人教版八年级上册2.《借物寓意》课件(共19张PPT+内嵌视频)

(共19张PPT)
请同学们观看视频
回答问题：
1.视频中属于那种绘画？
2.画面表现怎样的思想情感？
1.了解中国画“借物寓意”基本理念。体验写意画抒发的情感。
2.通过对作品的赏析，学会中国画绘画的基础方法。
3.感受画家表达的思想感情，体会中国画的艺术魅力，提高学生的审美情趣。
学习目标
第三单元：
第二课《借物寓意》
欣赏作品
竹：咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
菊：采菊东篱下,
悠然见南山。
梅：宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来。
兰：兰生幽谷无人识，
客种东轩遗我香。
连一连
盛开在秋末百花凋零的时候，寓意清高不俗的君子以及不拘傲骨的精神。
有节气，古人将竹子寓意为君子的气节。
在严冬霜雪中开放，体现不畏严寒、冷傲清高的精神。
清劲幽香，被寓意为高洁的君子
赏析课本范图
《兰花图》郑思肖
《蔬果图》吴让之
《祖国万岁》齐白石
《祖国万岁》：生机勃勃的万年青，象征者欣欣向荣的新中国。“祖国万岁"四个篆书大字点明主题。表达作者的爱国之情。
《蔬果图》：柿子寓意“事事”。白菜的寓意是“清白”，形象的表达士大夫应具有的淡泊名利的清廉品质和精神。
《兰花图》：一丛疏花简叶的兰花，几片兰叶挺拔舒展，互不相交。描绘出兰的野逸、不畏风霜，孤高自傲高尚品格。是自我思想品格的写照。
借物寓意：
是指画家通过描写客观事物寄托，传达作者的某种感情、抱负和志趣。
观察荷花的实物形象与画家笔下的形象有何不同？
造型对比
精确地概括形体关系
荷花对比
荷叶对比
构图对比
错落有致，疏密得当
知识点：
用笔:毛笔运笔一般分为直立式和侧立式，运笔时笔杆直立为中锋用笔，笔杆斜侧为侧锋用笔。中锋用笔线条圆厚饱游，侧锋用笔线条轻薄灵动。
用墨:调墨作画，由于加水的多少，有“墨分五色”之说，即焦、浓、重、淡、清五个色阶，用以表现物象质地和相互关系。
知识点：
体验与练习:
任选一幅作品进行临摹,体验用笔用墨的方法。
评价展示：自评，根据所学用笔用墨方法，评一评自己或同学的作品，注意分析比较，找出优点,并说明原因。谈谈作画实践中的收获和体会，以及想表达的情感。
课堂小结：
通过同学们的体验可以看出大家对中国花鸟画“借物寓意”的绘画理念已经有了一定的理解和掌握。齐白石说绘画就在“似与不似之间”，以便更好的抒情、言志，同时体现画家自己的艺术个性。希望同学们在今后除了能用文字抒发自己的情感外，也可以用手中的画笔来表达情感。
谢谢聆听！