壮。
创编歌谣
你还能接着用自己喜欢的内容往下编吗?
板书设计
台湾岛   与大陆——是一家
各民族   齐奋发——共繁荣
山川美,可入画
神州谣
黄河奔   长江涌
长城长   珠峰耸
本文是一首篇幅短小却内涵丰富的歌谣,气势恢弘,赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂,山川 ,风景 ,表达了中华儿女盼望祖国统一,为祖国繁荣昌盛 的愿望。
共同奋斗
壮美
如画
课文小结
拓展学习
我们一起来学唱。
感悟提升
本文是一首赞美祖国的歌谣,浓缩了作者深深的爱国情感。展现了我国壮丽的大好山河和灿烂的历史文化,展示了宝岛台湾和大陆不可分割的深刻联系,展示了我国各民族团结一致的深厚友谊。让学生们的爱国主义情感也愈加浓烈!