我一无所求[下学期]
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课件31张PPT。泰戈尔我一无所求泰戈尔（1861——1941），印度诗人。他在1913年获诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的东方作家 。重要作品有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》等。走近作家：感知和分析诗歌的语言，体会诗中的意境美。 学习要求: 我一无所求
泰戈尔
我一无所求,只站在林边树后。
倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。
湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。
在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。
我沉静地站立着。我没有说出一个字。那是藏起的鸟儿在密叶中歌唱。
芒果树在村径上撒着繁花，蜜蜂一只一只地嗡嗡飞来。
池塘边湿婆天的庙门开了，朝拜者开始诵经。
你把罐儿放在膝上挤着牛奶。
我提着空桶站立着。
我没有走近你。
天空和庙里的锣声一同醒起。
街尘在驱走的牛蹄下飞扬。
把汩汩发响的水瓶搂在腰上，女人们从河边走来。
你的钏镯丁当，乳沫溢出罐沿。
晨光渐逝而我没有走近你。
2、鉴赏语言。3、欣赏意境。1、意象。小结景（物）：乡村、 湿润和空气、 嫩草、 芒果树、 鸟儿、蜜蜂、庙里的锣声、驱走的牛蹄等
人：“我”、“你”、诵经者、汲水的女人们
语言鉴赏:亲切、自然、生动、活泼、
含蓄巧妙小结:我—平静、愉悦、 祥和、没有丝毫杂念
你—年轻、美丽、幸福人它告知的不是劳动的辛苦、生活的艰难，而是超然物外的闲适，乡间恬静祥和的生活乐趣，人与自然和谐一体的景观。 （单纯、宁静、美丽、和谐）情：景:爱，爱与自然的融合寓意：维斯瓦娃·希姆博尔斯卡，生于1925年，波兰女诗人。在1996年70多岁高龄获诺贝尔文学奖。著有《向生活提问》、《桥上的人》等。她的诗歌被评论界认为是“以精确的讽喻揭示了人类若干方面的历史背景和生态规律”，体现了诗歌无可争议的纯洁和超常力量。而她本人也表示，“诗歌只有一个职责，把自己和人沟通起来。” 走近作家:用刚才读诗的方法自学本诗，找出诗中的意象，并理解其言外之意。 学习要求：阅读诗歌的方法：诵读——找意象——品味语言（意象特点）——领悟感情。底片和其所反映的真实的事物的对比 ：第一、?? 黑白色的对比。
第二、?? 左右位置的互换。
第三、?? 鬼魂与活人的对比。
因为我是活人的一员，
就该对他有所表示，应该向他问候：
晚安或者日安，
告别或者欢迎，
也可以向他发出问题，
但不能期望他的回答。
不管是涉及到生活，
还是雷鸣后的寂静。
小结本诗哲理：1、“他”是生活中的人的投影。（人的社会性）
2、人总是希望和别人沟通交流的，人总是有着共性的，有关心他人的一面，哪怕是一张底片。
3、“他”是自己，人的心灵的沉思。思维拓展：
品读下面首诗,说出诗的意象和体现出来的哲理。? 我微笑着走向生活
（汪国真）
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索！
报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨！
生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱！ 仿句题:
请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。
参考答案:山中的石!
你背靠群峰时,
意志就坚了.水中的萍!
你随波逐流后,
根就没了.空中的鸟!
你展翅蓝天时,
宇宙就大了.山顶的松!
你挺直腰杆后,
根基就牢了.地下的煤!
你燃烧自己后,
贡献就大了.
泰戈尔
我一无所求,只站在林边树后。
倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。
湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。
在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。
我沉静地站立着。我没有说出一个字。那是藏起的鸟儿在密叶中歌唱。
芒果树在村径上撒着繁花，蜜蜂一只一只地嗡嗡飞来。
池塘边湿婆天的庙门开了，朝拜者开始诵经。
你把罐儿放在膝上挤着牛奶。
我提着空桶站立着。
我没有走近你。
天空和庙里的锣声一同醒起。
街尘在驱走的牛蹄下飞扬。
把汩汩发响的水瓶搂在腰上，女人们从河边走来。
你的钏镯丁当，乳沫溢出罐沿。
晨光渐逝而我没有走近你。
2、鉴赏语言。3、欣赏意境。1、意象。小结景（物）：乡村、 湿润和空气、 嫩草、 芒果树、 鸟儿、蜜蜂、庙里的锣声、驱走的牛蹄等
人：“我”、“你”、诵经者、汲水的女人们
语言鉴赏:亲切、自然、生动、活泼、
含蓄巧妙小结:我—平静、愉悦、 祥和、没有丝毫杂念
你—年轻、美丽、幸福人它告知的不是劳动的辛苦、生活的艰难，而是超然物外的闲适，乡间恬静祥和的生活乐趣，人与自然和谐一体的景观。 （单纯、宁静、美丽、和谐）情：景:爱，爱与自然的融合寓意：维斯瓦娃·希姆博尔斯卡，生于1925年，波兰女诗人。在1996年70多岁高龄获诺贝尔文学奖。著有《向生活提问》、《桥上的人》等。她的诗歌被评论界认为是“以精确的讽喻揭示了人类若干方面的历史背景和生态规律”，体现了诗歌无可争议的纯洁和超常力量。而她本人也表示，“诗歌只有一个职责，把自己和人沟通起来。” 走近作家:用刚才读诗的方法自学本诗，找出诗中的意象，并理解其言外之意。 学习要求：阅读诗歌的方法：诵读——找意象——品味语言（意象特点）——领悟感情。底片和其所反映的真实的事物的对比 ：第一、?? 黑白色的对比。
第二、?? 左右位置的互换。
第三、?? 鬼魂与活人的对比。
因为我是活人的一员，
就该对他有所表示，应该向他问候：
晚安或者日安，
告别或者欢迎，
也可以向他发出问题，
但不能期望他的回答。
不管是涉及到生活，
还是雷鸣后的寂静。
小结本诗哲理：1、“他”是生活中的人的投影。（人的社会性）
2、人总是希望和别人沟通交流的，人总是有着共性的，有关心他人的一面，哪怕是一张底片。
3、“他”是自己，人的心灵的沉思。思维拓展：
品读下面首诗,说出诗的意象和体现出来的哲理。? 我微笑着走向生活
（汪国真）
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索！
报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨！
生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱！ 仿句题:
请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。
参考答案:山中的石!
你背靠群峰时,
意志就坚了.水中的萍!
你随波逐流后,
根就没了.空中的鸟!
你展翅蓝天时,
宇宙就大了.山顶的松!
你挺直腰杆后,
根基就牢了.地下的煤!
你燃烧自己后,
贡献就大了.