统编版语文四年级下册1 古诗词三首《宿新市徐公店》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
宿新市徐公店
被早春乡村的美丽景色深深吸引，杨万里感触良多，于是挥毫泼墨，创作出了《宿新市徐公店》这首诗。
课前导入
认识作者
杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋野客，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。他是南宋的文学家和官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。杨万里的诗自成一家，独具风格，被誉为诚斋体，对后世影响颇大。他的词也清新自然，如其诗。他的代表作有《插秧歌》《竹枝词》《小池》《初入淮河四绝句》等。此外，他还著有《浯溪赋》《海鱿赋》等赋作。
创作背景
诗人在旅途中，途经新市，选择了一家徐姓人家开设的客栈作为歇脚之地。在那里，他被农村宁静而美丽的风景以及儿童天真活泼的嬉戏场景所深深打动，这些景色和情景如泉涌般的诗意激发了他的创作灵感。于是，他挥笔而就，写下了这首脍炙人口的诗歌。
初读感知
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏/一径深，
树头新绿/未成阴。
儿童急走/追黄蝶，
飞入菜花/无处寻。
宿 新市 徐公店
姓徐的人家开的酒店。公，古代对男子的尊称。
住宿
地名，在今湖南攸县北。
在朗读这首诗时，我们需要特别注意描绘出景物的特色，并一边朗读一边想象诗中的画面。读到“篱落疏疏”、“儿童急走”和“飞入菜花”等词语时，应该让语调轻快一些。而在读“一径深”和“无处寻”的部分时，则要放慢语速，特别是要在“深”和“寻”这两个字上加重语气，稍微延长发音，制造一种余韵绵长、引人遐想的效果。
朗读指导
品读古诗
自由朗读古诗
边读边思考
这首诗主要描写
了哪些事物？
这些景物有
什么特点？
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
这些景物有什么特点？
都是乡村暮春时节的典型事物。
篱落疏疏一径深
篱笆
一条小路伸向远方
树头新绿未成阴
树枝上新长出的绿叶
“阴”指树荫，
“未成阴”指还没有形成树荫。
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
诗意：篱笆的空隙间透露着乡村的宁静，一条蜿蜒的小径消失在远方的视线中。树梢上，嫩绿的叶片刚刚崭露头角，尚未形成浓郁的绿荫，为这初夏的景色增添了一抹清新的气息。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
奔跑
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
诗意：孩童们兴奋地追逐着飞舞的黄蝴蝶，但当蝴蝶躲进盛开的菜花之中，它们便消失在了那金黄色的海洋里，无法再次捕捉到它们的踪影。
孩子们欢快地奔跑着，试图捕捉那飘忽不定的黄色蝴蝶。突然，黄色蝴蝶一闪而逝，藏匿于金黄色的菜花之中。孩子们环顾四周，搜寻着那躲藏的蝴蝶，但最终无法找到，心中满是失望之情。
读了“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，你的眼前浮现出了怎样的情景？
诗歌前两句描写了哪些景物？突出了乡村什么特点？
篱笆旁的小径、刚萌新叶的枝桠、盛开的菜花，共同勾勒出一幅清新宁静的乡村风光。
这首诗中，诗人的心情是怎样的？
休闲
舒适
愉快
欣喜
拓展延伸
村居
清 王士祯
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
拓展延伸
乡村四月
宋 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
作业设计
1.背诵《宿新市徐公店》；
2.抄写《宿新市徐公店》2遍；
3.根据古诗的内容画一幅画。