人教版高一语文必修二 同步检测 3、4、5《囚绿记》《诗经》《离骚》
文档属性
| 名称 | 人教版高一语文必修二 同步检测 3、4、5《囚绿记》《诗经》《离骚》 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-09-30 10:11:41 | ||
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文档简介
囚绿记 《诗经》两首 离骚
班级 姓名 组别
说明:本试题满分40分,考试时间40分钟
一、基础知识（每小题3分，共21分）
1．对下列词语的理解全部正确的一项是（ ）
A．蚩蚩（忠厚的样子）謇朝谇而夕替(替换,交换) 灵修之浩荡(荒唐，没准则)
B．贿迁（贿赂） 偭规矩而改错(通“措”,措施) 靡有朝矣(没有)
C．静言思之（助词） 虽九死其犹未悔(虽然) 将子无怒(请,愿)
D．夙兴（早起） 芳菲菲其弥章(更加明显) 行道迟迟(缓慢)
２．下列加点的词语古今异义的一项是（ ）
A．哀民生之多艰
B．偭规矩而改错
C．伏清白以死直兮
D．宁溘死以流亡兮
3．下列各句，与“不吾知其亦已兮”句式相同的是（ ）
A．回朕车以复路兮,及行迷之未远
B．将子无怒,秋以为期
C．高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离
D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒
4．下列各句修辞手法解说不正确的一句是（ ）
A．天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。（衬托）
B．南国之秋……比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（比喻、排比）
C．多少调朱弄粉的手儿，已将金黄的小米饭，翠绿的油菜，准备齐全。（借喻）
D．人们爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。（拟人）
5．下列各句中加点的成语使用不当的一句是（ ）
A．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？
B．这年六月的西瓜不名一钱，一车西瓜，卖不了几十块钱，简直卖不出成本来。
C．银行加息的消息不胫而走，才半天工夫，大家已议论纷纷。
D．现在有些青年人对圣诞节、情人节、愚人节等“洋节”津津乐道，对中国许多传统节日则是数典忘祖。
6．下列文章标题，语意明确的一句是（ ）
A．明星母亲事迹感人至深
B．两个三峡历史之谜破解
C. 特色农业致富千万农户
D．高考语文试题病句分析
7．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。
B．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当
C．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
D．在中国电影亟须突破技术瓶颈的当口儿，张艺谋发动了一场表现主义革命，拍出 了《英雄》这样的大片。
二、古诗鉴赏(每小题3分，共14分)
8．对下面诗歌赏析不当的一项是（ ）
相鼠
相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？
相鼠有齿，人而无止！人而无止，不死何俟？
相鼠有体，人而无礼！人而无礼，胡不遄死？
注：相鼠，老鼠中的一个种类，一说，相就是看。仪，礼仪。止，读为“耻”。俟（似sì），等待。遄（传chuán），速。
A．本诗把统治者看成了连老鼠都不如的东西，表示了极大的蔑视。
B．本诗讽刺了统治阶级的荒淫无耻，表达了劳动人民对剥削、压迫的不平和争取美好生活的愿望。
C．本诗表现了劳动人民自豪的情绪，可见他们在一定程度上确信自己在精神文明品格上是高高凌驾于统治阶级之上的。
D．本诗语气激烈，表现了劳动人民的极大愤慨和对统治清醒的认识。
读《采薇》片断，回答问题
采薇
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
9．对这节诗中词句的理解，不恰当的一项是（ ）
A．“昔我往矣，杨柳依依”，说出征时是春 ( http: / / www.21cnjy.com )天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎在为他送行，又似乎表示挽留，渲染出征人上路时依依惜别的心情。
B．“今我来思，雨雪霏霏”，说归来时是冬天。“霏霏”形容雪下得很大，用“雨雪”迷蒙的“哀景”来反衬征人踏上归途时喜悦的心情。
C．“行道迟迟”的意思是慢慢地走在路上，形容步履的沉重，暗示心情的复杂和沉重，写出了征人痛定思痛的苦楚。
D．“载渴载饥”即又饥又渴，属于直接描写，写出了征人归途的艰难。
10．下列对这节诗的赏析不当的一项是（ ）
A．这节诗运用了比兴的手法，诗歌意象非常鲜明。
B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了征
夫内心的孤独和伤悲。
C．这节诗写的是征夫在归途中的心情，透过诗句，我们可以想像他们对军旅生活的
厌倦和对和平生活的向往。
D．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制
的，平和的，体现了《诗经》哀而不伤的特点。
11．阅读下面诗歌，回答问题（5分）
南浦秋
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
三、语言表达（共5分）
12．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选用新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（5分）
生活是一杯茶，
平淡是它的本色，
苦涩是它的历程，清香是它的馈赠。
3、4、5囚绿记 《诗经》两首 离骚
1．D 2．D 3．B 4. C（借代） 5．B 6．C 7．D 8．B 9．B 10．A
11．“看”在诗中指回望。离人孤独地走， ( http: / / www.21cnjy.com )还频频回望，每一次回望，都令人肝肠寸断。该字似乎让我们看到了主人公泪眼朦胧，想看不敢看的形象，淋漓尽致地表现了离别的酸楚。
12．人生是一艘船，奋斗是桨，挫折是风浪，理想是彼岸。
班级 姓名 组别
说明:本试题满分40分,考试时间40分钟
一、基础知识（每小题3分，共21分）
1．对下列词语的理解全部正确的一项是（ ）
A．蚩蚩（忠厚的样子）謇朝谇而夕替(替换,交换) 灵修之浩荡(荒唐，没准则)
B．贿迁（贿赂） 偭规矩而改错(通“措”,措施) 靡有朝矣(没有)
C．静言思之（助词） 虽九死其犹未悔(虽然) 将子无怒(请,愿)
D．夙兴（早起） 芳菲菲其弥章(更加明显) 行道迟迟(缓慢)
２．下列加点的词语古今异义的一项是（ ）
A．哀民生之多艰
B．偭规矩而改错
C．伏清白以死直兮
D．宁溘死以流亡兮
3．下列各句，与“不吾知其亦已兮”句式相同的是（ ）
A．回朕车以复路兮,及行迷之未远
B．将子无怒,秋以为期
C．高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离
D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒
4．下列各句修辞手法解说不正确的一句是（ ）
A．天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。（衬托）
B．南国之秋……比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（比喻、排比）
C．多少调朱弄粉的手儿，已将金黄的小米饭，翠绿的油菜，准备齐全。（借喻）
D．人们爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。（拟人）
5．下列各句中加点的成语使用不当的一句是（ ）
A．既然提升中国公民旅游素质是精神文明建设的一项重要任务，那么“绿色旅游”这种注重修正行为习惯的休闲方式，又怎能等闲视之？
B．这年六月的西瓜不名一钱，一车西瓜，卖不了几十块钱，简直卖不出成本来。
C．银行加息的消息不胫而走，才半天工夫，大家已议论纷纷。
D．现在有些青年人对圣诞节、情人节、愚人节等“洋节”津津乐道，对中国许多传统节日则是数典忘祖。
6．下列文章标题，语意明确的一句是（ ）
A．明星母亲事迹感人至深
B．两个三峡历史之谜破解
C. 特色农业致富千万农户
D．高考语文试题病句分析
7．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。
B．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当
C．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
D．在中国电影亟须突破技术瓶颈的当口儿，张艺谋发动了一场表现主义革命，拍出 了《英雄》这样的大片。
二、古诗鉴赏(每小题3分，共14分)
8．对下面诗歌赏析不当的一项是（ ）
相鼠
相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？
相鼠有齿，人而无止！人而无止，不死何俟？
相鼠有体，人而无礼！人而无礼，胡不遄死？
注：相鼠，老鼠中的一个种类，一说，相就是看。仪，礼仪。止，读为“耻”。俟（似sì），等待。遄（传chuán），速。
A．本诗把统治者看成了连老鼠都不如的东西，表示了极大的蔑视。
B．本诗讽刺了统治阶级的荒淫无耻，表达了劳动人民对剥削、压迫的不平和争取美好生活的愿望。
C．本诗表现了劳动人民自豪的情绪，可见他们在一定程度上确信自己在精神文明品格上是高高凌驾于统治阶级之上的。
D．本诗语气激烈，表现了劳动人民的极大愤慨和对统治清醒的认识。
读《采薇》片断，回答问题
采薇
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
9．对这节诗中词句的理解，不恰当的一项是（ ）
A．“昔我往矣，杨柳依依”，说出征时是春 ( http: / / www.21cnjy.com )天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎在为他送行，又似乎表示挽留，渲染出征人上路时依依惜别的心情。
B．“今我来思，雨雪霏霏”，说归来时是冬天。“霏霏”形容雪下得很大，用“雨雪”迷蒙的“哀景”来反衬征人踏上归途时喜悦的心情。
C．“行道迟迟”的意思是慢慢地走在路上，形容步履的沉重，暗示心情的复杂和沉重，写出了征人痛定思痛的苦楚。
D．“载渴载饥”即又饥又渴，属于直接描写，写出了征人归途的艰难。
10．下列对这节诗的赏析不当的一项是（ ）
A．这节诗运用了比兴的手法，诗歌意象非常鲜明。
B．前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了征
夫内心的孤独和伤悲。
C．这节诗写的是征夫在归途中的心情，透过诗句，我们可以想像他们对军旅生活的
厌倦和对和平生活的向往。
D．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制
的，平和的，体现了《诗经》哀而不伤的特点。
11．阅读下面诗歌，回答问题（5分）
南浦秋
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
三、语言表达（共5分）
12．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选用新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（5分）
生活是一杯茶，
平淡是它的本色，
苦涩是它的历程，清香是它的馈赠。
3、4、5囚绿记 《诗经》两首 离骚
1．D 2．D 3．B 4. C（借代） 5．B 6．C 7．D 8．B 9．B 10．A
11．“看”在诗中指回望。离人孤独地走， ( http: / / www.21cnjy.com )还频频回望，每一次回望，都令人肝肠寸断。该字似乎让我们看到了主人公泪眼朦胧，想看不敢看的形象，淋漓尽致地表现了离别的酸楚。
12．人生是一艘船，奋斗是桨，挫折是风浪，理想是彼岸。