【2016年高中化学试题汇编解析】新人教版必修1第1章---化学科学的主要研究对象(3份打包）

【2016年高中化学试题汇编解析】
新人教版必修1第1章---化学科学的主要研究对象（一）
选择题（共30小题）
1．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是( )
A．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污
B．用钢丝球洗刷铝制炊具
C．稀硫酸、稀盐酸都可以用与金属表面除锈
D．油锅着火时，迅速盖上锅盖
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：元素及其化合物．
分析：A、由于洗涤剂有乳化作用，可以洗去餐具上的油污；
B、铝制炊具表面有一层致密的氧化物薄膜，对铝制炊具起到保护作用．如果用钢丝球擦洗，可能把氧化物薄膜擦去；
C、由于酸能与某些金属氧化物反应，所以，稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈；
D、油锅着火时，迅速盖上锅盖，将可燃物与氧气隔绝，达到灭火的目的．
解答： 解：A、由于洗涤剂有乳化作用，可以洗去餐具上的油污，故正确；
B、铝制炊具表面有一层致密的氧化物薄膜，对铝制炊具起到保护作用．如果用钢丝球擦洗，可能把氧化物薄膜擦去，故B错误；
C、由于酸能与某些金属氧化物反应，所以，稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈，故C正确；
D、油锅着火时，迅速盖上锅盖，将可燃物与氧气隔绝，达到灭火的目的，故D正确．
故选B．
点评：本题主要考查对 化学元素和人体健康，六大营养素，化学图标，家庭小实验、趣味实验 等考点的理解，难度不大．
2．生活中遇到的某些现实问题，常常涉及化学知识，下列叙述不正确的( )
A．鱼虾放置时间过久，会产生令人不愉快的腥臭气味，应当用水冲洗，并在烹调时加入少量食醋
B．“酸可以除锈”“洗涤剂可以去油”都是发生了化学反应
C．被蜂蚁蛰咬会感到疼痛难忍，这是蜂蚁咬人的皮肤时将甲酸注入人体的缘故，此时，若能涂抹稀氨水或碳酸氢钠溶液，可以减轻疼痛
D．苯酚溶液可用于环境消毒，医用酒精可用于皮肤消毒，其原因均在于可以使蛋白质发生变性
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A、发出鱼腥味的物质是胺类化合物，蛋白质水解生成氨基酸，能和酸反应生成盐；
B、洗涤剂去油是利用物质的相似相溶原理；
C、甲酸能和碱性物质反应生成盐；
D、强酸、强碱、重金属盐、乙醇等都能使蛋白质变性．
解答： 解：A、发出鱼腥味的物质是胺类 ( http: / / www.21cnjy.com )化合物，蛋白质水解生成氨基酸，氨基酸经脱羧作用产生二氧化碳和胺，烹调时加入少量食醋是为了中和，生成醋酸铵，盐没有特殊的气味，故A正确；
B、酸除锈是酸和铁锈反应生成盐，属于化学变化，涤剂去油是利用物质的相似相溶原理，属于物理变化，故B错误；
C、甲酸是酸性物质能和碱反应生成盐，所以甲酸和氨水、碳酸氢钠等碱性物质反应生成盐，从而减轻疼痛，故C正确；
D、强酸、强碱、重金属盐、苯酚、乙醇等都能使蛋白质变性，病菌属于蛋白质，苯酚、酒精能使病菌变性，从而达到消毒目的，故D正确．
故选B．
点评：本题考查了化学反应原理中元素化合物的性质，明确物质的性质是解本题的关键，难度不大．
3．下列说法不正确的是( )
A．2011年诺贝尔化学奖授予以色列科学 ( http: / / www.21cnjy.com )家达尼埃尔 谢赫特曼，以表彰他发现了准晶体．化学式为Al63Cu24Fe13的准晶体可与稀硝酸发生反应．
B．分光光度计可用于分析溶液颜色与反应物（或生成物）浓度的关系，从而确定化学反应速率
C．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
D．在即将到来的新能源时代，核能、太阳能、氢能将成为主要能源
考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．
专题：化学应用．
分析：A、Al63Cu24Fe13是由能和硝酸反应的金属元素组成；
B、分光光度计，又称光谱仪，是将成分复杂的光，分解为光谱线的科学仪器，通过谱线的变化可以确定物质浓度的变化，从而确定化学反应速率；
C、绿色化学核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物；
D、核能、太阳能、氢能都是新能源，对大气环境较好．
解答： 解：A、Al63Cu24Fe13是由能和硝酸反应的金属元素组成，可以与硝酸反应，故A正确；
B、分光光度计，又称光谱仪， ( http: / / www.21cnjy.com )是将成分复杂的光，分解为光谱线的科学仪器，通过谱线的变化可以确定物质浓度的变化，从而确定化学反应速率，故B正确；
C、绿色化学核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物，故C错误；
D、核能、太阳能、氢能都是新能源，使用新能源是环境治理和生态保护的重要措施，是满足人类社会可持续发展需要的最终能源选择，故D正确．
故选：C．
点评：本题考查化学与生产生活相关的知识，难度不大．在日常生活中要关注与化学有关的知识．
4．下列说法不正确的是( )
A．2014年诺贝尔化学奖授予发明超 ( http: / / www.21cnjy.com )分辨屏荧光显微镜的科学家，他们使光学显微镜分屏率提高到纳米尺度．利用超分辨率荧光显微镜可以观察到胶体中的胶粒
B．人体从食物中摄取蛋白质，在体内先水解成各种氨基酸，经过不断的分解，最终生成水和二氧化碳排除体外
C．臭氧是一种有鱼腥味、氧化性极强的淡蓝色气体，可用作自来水的消毒剂
D．我国油品从国四汽油升级到国v汽油，有助于减少酸雨、雾霾，提高空气质量
考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．
专题：化学应用．
分析：A．胶体的分散质微粒直径在1～100nm之间；
B．蛋白质含有氮元素；
C．臭氧（O3）有强氧化性；
D．从国四汽油升级到国v汽油可减少污染物的排放．
解答： 解：A．光学显微镜分屏率提高到纳米尺度，可看到胶粒，胶体的分散质微粒直径在1～100nm之间，故A正确；
B．蛋白质分解会转变成尿素、二氧化碳和水等而排出体外，故B错误；
C．臭氧（O3）有强氧化性，可用作自来水的消毒剂，故C正确；
D．从国四汽油升级到国v汽油可减少污染物的排放，提高空气质量，故D正确．
故选B．
点评：本题考查胶体、蛋白质的性质、环境 ( http: / / www.21cnjy.com )污染及治理，侧重于化学与人体健康的考查，为高考常见题型和高频考点，有利于培养学生的良好科学素养，难度不大，注意相关基础知识的积累．
5．随着科学的发展，学科间的交叉和综合越 ( http: / / www.21cnjy.com )来越多，学科之间的界限越来越不明显，“边缘科学”即代表了一个新名词，说明了学科间的相互联系．但目前的科学研究，学科间的分工依然存在，各自的研究领域仍有所不同．下列变化不属于化学研究范畴的是( )
A．MERS病毒疫苗的研制 B．朝鲜的原子弹爆炸实验
C．近期出现雾霾的原因探究 D．马鞍山钢铁厂冶炼特种钢
考点：化学科学的主要研究对象．
分析：化学科学就是在原子、分子水平上研究物质 ( http: / / www.21cnjy.com )的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，反应的过程中元素的原子类型不会发生变化，原子弹的爆炸中，原子核发生了变化，属于核变化．
解答： 解：化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，
A．MERS病毒疫苗的研制，是物质的制备，属于化学研究范畴，故A不选；
B．原子弹的爆炸属于原子核的变化，原子种类发生了变化，属于核物理研究范畴，故B选；
C．雾霾的原因探究是物质组成的研究，属于化学研究范畴，故C不选；
D．钢铁厂冶炼特种钢属于物质的制备，属于化学研究范畴，故D不选，
故选B．
点评：本题考查了化学科学的研究对象， ( http: / / www.21cnjy.com )注重了基础知识的考查，难度不大，注意“化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学”．
6．下列说法不正确的是( )
A．化学反应能够制造出新的物质，同时也能制造出新的元素
B．实验室中少量金属钠、钾常保存在煤油中
C．葡萄酒中的花青素在碱性环境下显蓝色，故可用苏打粉检验假葡萄酒
D．向豆浆中加入硫酸钙会使蛋白质等聚沉制得豆腐
考点：化学科学的主要研究对象；葡萄糖的性质和用途；氨基酸、蛋白质的结构和性质特点；化学试剂的存放．
分析：A．化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以反应前后原子的种类、数目、质量都不变；
B．钠、钾的密度比煤油的大，应隔绝空气保存；
C．碳酸钠溶液呈碱性，花青素在碱性环境下显蓝色；
D．豆浆是胶体分散系，具有聚沉的性质．
解答： 解：A．化学反应能够制造出新的物质，但不能制造出新的元素，故A错误；
B．钠、钾的密度比煤油的大，应隔绝空气保存，防止被氧化，所以实验室中少量金属钠、钾常保存在煤油中，故B正确；
C．碳酸钠溶液呈碱性，花青素在碱性环境下显蓝色，向葡萄酒中加入碳酸钠，如果溶液不变蓝，说明是假葡萄酒，故C正确；
D．向豆浆中加入硫酸钙可以使蛋白质聚沉，制作豆腐，是胶体的聚沉性质，故D正确．
故选A．
点评：本题考查了化学反应的特点、物质的保存、检验以及胶体的性质，明确化学反应的实质和特征是解题关键，题目难度不大．
7．有机化学的研究领域是( )
①有机物的组成
②有机物的结构、性质
③有机合成
④有机物应用．
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：有机化学基础．
分析：化学是一门研究物质的组成、结构、 ( http: / / www.21cnjy.com )性质及其变化规律的科学，研究对象是物质（包括有机物），研究内容有物质组成、结构、性质、变化、制取和用途等．
解答： 解：化学是一门研究物质的组成、结 ( http: / / www.21cnjy.com )构、性质以及物质变化规律的科学，是创造新物质的科学，有机物和无机物都是化学研究的领域．故以上说法都正确．
故选：A．
点评：了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求．
8．下列叙述不正确的是( )
A．研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学
B．有机物的反应与无机反应相比具有反应缓慢、产物复杂、常在水溶液中进行等特点
C．人们常利用有机物的性质，合成具有特定性质而自然界并不存在的有机物，满足人类的需要
D．高分子化合物与低分子有机物不仅在相对分子质量和结构上有差异，而且在物理性质、化学性质上也有较大差别
考点：化学科学的主要研究对象；有机高分子化合物的结构和性质．
分析：A．化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及物质变化规律的科学；
B．有机物的反应一般不在水溶液中进行；
C．根据反应原理，可以合成新物质；
D．高分子化合物与低分子有机物结构不同，性质不同．
解答： 解：A．有机化学是研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学，故A正确；
B．有机物的反应一般不在水溶液中进行，无机物的反应常在水溶液中进行，故B错误；
C．根据反应原理，可以合成合成具有特定性质的、自然界并不存在的有机物，以满足人类的特殊需要，故C正确；
D．高分子化合物与低分子有机物结构不同，物理性质、化学性质不同，故D正确．
故选B．
点评：本题考查有机反应的特点，难度不大，题目难度不大，学习中注意相关基础知识的积累．
9．由水制氢气，下列研究方向中不正确的是( )
A．构成水的氢气和氧气都是可燃物，因此可研究在水不分解的情况下，使氢气成为二级能源
B．使太阳能聚焦，产生高温，使水分解生成氢气和氧气
C．研究特殊化学物质，开发廉价能源以分解水制取氢气
D．研究高效催化剂，使水分解产生氢气，同时释放能量
考点：化学科学的主要研究对象．
分析：用水制取二级能源氢气，需使水分解产生氢气，属于化学变化，应断水分子内存在的H﹣O化学键，需要吸收大量的能量，据此解答．
解答： 解：A．水不分解，不发生化学键的断裂，不能生成氢气，故A错误；
B．使太阳能聚焦，产生高温，可以提供断裂氢氧键吸收的能量，促进水分子中旧键的断裂，使水分解生成氢气和氧气，故B正确；
C．研究特殊化学物质，开发廉价能源以分解水制取氢气，符合节能减排的绿色化学理念，故C正确；
D．催化剂的使用只能加快反应速率，不能改变反应热的热效应，故D错误；
故选：AD．
点评：本题考查了水分解制备氢气的过程，明确化学反应的实质是旧键的断裂和新键的形成是解题关键，题目难度不大．
10．下列关于化学的认识说法不正确的是( )
A．化学是在原子、分子水平上研究物质的组成和性质等
B．化学在能源和资源的合理利用等方面有着重要作用
C．化学是一门对人类生产和生活有着重要作用的实用学科
D．随着现代技术的发展，理论研究可以逐渐代替实验手段
考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．
分析：A．化学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门基础自然科学；
B．化学研究能量的变化；
C．化学是一门实用的学科；
D．化学以实验为基础．
解答： 解：A．化学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，故A正确；
B．合理地开发和利用能源和资源属于化学研究的范畴，故B正确；
C．化学是一门实用的学科，生活中的许多问题常涉及到化学知识，故C正确；
D．化学以实验为基础，理论不能代替实验，故D错误．
故选D．
点评：本题考查了化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律等知识点，题目难度不大．
11．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是( )
A．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水
B．水是一种常见的溶液
C．煮沸可以降低自来水的硬度
D．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的
考点：化学科学的主要研究对象；化学的主要特点与意义．
分析：A、沉淀、过滤以及吸附只会除去水中不溶性的杂质；
B、水是纯净物，化为化合物，不是溶液；
C、硬水是含有较多钙镁离子的水，经过煮沸可以部分沉淀钙镁离子；
D、依据水是由水分子组成的回答即可．
解答： 解：A、将河水经过沉淀、过 ( http: / / www.21cnjy.com )滤、活性炭吸附等净化处理后，只能除去水中难溶性的杂质，不能除去可溶性杂质，故此法得到的仍然不是纯水，故A错误；
B、溶液中含有溶质和溶剂，是一种混合物，水是纯净物，不是溶液，故B错误；
C、水煮沸过程中部分钙镁离子转化为难溶物沉淀下来，此过程可以降低水的硬度，故C正确；
D、水含有O元素和H元素，不是含有氢气和氧气，故D错误，
故选C．
点评：本题主要考查的是硬水的软化方法、水的组成以及除去水中杂质的常见方法，难度不大，掌握水的组成是解决本题的关键．
12．干燥剂的干燥性能可用干燥效率（1m3空气中实际余留水蒸气的质量）来衡量．某些干燥的干燥效率数据如下：
物 质 MgO CaO ZnCl2 ZnBr2
干燥效率 0.008 0.2 0.8 1.1
分析以上数据，下列有关叙述错误的是( )
A．MgO的干燥性能比CaO好
B．干燥效率可能与干燥剂的阴、阳离子的半径大小有关
C．MgCl2可能是比CaCl2更好的干燥剂
D．上述干燥剂中阳离子对干燥性能的影响比阴离子小
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A．MgO的干燥效率好；
B．镁离子比钙离子半径小，氯离子比溴离子半径小，构成阳离子和阴离子的半径越小，干燥性能越好；
C．构成阳离子和阴离子的半径越小，干燥性能越好；
D．阳离子的改变对干燥性能影响大．
解答： 解：A．干燥效率是：1m3空 ( http: / / www.21cnjy.com )气中实际余留水蒸气的质量，MgO为0.008，CaO为0.2，即有MgO的1m3空气中实际余留水蒸气的质量更少，MgO的干燥效率比CaO好，故A正确；
B．构成阳离子和阴离子的半径越小，干燥性能越好，故B正确；
C．镁离子比钙离子半径小，氯离子比溴离子半径小，MgCl2比CaCl2干燥性能更好，故C正确；
D．对比表中阴阳离子变化的干燥效率数值，阳离子改变干燥效率变化大，阴离子改变干燥效率变化小，故D错误．
故选：D．
点评：本题考查化学应用，题目难度不大， ( http: / / www.21cnjy.com )属于信息给予题，通过阅读题干理解干燥效率的含义，通过表中的物质的组成和干燥效率关系，比较、收敛获得结论．
13．化学与人类生活密切相关，下列与化学有关的说法正确的是( )
A．化学药品着火，都要立即用水或泡沫灭火器灭火
B．开发和推广新能源是实现低碳生活的途径之一
C．食品包装袋中常放入小袋的生石灰，目的是防止食品氧化变质
D．纤维素在人体内可水解为葡萄糖，故可作人类的营养物质
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A、根据化学药品的性质来判断灭火方法；
B、开发和推广使用新能源，减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳等温室气体的排放；
C、生石灰可以吸收水分，不具有还原性；
D、人体内没有分解纤维素的纤维素酶．
解答： 解：A、化学药品着火，像钠着火就不能用水或泡沫灭火器灭火，故A错误；
B、开发和推广使用新能源，减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳等温室气体的排放，是实现低碳生活的途径之一，故B正确；
C、生石灰不具有还原性就不能防止食物氧化，但可以吸水，其作用为干燥剂，故C错误；
D、人体内没有分解纤维素的纤维素酶，不能被人体吸收利用，故D错误．
故选：B．
点评：本题考查化学与生产生活相关的知识，难度不大．在日常生活中要关注与化学有关的知识．
14．2013年6月20日， ( http: / / www.21cnjy.com )中国成为世界上第二个成功进行“太空授课”的国家．如图为太空授课中航天员用注射器向水球内注入空气，在水球内产生了两个标准的球形气泡，气泡既没有被挤出水球也没有融合到一起，水球也没有爆裂．下列说法错误的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．实验是科学发现的重要手段，科学发现往往需要建立在实验事实的基础之上
B．水的分子组成和结构，在太空中没有发生改变
C．在太空实验中，如果往水球中分别注入氢气、氨气，同样也能观察到两个气泡
D．水球实验中，可用吸水纸捕获洒落的水滴
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A、实验是科学探究的重要手段，从实验中得到发现；
B、在太空中水没有发生变化；
C、氨气易溶于水；
D、在太空中物体处于失重状态；
解答： 解：A、实验是科学探究的重要手段，科学发现往往需要建立在实验事实的基础之上，故A正确；
B、在太空中水没有发生变化，水的分子组成和结构没有发生改变，故B正确；
C、氨气易溶于水，所以如果往水球中分别注入氨气，不能观察到气泡，故C错误；
D、在太空中物体处于失重状态，所以可用吸水纸捕获洒落的水滴，故D正确；
故选：C；
点评：本题主要借助于信息，考查了学生分析问题、解决问题的能力，需要注意的是在太空中物体失去重力，但组成、结构与化学性质不变．
15．研究物质的性质有四个基本主干程序，是一个系统化的研究过程．研究金属镍的性质的基本程序的第三步是( )
A．预测物质的性质 B．进行实验和观察
C．观察物质的外观特征 D．做出有关的解释和结论
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：对物质性质进行研究的基本程序是：观察物质的外观特征→预测物质的性质→进行实验和观察→做出有关的解释和结论．
解答： 解：对物质性质进行 ( http: / / www.21cnjy.com )研究的基本程序是：观察物质的外观特征→预测物质的性质→进行实验和观察→做出有关的解释和结论，第三步是进行实验和观察；
故选B．
点评：本题考查研究物质性质的基本程序，熟记教材知识是关键，难度不大．
16．从化学角度分析，生活中的下列做法不正确的是( )
A．用温水泡加酶洗衣粉
B．长期保存食用油应隔绝空气
C．使用加碘（KIO3）食盐时避免高温
D．可以在装饰材料中大量添加甲醛、苯等物质
考点：化学科学的主要研究对象．
分析：A．适当高温能够促进蛋白质的催化效果；
B．食用油含有不饱和烃，容易氧化变质；
C．碘酸钾不稳定受热易分解；
D．甲醛、苯能够使蛋白质变性，有毒．
解答： 解：A．用温水泡加酶洗衣粉，能够促进酶的催化效果，去污力强，故A正确；
B．食用油含有不饱和烃，容易氧化变质，应隔绝空气保存，故B正确；
C．碘酸钾不稳定受热易分解，应避免高温，故C正确；
D．装饰材料中大量添加甲醛、苯会造成室内污染，有害人体健康，故D错误；
故选：D．
点评：本题考查了生活中常见的化学知识，熟悉蛋白质的性质、油脂的性质、碘酸钾的性质是解题关键，题目难度不大．
17．下列说法中，正确的是( )
A．当今化学研究的方向是化学反应中原子守恒关系
B．绿色食品中不含有任何化学物质
C．天然气所含的元素主要是碳、氢、氧
D．闪电时，氧气既能生成臭氧，又能与氮气化合
考点：化学科学的主要研究对象；绿色化学；氮气的化学性质．
分析：A．当今化学研究的方向是发现新物质，合成新材料，研究化学反应的微观过程等，化学反应中原子守恒关系早已确定；
B．绿色食品指的是安全、无公害的食品；
C．天然气的主要成分是甲烷；
D．闪电时，可以使大气空中的氧气化学键发生改变，生成臭氧；同时也可以让氧气和氮气化合生成一氧化氮，这是天然固氮的一种重要形式．
解答： 解：A．当今化学研究的方向是发现新物质，合成新材料，研究化学反应的微观过程等，化学反应中原子守恒关系早已确定，故A错误；
B．绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖 ( http: / / www.21cnjy.com )、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，因此，绿色食品不是不含化学物质，任何物质均含有化学物质，故B错误；
C．天然气的主要成分是甲烷，故天然气所含的元素主要是碳和氢，故C错误；
D．闪电时，可以使大气空中的氧气化学键发生改变，生成臭氧；同时也可以使氧气和氮气化合生成一氧化氮，这是天然固氮的一种重要形式，故D正确，
故选D．
点评：本题主要考查了当今化学研究的方向、绿色食品、天然气的主要成分、天然固氮等知识，难度不大，平时注意相关知识的积累．
18．下列说法不正确的是( )
A．目前工业上主要采用接触法制硫酸
B．科学家应用STM技术可以实现对原子或分子的操纵
C．有一种新发现的固态碳，称为“纳米泡沫”，外形似海绵，密度小，有磁性，这种碳与金刚石的关系是互为同位素
D．人类开发、利用各种金属的时间先后与金属的活动性有关
考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．
专题：化学应用．
分析：A、接触法制硫酸是目前硫酸的主要工业制法；
B、用STM进行单原子操纵主要包括三个部分，即单原子的移动，提取和放置；
C、同一元素的不同单质互称同素异形体；
D、越活泼的金属，开发利用的越晚；金属的活动性越强，冶炼的程度越难，利用的越晚，据此进行分析判断．
解答： 解：A、接触法制硫酸是目前硫酸的主要工业制法，故A正确；
B、科学家应用STM技术可以实现对原子或分子的操纵，故B正确；
C、纳米泡沫碳与金刚石都是碳元素的不同单质，所以互称同素异形体，故C错误；
D、从人类大规模开发、利用金属的大致年限可以看出，越活泼的金属，开发利用的越晚；金属的活动性越强，冶炼的程度越难，利用的越晚，故D正确．
故选C．
点评：本题考查了同素异形体的概念和金属的冶炼的顺序，难度不大．
19．水是人类生活不可缺少的物质．日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水．有关这类蒸馏水的下列说法正确的是( )
A．它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得
B．它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害
C．它含有人体所需的矿物质和多种维生素
D．它是纯天然饮品，不含任何化学物质
考点：化学科学的主要研究对象；营养均衡与人体健康的关系；蒸馏与分馏；物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．
专题：化学应用．
分析：根据蒸馏水的性质进行分析．蒸馏水是通过蒸馏的方法得到的水，其中几乎不含有其它物质，属于纯净物．
解答： 解：A．水蒸气冷却可得到蒸馏水，故A正确；
B．它清洁、纯净，由于缺少人体所需要的微量元素，长期饮用对健康无益，故B错误；
C．蒸馏水不含有含有人体所需的矿物质和多种微量元素，故C错误；
D．蒸馏水不是天然物质．其中水就是一种化学物质，故D错误．
故选A．
点评：本题考查蒸馏水知识，侧重于化学与生活的 ( http: / / www.21cnjy.com )考查，为高频考点，要分清水、蒸馏水和纯净水的不同和所含物质的不同，平时要注意同类知识的比较积累，难度不大．
20．吃大闸蟹是一种季节性享受，李白曾作诗： ( http: / / www.21cnjy.com )“蟹螯即金液，糟丘是蓬莱．且须饮美酒，乘月醉高台”．清蒸大闸蟹由青色变成红色，一同学认为这种红色物质可能象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的( )
A．实验 B．假设 C．观察 D．分类
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：科学探究的基本环节包括 ( http: / / www.21cnjy.com )：提出问题、建立假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获得结论、交流评价等．本题中，一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变，是一种假设．
解答： 解：A、本题给出的信息中，没有做实验，故A错误；
B、一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这些同学的看法属于建立假设，故B正确；
C、没有做实验，就无法观察现象，故C错误；
D、没有做实验，不能得出结论，也无法进行分类，故D错误，
故选B．
点评：本题考查科学探究的基本环节，基础性比较强，难度不大．要根据题目给出的信息判断属于科学探究的哪个环节．
21．1997年，某报报道，东北某人已经研究出可在水中加入催化剂，利用水制成汽油，并可大量投入使用．你怎样看待这个问题( )
A．成本低，可节约能源
B．它是一条致富的好出路
C．它不符合质量的转化和守恒定律
D．该报道是真实的
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：水含有H和O两种元素，汽油含有C和H两种元素．两者含有不同种元素，利用水制成汽油不可能实现．
解答： 解：水含有H和O两种元素 ( http: / / www.21cnjy.com )，汽油含有C和H两种元素．两者含有不同种元素，利用水制成汽油不可能实现，此过程不符合质量的转化和守恒定律，故该报道是虚假的，
故选C．
点评：本题考查质量守恒定律，难度不大．要注意质量守恒定律的实质：反应前后物质的总质量、元素的种类和原子的总数保持不变．
22．2013年12月15日嫦娥三号成功登月，为我国探月工程开启新的征程．下列选项中的描述与化学研究领域无关的是( )
A．燃料燃烧为嫦娥三号升空提供动力
B．与地面指挥中心联系的无线电通讯
C．月球车使用的新型镁合金等新材料
D．高温多层隔热组件、高温合金抗氧化涂层
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的．化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学．
解答： 解：A．燃料燃烧为嫦娥三号升空提供动力，此过程存在物质的变化，是化学研究的领域，故A错误；
B．与地面指挥中心联系的无线电通讯属于电子通信研究的内容，是物理研究的领域，故B正确；
C．月球车使用的新型镁合金等新材料是关于物质的研究，是化学研究的领域，故C错误；
D．高温多层隔热组件、高温合金抗氧化涂层是关于物质的研究，是化学研究的领域，故D错误，
故选B．
点评：本题考查化学研究的对象，难度不大．要学会如何运用化学知识服务于社会．
23．化学与社会、生活紧密相连．下列说法合理的是( )
A．节日期间，在人群密集处燃放烟花爆竹
B．寻找一种高效催化剂将水直接变成汽油
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速盖上锅盖
D．用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气
考点：化学科学的主要研究对象；化学的主要特点与意义．
专题：化学应用．
分析：A、鞭炮爆炸易伤人；
B、汽油的主要成分为烃，水不可能变为烃；
C、盖锅盖可以较好地隔绝空气；
D、液化气与明火易发生爆炸．
解答： 解：A、鞭炮爆炸易伤人，不能在人群密集处燃放烟花爆竹，故A错误；
B、汽油的主要成分为烃，水不可能变为烃，故B错误；
C、盖锅盖可以较好地隔绝空气，起到灭火的目的，故C正确；
D、液化气与明火易发生爆炸，故D错误；
故选C．
点评：本题考查了化学与生活的知识，化学来源 ( http: / / www.21cnjy.com )于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．
24．生活中碰到的某些问题常常涉及到化学知识，下列分析正确的是( )
A．水在人体内没有调节体温的作用，但水是一种很好的溶剂
B．胃酸过多的人不宜吃海带、鸡肉、苹果等酸性食物
C．凡是有甜味的物质都是糖类，因此糖尿病人不能吃有甜味的食品
D．可用灼烧的方法来鉴别某白色纺织品的成分是真蚕丝还是“人造丝”
考点：化学科学的主要研究对象；有机物的鉴别．
分析：A．水的比热大；
B．食物的酸碱性并非指味觉上的酸碱性，也不是指化学上所指的溶液的酸碱性，而是指食物在体内代谢最终产物的性质来分类；
C．有甜味的不一定是糖类；
D．蚕丝是蛋白质．
解答： 解：A．水的比热大，在人体内有调节体温的作用，故A错误；
B．在人体内产生碱性物质的称为碱性食品，海带苹果属于碱性食物，故B错误；
C．糖类不一定有甜味如多糖，有甜味的不一定是糖类如甜味剂、醇类等，故C错误；
D．蚕丝是蛋白质，蛋白质燃烧有烧焦羽毛气味，人造丝没有，故D正确．
故选D．
点评：本题考查食物的酸碱性、糖类、蛋白质的性质等，题目难度不大，注意蚕丝是蛋白质，蛋白质燃烧有烧焦羽毛气味，人造丝没有．
25．化学就是在原子、分子水平上研究物质的( )
①组成 ②结构 ③性质 ④变化 ⑤制备 ⑥应用．
A．①②③④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．①②③④⑤⑥
考点：化学科学的主要研究对象．
分析：化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，据此解题．
解答： 解：化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备及其应用的一门基础自然科学．
故选D．
点评：本题考查化学科学的主要研究对象，难度不大，学习中注意相关基础知识的积累．
26．下列关于化学科学的叙述中，正确的是( )
A．化学学科与其他学科分支的联系不紧密
B．化学知识只是在工业生产中起到重要作用
C．化学研究会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中
D．化学科学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要自然科学
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A．化学学科与其它学科分支的联系紧密；
B．化学知识在生产、生活中都起到重要作用；
C．化学研究会造成污染，但可以利用化学知识将有毒物质转化为无毒物质；
D．根据化学的概念来分析判断．
解答： 解：A．任何一个学科都不是孤立存在的，都是与其它学科紧密联系的，故A错误；
B．化学知识不仅在工业生产中起到重要作用，也在生活中起到重要作用，与人们的生产、生活紧密相关，故B错误；
C．化学研究会造成严重的环境污染，但人类可以利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质，并进一步解决环境问题，故C错误；
D．化学科学是一门重要的自燃科学，是在微观水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用等方面，故D正确；
故选D．
点评：本题考查了化学的概念、化学的外延、化学与生产生活的关系等知识点，根据其概念的内涵、化学的作用等知识点来分析解答即可，难度不大．
27．下列广告语在科学上没有错误的是( )
A．这种饮料不含任何化学物质
B．长期饮用纯水，对身体有益
C．这种“神奇液体”加入水中，可以“以水代油”作为发动机的燃料
D．没有水就没有生命
考点：化学科学的主要研究对象．
分析：A．任何物质都是化学物质；
B．纯水中缺少人体所需的微量元素；
C．水不能燃烧；
D．水是人体的重要组成成分．
解答： 解：A．应该是要说饮料中不含化学合成的物质，但由于缺乏基本的化学知识，而误把化学合成物质混淆成化学物质，故A错误；
B．纯水中缺少人体所需的微量元素，长期饮用纯水，无益于身体健康，故B错误；
C．水不能燃烧，违背了能量守恒定律，故C错误；
D．水是生命之源，人类时刻离不开水，所以人类不能没有水，没有水就没有生命，故D正确．
故选D．
点评：本题考查微量元素对人体健康的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )，题目难度不大，解答本题的关键是要掌握水的性质及其化学与人体健康方面的知识，了解人体内的常量元素和微量元素．
28．下列由事实得出的结论，错误的是( )
A．研究化学反应中原子守恒的关系已经不是当今化学研究的方向
B．科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，意味着化学已成为以理论研究为主的学科
C．C60是英国和美国化学家共同发现的，体现了国际科技合作的重要性
D．门捷列夫在前人工作的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新
考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．
分析：A．原子守恒是已经明确的规律；
B．虽然科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，但理论与实践相结合仍然是化学研究的主题；
C．C60是英国和美国化学家共同发现的，科学不是哪一个国家的事情，体现了国际科技合作的重要性；
D．既要继承又要创新，化学研究才能不断向前发展．
解答： 解：A．原子守恒是已经明确的规律，故A正确；
B．虽然科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，但理论与实践相结合仍然是化学研究的主题，故B错误；
C．C60是英国和美国化学家共同发现的，科学不是哪一个国家的事情，体现了国际科技合作的重要性，故C正确；
D．既要继承又要创新，化学研究才能不断向前发展，故D正确．
故选B．
点评：本题侧重考查化学研究方向、化学史等方面的知识，题目难度不大．
29．下列观点你认为不正确的是( )
A．任何物质对于人类来说都有两面性，我们必须合理使用物质
B．人是自然的一部分，人类的生存和发展可随心所欲，不用考虑自然的承受能力
C．现代人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的发展
D．在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子
考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．
专题：化学应用．
分析：A、根据物质具有两面性进行分析判断；
B、大自然有承载能力和承受能力，超过会失去平衡，引发灾难；
C、根据化学的用途进行分析判断；
D、根据化学变化的实质进行分析判断．
解答： 解：A、任何物质对于人类来 ( http: / / www.21cnjy.com )说都有两面性，对人类有益同时也对人类有害，我们必须合理使用物质，如塑料制品方便了人们的生活，同时也带来了白色污染，故A正确；
B、人是自然的一部分，人类的生存 ( http: / / www.21cnjy.com )和发展不能随心所欲，要充分考虑自然的承载能力和承受能力，如温室效应、臭氧层空洞等都是人类生活对自然界的破坏，故B错误；
C、现代人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的发展，如合成材料的广泛使用，故C正确；
D、化学变化的实质是，在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子，故D正确；
故选B．
点评：本题难度不大，了解化学的用途、物质的两面性、化学变化的实质等是正确解答本题的关键．
30．化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列说法中，你认为正确的是( )
A．变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应
B．加热能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性
C．铝合金的大量使用是因为人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝
D．可用铝制容器存放浓硝酸，是因为常温下浓硝酸与铝不反应
考点：化学科学的主要研究对象；硝酸的化学性质；合金的概念及其重要应用；油脂的性质、组成与结构；氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．
专题：元素及其化合物；几种重要的金属及其化合物．
分析：A．因为油脂发生了氧化反应，生成了分子量较小的醛和酸的复杂混合物，具有异味，这个过程也叫“酸败”；
B．根据蛋白质的变性条件；
C．工业上冶炼铝应用电解法冶炼铝；
D．铝和浓硫酸、浓硝酸反应，但反应只是在铝的表面发生，当表面生成致密的氧化膜后反应就停止，即钝化．
解答： 解：A．油脂变质的实质是由于油 ( http: / / www.21cnjy.com )脂中的碳碳双键受到空气中的氧、水或微生物作用氧化成过氧化物，过氧化物继续分解，产生一些具有特殊气味的低分子醛、酮或羧酸等，而且会产生哈喇味，故A错误；
B．因加热能使蛋白质发生变性，所以加热能杀死甲型H1N1流感病毒，故B正确；
C．工业上冶炼铝以纯净的氧化铝为原料采用电解制铝铝，故C错误；
D．铝和浓硫酸、浓硝酸反应，但反应只是在铝的表面发生，当表面生成致密的氧化膜后反应就停止，即钝化，故D错误．
故选B．
点评：本题考查油脂，蛋白质，铝的性质，这些知识的掌握贵在平时的积累
浙江省台州市路桥中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷
一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分．请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分．）
1．以下有关基因重组的叙述，错误的是( )
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组
C．基因型为Aa的杂合子自交因基因重组导致子代性状分离
D．有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关
2．人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型．这表明基因突变具有( )
A．多方向性 B．有利性 C．稀有性 D．可逆性
3．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )
A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
4．下列关于染色体结构变异的叙述错误的是( )
A．染色体结构变异是由于染色体断裂后发生错误连接而导致的变异
B．减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生染色体结构变异
C．染色体结构变异常会导致染色体上基因的结构和数目发生改变
D．染色体结构变异通常对生物体是不利的
5．下面是四种高等植物的根尖细胞示意图，图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，那么最可能属于多倍体植物细胞的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
6．在某一地区，生物学家发现两个形态特征 ( http: / / www.21cnjy.com )相近、而鸣叫声音不同的青蛙种群．生物学家将这两个类型的青蛙通过人工授精的方式取得受精卵，发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的原肠胚时期死亡．实验结果表明这两个类型的青蛙( )
A．存在地理隔离 B．存在生殖隔离 C．属于同一物种 D．存在亲缘关系
7．某人随机从果蝇种群中抽取200只果蝇， ( http: / / www.21cnjy.com )其中灰身（AA）的70只，灰身（Aa）为120只，黑身（aa）为10只，那么在这个种群中，A与a的基因频率分别是( )
A．65% 35% B．35% 65% C．95% 5% D．40% 60%
8．下列关于育种的叙述正确的是( )
A．诱变育种既适用于真核生物也适用于原核生物
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．诱变育种能在较短时间内改良生物的某些性状，原因是不需要自交选育
D．诱变育种获得的突变体多数是有利的
9．根据生物进化理论，下列说法错误的是( )
A．自然选择是导致适应性进化的唯一因素
B．可遗传变异是生物进化的前提
C．形成新的物种不一定需要经过地理隔离
D．种群数量越大，发生遗传漂变现象的概率越大
10．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而 ( http: / / www.21cnjy.com )引起的疾病，主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类．下面几种疾病中可用显微镜检测出的是( )
A．先天性愚型 B．白化病 C．苯丙酮尿症 D．糖尿病
11．原发性低血压是一种人类的遗传病．为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是( )
①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式．
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
12．如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．③④ C．④⑤ D．⑤⑥
13．下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是( )
A．在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C．用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
14．在马铃薯的贮存过程中，为了防止其发芽，可用一定浓度的( )处理．
A．脱落酸 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素
15．图表示肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．Y中钙离子浓度过低会引起抽搐
B．血糖浓度偏低时，肌细胞会通过⑤过程释放葡萄糖
C．毛细血管通透性升高，会使②过程增强
D．剧烈运动时肌细胞会产生乳酸，但Y的pH值不会发生显著变化
16．神经元在静息时具有静息电位，这种电位可通过仪器测量．下列示意图中，能正确测量出神经纤维静息电位的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
17．下列物质中，正常情况下可在血浆中找到的有( )
A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质
B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C．蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖
D．钙离子、脂肪酸、血红蛋白、胆固醇
18．大脑皮层不同区域的功能是有所分工的，下列有关说法错误的是( )
A．韦尼克区受损的病人可以说话，但不能理解语言
B．电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动
C．电流刺激大脑左半球中央前回底部，引起右侧上肢运动
D．电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉
19．为了验证胰岛素具有降 ( http: / / www.21cnjy.com )低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( )
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
20．图表示动作电位传导的示意图．下列叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．a 处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
B．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
C．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放
D．处于③与④之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内
21．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于( )
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓
22．如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列对这一调节的叙述不正确的是( )
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和腺垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
23．Ca2+能消除突触前膜内的负电荷 ( http: / / www.21cnjy.com )，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是( )
A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋
C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制
24．某成年男性由于工作繁忙，长期食用某种方便食品，而该食品含有雄性激素，下列预测结果最可能的是该男子( )
A．精力旺盛 B．睾丸萎缩
C．第二性征更加突出 D．对其它食品失去兴趣
25．父亲正常，母亲患有血友病，生了一个性染色体为XXY的非血友病儿子，则该儿子多出的X染色体来自( )
A．父亲 B．母亲 C．父亲或母亲 D．父亲和母亲
26．下列关于生物新类型培育的原理，叙述错误的是( )
A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
B．培育三倍体无籽西瓜是利用基因重组的原理
C．培育八倍体小黑麦是利用染色体畸变的原理
D．培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理
27．下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是( )
A．可用细胞分裂素处理收货后的农产品，以便储藏保鲜
B．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子
C．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏
D．用一定浓度的2，4﹣D处理表土，可以抑制杂草的滋生，免去耕作程序
28．图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．种群基因频率的改变是生物进化的实质
B．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
C．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
D．同一物种不同种群基因频率改变能使种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化
29．下列情况中不属于染色体畸变的是( )
A．第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症
B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症
C．基因中部分碱基对缺失
D．用花药培育出的单倍体植株
30．下列有关神经调节与体液调节的说法，正确的是( )
A．神经调节比较迅速，原因是其信息传递为电信号形式
B．体液调节持续时间长，原因是激素不会被降解
C．体液调节作用范围广，原因是激素随体液传送作用于全身细胞
D．体液调节是在神经系统影响下进行的，体液调节也可影响神经系统活动
31．对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是( )
A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，这样能避免小麦减产
B．若甲状腺激素分泌不足，对于幼年人会患呆小病，对于成年人耗氧量会增加
C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，因而激素的含量越多越好
32．图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A． B． C． D．
33．以下有关生物变异的叙述，不正确的是( )
A．非同源染色体之间发生片段交换会导致染色体结构变异
B．非同源染色体之间发生自由组合会导致基因重组
C．染色体不分离或不能移向两极会导致染色体数目变异
D．姐妹染色单体的相同位置上出现不同基因是基因突变的结果
34．在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是( )
A．环割后肢脚趾尖皮肤 B．用探针破坏牛蛙的脊髓
C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖 D．剪去牛蛙的脑
35．用体重、性别等均相同的三组实 ( http: / / www.21cnjy.com )验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量．4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水．实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a是由于甲状腺功能受到抑制
B．c在该实验中起对照作用
C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同
36．下列有关植物激素的叙述，错误的是( )
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老
④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落．
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤
37．图是某动物正常有丝分裂后期细胞图象，下列说法正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．该细胞有2个染色体组 B．该细胞有4个染色体组
C．该动物是四倍体生物 D．该细胞有4对姐妹染色单体
38．用不同浓度的赤霉素（GA）、 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞分裂素（6﹣BA）、脱落酸（ABA）溶液单独及混合处理杉木种子，测定种子萌发率，结果如下表（ppm为浓度单位）．有关说法正确的是：
A．实验结果表明，低浓度赤霉素促进杉木种子萌发，高浓度赤霉素抑制种子萌发
B．实验结果表明，细胞分裂素对杉木种子萌发有抑制作用，适宜赤霉素可减轻这种抑制
C．根据实验结果可推测，萌发的杉木种子中不含脱落酸
D．该实验缺乏只用蒸馏水处理杉木种子的对照组
39．下列对神经系统的组成及相关结构的叙述，错误的是( )
A．坐骨神经中有许多条神经纤维
B．神经系统中有支持（胶质）细胞
C．突触后膜受前一个神经元树突末梢的支配
D．支配骨骼肌的运动神经元细胞体位于脊髓
40．如图表示将盆栽植物横放时植物生长状况．对比a、b、c、d 四处，生长素浓度及细胞伸长速度正确的一组是
( http: / / www.21cnjy.com )
A．A B．B C．C D．D
二、简答题（本题有5小题，共50分）
41．下图是用高杆抗病（DDTT）小麦和矮杆不抗病（ddtt）小麦做亲本培育矮杆抗病优良小麦品种的过程．请分析回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）基因D和d在结构上的区别是__________．
（2）高杆与矮杆、抗病与不抗病这两对相对性状遵循孟德尔的__________定律．
（3）F1的基因型为__________，它能产生__________种不同基因型的配子，比例是__________．
（4）育种方法1名称为__________，得到的F2的表现型有__________种，其中矮杆抗病的小麦中杂合子占__________．
（5）育种方法2依据的遗传学原理是__________．其中的“A”操作指__________．
42．图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩的过程示意图．图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：
（1）图1中D的结构名称是__________，图2中结构①的名称是__________．
（2）A为反射弧中的__________，用 ( http: / / www.21cnjy.com )针刺A时，引起F收缩的现象被称为__________．针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是__________．
（3）当兴奋在神经纤维B上 ( http: / / www.21cnjy.com )传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈__________．刺激F，E处__________（能/不能）检测到电位变化．
（4）如果在图2中①和② ( http: / / www.21cnjy.com )的间隙处注射适量乙酰胆碱，乙酰胆碱可以和②处的__________结合，使②对__________离子通透性增加，引起②__________，形成一个小电位．
( http: / / www.21cnjy.com )
43．下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加．请据图分析并回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）激素①是__________；激素②是__________．研磨胰脏__________（能/不能）提取到上述两种激素．
（2）饭后半小时，图中的激素②发生的变 ( http: / / www.21cnjy.com )化是__________，该激素是由图中的__________分泌的，是已知的唯一能__________血糖浓度的激素．
（3）激素①和激素②都能作用于肝脏，其作用区别在于：激素①：__________；激素②：__________．
（4）激素②作用于肾小管，可以促进__________．
44．某生物兴趣小组为研究生长素和细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验．如图为去掉顶芽前后，侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图，据图分析．
（1）激素发挥作用时首先要与细胞膜上的__________结合，这体现了细胞膜具有__________的功能．
（2）在植物组织培养中，可通过控制 ( http: / / www.21cnjy.com )甲、乙激素的含量来控制组织分化的方向．若培养基中甲含量/乙含量较大，则可诱导愈伤组织分化出__________．细胞的分化从根本上来说是__________的结果．
（3）研究表明，在1.0mg/L的甲激素 ( http: / / www.21cnjy.com )溶液中加入 1～5mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动．为进一步了解乙激素的最适用量（要求精确到1mg/L），请完成下列实验思路：
①在1L 浓度为 1.0mg/L 的甲激素溶液中分别加入__________的乙激素；
②用所得混合液分别处理具有相同侧芽数量的枝条的__________部位；
③一段时间后，统计__________．
（4）在上述实验中，应确保__________等条件均适宜．
( http: / / www.21cnjy.com )
45．图是甲病（苯丙酮尿症，相关基因 ( http: / / www.21cnjy.com )为A/a）与乙病（高胆固醇血症，相关基因为B/b）的家系图，相关的基因位于2对同源染色体上．已知4号个体为纯合子．回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）甲病的遗传方式为__________，乙病的遗传方式为__________．8号个体基因型为__________．
（2）若10与12号个体结婚，推测子女的可能情况，用遗传图解表示．
__________
（3）经检查，6号个体的致病原因是其肝 ( http: / / www.21cnjy.com )脏中苯丙氨酸羟化酶有一个氨基酸异常而失去正常功能，进一步检测发现，决定该酶的基因与正常基因相比有一个碱基对发生了__________（缺失/增加/替换）．根据基因突变对表现型的影响，上述基因突变类型是__________．为预防生出患病后代，可利用__________技术，吸取胎儿羊水细胞进行基因诊断．
浙江省台州市路桥中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷
一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分．请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分．）
1．以下有关基因重组的叙述，错误的是( )
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组
C．基因型为Aa的杂合子自交因基因重组导致子代性状分离
D．有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关
考点：基因重组及其意义．
分析：1、基因重组有自由组合和 ( http: / / www.21cnjy.com )交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．
2、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．
解答： 解：A、在减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合能导致基因重组，A正确；
B、在减数第一次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉交换可引起基因重组，B正确；
C、杂合子Aa自交后代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开，C错误；
D、无性生殖过程中不会发生基因重组，所以有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关，D正确．
故选：C．
点评：本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生理解基因重组的三种类型，以及分析问题的能力．
2．人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型．这表明基因突变具有( )
A．多方向性 B．有利性 C．稀有性 D．可逆性
考点：基因突变的特征．
分析：基因突变是基因结构的改变，包括碱 ( http: / / www.21cnjy.com )基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．
解答： 解：根据题意分析可知：人类血管性假 ( http: / / www.21cnjy.com )血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型，这充分说明基因突变的方向是不定向的，即体现了基因突变的多方向性．
故选：A．
点评：本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于识记层次，难度不大．
3．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )
A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
考点：酶在代谢中的作用的综合；动物激素的调节．
分析：激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系．
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响．
神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．
激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢．
解答： 解：A、激素调节属于 ( http: / / www.21cnjy.com )体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误．
B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误．
C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确．
D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误．
故选：C．
点评：本题考查人体内酶和信息分子的相关知识，意在考查考生对生物大分子知识的记忆及知识迁移能力，并能综合运用知识进行分析和判断的能力．
4．下列关于染色体结构变异的叙述错误的是( )
A．染色体结构变异是由于染色体断裂后发生错误连接而导致的变异
B．减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生染色体结构变异
C．染色体结构变异常会导致染色体上基因的结构和数目发生改变
D．染色体结构变异通常对生物体是不利的
考点：染色体结构变异的基本类型．
分析：1、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．
2、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．
解答： 解：A、染色体结构变异是由于染色体断裂后发生错误连接而导致的变异，A正确；
B、染色体结构变异在减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生，B正确；
C、染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，C错误；
D、变异具有多害少利性，大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡，D正确．
故选：C．
点评：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题．
5．下面是四种高等植物的根尖细胞示意图，图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，那么最可能属于多倍体植物细胞的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
分析：染色体组数的判断可以依据以下三种 ( http: / / www.21cnjy.com )常见方法：1．细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组．2．根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数．3．根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目，可以总结出染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数．
解答： 解：已知基因型判断染色体组的方 ( http: / / www.21cnjy.com )法：不看大小写，只看发音，发音有几个同就有几个染色体组，则A中有2个染色体组，B中有1个染色体组，C中有2个染色体组，D中有3个染色体组．因此最可能属于多倍体植物细胞的是D．
故选：D．
点评：本题考查了多倍体的概念和染色体组的判断方法．考查了学生对知识的理解和辨析能力，要求学生能够运用所学知识去分析解决问题，难度不大．
6．在某一地区，生物学家发现两个形态特征 ( http: / / www.21cnjy.com )相近、而鸣叫声音不同的青蛙种群．生物学家将这两个类型的青蛙通过人工授精的方式取得受精卵，发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的原肠胚时期死亡．实验结果表明这两个类型的青蛙( )
A．存在地理隔离 B．存在生殖隔离 C．属于同一物种 D．存在亲缘关系
考点：物种的概念与形成．
分析：生物进化的实质是种群的基因频率的改变， ( http: / / www.21cnjy.com )突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流．
解答： 解：这两个类型的青蛙通过人工 ( http: / / www.21cnjy.com )授精的方式取得受精卵，发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的原肠胚时期死亡，说明这两种青蛙已经产生了生殖隔离，属于两个不同的物种．
故选：B．
点评：本题考查生物进化与物种形成的相关知识．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
7．某人随机从果蝇种群中抽取200只果 ( http: / / www.21cnjy.com )蝇，其中灰身（AA）的70只，灰身（Aa）为120只，黑身（aa）为10只，那么在这个种群中，A与a的基因频率分别是( )
A．65% 35% B．35% 65% C．95% 5% D．40% 60%
考点：基因频率的变化．
分析：1、基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比例．
2、根据基因型个体数计算基因频率的方法：种群中某基因频率=种群中该基因总数÷种群中该对等位基因总数×100%．
3、在种群中一对等位基因的频率之和等于1．
解答： 解：由题意知，AA=70个，Aa ( http: / / www.21cnjy.com )=120个，aa=10个，因此该种群中A的基因频率是A=（70×2+120）÷×100%=65%，则a的基因频率是=1﹣A的基因频率=1﹣65%=35%．
故选：A．
点评：本题知识点简单，考查基因频率 ( http: / / www.21cnjy.com )的变化，要求考生识记基因频率和基因型频率的概念，掌握相关计算方法，能根据基因型个体数计算相关基因频率，属于考纲识记和理解层次的考查．
8．下列关于育种的叙述正确的是( )
A．诱变育种既适用于真核生物也适用于原核生物
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．诱变育种能在较短时间内改良生物的某些性状，原因是不需要自交选育
D．诱变育种获得的突变体多数是有利的
考点：诱变育种．
分析：1、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法
原理：基因突变
优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广．
缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制．改良数量性状效果较差．
2、杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法．
原理：基因重组．
优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身．
缺点：时间长，需及时发现优良性状．
解答： 解：A、诱变育种的原理是基因突变，所以既适用于真核生物也适用于原核生物，A正确；
B、诱变育种可形成新的基因，但杂交育种不能形成新的基因，只能产生新的基因型个体，B错误；
C、诱变育种能提高突变率，在短时间内大幅度改良生物性状，从而获得更多优良变异类型，但得到的多数是杂合体，所以需要进行自交选育，C错误；
D、基因突变的特点是少利多害性的，所以诱变育种获得的突变体多数是有害的，需要筛选，D错误．
故选：A．
点评：本题考查诱变育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
9．根据生物进化理论，下列说法错误的是( )
A．自然选择是导致适应性进化的唯一因素
B．可遗传变异是生物进化的前提
C．形成新的物种不一定需要经过地理隔离
D．种群数量越大，发生遗传漂变现象的概率越大
考点：现代生物进化理论的主要内容．
分析：现代生物进化理论的基本观点：
种群是生物进化的基本单位，生物进化的 ( http: / / www.21cnjy.com )实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
解答： 解：A、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，是导致适应性进化的唯一因素，A正确；
B、可遗传变异提供了进化的原材料，是生物进化的前提，B正确；
C、形成新的物种不一定需要经过地理隔离，如多倍体的形成，C正确；
D、种群数量越大，发生遗传漂变现象的概率越小，D错误．
故选：D．
点评：本题考查现代生物进化理论的主要内 ( http: / / www.21cnjy.com )容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握新物种形成的途径，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
10．人类遗传病通常是指由于 ( http: / / www.21cnjy.com )遗传物质改变而引起的疾病，主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类．下面几种疾病中可用显微镜检测出的是( )
A．先天性愚型 B．白化病 C．苯丙酮尿症 D．糖尿病
考点：人类遗传病的类型及危害．
分析：人类遗传病通常是指由 ( http: / / www.21cnjy.com )于遗传物质改变而引起的疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，单基因遗传病和多基因遗传病的原理是基因突变，在显微镜下观察不到，染色体异常遗传病的原理是染色体变异，可以在显微镜下观察．
解答： 解：A、先天愚型是染色体异常遗传病，可以在显微镜下观察，A正确；
B、白化病是单基因遗传病，不能在显微镜下观察，B错误；
C、苯丙酮尿症是单基因遗传病，不能在显微镜下观察，C错误；
D、青少年型糖尿病是多基因遗传病，不能在显微镜下观察，D错误．
故选：A．
点评：本题主要考查人类遗传病的相关知识，意 ( http: / / www.21cnjy.com )在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
11．原发性低血压是一种人类的遗传病．为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是( )
①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式．
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
考点：人类遗传病的监测和预防．
分析：调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病．根据调查目标确定调查的对象和范围．
人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算．
若调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式．
解答： 解：①③研究某种遗传病的发病率，应在人群中随机抽样调查取样，并用统计学方法进行计算，①正确；③错误；
②④调查遗传方式则需要在患者家系中进行，②错误；④正确．
故选：A．
点评：本题考查学生对遗传病的遗传方式和发病率 ( http: / / www.21cnjy.com )调查方法的辨别．要注意，遗传病发病率是在广大人群随机抽样调查，考虑年龄、性别等因素，群体足够大，结果为患者人数÷被调查人数×100%；遗传方式是在患者家系中调查，考虑正常情况与患病情况，从而分析基因显隐性及所在的染色体类型．
12．如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．③④ C．④⑤ D．⑤⑥
考点：生长素的产生、分布和运输情况．
分析：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的， ( http: / / www.21cnjy.com )胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答： 解：胚芽鞘中的生长素 ( http: / / www.21cnjy.com )是由胚芽鞘尖端合成的，生长素的合成不需要光，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激．根据题意和图示分析可知：由于要说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位，所以胚芽鞘尖端是否感受到光刺激是实验的自变量，在受到侧光照射时，由于胚芽鞘尖端有向光性，会弯向光源生长．又⑤与⑥说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端下面一段，所以最佳实验组合是⑤和⑥．
故选：D．
点评：本题以胚芽鞘尖端是感受光刺 ( http: / / www.21cnjy.com )激部位的实验为背景，考查学生的识图分析能力，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大．
13．下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是( )
A．在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C．用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．
分析：根据实验课题可知，实验的自变量是不同 ( http: / / www.21cnjy.com )浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜；生长素生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．
解答： 解：A、在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组，A正确；
B、实验的因变量为插枝生根的数目或根的长度，实验的无关变量生长素类似物处理的时间等，B错误；
C、用处于最适浓度两侧的不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，促进效果可能相同，C正确；
D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，便于观察，得出结论，D正确．
故选：B．
点评：本题着重考查了“探究生长素类似物 ( http: / / www.21cnjy.com )促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识，并具有一定的实验设计能力和分析能力，难度适中．
14．在马铃薯的贮存过程中，为了防止其发芽，可用一定浓度的( )处理．
A．脱落酸 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素
考点：植物激素的作用．
分析：脱落酸的主要作用是抑制细胞分 ( http: / / www.21cnjy.com )裂；赤霉素的作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂．
解答： 解：A、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，A正确；
B、赤霉素的作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育，B错误；
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟，C错误；
D、细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂，D错误．
故选：A．
点评：本题考查脱落酸的生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和运用能力．
15．图表示肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．Y中钙离子浓度过低会引起抽搐
B．血糖浓度偏低时，肌细胞会通过⑤过程释放葡萄糖
C．毛细血管通透性升高，会使②过程增强
D．剧烈运动时肌细胞会产生乳酸，但Y的pH值不会发生显著变化
考点：内环境的组成．
分析：从图中各种成分之间的关系可判断，X→Z→Y是单向的，所以X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴．
解答： 解：A、血浆中的钙离子浓度低会引起抽搐，A正确；
B、肌细胞中的肌糖原不能分解成葡萄糖，B错误；
C、毛细血管通透性升高，血浆中的物质可进入组织液使组织液增多，C正确；
D、肌细胞的无氧呼吸代谢产物是乳酸，但由于内环境中有缓冲物质，所以Y的PH值不会发生显著变化，D正确．
故选：B．
点评：本题考查内环境的组成，解题的关键是判断内环境的各种成分．
16．神经元在静息时具有静息电位，这种电位可通过仪器测量．下列示意图中，能正确测量出神经纤维静息电位的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．
分析：根据题意，静息电位是指细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差，所以要测量静息电位，须将两级分别插入内外表面，再根据静息电位是外正内负，电流方向是从正电荷向负电荷移动，即可解答此题．
解答： 解：A、电流表不偏转是正确的，但两级都插在膜外，无法测量静息电位，A错误；
B、左插膜外右插膜内，也可以测量静息电位；静息电位是外正内负，即左负右正，所以C图电流表应向右偏，B正确；
C、左插膜外右插膜内，可以测量静息电位；静息电位是外正内负，即左正右负，所以C图电流表应向右偏，C错误；
D、两级都插在膜外，无法测量静息电位，两侧都为正电，电流表指针不偏转，D错误．
故选：B．
点评：本题考查细胞内外在各种情况下电位的变化，解决此类问题的关键是熟练掌握静息电位和动作电位的变化方式，以及电位的测量方法．
17．下列物质中，正常情况下可在血浆中找到的有( )
A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质
B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C．蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖
D．钙离子、脂肪酸、血红蛋白、胆固醇
考点：内环境的组成．
分析：内环境的主要成分是：水约90%， ( http: / / www.21cnjy.com )蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）．
解答： 解：A、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质等可在血浆中找到，A正确；
B、麦芽糖是二糖，不存在于血浆中，B错误；
C、呼吸酶存在于细胞内，C错误；
D、血红蛋白存在于红细胞内，D错误．
故选：A．
点评：本题考查内环境的成分，意在考查考生识记所列知识点的能力．
18．大脑皮层不同区域的功能是有所分工的，下列有关说法错误的是( )
A．韦尼克区受损的病人可以说话，但不能理解语言
B．电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动
C．电流刺激大脑左半球中央前回底部，引起右侧上肢运动
D．电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉
考点：脑的高级功能．
分析：大脑皮层除了对外部世界感知（ ( http: / / www.21cnjy.com )感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能．大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．
解答： 解：A、韦尼克区受损伤后，病人可以讲话，但不能理解语言，A正确；
B、中央前回为躯体运动中枢，电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动，B正确；
C、中央前回（后回）顶部控制对侧下肢，但中央前回（后回）底部控制的并非上肢，而是头部，C错误；
D、电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉，D正确．
故选：C．
点评：本题考查脑的功能，意在考查学生识记基础知识的能力，试题难度一般．
19．为了验证胰岛素具有降低血糖的作 ( http: / / www.21cnjy.com )用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( )
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．
分析：本题主要考查自身对照的运用，给正 ( http: / / www.21cnjy.com )常小鼠注射胰岛素溶液会使鼠体内的血糖浓度迅速降低而出现休克等症状，而此症状可通过补充血糖来恢复．注射胰岛素出现症状只能说明胰岛素与症状的相关性；用注射葡萄糖溶液使症状消失说明了此症状与葡萄糖浓度的相关性．
解答： 解：在本实验中， ( http: / / www.21cnjy.com )实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用，因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量，也就是说，对照组中没有胰岛素，而实验组中应该有胰岛素，且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化，其一般做法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的症状表现，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖降低的症状，再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可见实验鼠的症状得以恢复．
故选：A．
点评：本题主要考查自身对照的运用，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
20．图表示动作电位传导的示意图．下列叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．a 处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
B．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
C．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放
D．处于③与④之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内
考点：神经冲动的产生和传导．
分析：静息电位与动作电位：
（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内．
（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧．
（3）兴奋部位与为兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了局部电流．将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位．
解答： 解：A、a处在兴奋传到后才能释放神经递质，A错误；
B、轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反，B错误；
C、轴突膜处于②状态时，为动作电位，此时钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放，C正确；
D、③与④之间为静息电位的恢复过程，此时钠离子的通道关闭，钾离子外流，D错误．
故选：C．
点评：本题以动作电位传导的示意图为 ( http: / / www.21cnjy.com )载体，考查了神经调节的有关知识，考生要能够识记静息电位和动作电位产生的原因；识记神经纤维膜内电流方向与兴奋传导方向一致，而膜外电流方向与兴奋传导方向相反．
21．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于( )
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．
分析：下丘脑又称丘脑下部 ( http: / / www.21cnjy.com )，位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在．下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺的活动等重要的生理功能．
解答： 解：A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级神经中枢，不能分泌激素，A错误；
B、垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分．它分泌多种激素，如促激素、生长激素等，但不能传导兴奋，B错误；
C、下丘脑能分泌促激素释放激素和抗 ( http: / / www.21cnjy.com )利尿激素，而且是体内水盐平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，能传导兴奋，所以说下丘脑既能传导兴奋又能合成激素，C正确；
D、脊髓是人体的低级神经中枢，它不能合成与分泌激素，D错误．
故选：C
点评：下丘脑能分泌一系列促激素释 ( http: / / www.21cnjy.com )放激素和抗利尿激素，而且是体内水平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，而这些就需要下丘脑控制植物性神经，是传导兴奋的一种方式，下丘脑既能传导兴奋又能合成激素．
22．如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列对这一调节的叙述不正确的是( )
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和腺垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
考点：动物激素的调节．
分析：在甲状腺激素的分级调节中，下 ( http: / / www.21cnjy.com )丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，该激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能．
据图分析：甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素．
解答： 解：A、据图分析已知甲是下丘脑，乙是垂体，A正确；
B、a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，B正确；
C、据图分析可知乙结构的活动既受甲结构所释放的激素进行的调节，也受丙所释放的激素的调节，C错误；
D、当甲状腺激素的含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能，D正确．
故选：C．
点评：本题以甲状腺激素的分级调节过程图为背景，考查学生识图、图文转化和熟练记忆所学知识的能力，学生只要掌握相关基础知识就能准确作答．
23．Ca2+能消除突触前 ( http: / / www.21cnjy.com )膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是( )
A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋
C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制
考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．
分析：受刺激后，Na+内流，造 ( http: / / www.21cnjy.com )成膜两侧的电位表现为内正外负．由题意中瞬间增大突触前膜对组织液中钙离子的通透性，消除突触前膜内的负电荷，可加速释放神经递质，加速神经冲动的传递．
解答： 解：若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca ( http: / / www.21cnjy.com )2+的通透性，使Ca2+进入突触前膜内，消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质的速度加快，将引起神经冲动的传递加快．
故选：A．
点评：本题以Ca2+在神经调节中的作用为切入点，考查兴奋在神经元之间传递的特点及Ca2+对该过程的影响．
24．某成年男性由于工作繁忙，长期食用某种方便食品，而该食品含有雄性激素，下列预测结果最可能的是该男子( )
A．精力旺【2016年高中化学试题汇编解析】
新人教版必修1第1章---化学科学的主要研究对象（三）
一．选择题（共17小题）
1．化学已渗透到人类生活的各个方面．下列说法不正确的是( )
A．阿司匹林具有解热镇痛作用
B．可以用Si3N4、Al2O3制作高温结构陶瓷制品
C．在入海口的钢铁闸门上装一定数量的铜块可防止闸门被腐蚀
D．禁止使用四乙基铅作汽油抗爆震剂，可减少汽车尾气污染
考点：化学科学的主要研究对象；绿色化学；金属的电化学腐蚀与防护；陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途；药物的主要成分和疗效．
分析：因化学与社会、科学、生活、环境息息相关，则利用化学反应原理知识及生活常识来解决此类问题．
解答： 解：A、阿司匹林是生活中的常用解热镇痛药物，一般用来治疗感冒发烧，故A对；
B、因氮化硅陶瓷、三氧化二铝陶瓷为常见的新型陶瓷材料，故B对；
C、因铁铜相比，铁更活泼，由原电池原理可知铁更易发生氧化发应而损耗，则利用牺牲阳极的阴极保护法来保护闸门，故C错；
D、因铅能使人体中毒，则禁止使用四乙基铅作汽油防爆剂来减少铅污染，故D对；
故选：C．
点评：本题考查了化学与社会、科学、生活 ( http: / / www.21cnjy.com )、环境等问题，此考点属于学习化学的基本素养，也是高考化学试题的热点问题，这一考点往往为常识性的知识与运用化学原理解决实际问题，应予以重视．
2．2007年诺贝尔化学奖授予德国化学家 ( http: / / www.21cnjy.com )格哈德 埃特尔，以表彰他在界面化学研究领域取得的成就．下面实例中涉及到的变化都属于“界面化学”的范畴．其中正确的是( )
A．在汽车上安装催化转化器，使一氧化碳在催化剂表面氧化为二氧化碳，可减少一氧化碳的排放
B．泄漏在海洋中的原油可被海洋生物迅速分解而除去
C．铁生锈是铁与空气中的氧气、水蒸气直接化合生成了水合氧化铁（Fe2O3，Nh2O）的结果
D．放置在空气中澄清石灰水表面出现的白色固体的主要成分是氢氧化钙
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：信息给予题．
分析：A、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒；
B、原油中含有多种烷烃和其它种类的物质，属于混合物；
C、根据铁生锈的条件以及铁的性质进行分析，铁在有水和氧气并存时易生锈，铁锈的成分是氧化铁；
D、澄清石灰水能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀．
解答： 解：A、在汽车上安装催化转化器，使有毒的一氧化碳在催化剂表面氧化为无毒的二氧化碳，减少了一氧化碳的排放，故A正确；
B、泄漏在海洋中的原油中含有多种烷烃和其它种类的物质，属于混合物，不能被海洋生物分解，故B错误；
C、铁在有水和氧气并存时易生锈，铁锈的成分是氧化铁，是铁发生了吸氧腐蚀，故C错误；
D、澄清石灰水能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，放置在空气中澄清石灰水表面出现的白色固体的主要成分是碳酸钙，故D错误．
故选A．
点评：本题属于信息给予题，难度不大，试题紧密联系新科技成果，增强了试题的时代气息．
3．化学是认识和创造物质的科学，更是社会可持续发展的基础．下列关于化学与人类文明的说法不正确的是
( )
A．人类开发和利用金属的早晚，与金属的活泼性有关
B．人们利用STM技术，“看”到了原子或分子的细微结构，实现了对原子或分子的操纵技术
C．科学家研究了利用二氧化碳制造全降解塑料，实现了化学反应的绿色化
D．信息技术、生物技术、核武器、航天和导弹技术与化学科学无关
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A．金属的冶炼条件，与金属的活泼性有关，越活泼的越难冶炼；
B．利用扫描隧道显微镜（STM）可以得到物质表面原子排列的图象，实现了对原子或分子的操纵技术；
C．全降解塑料能够减少白色污染；
D．信息技术、生物技术、核武器、航天和导弹技术涉及多个学科知识，与化学也密切相关．
解答： 解：A．金属的冶炼条件，与金属的活泼性有关，越活泼的越难冶炼，故A正确；
B．利用扫描隧道显微镜（STM）可以得到物质表面原子排列的图象，“看”到了原子或分子的细微结构，实现了对原子或分子的操纵技术，故B正确；
C．科学家研究了利用二氧化碳制造全降解塑料，能够减少白色污染，实现了化学反应的绿色化，故C正确；
D．信息技术、生物技术、核武器、航天和导弹技术涉及多个学科知识，与化学也密切相关，故D错误；
故选D．
点评：本题考查化学与科学、技术、社会、环境等问题，题目难度不大，注意相关基础知识的积累．
4．下列说法中，正确的是( )
A．化学科学与其他科学分支的联系不密切
B．化学研究的主要目的就是认识分子
C．化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器
D．化学研究会造成严重的环境污染
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A．化学科学与其他科学分支的联系密切；
B．化学研究的主要目的是：认识物质的组成、结构（包括原子、分子、离子等微粒）、性质以及变化规律；
C．化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器；
D．化学研究不会造成严重的环境污染．
解答： 解：A．化学科学与其他科学分支的联系密切，故A错误；
B．化学研究的主要目的是：认识物质的组成、结构（包括原子、分子、离子等微粒）、性质以及变化规律，故B错误；
C．化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子材料、分子器件和分子机器，故C正确；
D．化学研究不会造成严重的环境污染，故D错误．
故选C．
点评：本题考查化学科学的主要研究对象，难度不大．
5．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是( )
A．探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成
B．探究Na与水的反应可能有O2生成
C．探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是Cu（OH）2
D．探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致，还是HClO的漂白性所致
考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．
专题：化学应用．
分析：进行科学探究时，要有合理的理论依据，不能凭空猜测．
A．二氧化硫还原性气体，可以与氧化剂反应，化学反应前后元素的种类不变；
B．钠含有钠元素、水中含氢元素和氧元素 ( http: / / www.21cnjy.com )，故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素，钠是还原剂，所以水中元素化合价需降低，所以氧元素化合价不可能再降低；
C．铜为红色，浓硫酸与铜反应可能出现黑色物质CuO；
D．依据氯气和碱反应，氯气与水反应生成次氯酸具有漂白性．
解答： 解：A．二氧化硫具有还原性，过氧化钠具有氧化性，所以可以探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成，故A错误；
B．根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类 ( http: / / www.21cnjy.com )不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，猜测产生的气体可能为氧气，不符合氧化还原反应的基本规律，钠是还原剂，水只能做氧化剂，元素化合价需要降低，氧元素已是最低价﹣2价，不可能再降，故B正确；
C．浓硫酸与铜发生氧化还原反应，铜有可能被氧化为黑色的氧化铜，没有探究意义，故C正确；
D．氯气和氢氧化钠反应生成氯化 ( http: / / www.21cnjy.com )钠次氯酸钠和水，消耗氢氧化钠溶液红色褪去，氯气可以与水反应生成的次氯酸或生成的次氯酸钠水解生成次氯酸具有漂白性，有探究意义，故D错误．
故选：BC．
点评：本题考查了常见物质的化学反应中生成物的推测，题目难度不大，完成此题，可以依据质量守恒定律、氧化还原反应规律、物质间的反应规律判断．
6．2007年诺贝尔化学奖获得者德 ( http: / / www.21cnjy.com )国科学家格哈德 埃特尔在表面化学研究领域作出了开拓性贡献．化学家将研究气体与固体（或液体）在界面上所发生的物理化学现象的科学称为表面化学．对下列现象的研究不属于表面化学范畴的是( )
A．氯化银在水中的溶解平衡
B．氢氧燃料电池中电极上的反应
C．铁在潮湿的空气中生锈
D．氮气与氢气在铁触媒作用下化合
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：信息给予题．
分析：表面化学是在界面上发生 ( http: / / www.21cnjy.com )化学反应，根据氯化银在水中的溶解平衡可知：该反应在溶液中进行，与表面化学无密切关系，其它三个选项是在表面进行的化学反应．
解答： 解：A、由氯化银在水中的溶解平衡可知：该反应是在溶液中进行的，与表面化学无关，故A可选；
B、氢氧燃料电池中电极上的反应，氧气和氢气在电极的表面发生反应，与表面化学有关，故B不选；
C．铁在潮湿的空气中生锈是铁的表面与空气中的氧气、水蒸气发生反应，所以与表面化学有关，故C不选；
D、铁作催化剂，氮气和氢气反应生成氨气是在铁表面进行的，所以与表面化学有关，故D不选；
故选A．
点评：本题考查了表面化学的判断，注意表面化学与一般化学反应的区别，难度不大．
7．下列叙述正确的是( )
A．随着化学的发展，化学实验方法并不是化学研究的唯一手段
B．研究质子和中子的结构是化学科学研究的一项新任务
C．根据盖斯定律，燃烧一定量的煤和燃烧同量的煤干馏后的焦炭产生的热量一样多
D．在通风橱进行有毒气体的实验是一种符合“绿色化学”思想的防污染手段
考点：化学科学的主要研究对象；绿色化学；用盖斯定律进行有关反应热的计算．
专题：化学应用．
分析：A．化学研究的方法如常规的逻辑方法、模型方法、假说、理论方法、数学方法等；
B．化学反应的最小微粒是原子；
C．煤和焦炭的成分不同；
D．绿色化学即对环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，原子的利用率100%．
解答： 解：A．化学研究的方法如常规的逻辑方法、模型方法、假说、理论方法、数学方法等，化学实验方法并不是化学研究的唯一手段，故A正确；
B．化学反应的最小微粒是原子，研究质子和中子的结构是物理研究范围，故B错误；
C．煤和焦炭的成分不同，没有可比性，故C错误；
D．通风厨的作用在于防止实验操作员近距离吸入大量的有毒气体，而进行的隔离操作，不是从源头上消除污染，故D错误．
故选：A．
点评：本题考查化学的发展趋势、绿色化学等，难度中等，注意化学研究的方法如常规的逻辑方法、模型方法、假说、理论方法、数学方法等．
8．下列广告语在科学性上没有问题的是( )
A．本饮料不含任何化学物质
B．“白雪牌”漂粉精可令所有有色物质黯然失“色”．没有最白，只有更白！
C．这种口服液富含氮、磷、锌等微量元素
D．没有水就没有生命
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A．根据物质都属于化学物质判断；
B．微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、碘、硒；
C．漂粉精主要成分是次氯酸钙，只能漂白有机物；
D．水是人体的重要组成成分．
解答： 解：A．不论是天然物质，还是合成的物质都属于化学物质，故A错误；
B．氮和磷不是微量元素，故B错误；
C．漂粉精主要成分是次氯酸钙，一些有色无机物如CuO等不能被漂白，故C错误；
D．水是生命之源，人类时刻离不开水，所以人类不能没有水，没有水就没有生命，故D正确；
故选：D．
点评：本题考查与生活有关的化学知识，题目难度不大，注意常见化学知识的积累，建议本题用排除法解答．
9．某同学从网络上收集到了以下“新闻”，其中肯定属于伪科学的是( )
A．发现了微热时分解水的催化剂
B．制得了能溶解任何物质的溶剂
C．发现了微量的NO有益健康
D．找到了常温常压下合成氨的催化剂
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A．催化剂能降低活化能；
B．没有能溶解任何物质的溶剂；
C．NO是肺血管的选择性扩张剂；
D．合成氨的反应是放热反应．
解答： 解：A．催化剂能降低活化能，降低水分解的温度，故A正确；
B．没有能溶解任何物质的溶剂，故属于伪科学，故B错误；
C．NO是肺血管的选择性扩张剂，微量的NO有益健康，故C正确；
D．合成氨的反应是放热反应，降低活化能有可能在常温下进行，故D正确．
故选B．
点评：本题考查物质的性质和化学反应原理，题目难度不大，注意催化剂只能降低反应的活化能．
10．以下各项研究：①高分子材料的合成与使用 ( http: / / www.21cnjy.com )；②新型药物的研究与生产；③高效能源的开发与使用；④新型防病毒疫苗的研制与生产．其中涉及化学研究领域的是( )
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：化学是研究物质的组成、结构、性质、以 ( http: / / www.21cnjy.com )及变化规律的科学．所以化学不涉及的研究领域是：除了“研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学”外的所有方面．
解答： 解：①高分子材料的合成与使用是物质的性质，涉及化学研究领域，故①正确；
②新型药物的研究与生产是研究物质的变化规律，涉及化学研究领域，故②正确；
③高效能源的开发与使用是研究物质的性质和变化规律，涉及化学研究领域，故③正确；
④新型防病毒疫苗的研制与生产物质的变化规律，涉及化学研究领域，故④正确；
故选D．
点评：此题是对化学研究范畴的考查，难度不大，平时注意知识的积累．
11．研究物质性质的基本程序是一个系统化的过程．下列各项中，属于研究物质性质一般程序的第二步的是( )
A．预测物质性质 B．观察物质的外观性质
C．进行实验和观察 D．做出有关解释和结论
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：对物质性质进行研究的基本程序是：观察物质的外观性质→预测物质性质→设计实验→观察实验现象→对实验现象进行分析、解释→得出结论．
解答： 解：对物质性质进行研究的基本程序是： ( http: / / www.21cnjy.com )观察物质的外观性质→预测物质性质→设计实验→观察实验现象→对实验现象进行分析、解释→得出结论，第二步是预测物质性质，故选A．
点评：本题考查研究物质性质的基本程序，熟记教材知识是关键，难度不大．
12．下列叙述，从化学角度分析不正确的是( )
A．被蜂蚁蛰咬后，可涂抹稀氨水或小苏打溶液减轻疼痛
B．农业上常用福尔马林溶液来浸种，原因是福尔马林具有杀菌和防腐作用
C．向燃料煤中加入生石灰，可以减少对大气的污染
D．氟利昂（CCl2F2）或NOX都可以破坏臭氧层，而导致温室效应
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A．蜂蚁蛰咬后，有酸性物质；
B．甲醛能使蛋白质变性；
C．生石灰可与二氧化硫反应，减少环境污染；
D．氟利昂导致臭氧空洞．
解答： 解：A．蛰咬是往入体内注射酸（大部分是蚁酸），可用稀氨水或小苏打溶液中和，故A正确；
B．甲醛能使蛋白质变性，福尔马林有杀菌和防腐作用，故B正确；
C．生石灰可与二氧化硫反应生成亚硫酸钙，最终被氧化为硫酸钙，减少二氧化硫的排放，减少环境污染，故C正确；
D．氟利昂导致臭氧空洞，二氧化碳是导致温室效应的气体，故D错误．
故选D．
点评：本题考查化学与生活和环境污染及治理，题目难度不大，注意与环境污染有关的反应原理，注重相关基础知识的积累．
13．学习和研究化学是为了更好地认识世界．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是( )
A．研究一种新材料的用途和制备
B．研究一种新微粒的组成和结构
C．研制一种新的医疗药品的性质
D．探究一种新物质的运动和规律
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，材料的制备、研究物质的组成、新药品的研制等都属于化学研究的范畴．
解答： 解：A、研究一种新材料的用途和制备，就需要知道该材料的组成和结构性质，所以属于化学研究的领域，故A错误；
B、化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，所以研究一种新物质的组成和结构属于化学研究的领域，故B错误；
C、研制一种新的医疗药品的性质 ( http: / / www.21cnjy.com )，属于研究物质性质，而化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，属于化学研究的领域，故C错误；
D、探究宏观物体的运动和规律属于物理研究的内容，不属于化学研究的领域，故D正确；
故选D．
点评：本题考查化学科学的主要研究对象，注意明确化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，题目难度不大．
14．宣传科学知识，介绍高科技，揭露伪科学，是科学工作者的义务，下列说法中属于伪科学的是( )
A．高温高压下，将石墨变成金刚石
B．新粉刷过石灰浆的墙壁释放出二氧化碳，使一老汉窒息而死
C．空气中游离的氮在一定条件下能转变为氮的化合物
D．用碘化银可以进行人工降雨
考点：化学科学的主要研究对象；化学的主要特点与意义．
专题：化学应用．
分析：A．金刚石的能量比石墨的高；
B．石灰浆的成分是氢氧化钙；
C．氮气能与氧气在放电条件下生成一氧化氮；
D．碘化银在高空中分解生成银单质和碘单质，形成人工冰核．
解答： 解：A．石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，高温高压下将石墨制成金刚石，所以这种做法是对的，故A不选；
B．石灰浆的成分是氢氧化钙，能与二氧化碳反应生成碳酸钙，不释放碳酸钙，属于伪科学，故B选；
C．氮气能与氧气在放电条件下生成一氧化氮，转变为氮的化合物，故C不选；
D．碘化银在高空中分解生成银单质和碘单质，形 ( http: / / www.21cnjy.com )成人工冰核．这些冰核经过水汽凝聚，形成冰晶．冰晶发展到一定的程度，将通过零度层下降，之后融化，形成雨滴，故D不选．
故选：B．
点评：本题考查化学反应原理，题目难度不大，注意伪科学是指不切合实际，不符合科学道理的说法．
15．下列不属于化学科学研究范畴的是( )
A．将废旧塑料变成汽车燃料
B．研制新型航空材料
C．研制新药
D．研究地壳板块结构及运动规律
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：根据化学的定义和研究 ( http: / / www.21cnjy.com )内容判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究目的是为了应用，故用途也是研究范畴，它不但研究自然界中已存在的物质，还要根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质．
解答： 解：A、将废旧塑料变成汽车燃料涉及化学变化，故A正确；
B、研制新型航空材料，涉及物质的性质和变化，故B正确；
C、研制新药涉及物质的性质和变化，故C正确；
D、研究地壳板块结构及运动规律是地质学研究的内容，故D错误．
故选D．
点评：了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求．
16．学习了化学，我们了解 ( http: / / www.21cnjy.com )“化学就是未来，没有化学就没有未来”、“化学不能代替一切，但没有化学肯定没有一切”这些基本道理．下列关于化学的说法错误的是( )
A．利用化学可以合成药物
B．利用化学可以保护和改善环境
C．利用化学可以研究和开发新能源、新材料
D．目前化学研究还没有渗透到其他领域、发展较慢
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：元素及其化合物．
分析：A．化学方法可以合成药物；
B．化学技术可以治理水污染；
C．研究和开发新能源、新材料需要利用化学；
D．目前化学研究已经渗透到其他领域、发展较快．
解答： 解：A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康，如青霉素可以消炎杀菌，故A正确；
B．利用化学保护环境，使人类生活得更美好，如化学技术治理水污染，故B正确；
C．利用化学开发新能源和新材料，改善人类生存条件，如飞机、汽车的各种制作材料，都是利用化学技术开发的新材料，故C正确；
D．目前化学研究发展较快，已经渗透到其他领域，故D错误．
故选D．
点评：本题考查化学科学的主要研究对象 ( http: / / www.21cnjy.com )，难度不大，化学可以改变人类的生存条件，同时它的一些负面影响，给人类带来了灾难，我们人类应珍惜自己的生存环境．
17．人们把球分成篮球、排球、羽毛球等属于( )
A．树状分类法 B．环状分类法 C．球状分类法 D．交叉分类法
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：物质的分类专题．
分析：树状分类法是一种很形象的分类法，按照层次，一层一层来分，就像一棵大树，有叶、枝、杆、根．
解答： 解：球分成篮球、排球、羽毛球等属于树状分类法．
故选A．
点评：本题考查分类法，难度较小，旨在考查学生对基础知识的识记，注意基础知识的积累掌握．
二．填空题（共1小题）
18．通常使用的分类方法是交叉分类法、树状分类法．
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：物质的分类专题．
分析：分类法是一种行之有效、简单易行的分类方法，常用的分类方法有交叉分类法、树状分类法．
解答： 解：由于一种分类方法所依据的标准 ( http: / / www.21cnjy.com )有一定局限，所能提供的信息较少，人们在认识事物时往往需要采用多种分类方法，如交叉分类法；还可以对同类事物进行再分类，如树状分类法，
故答案为：交叉分类法；树状分类法．
点评：本题考查了常用的分类方法，根据实际需要对事物进行分类，可以采用单一分类法，也可以采用交叉分类法，难度不大．
三．解答题（共2小题）
19．化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）从Na、Mg原子结构示意图1 ( http: / / www.21cnjy.com )推知，金属Na、Mg性质不同的原因是最外层的电子数不同（合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是分子的结构不同（合理即可）．由此可见，物质的结构决定物质的性质．
（2）图2反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子；氢气在氧气中燃烧也可以生成水．由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同．
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：基本概念与基本理论．
分析：（1）元素的性质与原子结构特 ( http: / / www.21cnjy.com )别是最外层电子数有关，最外层电子数不同，则性质不同．所以，金属Na、Mg 性质不同；物质的结构不同，物质的性质不同，CO与CO2的分子结构不同，即一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子，所以CO与CO2的性质不同；
（2）从图2可知，反应前后氯离子和钠离子不变，反应后氢离子和氢氧根离子结合生成水．所以，图2反应的实质是：H+和OH﹣ 结合成水分子．
解答： 解：（1）元素的性质 ( http: / / www.21cnjy.com )与原子结构特别是最外层电子数有关，最外层电子数不同，则性质不同．所以，金属Na、Mg 性质不同；物质的结构不同，物质的性质不同，CO与CO2的分子结构不同，即一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子，所以CO与CO2的性质不同，
故答案为：最外层的电子数不同；分子的结构不同；
（2）从图2可知，反应前后氯离子和钠离子不变，反应后氢离子和氢氧根离子结合生成水．所以，图2反应的实质是：H+和OH﹣ 结合成水分子，
故答案为：氢离子和氢氧根离子结合成水分子．
点评：本题考查物质的结构，结构决定性质，性质反映结构，运用结构思想解题是关键．
20．（1）化学与我们的生活息息相关．请从氧气、二氧化碳、小苏打、氯化钠、水五种物质中选择适当的物质，用化学式填空：
①最常见的溶剂是H2O ②做包子蒸馒头时使用的是NaHCO3
③能产生温室效应的气体是CO2④用作食品添加剂的是NaCl
（2）标准状况下11.2LHCl ( http: / / www.21cnjy.com )气体的物质的量是0.5 mol．将此HCl气体溶于水中配成1L溶液，所得盐酸溶液的物质的量浓度是0.5mol L﹣1．
（3）在V L Al2（SO4）3溶 ( http: / / www.21cnjy.com )液中，测得含Al3+的质量为a g，则Al2（SO4）3溶液的物质的量浓度为a/54Vmol L﹣1，SO42﹣的物质的量浓度为a/18Vmol L﹣1．
（4）在标准状况下，2molCO2的体积为44.8 L，质量88g．
（5）有些膨化食品包装袋中有一个小纸袋，上面写着“干燥剂”，其主要成分是生石灰（CaO）．
①生石灰按无机物分类属于氧化物．
②生石灰可做干燥剂的理由是能吸水，所发生反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
③小纸袋中的生石灰能否长期持续地做干 ( http: / / www.21cnjy.com )燥剂？不能（填“能”或“不能”），理由是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙．
考点：化学科学的主要研究对象；酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系；物质的量的相关计算．
专题：计算题；物质的分类专题．
分析：（1）根据物质的分类对我们生活中常见的物质进行分类并熟悉对应物质的化学式的书写；
（2）根据物质的量与气体体积的关系求解气体的物质的量，根据物质的量与物质的量浓度的关系求解物质的量浓度；
（3）根据分子中某元素物质的量与质 ( http: / / www.21cnjy.com )量的关系求解物质的量，进而求该分子的物质的量，已知体积可求得分子的物质的量浓度，也可以求该分子中其他离子的物质的量浓度；
（4）根据物质的量与气体的体积和质量的关系求解气体的体积和质量；
（5）根据物质的分类，物质可以分为单 ( http: / / www.21cnjy.com )质和化合物，其中化合物又分为氧化物、酸、碱、盐，其中氧化钙属于氧化物，考查化学方程式的书写，氧化钙做干燥剂的实质及失效等来解题．
解答： 解：（1）①溶剂是一种可以 ( http: / / www.21cnjy.com )溶化固体，液体或气体溶质的液体，继而成为溶液，在日常生活中最普遍的溶剂是水，即答案为H2O；②做包子蒸馒头时常使用小苏打即使用NaHCO3，加热时NaHCO3可以分解生成二氧化碳，使包子馒头松软可口； ③产生温室效应的气体为CO2； ④我们生活中的食品添加剂有很多，可以改善食物的色、香、味，其中食盐NaCl是我们每天都需要摄入的食品添加剂，故此空为NaCl，故答案为：H2O；NaHCO3；CO2；NaCl；
（2）n===0.5 mol； c===0.5 mol L﹣1，故答案为：0.5mol；0.5 mol L﹣1；
（3）n（Al3+）==； n（Al2（SO4）3）==，c（Al2（SO4）3）==÷V L=a/54V mol L﹣1；c（SO42﹣）=3c（Al2（SO4）3）=a/18V mol L﹣1，
故答案为：a/54Vmol L﹣1；a/18V mol L﹣1；
（4）V=Vm×n=22 ( http: / / www.21cnjy.com ).4 L/mol×2 mol=44.8 L； m=n×M=2 mol×44 g/mol=88g，故答案为：44.8；88；
（5）①物质分为单质和化合物，其中化合物又可分为氧化物、酸、碱和盐，根据氧化钙的特征可知氧化钙为氧物，故答案为：氧化物；
②氧化钙具有吸水性，利用其吸水性，可以用来做干燥剂，故此空为能吸水；氧化钙吸水的化学方程式为
CaO+H2O=Ca（OH）2，故答案为：能吸水；CaO+H2O=Ca（OH）2；
③氧化钙在空气中会结合水生 ( http: / / www.21cnjy.com )成氢氧化钙，氢氧化钙又会结合空气中的二氧化碳生成碳酸钙沉淀，故氧化钙不能长期持续使用故此空为不能，原因为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙，故答案为：不能；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙．
点评：本题考查了化学中物质的分类 ( http: / / www.21cnjy.com )及应用和物质的量的一些基本换算关系，比如已知标准状况下气体体积求解其相应的物质的量，已知某种离子质量求其物质的量并求相应物质的物质的量及其他离子的物质的量进而求相应的物质的量浓度，已知物质的量求解相应的体积和质量等
浙江省台州市路桥中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷
一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分．请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分．）
1．以下有关基因重组的叙述，错误的是( )
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组
C．基因型为Aa的杂合子自交因基因重组导致子代性状分离
D．有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关
2．人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型．这表明基因突变具有( )
A．多方向性 B．有利性 C．稀有性 D．可逆性
3．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )
A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
4．下列关于染色体结构变异的叙述错误的是( )
A．染色体结构变异是由于染色体断裂后发生错误连接而导致的变异
B．减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生染色体结构变异
C．染色体结构变异常会导致染色体上基因的结构和数目发生改变
D．染色体结构变异通常对生物体是不利的
5．下面是四种高等植物的根尖细胞示意图，图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，那么最可能属于多倍体植物细胞的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
6．在某一地区，生物学家发现两个形态特征 ( http: / / www.21cnjy.com )相近、而鸣叫声音不同的青蛙种群．生物学家将这两个类型的青蛙通过人工授精的方式取得受精卵，发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的原肠胚时期死亡．实验结果表明这两个类型的青蛙( )
A．存在地理隔离 B．存在生殖隔离 C．属于同一物种 D．存在亲缘关系
7．某人随机从果蝇种群中抽取200只果蝇， ( http: / / www.21cnjy.com )其中灰身（AA）的70只，灰身（Aa）为120只，黑身（aa）为10只，那么在这个种群中，A与a的基因频率分别是( )
A．65% 35% B．35% 65% C．95% 5% D．40% 60%
8．下列关于育种的叙述正确的是( )
A．诱变育种既适用于真核生物也适用于原核生物
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．诱变育种能在较短时间内改良生物的某些性状，原因是不需要自交选育
D．诱变育种获得的突变体多数是有利的
9．根据生物进化理论，下列说法错误的是( )
A．自然选择是导致适应性进化的唯一因素
B．可遗传变异是生物进化的前提
C．形成新的物种不一定需要经过地理隔离
D．种群数量越大，发生遗传漂变现象的概率越大
10．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而 ( http: / / www.21cnjy.com )引起的疾病，主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类．下面几种疾病中可用显微镜检测出的是( )
A．先天性愚型 B．白化病 C．苯丙酮尿症 D．糖尿病
11．原发性低血压是一种人类的遗传病．为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是( )
①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式．
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
12．如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．③④ C．④⑤ D．⑤⑥
13．下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是( )
A．在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C．用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
14．在马铃薯的贮存过程中，为了防止其发芽，可用一定浓度的( )处理．
A．脱落酸 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素
15．图表示肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．Y中钙离子浓度过低会引起抽搐
B．血糖浓度偏低时，肌细胞会通过⑤过程释放葡萄糖
C．毛细血管通透性升高，会使②过程增强
D．剧烈运动时肌细胞会产生乳酸，但Y的pH值不会发生显著变化
16．神经元在静息时具有静息电位，这种电位可通过仪器测量．下列示意图中，能正确测量出神经纤维静息电位的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
17．下列物质中，正常情况下可在血浆中找到的有( )
A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质
B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C．蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖
D．钙离子、脂肪酸、血红蛋白、胆固醇
18．大脑皮层不同区域的功能是有所分工的，下列有关说法错误的是( )
A．韦尼克区受损的病人可以说话，但不能理解语言
B．电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动
C．电流刺激大脑左半球中央前回底部，引起右侧上肢运动
D．电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉
19．为了验证胰岛素具有降 ( http: / / www.21cnjy.com )低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( )
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
20．图表示动作电位传导的示意图．下列叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．a 处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
B．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
C．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放
D．处于③与④之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内
21．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于( )
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓
22．如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列对这一调节的叙述不正确的是( )
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和腺垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
23．Ca2+能消除突触前膜内的负电荷 ( http: / / www.21cnjy.com )，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是( )
A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋
C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制
24．某成年男性由于工作繁忙，长期食用某种方便食品，而该食品含有雄性激素，下列预测结果最可能的是该男子( )
A．精力旺盛 B．睾丸萎缩
C．第二性征更加突出 D．对其它食品失去兴趣
25．父亲正常，母亲患有血友病，生了一个性染色体为XXY的非血友病儿子，则该儿子多出的X染色体来自( )
A．父亲 B．母亲 C．父亲或母亲 D．父亲和母亲
26．下列关于生物新类型培育的原理，叙述错误的是( )
A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
B．培育三倍体无籽西瓜是利用基因重组的原理
C．培育八倍体小黑麦是利用染色体畸变的原理
D．培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理
27．下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是( )
A．可用细胞分裂素处理收货后的农产品，以便储藏保鲜
B．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子
C．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏
D．用一定浓度的2，4﹣D处理表土，可以抑制杂草的滋生，免去耕作程序
28．图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．种群基因频率的改变是生物进化的实质
B．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
C．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
D．同一物种不同种群基因频率改变能使种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化
29．下列情况中不属于染色体畸变的是( )
A．第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症
B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症
C．基因中部分碱基对缺失
D．用花药培育出的单倍体植株
30．下列有关神经调节与体液调节的说法，正确的是( )
A．神经调节比较迅速，原因是其信息传递为电信号形式
B．体液调节持续时间长，原因是激素不会被降解
C．体液调节作用范围广，原因是激素随体液传送作用于全身细胞
D．体液调节是在神经系统影响下进行的，体液调节也可影响神经系统活动
31．对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是( )
A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，这样能避免小麦减产
B．若甲状腺激素分泌不足，对于幼年人会患呆小病，对于成年人耗氧量会增加
C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，因而激素的含量越多越好
32．图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A． B． C． D．
33．以下有关生物变异的叙述，不正确的是( )
A．非同源染色体之间发生片段交换会导致染色体结构变异
B．非同源染色体之间发生自由组合会导致基因重组
C．染色体不分离或不能移向两极会导致染色体数目变异
D．姐妹染色单体的相同位置上出现不同基因是基因突变的结果
34．在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是( )
A．环割后肢脚趾尖皮肤 B．用探针破坏牛蛙的脊髓
C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖 D．剪去牛蛙的脑
35．用体重、性别等均相同的三组实 ( http: / / www.21cnjy.com )验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量．4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水．实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a是由于甲状腺功能受到抑制
B．c在该实验中起对照作用
C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同
36．下列有关植物激素的叙述，错误的是( )
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老
④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落．
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤
37．图是某动物正常有丝分裂后期细胞图象，下列说法正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．该细胞有2个染色体组 B．该细胞有4个染色体组
C．该动物是四倍体生物 D．该细胞有4对姐妹染色单体
38．用不同浓度的赤霉素（GA）、 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞分裂素（6﹣BA）、脱落酸（ABA）溶液单独及混合处理杉木种子，测定种子萌发率，结果如下表（ppm为浓度单位）．有关说法正确的是：
A．实验结果表明，低浓度赤霉素促进杉木种子萌发，高浓度赤霉素抑制种子萌发
B．实验结果表明，细胞分裂素对杉木种子萌发有抑制作用，适宜赤霉素可减轻这种抑制
C．根据实验结果可推测，萌发的杉木种子中不含脱落酸
D．该实验缺乏只用蒸馏水处理杉木种子的对照组
39．下列对神经系统的组成及相关结构的叙述，错误的是( )
A．坐骨神经中有许多条神经纤维
B．神经系统中有支持（胶质）细胞
C．突触后膜受前一个神经元树突末梢的支配
D．支配骨骼肌的运动神经元细胞体位于脊髓
40．如图表示将盆栽植物横放时植物生长状况．对比a、b、c、d 四处，生长素浓度及细胞伸长速度正确的一组是
( http: / / www.21cnjy.com )
A．A B．B C．C D．D
二、简答题（本题有5小题，共50分）
41．下图是用高杆抗病（DDTT）小麦和矮杆不抗病（ddtt）小麦做亲本培育矮杆抗病优良小麦品种的过程．请分析回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）基因D和d在结构上的区别是__________．
（2）高杆与矮杆、抗病与不抗病这两对相对性状遵循孟德尔的__________定律．
（3）F1的基因型为__________，它能产生__________种不同基因型的配子，比例是__________．
（4）育种方法1名称为__________，得到的F2的表现型有__________种，其中矮杆抗病的小麦中杂合子占__________．
（5）育种方法2依据的遗传学原理是__________．其中的“A”操作指__________．
42．图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩的过程示意图．图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：
（1）图1中D的结构名称是__________，图2中结构①的名称是__________．
（2）A为反射弧中的__________，用 ( http: / / www.21cnjy.com )针刺A时，引起F收缩的现象被称为__________．针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是__________．
（3）当兴奋在神经纤维B上 ( http: / / www.21cnjy.com )传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈__________．刺激F，E处__________（能/不能）检测到电位变化．
（4）如果在图2中①和② ( http: / / www.21cnjy.com )的间隙处注射适量乙酰胆碱，乙酰胆碱可以和②处的__________结合，使②对__________离子通透性增加，引起②__________，形成一个小电位．
( http: / / www.21cnjy.com )
43．下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加．请据图分析并回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）激素①是__________；激素②是__________．研磨胰脏__________（能/不能）提取到上述两种激素．
（2）饭后半小时，图中的激素②发生的变 ( http: / / www.21cnjy.com )化是__________，该激素是由图中的__________分泌的，是已知的唯一能__________血糖浓度的激素．
（3）激素①和激素②都能作用于肝脏，其作用区别在于：激素①：__________；激素②：__________．
（4）激素②作用于肾小管，可以促进__________．
44．某生物兴趣小组为研究生长素和细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验．如图为去掉顶芽前后，侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图，据图分析．
（1）激素发挥作用时首先要与细胞膜上的__________结合，这体现了细胞膜具有__________的功能．
（2）在植物组织培养中，可通过控制 ( http: / / www.21cnjy.com )甲、乙激素的含量来控制组织分化的方向．若培养基中甲含量/乙含量较大，则可诱导愈伤组织分化出__________．细胞的分化从根本上来说是__________的结果．
（3）研究表明，在1.0mg/L的甲激素 ( http: / / www.21cnjy.com )溶液中加入 1～5mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动．为进一步了解乙激素的最适用量（要求精确到1mg/L），请完成下列实验思路：
①在1L 浓度为 1.0mg/L 的甲激素溶液中分别加入__________的乙激素；
②用所得混合液分别处理具有相同侧芽数量的枝条的__________部位；
③一段时间后，统计__________．
（4）在上述实验中，应确保__________等条件均适宜．
( http: / / www.21cnjy.com )
45．图是甲病（苯丙酮尿症，相关基因 ( http: / / www.21cnjy.com )为A/a）与乙病（高胆固醇血症，相关基因为B/b）的家系图，相关的基因位于2对同源染色体上．已知4号个体为纯合子．回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）甲病的遗传方式为__________，乙病的遗传方式为__________．8号个体基因型为__________．
（2）若10与12号个体结婚，推测子女的可能情况，用遗传图解表示．
__________
（3）经检查，6号个体的致病原因是其肝 ( http: / / www.21cnjy.com )脏中苯丙氨酸羟化酶有一个氨基酸异常而失去正常功能，进一步检测发现，决定该酶的基因与正常基因相比有一个碱基对发生了__________（缺失/增加/替换）．根据基因突变对表现型的影响，上述基因突变类型是__________．为预防生出患病后代，可利用__________技术，吸取胎儿羊水细胞进行基因诊断．
浙江省台州市路桥中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷
一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分．请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分．）
1．以下有关基因重组的叙述，错误的是( )
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组
C．基因型为Aa的杂合子自交因基因重组导致子代性状分离
D．有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关
考点：基因重组及其意义．
分析：1、基因重组有自由组合和 ( http: / / www.21cnjy.com )交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．
2、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．
解答： 解：A、在减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合能导致基因重组，A正确；
B、在减数第一次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉交换可引起基因重组，B正确；
C、杂合子Aa自交后代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开，C错误；
D、无性生殖过程中不会发生基因重组，所以有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关，D正确．
故选：C．
点评：本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生理解基因重组的三种类型，以及分析问题的能力．
2．人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型．这表明基因突变具有( )
A．多方向性 B．有利性 C．稀有性 D．可逆性
考点：基因突变的特征．
分析：基因突变是基因结构的改变，包括碱 ( http: / / www.21cnjy.com )基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．
解答： 解：根据题意分析可知：人类血管性假 ( http: / / www.21cnjy.com )血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型，这充分说明基因突变的方向是不定向的，即体现了基因突变的多方向性．
故选：A．
点评：本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于识记层次，难度不大．
3．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )
A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
考点：酶在代谢中的作用的综合；动物激素的调节．
分析：激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系．
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响．
神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．
激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢．
解答： 解：A、激素调节属于 ( http: / / www.21cnjy.com )体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误．
B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误．
C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确．
D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误．
故选：C．
点评：本题考查人体内酶和信息分子的相关知识，意在考查考生对生物大分子知识的记忆及知识迁移能力，并能综合运用知识进行分析和判断的能力．
4．下列关于染色体结构变异的叙述错误的是( )
A．染色体结构变异是由于染色体断裂后发生错误连接而导致的变异
B．减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生染色体结构变异
C．染色体结构变异常会导致染色体上基因的结构和数目发生改变
D．染色体结构变异通常对生物体是不利的
考点：染色体结构变异的基本类型．
分析：1、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．
2、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．
解答： 解：A、染色体结构变异是由于染色体断裂后发生错误连接而导致的变异，A正确；
B、染色体结构变异在减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生，B正确；
C、染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，C错误；
D、变异具有多害少利性，大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡，D正确．
故选：C．
点评：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题．
5．下面是四种高等植物的根尖细胞示意图，图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，那么最可能属于多倍体植物细胞的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
分析：染色体组数的判断可以依据以下三种 ( http: / / www.21cnjy.com )常见方法：1．细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组．2．根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数．3．根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目，可以总结出染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数．
解答： 解：已知基因型判断染色体组的方 ( http: / / www.21cnjy.com )法：不看大小写，只看发音，发音有几个同就有几个染色体组，则A中有2个染色体组，B中有1个染色体组，C中有2个染色体组，D中有3个染色体组．因此最可能属于多倍体植物细胞的是D．
故选：D．
点评：本题考查了多倍体的概念和染色体组的判断方法．考查了学生对知识的理解和辨析能力，要求学生能够运用所学知识去分析解决问题，难度不大．
6．在某一地区，生物学家发现两个形态特征 ( http: / / www.21cnjy.com )相近、而鸣叫声音不同的青蛙种群．生物学家将这两个类型的青蛙通过人工授精的方式取得受精卵，发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的原肠胚时期死亡．实验结果表明这两个类型的青蛙( )
A．存在地理隔离 B．存在生殖隔离 C．属于同一物种 D．存在亲缘关系
考点：物种的概念与形成．
分析：生物进化的实质是种群的基因频率的改变， ( http: / / www.21cnjy.com )突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流．
解答： 解：这两个类型的青蛙通过人工 ( http: / / www.21cnjy.com )授精的方式取得受精卵，发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的原肠胚时期死亡，说明这两种青蛙已经产生了生殖隔离，属于两个不同的物种．
故选：B．
点评：本题考查生物进化与物种形成的相关知识．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
7．某人随机从果蝇种群中抽取200只果 ( http: / / www.21cnjy.com )蝇，其中灰身（AA）的70只，灰身（Aa）为120只，黑身（aa）为10只，那么在这个种群中，A与a的基因频率分别是( )
A．65% 35% B．35% 65% C．95% 5% D．40% 60%
考点：基因频率的变化．
分析：1、基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比例．
2、根据基因型个体数计算基因频率的方法：种群中某基因频率=种群中该基因总数÷种群中该对等位基因总数×100%．
3、在种群中一对等位基因的频率之和等于1．
解答： 解：由题意知，AA=70个，Aa ( http: / / www.21cnjy.com )=120个，aa=10个，因此该种群中A的基因频率是A=（70×2+120）÷×100%=65%，则a的基因频率是=1﹣A的基因频率=1﹣65%=35%．
故选：A．
点评：本题知识点简单，考查基因频率 ( http: / / www.21cnjy.com )的变化，要求考生识记基因频率和基因型频率的概念，掌握相关计算方法，能根据基因型个体数计算相关基因频率，属于考纲识记和理解层次的考查．
8．下列关于育种的叙述正确的是( )
A．诱变育种既适用于真核生物也适用于原核生物
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．诱变育种能在较短时间内改良生物的某些性状，原因是不需要自交选育
D．诱变育种获得的突变体多数是有利的
考点：诱变育种．
分析：1、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法
原理：基因突变
优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广．
缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制．改良数量性状效果较差．
2、杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法．
原理：基因重组．
优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身．
缺点：时间长，需及时发现优良性状．
解答： 解：A、诱变育种的原理是基因突变，所以既适用于真核生物也适用于原核生物，A正确；
B、诱变育种可形成新的基因，但杂交育种不能形成新的基因，只能产生新的基因型个体，B错误；
C、诱变育种能提高突变率，在短时间内大幅度改良生物性状，从而获得更多优良变异类型，但得到的多数是杂合体，所以需要进行自交选育，C错误；
D、基因突变的特点是少利多害性的，所以诱变育种获得的突变体多数是有害的，需要筛选，D错误．
故选：A．
点评：本题考查诱变育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
9．根据生物进化理论，下列说法错误的是( )
A．自然选择是导致适应性进化的唯一因素
B．可遗传变异是生物进化的前提
C．形成新的物种不一定需要经过地理隔离
D．种群数量越大，发生遗传漂变现象的概率越大
考点：现代生物进化理论的主要内容．
分析：现代生物进化理论的基本观点：
种群是生物进化的基本单位，生物进化的 ( http: / / www.21cnjy.com )实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
解答： 解：A、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，是导致适应性进化的唯一因素，A正确；
B、可遗传变异提供了进化的原材料，是生物进化的前提，B正确；
C、形成新的物种不一定需要经过地理隔离，如多倍体的形成，C正确；
D、种群数量越大，发生遗传漂变现象的概率越小，D错误．
故选：D．
点评：本题考查现代生物进化理论的主要内 ( http: / / www.21cnjy.com )容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握新物种形成的途径，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
10．人类遗传病通常是指由于 ( http: / / www.21cnjy.com )遗传物质改变而引起的疾病，主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类．下面几种疾病中可用显微镜检测出的是( )
A．先天性愚型 B．白化病 C．苯丙酮尿症 D．糖尿病
考点：人类遗传病的类型及危害．
分析：人类遗传病通常是指由 ( http: / / www.21cnjy.com )于遗传物质改变而引起的疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，单基因遗传病和多基因遗传病的原理是基因突变，在显微镜下观察不到，染色体异常遗传病的原理是染色体变异，可以在显微镜下观察．
解答： 解：A、先天愚型是染色体异常遗传病，可以在显微镜下观察，A正确；
B、白化病是单基因遗传病，不能在显微镜下观察，B错误；
C、苯丙酮尿症是单基因遗传病，不能在显微镜下观察，C错误；
D、青少年型糖尿病是多基因遗传病，不能在显微镜下观察，D错误．
故选：A．
点评：本题主要考查人类遗传病的相关知识，意 ( http: / / www.21cnjy.com )在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
11．原发性低血压是一种人类的遗传病．为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是( )
①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式．
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
考点：人类遗传病的监测和预防．
分析：调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病．根据调查目标确定调查的对象和范围．
人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算．
若调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式．
解答： 解：①③研究某种遗传病的发病率，应在人群中随机抽样调查取样，并用统计学方法进行计算，①正确；③错误；
②④调查遗传方式则需要在患者家系中进行，②错误；④正确．
故选：A．
点评：本题考查学生对遗传病的遗传方式和发病率 ( http: / / www.21cnjy.com )调查方法的辨别．要注意，遗传病发病率是在广大人群随机抽样调查，考虑年龄、性别等因素，群体足够大，结果为患者人数÷被调查人数×100%；遗传方式是在患者家系中调查，考虑正常情况与患病情况，从而分析基因显隐性及所在的染色体类型．
12．如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．③④ C．④⑤ D．⑤⑥
考点：生长素的产生、分布和运输情况．
分析：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的， ( http: / / www.21cnjy.com )胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答： 解：胚芽鞘中的生长素 ( http: / / www.21cnjy.com )是由胚芽鞘尖端合成的，生长素的合成不需要光，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激．根据题意和图示分析可知：由于要说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位，所以胚芽鞘尖端是否感受到光刺激是实验的自变量，在受到侧光照射时，由于胚芽鞘尖端有向光性，会弯向光源生长．又⑤与⑥说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端下面一段，所以最佳实验组合是⑤和⑥．
故选：D．
点评：本题以胚芽鞘尖端是感受光刺 ( http: / / www.21cnjy.com )激部位的实验为背景，考查学生的识图分析能力，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大．
13．下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是( )
A．在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C．用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．
分析：根据实验课题可知，实验的自变量是不同 ( http: / / www.21cnjy.com )浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜；生长素生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．
解答： 解：A、在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组，A正确；
B、实验的因变量为插枝生根的数目或根的长度，实验的无关变量生长素类似物处理的时间等，B错误；
C、用处于最适浓度两侧的不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，促进效果可能相同，C正确；
D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，便于观察，得出结论，D正确．
故选：B．
点评：本题着重考查了“探究生长素类似物 ( http: / / www.21cnjy.com )促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识，并具有一定的实验设计能力和分析能力，难度适中．
14．在马铃薯的贮存过程中，为了防止其发芽，可用一定浓度的( )处理．
A．脱落酸 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素
考点：植物激素的作用．
分析：脱落酸的主要作用是抑制细胞分 ( http: / / www.21cnjy.com )裂；赤霉素的作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂．
解答： 解：A、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，A正确；
B、赤霉素的作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育，B错误；
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟，C错误；
D、细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂，D错误．
故选：A．
点评：本题考查脱落酸的生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和运用能力．
15．图表示肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．Y中钙离子浓度过低会引起抽搐
B．血糖浓度偏低时，肌细胞会通过⑤过程释放葡萄糖
C．毛细血管通透性升高，会使②过程增强
D．剧烈运动时肌细胞会产生乳酸，但Y的pH值不会发生显著变化
考点：内环境的组成．
分析：从图中各种成分之间的关系可判断，X→Z→Y是单向的，所以X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴．
解答： 解：A、血浆中的钙离子浓度低会引起抽搐，A正确；
B、肌细胞中的肌糖原不能分解成葡萄糖，B错误；
C、毛细血管通透性升高，血浆中的物质可进入组织液使组织液增多，C正确；
D、肌细胞的无氧呼吸代谢产物是乳酸，但由于内环境中有缓冲物质，所以Y的PH值不会发生显著变化，D正确．
故选：B．
点评：本题考查内环境的组成，解题的关键是判断内环境的各种成分．
16．神经元在静息时具有静息电位，这种电位可通过仪器测量．下列示意图中，能正确测量出神经纤维静息电位的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．
分析：根据题意，静息电位是指细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差，所以要测量静息电位，须将两级分别插入内外表面，再根据静息电位是外正内负，电流方向是从正电荷向负电荷移动，即可解答此题．
解答： 解：A、电流表不偏转是正确的，但两级都插在膜外，无法测量静息电位，A错误；
B、左插膜外右插膜内，也可以测量静息电位；静息电位是外正内负，即左负右正，所以C图电流表应向右偏，B正确；
C、左插膜外右插膜内，可以测量静息电位；静息电位是外正内负，即左正右负，所以C图电流表应向右偏，C错误；
D、两级都插在膜外，无法测量静息电位，两侧都为正电，电流表指针不偏转，D错误．
故选：B．
点评：本题考查细胞内外在各种情况下电位的变化，解决此类问题的关键是熟练掌握静息电位和动作电位的变化方式，以及电位的测量方法．
17．下列物质中，正常情况下可在血浆中找到的有( )
A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质
B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C．蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖
D．钙离子、脂肪酸、血红蛋白、胆固醇
考点：内环境的组成．
分析：内环境的主要成分是：水约90%， ( http: / / www.21cnjy.com )蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）．
解答： 解：A、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质等可在血浆中找到，A正确；
B、麦芽糖是二糖，不存在于血浆中，B错误；
C、呼吸酶存在于细胞内，C错误；
D、血红蛋白存在于红细胞内，D错误．
故选：A．
点评：本题考查内环境的成分，意在考查考生识记所列知识点的能力．
18．大脑皮层不同区域的功能是有所分工的，下列有关说法错误的是( )
A．韦尼克区受损的病人可以说话，但不能理解语言
B．电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动
C．电流刺激大脑左半球中央前回底部，引起右侧上肢运动
D．电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉
考点：脑的高级功能．
分析：大脑皮层除了对外部世界感知（ ( http: / / www.21cnjy.com )感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能．大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．
解答： 解：A、韦尼克区受损伤后，病人可以讲话，但不能理解语言，A正确；
B、中央前回为躯体运动中枢，电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动，B正确；
C、中央前回（后回）顶部控制对侧下肢，但中央前回（后回）底部控制的并非上肢，而是头部，C错误；
D、电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉，D正确．
故选：C．
点评：本题考查脑的功能，意在考查学生识记基础知识的能力，试题难度一般．
19．为了验证胰岛素具有降低血糖的作 ( http: / / www.21cnjy.com )用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( )
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．
分析：本题主要考查自身对照的运用，给正 ( http: / / www.21cnjy.com )常小鼠注射胰岛素溶液会使鼠体内的血糖浓度迅速降低而出现休克等症状，而此症状可通过补充血糖来恢复．注射胰岛素出现症状只能说明胰岛素与症状的相关性；用注射葡萄糖溶液使症状消失说明了此症状与葡萄糖浓度的相关性．
解答： 解：在本实验中， ( http: / / www.21cnjy.com )实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用，因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量，也就是说，对照组中没有胰岛素，而实验组中应该有胰岛素，且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化，其一般做法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的症状表现，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖降低的症状，再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可见实验鼠的症状得以恢复．
故选：A．
点评：本题主要考查自身对照的运用，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
20．图表示动作电位传导的示意图．下列叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．a 处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
B．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
C．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放
D．处于③与④之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内
考点：神经冲动的产生和传导．
分析：静息电位与动作电位：
（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内．
（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧．
（3）兴奋部位与为兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了局部电流．将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位．
解答： 解：A、a处在兴奋传到后才能释放神经递质，A错误；
B、轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反，B错误；
C、轴突膜处于②状态时，为动作电位，此时钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放，C正确；
D、③与④之间为静息电位的恢复过程，此时钠离子的通道关闭，钾离子外流，D错误．
故选：C．
点评：本题以动作电位传导的示意图为 ( http: / / www.21cnjy.com )载体，考查了神经调节的有关知识，考生要能够识记静息电位和动作电位产生的原因；识记神经纤维膜内电流方向与兴奋传导方向一致，而膜外电流方向与兴奋传导方向相反．
21．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于( )
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．
分析：下丘脑又称丘脑下部 ( http: / / www.21cnjy.com )，位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在．下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺的活动等重要的生理功能．
解答： 解：A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级神经中枢，不能分泌激素，A错误；
B、垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分．它分泌多种激素，如促激素、生长激素等，但不能传导兴奋，B错误；
C、下丘脑能分泌促激素释放激素和抗 ( http: / / www.21cnjy.com )利尿激素，而且是体内水盐平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，能传导兴奋，所以说下丘脑既能传导兴奋又能合成激素，C正确；
D、脊髓是人体的低级神经中枢，它不能合成与分泌激素，D错误．
故选：C
点评：下丘脑能分泌一系列促激素释 ( http: / / www.21cnjy.com )放激素和抗利尿激素，而且是体内水平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，而这些就需要下丘脑控制植物性神经，是传导兴奋的一种方式，下丘脑既能传导兴奋又能合成激素．
22．如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列对这一调节的叙述不正确的是( )
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和腺垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
考点：动物激素的调节．
分析：在甲状腺激素的分级调节中，下 ( http: / / www.21cnjy.com )丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，该激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能．
据图分析：甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素．
解答： 解：A、据图分析已知甲是下丘脑，乙是垂体，A正确；
B、a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，B正确；
C、据图分析可知乙结构的活动既受甲结构所释放的激素进行的调节，也受丙所释放的激素的调节，C错误；
D、当甲状腺激素的含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能，D正确．
故选：C．
点评：本题以甲状腺激素的分级调节过程图为背景，考查学生识图、图文转化和熟练记忆所学知识的能力，学生只要掌握相关基础知识就能准确作答．
23．Ca2+能消除突触前 ( http: / / www.21cnjy.com )膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是( )
A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋
C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制
考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．
分析：受刺激后，Na+内流，造 ( http: / / www.21cnjy.com )成膜两侧的电位表现为内正外负．由题意中瞬间增大突触前膜对组织液中钙离子的通透性，消除突触前膜内的负电荷，可加速释放神经递质，加速神经冲动的传递．
解答： 解：若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca ( http: / / www.21cnjy.com )2+的通透性，使Ca2+进入突触前膜内，消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质的速度加快，将引起神经冲动的传递加快．
故选：A．
点评：本题以Ca2+在神经调节中的作用为切入点，考查兴奋在神经元之间传递的特点及Ca2+对该过程的影响．
24．某成年男性由于工作繁忙，长期食用某种方便食品，而该食品含有雄性激素，下列预测结果最可能的是该男子( )
A．精力旺盛 B．睾丸萎缩
C．第二性征更加突出 D．对其它食品失去兴趣
考点：动物激素的调节．
分析：下丘脑分泌促性腺激素释放激素促 ( http: / / www.21cnjy.com )进垂体分泌促性腺激素，促进性腺分泌性激素，当性激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
解答： 解：长期食用的食品中含有雄性激素，通过负反馈调节会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，导致自身性腺萎缩，B正确．
故选：B．
点评：本题考查了性激素的负反馈调节，意在考查考生的识记和理解能力、审题能力，难度适中．
25．父亲正常，母亲患有血友病，生了一个性染色体为XXY的非血友病儿子，则该儿子多出的X染色体来自( )
A．父亲 B．母亲 C．父亲或母亲 D．父亲和母亲
考点：伴性遗传．
分析：克氏综合征（其染色 ( http: / / www.21cnjy.com )体组成是44+XXY）形成的原因有两个，即XX+Y或XY+X，前者是由于母亲在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分开后未移向两极所致，后者是由于父亲在减数第一次分裂后期，X和Y未分离所致．据此答题．
解答： 解：血友病是伴X ( http: / / www.21cnjy.com )染色体隐性遗传病（用B、b表示）．父亲正常，母亲患血友病，生了一个性染色体为XXY的非血友病儿子，则这对夫妇的基因型为XBY×XbXb，儿子的基因型为XBXbY．根据儿子的基因型可知，他是由含XBY的精子和含Xb的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，所以问题出在父亲，是父亲减数第一次分裂后期，XB和Y移向同一极，形成异常精子所致．
故选：A．
点评：本题以克氏综合征为素材，考查细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞的减数分裂、伴性遗传，首先要求考生明确血友病是伴X染色体隐性遗传病，能根据推断出相应个体的基因型；其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能用所学的知识解释患克氏综合征男孩形成的原因．
26．下列关于生物新类型培育的原理，叙述错误的是( )
A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
B．培育三倍体无籽西瓜是利用基因重组的原理
C．培育八倍体小黑麦是利用染色体畸变的原理
D．培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理
考点：生物变异的应用；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．
分析：四种育种方法的比较如下表：
解答： 解：A、培育青霉素高产菌株是利用的是诱变育种，原理为基因突变，A正确；
B、培育无子西瓜是利用的方法是多倍体育种，原理是染色体变异，B错误；
C、培育八倍体小黑麦利用的方法是多倍体育种，原理是染色体变异，C正确；
D、培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理，D正确．
故选：B．
点评：本题以生物育种为背景，考查生物育种的原理，要求考生识记生物新类型培育的原理，对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
27．下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是( )
A．可用细胞分裂素处理收货后的农产品，以便储藏保鲜
B．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子
C．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏
D．用一定浓度的2，4﹣D处理表土，可以抑制杂草的滋生，免去耕作程序
考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．
分析：乙烯：促进果实成熟；
细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；可用作蔬菜水果的保鲜剂．
脱落酸：促进果实与叶的脱落；
赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．
生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．
解答： 解：A、收获后农产品的储藏保鲜常用细胞分裂素，A正确；
B、赤霉素能够解除种子的休眠，促进种子萌发，所以春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子，B正确；
C、相对密闭的贮藏环境氧气浓度低、二氧化碳浓度高，呼吸较弱，乙烯产生较少，有利于新鲜果蔬的长期贮藏，C错误；
D、2，4﹣D具有两重性，即低浓度溶液促进生长，高浓度溶液抑制生长，所以用一定浓度的2，4﹣D处理表土，可以抑制杂草的滋生，D正确．
故选：C．
点评：乙烯：促进果实成熟；
细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；可用作蔬菜水果的保鲜剂．
脱落酸：促进果实与叶的脱落；
赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．
生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．
28．图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．种群基因频率的改变是生物进化的实质
B．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
C．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
D．同一物种不同种群基因频率改变能使种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化
考点：物种的概念与形成．
分析：根据题意和图示分析可知：自然选择 ( http: / / www.21cnjy.com )过程中，直接受选择的是表现型；只要种群基因频率发生改变，生物就进化了；地理隔离不一定会导致生殖隔离；图示的过程中种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件．
解答： 解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；
B、地理隔离能使种群基因库产生差别，产生进化，但不一定导致生殖隔离，B错误；
C、自然选择过程中，直接选择的是表现型，进而导致基因频率的改变，C错误；
D、同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，进而产生进化，D错误．
故选：A．
点评：本题考查生物进化和新物种形成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
29．下列情况中不属于染色体畸变的是( )
A．第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症
B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症
C．基因中部分碱基对缺失
D．用花药培育出的单倍体植株
考点：染色体结构变异和数目变异．
分析：染色体变异是指染色体结构和数目的改 ( http: / / www.21cnjy.com )变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．
根据题意分析可知：第5号染色体短臂缺失 ( http: / / www.21cnjy.com )引起的遗传病是由于染色体结构变异所致；第21号染色体多一条引起的先天愚型是由于染色体数目变异所致；基因中部分碱基对缺失属于基因突变；用花药培育出的单倍体植株是由于染色体数目变异所致．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答： 解：A、人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合症属于染色体结构变异中的缺失，A错误；
B、人的第21号染色体多一条引起的先天智力障碍，是细胞内个别染色体的增加，属于染色体数目变异，B错误；
C、基因中部分碱基对缺失属于基因突变，C正确；
D、采用花药离体培养的方法获得单倍体植株，其细胞中染色体数目只有正常体细胞中的一半，属于染色体数目变异，D错误．
故选：C．
点评：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
30．下列有关神经调节与体液调节的说法，正确的是( )
A．神经调节比较迅速，原因是其信息传递为电信号形式
B．体液调节持续时间长，原因是激素不会被降解
C．体液调节作用范围广，原因是激素随体液传送作用于全身细胞
D．体液调节是在神经系统影响下进行的，体液调节也可影响神经系统活动
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．
分析：1、神经调节和体液调节的比较：
2、神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能．
解答： 解：A、神经调节主要是以反射的方式来实现的，完成反射的结构基础是反射弧，所以神经调节比较迅速，A正确；
B、体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化 ( http: / / www.21cnjy.com )碳）通过体液的传送，对动物和人的生理活动所进行的调节，所以持续时间长，而不是激素不会被降解，B错误；
C、体液调节作用范围广，原因是激素随体液传送作用于全身细胞，C正确；
D、神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主，所以体液调节是在神经系统控制下进行的，但体液调节也可影响神经系统活动，D错误．
故选：AC．
点评：本题考查了激素调节的特点 ( http: / / www.21cnjy.com )以及神经调节和体液调节的区别，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生平时学习过程中，能够通过列表比较，明确神经调节和体液调节的区别，并且识记各自的调节特点．
31．对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是( )
A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，这样能避免小麦减产
B．若甲状腺激素分泌不足，对于幼年人会患呆小病，对于成年人耗氧量会增加
C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，因而激素的含量越多越好
考点：动物激素的应用；植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．
分析：1、生长素的功能应用：①促进扦插的枝条生根：用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端，不久长出大量的；
②促进果实发育：用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实；
③防止落花落果．
2、甲状腺激素：
（1）甲状腺激素的功能：能促进新陈 ( http: / / www.21cnjy.com )代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性．甲状腺激素分泌不足时，成人患甲状腺肿大，幼年个体患呆小症；甲状腺激素分泌过多时，患甲亢．
（2）甲状腺激素的调节过程： ( http: / / www.21cnjy.com )下丘脑→【2016年高中化学试题汇编解析】
新人教版必修1第1章---化学科学的主要研究对象（二）
选择题（共30小题）
1．21世纪化学的最新定义为“化学是一门创造新物质的科学”．下列有关说法不正确的是( )
A．利用人工光合成反应，探究将二氧化碳转化为碳氢化合物作燃料，属于低碳技术
B．开发安全、高效、低毒及低残留的新型农药
C．大量生产聚乙烯、聚氯乙烯一次性超薄袋，方便日常生活
D．制备物质时探究化学反应中高的选择性、转化率和原子利用率，属于“绿色”的生产工艺
考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．
专题：化学应用．
分析：A．根据低碳含义判断；
B．开发安全、高效、低毒及低残留的新型农药，可以减少农药的危害；
C、塑料不易降解，容易造成白色污染；
D、绿色化学即环境友好化学，其理想状态就是参加反应的原子全部转化为要制备的物质．
解答： 解：A．将二氧化碳转化为碳氢化合物作燃料，可降低大气中二氧化碳的浓度，属于低碳技术，故A不符合题意；
B．开发安全、高效、低毒及低残留的新型农药，可以减少农药的危害，故B不符合题意；
C、塑料不易降解，容易造成“白色污染“，不符合题意，故C符合题意；
D、绿色化学的着眼点是使污染消灭在生产的 ( http: / / www.21cnjy.com )源头，使整个合成过程和生产工艺对环境友好，故制备物质时探究高转化率和原子利用率，属于绿色的生产工艺，故D不符合题意．
故选C．
点评：本题从实际生活角度考查了与生活密切相关的污染和绿色化学理念，较简单．
2．生产、生活离不开各种化学物质，下列说法不正确的是( )
A．不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水
B．潜水艇在紧急情况下可用过氧化钠供氧
C．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂
D．“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指单质
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：元素及其化合物；化学应用．
分析：A、根据氯化钠溶解度随温度变化不大，利用蒸发溶剂方法得到氯化钠，淡水是蒸馏方法得到；
B、过氧化钠可以与二氧化碳生成氧气；
C、氯气和碱反应得到次氯酸盐，进一步反应生成次氯酸据有杀菌消毒作用；
D、“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指化合物，不是单质；
解答： 解：A、海水中获得食盐和淡水的方法是通过蒸发溶剂、蒸馏等物理过程实现，故A正确；
B、过氧化钠与二氧化碳反应会生成氧气，提供呼吸需要的氧气，故B正确；
C、氯气和烧碱反应得到次氯酸 ( http: / / www.21cnjy.com )钠溶液，水解生成次氯酸具有消毒作用，氯气和石灰乳反应生成的次氯酸钙是漂白粉的有效成分，会生成次氯酸具有杀菌消毒作用，故C正确；
D、“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指化合物，不是单质，故D错误；
故选D．
点评：本题考查了海水晒盐、得到淡水的原理，氯气、过氧化钠、二氧化硅的性质应用．
3．下列对比实验中不是研究物质化学性质的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． D．
考点：化学科学的主要研究对象．
分析：既然是对照实验就应 ( http: / / www.21cnjy.com )该有一些量是需要一样的，研究同一物质在不同条件下的性质或不同物质在同一条件下的性质，ABC均对照的是研究物质化学性质，而D做的对照实验是溶液与胶体的区别的丁达尔效应，是物理变化，据此即可解答．
解答： 解：A．氧化铝中滴加稀硫酸和氢氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化钠属于对照实验，研究氧化铝的两性，结果无论是稀硫酸还是氢氧化钠都能使氧化铝溶解，说明氧化铝既能与酸反应又能与碱反应，属于化学性质，故A不选；
B．对照碳酸氢钠和碳酸钠两种物质的热稳定性，是两种类似的物质在相同条件下发生反应，反应现象是不同的，可以作为对照实验，故B不选；
C．是苯和水的与钠反应的对照实验，钠与水反应是化学反应，故C不选；
D．该组实验是对照溶液与胶体的物理性质，胶体具有丁达尔效应，而溶液没有，与题干用对比实验来研究物质化学性质不符，故D选；
故选D．
点评：本题考查的是对照实验与化学变化，解答本题关键是要熟悉反应原理和对比实验的设计思路，题目难度不大．
4．下列有关物质分类的说法中正确的是( )
A．树状分类法是唯一能表示物质分类的方法
B．在物质分类时，一般是先分类，再定标准，这样就不会有误了
C．现有SO42﹣、N2、CO2、MnO4﹣，可以按某个标准判断N2与其他三种不同；也可按某个标准判断MnO4﹣与其他三种不同
D．胶体、溶液、浊液分属不同类别的本质是其透过滤纸的性质不同
考点：化学科学的主要研究对象；分散系、胶体与溶液的概念及关系．
专题：物质的分类专题．
分析：A、根据分类标准不同，物质分类方法有多种；
B、物质分类时，一般是先定标准，再分类；
C、分类依据为单质；有强氧化性；
D、胶体、溶液、浊液分属不同类别的本质是分散质微粒大小不同；
解答： 解：A、根据分类标准不同，物质分类方法有多种，故A错误；
B、物质分类时，一般是先定标准，再分类，故B错误；
C、分类依据为单质，只有氮气是单质；有强氧化性的微粒，只有MnO有强氧化性，故C正确；
D、胶体、溶液、浊液分属不同类别的本质是分散质微粒大小不同，故D错误；
故选C．
点评：本题考查了物质分类方法，选择不同的分类依据会产生不同的分类结果，题目难度不大．
5．化学作为二十一世纪的一门“中心科学”具有十分广泛的探索空间，下列不属于化学探索空间的是( )
A．制备出大量的人工合成元素
B．将为环境问题的解决提供有力的保障
C．合理地开发和利用能源和资源
D．在微观层面上操纵分子、原子
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：根据化学的定义和研究内容进行分析 ( http: / / www.21cnjy.com )判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
解答： 解：A．人工合成元素属于核物理的研究范畴，故A错误；
B．防止环境污染、解决环境问题属于化学研究的范畴，故B正确；
C．合理地开发和利用能源和资源属于化学研究的范畴，故C正确；
D．化学反应的最小微粒是原子，故D正确．
故选A．
点评：本题考查了化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律等知识点，题目难度不大．
6．下列有关化学科学和化学研究的说法中，不正确的是( )
A．现代化学是一门“中心科学”，具有创造性和实用性
B．化学的特征是既能认识分子，又能创造分子
C．现在，化学家们能在微观层面上操纵原子和分子
D．化学研究只会污染环境，不会治理环境
考点：化学科学的主要研究对象；化学的主要特点与意义．
专题：基本概念与基本理论．
分析：化学科学的定义：在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要的自然科学；
化学科学的特征：认识分子和制造分子，它体现了化学的创造性和实用性．
解答： 解：A．化学是一门重要的自然科学，具有创造性和实用性，故A正确；
B．化学科学的特征：认识分子和制造分子，故B正确；
C．化学科学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的科学，故C正确；
D．化学具有实用性，利用化学可以治理环境，改善人们的居家环境，使人类生活得更美好，故D错误；
故选：D．
点评：本题考查了化学科学的定义和特征，题目比较简单，注意化学科学的特征：既能认识分子，又能创造分子．
7．随着现代化学的发展，出现了各种分析和测试物质结构、跟踪化学反应过程的技术．下列不属于现代化学研究重要手段的是
( )
A．X﹣射线 B．天平 C．质谱 D．核磁共振
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：现代化学测定物质结构的方法有：核磁共振、红外光谱、质谱法、X﹣射线和紫外光谱法．
解答： 解：现代化学测定物质结构的方法有：核磁共振、红外光谱、质谱法、X﹣射线等，天平称量不属于现代化学研究重要手段，
故选：B．
点评：本题考查有机物结构确定方法等，比较基础，旨在考查学生对基础知识的全面掌握．
8．某工厂拟选用下列物质处理含硫酸的废水
物 质 NaCl CaCO3 Ca（OH）2 NaOH
市场参考价（元/kg） 1.2 1.8 2.0 11.5
现花最少的钱中和等量的废水应选择( )
A．NaCl B．CaCO3 C．NaOH D．Ca（OH）2
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A、根据氯化钠是盐，不会与硫酸发生反应进行分析；
B、根据碳酸钙会与硫酸生成硫酸钙进行分析；
C、根据氢氧化钠的价格较贵进行分析；
D、根据氢氧化钙会与酸反应进行分析．
解答： 解：A、根据氯化钠和硫酸不会反应，不能中和废水，故A错误；
B、硫酸会与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，阻碍反应的继续进行，故B错误；
C、氢氧化钠会中和硫酸分子，但是氢氧化钠的价格贵，中和一个分子硫酸需要两个氢氧化钠分子，故C错误；
D、氢氧化钙会与硫酸发生中和反应，价格适中，故D正确；
故选D．
点评：在解此类题时，首先分析哪些物质会与需要处理的物质反应，然后再结合价格以及反应是否顺利进行分析．
9．分类法是学习和研究化学的一种常用的科学方法，下列分类合理的是( )
①根据分散质粒子的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液
②根据是否含碳元素将化合物分为有机化合物和无机化合物
③根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化
④根据原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素
⑤根据在水中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质．
A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．①③⑤
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：物质的分类专题．
分析：①根据分散质微粒的大小可以将混合物进行分类；
②一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似，归为无机物；
③物理变化无新物质生成，化学变化生成新物质；
④根据除稀有气体和第ⅡA族外，多数主族元素既有金属元素也有非金属元素；
⑤强电解质和弱电解质的划分是看在水中是否能够完全电离．
解答： 解：①根据分散质微粒直径的大小，可以将分散系分为胶体、浊液和溶液三大类，故①正确；
②有机物是指含有碳元素的化合物，例如甲烷，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似，归为无机物，故②错误；
③物理变化无新物质生成，化学变化生成新物质，所以根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化，故③正确；
④能与金属元素同主族的非金属元素有很多 ( http: / / www.21cnjy.com )，它们与同主族金属元素具有相同的最外层电子数，例如氢原子最外层只有一个电子和金属钠一样，但它不是金属，所以不能根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素，故④错误；
⑤在水中能否完全电离可以将电解质分为强电解质和弱电解质，故⑤正确；
故选D．
点评：本题考查物质的分类，注意分类的依据和标准，题目较基础，难度不大．
10．化学在人类社会发展中起着重 ( http: / / www.21cnjy.com )要的作用，展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间．请你分析下列四个选项中现代化学不涉及的研究领域是( )
A．开发新的能源 B．合成新的物质
C．空间形式和数量关系 D．防治环境污染
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：本题根据化学的研究内 ( http: / / www.21cnjy.com )容是研究物质的组成、性质、结构及变化规律的科学，凡与之有关系的领域均属于化学研究的范畴，而空间形式、数量关系、逻辑推断等均属于数学的研究范畴等知识点来解题．
解答： 解：A．化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，开发新能源属于化学研究的领域，故A不选；
B．合成新物质属于化学的研究领域，可以研究物质的组成、结构等，故B不选；
C．空间形式和数量范畴属于数学的研究范畴，故C选；
D．防止环境污染属于研究物质的变化规律的研究，属于化学研究的领域，故D不选；
故选C．
点评：本题考查了化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律等知识点．
11．随着科学的发展，学科间的交叉 ( http: / / www.21cnjy.com )和综合越来越多，学科之间的界限越来越不明显，“边缘科学”即代表了一个新名词，页说明了学科间的相互联系．但目前的科学研究，学科间的分工依然存在，各自的研究领域仍有所不同．下列变化不属于化学研究范畴的是( )
A．甲型H1N1流感疫苗的研制 B．原子弹发生剧烈爆炸
C．钢铁厂冶铁 D．电解水生成氢气和氧气
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：化学科学就是在原子、分 ( http: / / www.21cnjy.com )子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，反应的过程中元素的原子类型不会发生变化，原子弹的爆炸中，原子核发生了变化，属于物理变化．
解答： 解：化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，
A、甲型H1N1流感疫苗的研制，是物质的制备，属于化学研究范畴，故A不选；
B、原子弹的爆炸属于原子核的变化，原子种类发生了变化，属于核物理研究范畴，故B选；
C、钢铁厂冶铁属于物质的制备，属于化学研究范畴，故C不选；
D、电解水生成氢气和氧气是物质的变化，是化学研究的范畴，故D不选；
故选B．
点评：本题考查了化学科学的研究对象，注 ( http: / / www.21cnjy.com )重了基础知识的考查，题目难度不大，注意“化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学”．
12．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是( )
A．探究物质的运动和规律 B．研究分子的组成和结构
C．研制某种医疗药品的性质 D．研究某种材料的用途和制备
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学．
解答： 解：A．探究物质的运动和规律属于物理研究范围，故A错误；
B．研究分子的组成和结构属于化学研究范围，故B正确；
C．研究某种医疗药品的性质属于化学研究范围，故C正确；
D．研究某种材料的用途和制备属于化学研究范围，故D正确．
故选A．
点评：本题考查化学研究范围，注意化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，题目难度不大．
13．下列说法中，正确的是( )
A．化学的特征就是认识分子和制造原子
B．1mol任何气体的体积都约是22.4L
C．在化学反应中，化学方程式中反应物或生成物化学式前的系数之比等于它们的物质的量之比
D．俄国化学家门捷列夫提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础
考点：化学科学的主要研究对象；阿伏加德罗定律及推论．
专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．
分析：A、化学的特征就是认识原子和制造分子；
B、不是标准状况；
C、化学方程式中化学式前的系数反映各物质间量的关系；
D、道尔顿提出原子学说．
解答： 解：A、化学的特征就是认识原子和制造分子，化学变化中分子改变，原子保持不变，故A错误；
B、不是标准状况，1mol任何气体的体积不能确定，故B错误；
C、化学方程式中化学式前的系数反映各物质间量的关系，即反应物或生成物化学式前的系数之比等于它们的物质的量之比，故C正确．
D、道尔顿提出原子学说，门捷列夫发现了元素周期律，故D错误．
故选C．
点评：本题难度不大，考查了Vm的应用，化学史等，要充分理解化学方程式表示的含义．
14．给物质分类时由于标准不同往往会出现( )
A．树状分类法 B．环状分类法 C．球状分类法 D．交叉分类法
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：物质的分类专题．
分析：交叉分类法就是按照物质相同点，把物质分成若干类的方法．比如碳酸钠既是碳酸盐又是钠盐．
解答： 解：在给物质进行分类时，采用交叉分类法能从不同角度对物质进行较全面的分析，给物质分类时由于标准不同往往会出现交叉分类法．
故选D．
点评：本题主要考查物质的分类方法，侧重基础知识的考查，题目难度不大．
15．1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美） ( http: / / www.21cnjy.com )和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域做出的重大贡献．他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化．下列说法不正确的是( )
A．假说经过反复验证和修正，才发展成为科学的理论
B．模型一般可分为物体模型和思维模型
C．研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法
D．科学实验能解决化学学科的所有问题
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：题干明说明了实验和理论是相辅相成的，因此要根据使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质来回答本题．
解答： 解：A、科学的理论是通过反复实验总结出来的，故A正确；
B、他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，从这句话可知模型可分为物体模型和思维模型，故B正确；
C、化学实验中研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法，故C正确；
D、科学实验能解决化学学科的所有问题，有的问题需要由实验和理论相结合来探讨研究，故D错误．
故选D．
点评：本题考查化学科学中实验与理论的关系问题，二者相辅相成，缺一不可．
16．下列有关物质用途的说法不符合事实的是( )
A．干冰可用于人工降雨 B．熟石灰可用于改良酸性土壤
C．用浓硫酸干燥HI气体 D．NO可用于某些疾病的治疗
考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．
专题：化学应用．
分析：A．干冰升华时吸收大量的热；
B．熟石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性；
C．浓硫酸有强氧化性；
D．NO具有特殊的生物特性，则可用于某些疾病的治疗．
解答： 解：A．干冰升华时吸收大量的热，能使空气中的水蒸气凝结成小液滴降落下来，故干冰可用于人工降雨，故A正确；
B．熟石灰腐蚀性较氢氧化钠弱，价廉易得，常被用于中和酸性土壤达到改良土壤的目的，故B正确；
C．浓硫酸有强氧化性，能将HI气体氧化，不能干燥HI，故C错误；
D．NO的生物学特性有促使血红蛋白和肌球蛋白迅速强力抑制其血管舒张作用，则可用于心血管疾病的治疗，故D正确．
故选：C．
点评：本题考查了常见物质的性质，题目难度不大，应熟悉常见物质的性质与用途来解答即可．
17．“化学，让生活更美好”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是( )
A．风力发电，让能源更清洁 B．合成光纤，让通讯更快捷
C．合成药物，让人类更健康 D．环保涂料，让环境更宜居
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：“化学，让生活更美好”，只要是与化学有关，能让生活更美好的就符合题意．
解答： 解：A．风力发电是将风能转化为电能，没有新物质的生成，是物理变化，与化学无关，故A正确；
B．光纤的化学成分是二氧化硅，合成光纤是化学变化，让通讯更快捷，能让生活更美好，故B错误；
C．用化学方法合成药物，让人类更健康，能让生活更美好，故C错误；
D．用化学方法合成环保涂料，让环境更宜居，能让生活更美好，故D错误．
故选A．
点评：本题考查化学科学的主要研究对象，注意是否有新物质的生成是判断化学变化的主要原则．
18．下列“化学与生活”的说法不正确的是( )
A．硫酸钡可用钡餐透视
B．盐卤可用于制豆腐
C．明矾可用于水的消毒，杀菌
D．醋可用于除去暖水瓶中的水垢
考点：化学科学的主要研究对象；物质的组成、结构和性质的关系．
专题：化学应用．
分析：A、根据钡餐的成分和性质以及医疗上做钡餐透视用的盐的用途来回答；
B、根据制豆腐所应用的胶体聚沉的原理来回答；
C、根据明矾净水的原理来回答；
D、根据水垢的成分以及性质来分析．
解答： 解：A、硫酸钡不溶于胃酸，是一种白色难溶解的固体，在医疗上可以做钡餐，故A项正确；
B、盐卤属于盐类，是电解质，电解质的加入可以使豆浆胶体发生凝聚生产豆腐，故B项正确；
C、明矾可以用于水的净化，原理是铝离子水解生成的氢氧化铝胶体能吸附水中的悬浮物质而净水，明矾不能杀菌、消毒，故C项错误；
D、醋酸可以与水垢的成分碳酸钙、氢氧化镁反应，生成易溶的物质，可以用来除垢，故D项正确．
故选：C．
点评：本题是一道化学和生活相联系的题目，是现在高考的热点，难度不大．
19．为纪念化学科学所取 ( http: / / www.21cnjy.com )得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”下列不属于化学学科对人类文明贡献的说法是( )
A．开发新能源应对能源危机
B．开发新材料满足生产生活的需要
C．开发新药物增强人体健康
D．开发假酒新品种以牟取暴利
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A、为解决人类能源危机，我们要大力开发和利用新能源；
B、合成新材料，利于改善环境和生活质量；
C、合成药物，能够治疗疾病，改善某些元素的不足，改善生活质量；
D、开发假酒新品种，对人体有害．
解答： 解：A、利用化学解决人类能源危机，开发新能源应对能源危机，属于化学学科对人类文明贡献，故A不选；
B、利用化学可开发新材料，能改善人类的生存条件，属于化学学科对人类文明贡献，故B不选；
C、利用化学可合成药物，以抑制细菌和病毒，能保障人体健康，属于化学学科对人类文明贡献，故C不选；
D、开发假酒新品种，对人体有害，对人类文明无贡献，故D选；
故选：D．
点评：化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，我们研究物质的目的是为了应用，了解化学的用途有利于培养学习兴趣．
20．利用所学化学知识判断下列研究成果或报道可能不属实的是( )
A．某地区发现了一种“柴油树”，它产生的树油可替代柴油使用
B．新型材料碳纳米管的化学性质常温下很稳定
C．华裔科学家高琨在光导纤维传输信息领域中取得突破性成就，光导纤维的主要成分是高纯度的单质硅
D．蜘蛛丝（主要成分是蛋白质分子）强度特别大，可以用来制造防弹衣和降落伞绳
考点：化学科学的主要研究对象；化学的主要特点与意义．
专题：化学应用．
分析：A、植物油属于酯类能燃烧；
B、纳米碳管是由碳元素组成，常温下碳的化学性质稳定；
C、光导纤维的主要成分是二氧化硅晶体；
D、根据蜘蛛丝（主要成分是蛋白质分子）强度特别大分析．
解答： 解：A、植物油属于酯类能燃烧，所以某地区发现了一种“柴油树”，它产生的树油可替代柴油使用，故A正确；
B、纳米碳管是由碳元素组成，碳的化学性质很稳定，所以纳米碳管在常温下化学性质稳定，故B正确；
C、光导纤维的主要成分是二氧化硅晶体，高纯度的单质硅是制造半导体的材料，故C错误；
D、制造防弹衣和降落伞绳的材料的强度必须很大，已知蜘蛛丝（主要成分是蛋白质分子）强度特别大，因此可以用来制造防弹衣和降落伞绳，故D正确．
故选：C．
点评：本题考查了酯类物质的性质和用途，碳的性质，光导纤维的成分等，属于基础知识的考查，题目难度不大．
21．化学是在原子、分子水平上研究物质的组成 ( http: / / www.21cnjy.com )、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学．下列不属于化学研究发展方向或说法不正确的是( )
A．高铁酸钾广泛用于废水的净化处理，因为它具有强还原性
B．最近合成117号元素的反应为：→，该变化不属于化学变化
C．“原子经济”和“零排放”是绿色化学和化工的发展目标
D．最近在星际介质中发现的分子蒽（），该分子中所有原子可以处于同一平面
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A、根据高铁酸钾溶液具有强氧化性进行判断；
B、该反应中原子核发生了变化，属于物理变化；
C、根据绿色化学和化工的发展目标进行分析；
D、根据苯分子结构及乙烯分子结构进行判断该有机物分子中所有原子是否共平面．
解答： 解：A、由于高铁酸钾溶液具有强氧化性，所以高铁酸钾广泛用于废水的净化处理，故A错误；
B、合成117号元素的反应中，原子核发生了变化，该反应属于物理变化，故B正确；
C、绿色化学和化工的发展要求为原子利用率100%，反应无污染物产生，故C正确；
D、分子中，苯分子所有原子共平面，乙烯分子所有原子也共平面，可以认为碳原子相互取代了苯和乙烯分子中氢原子位置，所以该有机物分子中所有的原子都共平面，故D正确；
故选A．
点评：本题考查了化学科学的研究 ( http: / / www.21cnjy.com )对象、绿色化学及有机物分子中原子共平面判断等知识，题目难度中等，注意D项原子共平面的分析方法，试题充分考查了学生对所学知识的掌握情况，培养了学生灵活应用所学知识的能力．
22．著名化学家、诺贝尔化学奖获得者Gl ( http: / / www.21cnjy.com )enn Theodore Seabory1979年在美国化学会成立100周年大会上指出：“化学，是人类进步的关键！”． 学习和研究化学是为了更好的认识世界．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是( )
A．研究一种新材料的性质和用途
B．研究一种新微粒的组成和结构
C．研究一种新药品的合成方法
D．研究一种新物质的运动规律
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．
解答： 解：A、研究一种新材料的用途和制备，就需要知道该材料的组成和结构性质，所以属于化学研究的领域，故A不选；
B、化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，所以研究一种新微粒的组成和结构属于化学研究的领域，故B不选；
C、研制一种新的新药品的合成方法 ( http: / / www.21cnjy.com )，属于研究物质性质，而化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，属于化学研究的领域，故C不选；
D、探究一种新物质的运动规律属于物理研究的内容，不属于化学研究的领域，故D选．
故选D．
点评：熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．
23．化学与生活、社会密切相关．下列说法不正确的是( )
A．开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源，减少使用煤、石油等化石燃料
B．人们已使用乙醇汽油作为汽车燃料可真正实现“二氧化碳零排放”
C．将煤进行气化处理，提高煤的综合利用效率
D．为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术
考点：化学科学的主要研究对象；化学在解决能源危机中的重要作用．
专题：化学应用．
分析：化学与生活、社会密切相关，结合社会生活和化学实际对生活中的问题进行分析来解答此题．
解答： 解：A、太阳能、水 ( http: / / www.21cnjy.com )能、风能、可燃冰等为可再生能源，煤、石油等为非可再生资源，目前我们社会正在努力开发和利用新能源来减少煤、石油非可再生资源的开发和利用，A选项说法正确，故A不选；
B、乙醇汽油与氧气反应会放出二氧化碳和水，并未实现二氧化碳的零排放，B选项说法不正确，故B选；
C、对煤进行气化处理使其接触面积增大，进而提高其利用率，C选项说法正确，故C不选；
D、电池中的重金属污染土壤和水体会造成对人畜的危害，所以我们大力支持回收电池及开发废电池的综合利用，D选项说法正确，故D不选；
故选B．
点评：本题考查了社会生活与化学息息相 ( http: / / www.21cnjy.com )关，利用我们学习的化学知识可以分析社会生活中的实际问题，如可再生能源的开发和利用来减少煤、石油非可再生资源的开发和利用；对煤进行气化处理使其接触面积增大，进而提高其利用率；电池中的重金属污染土壤和水体会造成对人畜的危害，所以我们支持回收电池、开发废电池的综合利用等．
24．类推的思维方法在化学学 ( http: / / www.21cnjy.com )习与研究中有时会产生错误结论，因此类推的结论最终要经过实践的检验，才能决定其正确与否，下列几种类推结论中错误的是( )
①钠与水反应生成NaOH和H2；所有金属与水反应都生成碱和H2
②Fe3O4可写成FeO Fe2O3；Pb3O4也可写成PbO Pb2O3
③铝和硫直接化合可以得到Al2S3；铁和硫直接化合也可以得到 Fe2S3
④不能用电解熔融的AlCl3来制取金属铝；也不能用电解熔融的MgCl2来制取金属镁．
A．.①③④ B．.②③ C．②③④ D．.①②③④
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：①活泼金属可以和水反应生成碱和氢气；
②Pb在化合物里显+2价或+4价，根据化合价代数和为零的原则写出Pb的两种氧化物形式为：PbO和PbO2；
③硫与变价金属反应得到低价的硫化物；
④AlCl3是共价化合物，在熔融状态下不导电，MgCl2是离子化合物，在熔融状态下导电．
解答： 解：①活泼金属钠与水反应生成NaOH和H2，但是金属活动顺序表金属铝以后的金属均和水不反应，故①错误；
②Pb在化合物里显+2价或+4价，根据化合 ( http: / / www.21cnjy.com )价代数和为零的原则写出Pb的两种氧化物形式为：PbO和PbO2，那么Pb2O3的氧化物的表示形式可以写成 PbO PbO2，故②错误；
③铝和硫直接化合可以得到Al2S3，但铁和硫直接化合可以得到 FeS，故③错误；
④AlCl3是共价化合物，在 ( http: / / www.21cnjy.com )熔融状态下不导电，故不能用电解熔融的AlCl3来制取金属铝；MgCl2是离子化合物，在熔融状态下导电，能用电解熔融的MgCl2来制取金属镁，故④错误；
故选D．
点评：本题考查类推这一思维方法在化学学科中的应用，属于方法与知识相结合的内容，是高考的热点之一．
25．联合国决定2011年为国 ( http: / / www.21cnjy.com )际化学年，旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献．今年国际化学年的主题是“化学，我们的生活，我们的未来”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是( )
A．风力发电，让能源更清洁 B．合成光纤，让通讯更快捷
C．合成药物，让人类更健康 D．环保涂料，让环境更宜居
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：“化学，我们的生活，我们的未来”，只要是与化学有关，能让生活更美好的就符合题意．
解答： 解：A．风力发电是将风能转化为电能，没有新物质的生成，是物理变化，与化学无关，故A正确；
B．光纤的化学成分是二氧化硅，合成光纤是化学变化，让通讯更快捷，能让生活更美好，故B错误；
C．用化学方法合成药物，让人类更健康，能让生活更美好，故C错误；
D．用化学方法合成环保涂料，让环境更宜居，能让生活更美好，故D错误．
故选A．
点评：本题考查化学科学的主要研究对象，注意是否有新物质的生成是判断化学变化的主要原则，题目较简单．
26．下列标志中有中国环境标志、回收标志、绿色食品标志、中国节水标志，其中为回收标志的是( )
A． B． C． D．
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学用语专题．
分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．
解答： 解：A、标志为AA级绿色食品的标志，故A错误；
B、图中所示标志是固体物质回收标志，故B正确；
C、该图用手接着水龙头上滴下的每一滴水，含义是节约用水，因此该图是节水标识，故C错误；
D、该图以绿色为基调，以青山绿水为图案，周围的圆环代表环境，要求人们要爱护环境里的青山绿水，这就是我国的环境标志，故D错误．
故选B．
点评：本题设计的简洁明了，但考查的内容丰富，有利于考查学生的环保意识，这就要求我们知识面要宽广，还要从点滴小事做环保．
27．下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是( )
A．化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手
B．化学是一门具有极强实用性的科学
C．化学是一门以实验为基础的自然科学
D．化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：物质的性质和变化专题．
分析：根据化学对人类生活和生产的积极作用及化学学科的特点是以实验为基础的学科来分析解答．
解答： 解：A．因可以利用化学来解决能源、资源的开发及合理使用，能利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质并进一步解决环境问题，故A正确；
B．因化学是为人类的生活、生产以及健康服务的，则化学是一门具有较强实用性的科学，故B正确；
C．因化学以实验为手段来分析物质的组成、结构、性质等变化规律，则化学是一门以实验为基础的自然科学，故C正确；
D．因能利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质并进一步解决环境问题，故D错误．
故选D．
点评：本题考查化学的学科特点及化学在人类发展中的重要作用，明确化学的研究对象、化学对生活、生产的影响是解答的关键，题目难度不大．
28．下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是( )
A．观测太阳系外行星 B．绘制癌症基因图谱
C．研制高温超导材料 D．计算物质世界重量
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A．根据天文学研究的内容判断；
B．根据生物的研究内容判断；
C．根据化学研究的内容判断；
D．根据物理科学的研究内容判断．
解答： 解：A．观测太阳系外行星，属于天文学研究的内容，故A错误；
B．绘制癌症基因图谱，属于生物研究的内容，故B错误；
C．研制高温超导材料是化学研究的范畴，故C正确；
D．计算物质世界重量是物理学研究范畴，故D错误．
故选C．
点评：本题考查化学科学的主要研究对象 ( http: / / www.21cnjy.com )，了解化学探究的领域，明了化学学习的意义，为学生学好化学，树立为化学科学奋斗的目标，激励学生的社会责任感都有重要的意义．
29．下列说法正确的是( )
A．联合制碱法的优点是减少了对设备的腐蚀
B．工业生产硫酸时，用98%硫酸的来吸收三氧化硫，可以避免形成酸雾并提高吸收率
C．合成氨是天然固氮的方法之一
D．碳酸钠俗称小苏打，甲烷是一种清洁能源
考点：化学科学的主要研究对象．
专题：化学应用．
分析：A．由于联合制碱法增加了物质的循环利用，所以会加重“对设备的腐蚀”；
B．我们一般用98%硫酸的来吸收三氧化硫，可以避免形成酸雾并提高吸收率，这是正确的；直接用水吸收SO3的话会形成酸雾，降低SO3的吸收率；
C．合成氨是目前人工固氮的主要方法，而不是天然固氮；
D．碳酸钠俗称小苏打．
解答： 解：A．由于联合制碱法增加了物质的循环利用，所以会加重“对设备的腐蚀”，A错误；
B．我们一般用98%硫酸的来吸收三 ( http: / / www.21cnjy.com )氧化硫，可以避免形成酸雾并提高吸收率，这是正确的；直接用水吸收SO3的话会形成酸雾，降低SO3的吸收率，故B正确；
C．合成氨是目前人工固氮的主要方法，而不是天然固氮，C错误；
D．碳酸钠俗称小苏打，故D错误；
故选B．
点评：本题考查了联合制碱法的优点，工业生产硫酸，合成氨等知识，难度不大．
30．分类是化学研究中常用的方法．下列分类方法中，不正确的是( )
①根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属与非金属
②根据电解质在水溶液中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质
③依据组成元素的种类，将纯净物分为单质和化合物
④根据酸分子中含有的氢原子个数，将酸分为一元酸、二元酸等
⑤根据氧化物中是否含有金属元素，将氧化物分为碱性氧化物、酸性氧化物
⑥根据分散系是否有丁达尔现象，将分散系分为胶体、浊液和溶液
⑦依据有无电子转移，将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应．
A．①④⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．只有①③ D．①④⑤
考点：化学科学的主要研究对象；酸、碱、盐、 ( http: / / www.21cnjy.com )氧化物的概念及其相互联系；分散系、胶体与溶液的概念及关系；氧化还原反应；强电解质和弱电解质的概念．
专题：物质的分类专题；化学应用．
分析：①从元素对应的单质在反应中表现出的性质对元素进行分类，金属元素只有正价；
②根据电解质能否完全电离分为强电解质和弱电解质；
③单质和化合物区别是否由同种元素组成；
④一元酸、二元酸是根据酸电离出氢离子的个数进行分类的；
⑤根据氧化物的性质可以将氧化物分为碱性氧化物、酸性氧化物；
⑥根据分散质微粒的大小可以将混合物进行分类；
⑦氧化还原反应的实质是电子转移，特征是化合价变化．
解答： 解：①不能与金属元素同主族 ( http: / / www.21cnjy.com )的非金属元素有很多，它们与同主族金属元素具有相同的最外层电子数，例如氢原子最外层只有一个电子和金属钠一样，但它不是金属，金属元素在反应中很容易失去最外层的电子，金属元素组成的化合物中，都是正价，故①错误；
②强电解质在溶液中完全电离，弱电解质在溶液中部分电离，根据电解质在水溶液中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质，故②正确；
③单质是由同种元素组成的纯净物，化合物 ( http: / / www.21cnjy.com )是由不同元素组成的纯净物，它们的区别在于是否由同种元素组成，依据组成元素的种类，将纯净物分为单质和化合物，故③正确；
④一元酸、二元酸是根据酸电离出氢离子的个数进行分类的，如CH3COOH含有4个H，但为一元酸，故④错误；
⑤根据氧化物中是否含有金属元素，将氧化物分为金属氧化物、非金属氧化物，根据氧化物的性质可以将氧化物分为碱性氧化物、酸性氧化物，故⑤错误；
⑥根据分散质微粒直径的大小，可以将分散系分为胶体、浊液和溶液三大类，故⑥错误；
⑦根据反应是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应，故⑦正确；
故选：A．
点评：本题考查反应的分类和物质的分类，涉及氧化还原反应、氧化物、强电解质和弱电解质、元素的分类，注重基础知识的考查，题目较简单
浙江省台州市路桥中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷
一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分．请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分．）
1．以下有关基因重组的叙述，错误的是( )
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组
C．基因型为Aa的杂合子自交因基因重组导致子代性状分离
D．有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关
2．人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型．这表明基因突变具有( )
A．多方向性 B．有利性 C．稀有性 D．可逆性
3．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )
A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
4．下列关于染色体结构变异的叙述错误的是( )
A．染色体结构变异是由于染色体断裂后发生错误连接而导致的变异
B．减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生染色体结构变异
C．染色体结构变异常会导致染色体上基因的结构和数目发生改变
D．染色体结构变异通常对生物体是不利的
5．下面是四种高等植物的根尖细胞示意图，图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，那么最可能属于多倍体植物细胞的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
6．在某一地区，生物学家发现两个形态特征 ( http: / / www.21cnjy.com )相近、而鸣叫声音不同的青蛙种群．生物学家将这两个类型的青蛙通过人工授精的方式取得受精卵，发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的原肠胚时期死亡．实验结果表明这两个类型的青蛙( )
A．存在地理隔离 B．存在生殖隔离 C．属于同一物种 D．存在亲缘关系
7．某人随机从果蝇种群中抽取200只果蝇， ( http: / / www.21cnjy.com )其中灰身（AA）的70只，灰身（Aa）为120只，黑身（aa）为10只，那么在这个种群中，A与a的基因频率分别是( )
A．65% 35% B．35% 65% C．95% 5% D．40% 60%
8．下列关于育种的叙述正确的是( )
A．诱变育种既适用于真核生物也适用于原核生物
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．诱变育种能在较短时间内改良生物的某些性状，原因是不需要自交选育
D．诱变育种获得的突变体多数是有利的
9．根据生物进化理论，下列说法错误的是( )
A．自然选择是导致适应性进化的唯一因素
B．可遗传变异是生物进化的前提
C．形成新的物种不一定需要经过地理隔离
D．种群数量越大，发生遗传漂变现象的概率越大
10．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而 ( http: / / www.21cnjy.com )引起的疾病，主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类．下面几种疾病中可用显微镜检测出的是( )
A．先天性愚型 B．白化病 C．苯丙酮尿症 D．糖尿病
11．原发性低血压是一种人类的遗传病．为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是( )
①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式．
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
12．如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．③④ C．④⑤ D．⑤⑥
13．下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是( )
A．在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C．用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
14．在马铃薯的贮存过程中，为了防止其发芽，可用一定浓度的( )处理．
A．脱落酸 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素
15．图表示肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．Y中钙离子浓度过低会引起抽搐
B．血糖浓度偏低时，肌细胞会通过⑤过程释放葡萄糖
C．毛细血管通透性升高，会使②过程增强
D．剧烈运动时肌细胞会产生乳酸，但Y的pH值不会发生显著变化
16．神经元在静息时具有静息电位，这种电位可通过仪器测量．下列示意图中，能正确测量出神经纤维静息电位的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
17．下列物质中，正常情况下可在血浆中找到的有( )
A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质
B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C．蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖
D．钙离子、脂肪酸、血红蛋白、胆固醇
18．大脑皮层不同区域的功能是有所分工的，下列有关说法错误的是( )
A．韦尼克区受损的病人可以说话，但不能理解语言
B．电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动
C．电流刺激大脑左半球中央前回底部，引起右侧上肢运动
D．电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉
19．为了验证胰岛素具有降 ( http: / / www.21cnjy.com )低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( )
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
20．图表示动作电位传导的示意图．下列叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．a 处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
B．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
C．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放
D．处于③与④之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内
21．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于( )
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓
22．如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列对这一调节的叙述不正确的是( )
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和腺垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
23．Ca2+能消除突触前膜内的负电荷 ( http: / / www.21cnjy.com )，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是( )
A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋
C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制
24．某成年男性由于工作繁忙，长期食用某种方便食品，而该食品含有雄性激素，下列预测结果最可能的是该男子( )
A．精力旺盛 B．睾丸萎缩
C．第二性征更加突出 D．对其它食品失去兴趣
25．父亲正常，母亲患有血友病，生了一个性染色体为XXY的非血友病儿子，则该儿子多出的X染色体来自( )
A．父亲 B．母亲 C．父亲或母亲 D．父亲和母亲
26．下列关于生物新类型培育的原理，叙述错误的是( )
A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
B．培育三倍体无籽西瓜是利用基因重组的原理
C．培育八倍体小黑麦是利用染色体畸变的原理
D．培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理
27．下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是( )
A．可用细胞分裂素处理收货后的农产品，以便储藏保鲜
B．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子
C．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏
D．用一定浓度的2，4﹣D处理表土，可以抑制杂草的滋生，免去耕作程序
28．图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．种群基因频率的改变是生物进化的实质
B．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
C．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
D．同一物种不同种群基因频率改变能使种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化
29．下列情况中不属于染色体畸变的是( )
A．第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症
B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症
C．基因中部分碱基对缺失
D．用花药培育出的单倍体植株
30．下列有关神经调节与体液调节的说法，正确的是( )
A．神经调节比较迅速，原因是其信息传递为电信号形式
B．体液调节持续时间长，原因是激素不会被降解
C．体液调节作用范围广，原因是激素随体液传送作用于全身细胞
D．体液调节是在神经系统影响下进行的，体液调节也可影响神经系统活动
31．对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是( )
A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，这样能避免小麦减产
B．若甲状腺激素分泌不足，对于幼年人会患呆小病，对于成年人耗氧量会增加
C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，因而激素的含量越多越好
32．图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A． B． C． D．
33．以下有关生物变异的叙述，不正确的是( )
A．非同源染色体之间发生片段交换会导致染色体结构变异
B．非同源染色体之间发生自由组合会导致基因重组
C．染色体不分离或不能移向两极会导致染色体数目变异
D．姐妹染色单体的相同位置上出现不同基因是基因突变的结果
34．在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是( )
A．环割后肢脚趾尖皮肤 B．用探针破坏牛蛙的脊髓
C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖 D．剪去牛蛙的脑
35．用体重、性别等均相同的三组实 ( http: / / www.21cnjy.com )验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量．4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水．实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．a是由于甲状腺功能受到抑制
B．c在该实验中起对照作用
C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同
36．下列有关植物激素的叙述，错误的是( )
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老
④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落．
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤
37．图是某动物正常有丝分裂后期细胞图象，下列说法正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．该细胞有2个染色体组 B．该细胞有4个染色体组
C．该动物是四倍体生物 D．该细胞有4对姐妹染色单体
38．用不同浓度的赤霉素（GA）、 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞分裂素（6﹣BA）、脱落酸（ABA）溶液单独及混合处理杉木种子，测定种子萌发率，结果如下表（ppm为浓度单位）．有关说法正确的是：
A．实验结果表明，低浓度赤霉素促进杉木种子萌发，高浓度赤霉素抑制种子萌发
B．实验结果表明，细胞分裂素对杉木种子萌发有抑制作用，适宜赤霉素可减轻这种抑制
C．根据实验结果可推测，萌发的杉木种子中不含脱落酸
D．该实验缺乏只用蒸馏水处理杉木种子的对照组
39．下列对神经系统的组成及相关结构的叙述，错误的是( )
A．坐骨神经中有许多条神经纤维
B．神经系统中有支持（胶质）细胞
C．突触后膜受前一个神经元树突末梢的支配
D．支配骨骼肌的运动神经元细胞体位于脊髓
40．如图表示将盆栽植物横放时植物生长状况．对比a、b、c、d 四处，生长素浓度及细胞伸长速度正确的一组是
( http: / / www.21cnjy.com )
A．A B．B C．C D．D
二、简答题（本题有5小题，共50分）
41．下图是用高杆抗病（DDTT）小麦和矮杆不抗病（ddtt）小麦做亲本培育矮杆抗病优良小麦品种的过程．请分析回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）基因D和d在结构上的区别是__________．
（2）高杆与矮杆、抗病与不抗病这两对相对性状遵循孟德尔的__________定律．
（3）F1的基因型为__________，它能产生__________种不同基因型的配子，比例是__________．
（4）育种方法1名称为__________，得到的F2的表现型有__________种，其中矮杆抗病的小麦中杂合子占__________．
（5）育种方法2依据的遗传学原理是__________．其中的“A”操作指__________．
42．图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩的过程示意图．图2为图1中D结构的放大示意图，请回答：
（1）图1中D的结构名称是__________，图2中结构①的名称是__________．
（2）A为反射弧中的__________，用 ( http: / / www.21cnjy.com )针刺A时，引起F收缩的现象被称为__________．针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是__________．
（3）当兴奋在神经纤维B上 ( http: / / www.21cnjy.com )传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈__________．刺激F，E处__________（能/不能）检测到电位变化．
（4）如果在图2中①和② ( http: / / www.21cnjy.com )的间隙处注射适量乙酰胆碱，乙酰胆碱可以和②处的__________结合，使②对__________离子通透性增加，引起②__________，形成一个小电位．
( http: / / www.21cnjy.com )
43．下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加．请据图分析并回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）激素①是__________；激素②是__________．研磨胰脏__________（能/不能）提取到上述两种激素．
（2）饭后半小时，图中的激素②发生的变 ( http: / / www.21cnjy.com )化是__________，该激素是由图中的__________分泌的，是已知的唯一能__________血糖浓度的激素．
（3）激素①和激素②都能作用于肝脏，其作用区别在于：激素①：__________；激素②：__________．
（4）激素②作用于肾小管，可以促进__________．
44．某生物兴趣小组为研究生长素和细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验．如图为去掉顶芽前后，侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图，据图分析．
（1）激素发挥作用时首先要与细胞膜上的__________结合，这体现了细胞膜具有__________的功能．
（2）在植物组织培养中，可通过控制 ( http: / / www.21cnjy.com )甲、乙激素的含量来控制组织分化的方向．若培养基中甲含量/乙含量较大，则可诱导愈伤组织分化出__________．细胞的分化从根本上来说是__________的结果．
（3）研究表明，在1.0mg/L的甲激素 ( http: / / www.21cnjy.com )溶液中加入 1～5mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动．为进一步了解乙激素的最适用量（要求精确到1mg/L），请完成下列实验思路：
①在1L 浓度为 1.0mg/L 的甲激素溶液中分别加入__________的乙激素；
②用所得混合液分别处理具有相同侧芽数量的枝条的__________部位；
③一段时间后，统计__________．
（4）在上述实验中，应确保__________等条件均适宜．
( http: / / www.21cnjy.com )
45．图是甲病（苯丙酮尿症，相关基因 ( http: / / www.21cnjy.com )为A/a）与乙病（高胆固醇血症，相关基因为B/b）的家系图，相关的基因位于2对同源染色体上．已知4号个体为纯合子．回答下列问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）甲病的遗传方式为__________，乙病的遗传方式为__________．8号个体基因型为__________．
（2）若10与12号个体结婚，推测子女的可能情况，用遗传图解表示．
__________
（3）经检查，6号个体的致病原因是其肝 ( http: / / www.21cnjy.com )脏中苯丙氨酸羟化酶有一个氨基酸异常而失去正常功能，进一步检测发现，决定该酶的基因与正常基因相比有一个碱基对发生了__________（缺失/增加/替换）．根据基因突变对表现型的影响，上述基因突变类型是__________．为预防生出患病后代，可利用__________技术，吸取胎儿羊水细胞进行基因诊断．
浙江省台州市路桥中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷
一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分．请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分．）
1．以下有关基因重组的叙述，错误的是( )
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组
C．基因型为Aa的杂合子自交因基因重组导致子代性状分离
D．有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关
考点：基因重组及其意义．
分析：1、基因重组有自由组合和 ( http: / / www.21cnjy.com )交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．另外，外源基因的导入也会引起基因重组．
2、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．
解答： 解：A、在减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合能导致基因重组，A正确；
B、在减数第一次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉交换可引起基因重组，B正确；
C、杂合子Aa自交后代出现性状分离的原因是在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离而分开，C错误；
D、无性生殖过程中不会发生基因重组，所以有性生殖子代较无性生殖子代变异类型多与基因重组有关，D正确．
故选：C．
点评：本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生理解基因重组的三种类型，以及分析问题的能力．
2．人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型．这表明基因突变具有( )
A．多方向性 B．有利性 C．稀有性 D．可逆性
考点：基因突变的特征．
分析：基因突变是基因结构的改变，包括碱 ( http: / / www.21cnjy.com )基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．
解答： 解：根据题意分析可知：人类血管性假 ( http: / / www.21cnjy.com )血友病基因位于第12号染色体上，该病有20多种突变类型，这充分说明基因突变的方向是不定向的，即体现了基因突变的多方向性．
故选：A．
点评：本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于识记层次，难度不大．
3．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( )
A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质
C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
考点：酶在代谢中的作用的综合；动物激素的调节．
分析：激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系．
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响．
神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．
激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢．
解答： 解：A、激素调节属于 ( http: / / www.21cnjy.com )体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误．
B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误．
C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确．
D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误．
故选：C．
点评：本题考查人体内酶和信息分子的相关知识，意在考查考生对生物大分子知识的记忆及知识迁移能力，并能综合运用知识进行分析和判断的能力．
4．下列关于染色体结构变异的叙述错误的是( )
A．染色体结构变异是由于染色体断裂后发生错误连接而导致的变异
B．减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生染色体结构变异
C．染色体结构变异常会导致染色体上基因的结构和数目发生改变
D．染色体结构变异通常对生物体是不利的
考点：染色体结构变异的基本类型．
分析：1、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．
2、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．
解答： 解：A、染色体结构变异是由于染色体断裂后发生错误连接而导致的变异，A正确；
B、染色体结构变异在减数分裂或有丝分裂过程中都有可能发生，B正确；
C、染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，C错误；
D、变异具有多害少利性，大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡，D正确．
故选：C．
点评：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题．
5．下面是四种高等植物的根尖细胞示意图，图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，那么最可能属于多倍体植物细胞的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
分析：染色体组数的判断可以依据以下三种 ( http: / / www.21cnjy.com )常见方法：1．细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组．2．根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数．3．根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目，可以总结出染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数．
解答： 解：已知基因型判断染色体组的方 ( http: / / www.21cnjy.com )法：不看大小写，只看发音，发音有几个同就有几个染色体组，则A中有2个染色体组，B中有1个染色体组，C中有2个染色体组，D中有3个染色体组．因此最可能属于多倍体植物细胞的是D．
故选：D．
点评：本题考查了多倍体的概念和染色体组的判断方法．考查了学生对知识的理解和辨析能力，要求学生能够运用所学知识去分析解决问题，难度不大．
6．在某一地区，生物学家发现两个形态特征 ( http: / / www.21cnjy.com )相近、而鸣叫声音不同的青蛙种群．生物学家将这两个类型的青蛙通过人工授精的方式取得受精卵，发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的原肠胚时期死亡．实验结果表明这两个类型的青蛙( )
A．存在地理隔离 B．存在生殖隔离 C．属于同一物种 D．存在亲缘关系
考点：物种的概念与形成．
分析：生物进化的实质是种群的基因频率的改变， ( http: / / www.21cnjy.com )突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流．
解答： 解：这两个类型的青蛙通过人工 ( http: / / www.21cnjy.com )授精的方式取得受精卵，发现绝大多数的受精卵在胚胎发育的原肠胚时期死亡，说明这两种青蛙已经产生了生殖隔离，属于两个不同的物种．
故选：B．
点评：本题考查生物进化与物种形成的相关知识．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
7．某人随机从果蝇种群中抽取200只果 ( http: / / www.21cnjy.com )蝇，其中灰身（AA）的70只，灰身（Aa）为120只，黑身（aa）为10只，那么在这个种群中，A与a的基因频率分别是( )
A．65% 35% B．35% 65% C．95% 5% D．40% 60%
考点：基因频率的变化．
分析：1、基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比例．
2、根据基因型个体数计算基因频率的方法：种群中某基因频率=种群中该基因总数÷种群中该对等位基因总数×100%．
3、在种群中一对等位基因的频率之和等于1．
解答： 解：由题意知，AA=70个，Aa ( http: / / www.21cnjy.com )=120个，aa=10个，因此该种群中A的基因频率是A=（70×2+120）÷×100%=65%，则a的基因频率是=1﹣A的基因频率=1﹣65%=35%．
故选：A．
点评：本题知识点简单，考查基因频率 ( http: / / www.21cnjy.com )的变化，要求考生识记基因频率和基因型频率的概念，掌握相关计算方法，能根据基因型个体数计算相关基因频率，属于考纲识记和理解层次的考查．
8．下列关于育种的叙述正确的是( )
A．诱变育种既适用于真核生物也适用于原核生物
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．诱变育种能在较短时间内改良生物的某些性状，原因是不需要自交选育
D．诱变育种获得的突变体多数是有利的
考点：诱变育种．
分析：1、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法
原理：基因突变
优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广．
缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制．改良数量性状效果较差．
2、杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法．
原理：基因重组．
优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身．
缺点：时间长，需及时发现优良性状．
解答： 解：A、诱变育种的原理是基因突变，所以既适用于真核生物也适用于原核生物，A正确；
B、诱变育种可形成新的基因，但杂交育种不能形成新的基因，只能产生新的基因型个体，B错误；
C、诱变育种能提高突变率，在短时间内大幅度改良生物性状，从而获得更多优良变异类型，但得到的多数是杂合体，所以需要进行自交选育，C错误；
D、基因突变的特点是少利多害性的，所以诱变育种获得的突变体多数是有害的，需要筛选，D错误．
故选：A．
点评：本题考查诱变育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
9．根据生物进化理论，下列说法错误的是( )
A．自然选择是导致适应性进化的唯一因素
B．可遗传变异是生物进化的前提
C．形成新的物种不一定需要经过地理隔离
D．种群数量越大，发生遗传漂变现象的概率越大
考点：现代生物进化理论的主要内容．
分析：现代生物进化理论的基本观点：
种群是生物进化的基本单位，生物进化的 ( http: / / www.21cnjy.com )实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
解答： 解：A、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，是导致适应性进化的唯一因素，A正确；
B、可遗传变异提供了进化的原材料，是生物进化的前提，B正确；
C、形成新的物种不一定需要经过地理隔离，如多倍体的形成，C正确；
D、种群数量越大，发生遗传漂变现象的概率越小，D错误．
故选：D．
点评：本题考查现代生物进化理论的主要内 ( http: / / www.21cnjy.com )容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握新物种形成的途径，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
10．人类遗传病通常是指由于 ( http: / / www.21cnjy.com )遗传物质改变而引起的疾病，主要可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类．下面几种疾病中可用显微镜检测出的是( )
A．先天性愚型 B．白化病 C．苯丙酮尿症 D．糖尿病
考点：人类遗传病的类型及危害．
分析：人类遗传病通常是指由 ( http: / / www.21cnjy.com )于遗传物质改变而引起的疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，单基因遗传病和多基因遗传病的原理是基因突变，在显微镜下观察不到，染色体异常遗传病的原理是染色体变异，可以在显微镜下观察．
解答： 解：A、先天愚型是染色体异常遗传病，可以在显微镜下观察，A正确；
B、白化病是单基因遗传病，不能在显微镜下观察，B错误；
C、苯丙酮尿症是单基因遗传病，不能在显微镜下观察，C错误；
D、青少年型糖尿病是多基因遗传病，不能在显微镜下观察，D错误．
故选：A．
点评：本题主要考查人类遗传病的相关知识，意 ( http: / / www.21cnjy.com )在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
11．原发性低血压是一种人类的遗传病．为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是( )
①在人群中随机抽样调查并计算发病率 ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查并计算发病率 ④在患者家系中调查研究遗传方式．
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
考点：人类遗传病的监测和预防．
分析：调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病．根据调查目标确定调查的对象和范围．
人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算．
若调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式．
解答： 解：①③研究某种遗传病的发病率，应在人群中随机抽样调查取样，并用统计学方法进行计算，①正确；③错误；
②④调查遗传方式则需要在患者家系中进行，②错误；④正确．
故选：A．
点评：本题考查学生对遗传病的遗传方式和发病率 ( http: / / www.21cnjy.com )调查方法的辨别．要注意，遗传病发病率是在广大人群随机抽样调查，考虑年龄、性别等因素，群体足够大，结果为患者人数÷被调查人数×100%；遗传方式是在患者家系中调查，考虑正常情况与患病情况，从而分析基因显隐性及所在的染色体类型．
12．如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．③④ C．④⑤ D．⑤⑥
考点：生长素的产生、分布和运输情况．
分析：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的， ( http: / / www.21cnjy.com )胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答： 解：胚芽鞘中的生长素 ( http: / / www.21cnjy.com )是由胚芽鞘尖端合成的，生长素的合成不需要光，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激．根据题意和图示分析可知：由于要说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位，所以胚芽鞘尖端是否感受到光刺激是实验的自变量，在受到侧光照射时，由于胚芽鞘尖端有向光性，会弯向光源生长．又⑤与⑥说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端而不是尖端下面一段，所以最佳实验组合是⑤和⑥．
故选：D．
点评：本题以胚芽鞘尖端是感受光刺 ( http: / / www.21cnjy.com )激部位的实验为背景，考查学生的识图分析能力，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大．
13．下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是( )
A．在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C．用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．
分析：根据实验课题可知，实验的自变量是不同 ( http: / / www.21cnjy.com )浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜；生长素生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．
解答： 解：A、在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组，A正确；
B、实验的因变量为插枝生根的数目或根的长度，实验的无关变量生长素类似物处理的时间等，B错误；
C、用处于最适浓度两侧的不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，促进效果可能相同，C正确；
D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，便于观察，得出结论，D正确．
故选：B．
点评：本题着重考查了“探究生长素类似物 ( http: / / www.21cnjy.com )促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识，并具有一定的实验设计能力和分析能力，难度适中．
14．在马铃薯的贮存过程中，为了防止其发芽，可用一定浓度的( )处理．
A．脱落酸 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素
考点：植物激素的作用．
分析：脱落酸的主要作用是抑制细胞分 ( http: / / www.21cnjy.com )裂；赤霉素的作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂．
解答： 解：A、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，A正确；
B、赤霉素的作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育，B错误；
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟，C错误；
D、细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂，D错误．
故选：A．
点评：本题考查脱落酸的生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和运用能力．
15．图表示肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．Y中钙离子浓度过低会引起抽搐
B．血糖浓度偏低时，肌细胞会通过⑤过程释放葡萄糖
C．毛细血管通透性升高，会使②过程增强
D．剧烈运动时肌细胞会产生乳酸，但Y的pH值不会发生显著变化
考点：内环境的组成．
分析：从图中各种成分之间的关系可判断，X→Z→Y是单向的，所以X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴．
解答： 解：A、血浆中的钙离子浓度低会引起抽搐，A正确；
B、肌细胞中的肌糖原不能分解成葡萄糖，B错误；
C、毛细血管通透性升高，血浆中的物质可进入组织液使组织液增多，C正确；
D、肌细胞的无氧呼吸代谢产物是乳酸，但由于内环境中有缓冲物质，所以Y的PH值不会发生显著变化，D正确．
故选：B．
点评：本题考查内环境的组成，解题的关键是判断内环境的各种成分．
16．神经元在静息时具有静息电位，这种电位可通过仪器测量．下列示意图中，能正确测量出神经纤维静息电位的是( )
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com ) C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．
分析：根据题意，静息电位是指细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差，所以要测量静息电位，须将两级分别插入内外表面，再根据静息电位是外正内负，电流方向是从正电荷向负电荷移动，即可解答此题．
解答： 解：A、电流表不偏转是正确的，但两级都插在膜外，无法测量静息电位，A错误；
B、左插膜外右插膜内，也可以测量静息电位；静息电位是外正内负，即左负右正，所以C图电流表应向右偏，B正确；
C、左插膜外右插膜内，可以测量静息电位；静息电位是外正内负，即左正右负，所以C图电流表应向右偏，C错误；
D、两级都插在膜外，无法测量静息电位，两侧都为正电，电流表指针不偏转，D错误．
故选：B．
点评：本题考查细胞内外在各种情况下电位的变化，解决此类问题的关键是熟练掌握静息电位和动作电位的变化方式，以及电位的测量方法．
17．下列物质中，正常情况下可在血浆中找到的有( )
A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质
B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C．蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖
D．钙离子、脂肪酸、血红蛋白、胆固醇
考点：内环境的组成．
分析：内环境的主要成分是：水约90%， ( http: / / www.21cnjy.com )蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）．
解答： 解：A、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质等可在血浆中找到，A正确；
B、麦芽糖是二糖，不存在于血浆中，B错误；
C、呼吸酶存在于细胞内，C错误；
D、血红蛋白存在于红细胞内，D错误．
故选：A．
点评：本题考查内环境的成分，意在考查考生识记所列知识点的能力．
18．大脑皮层不同区域的功能是有所分工的，下列有关说法错误的是( )
A．韦尼克区受损的病人可以说话，但不能理解语言
B．电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动
C．电流刺激大脑左半球中央前回底部，引起右侧上肢运动
D．电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉
考点：脑的高级功能．
分析：大脑皮层除了对外部世界感知（ ( http: / / www.21cnjy.com )感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）．下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能．大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．
解答： 解：A、韦尼克区受损伤后，病人可以讲话，但不能理解语言，A正确；
B、中央前回为躯体运动中枢，电流刺激大脑左半球中央前回顶部，引起右侧下肢运动，B正确；
C、中央前回（后回）顶部控制对侧下肢，但中央前回（后回）底部控制的并非上肢，而是头部，C错误；
D、电流刺激大脑右半球体觉区顶部，引起左侧下肢电麻样感觉，D正确．
故选：C．
点评：本题考查脑的功能，意在考查学生识记基础知识的能力，试题难度一般．
19．为了验证胰岛素具有降低血糖的作 ( http: / / www.21cnjy.com )用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是( )
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．
分析：本题主要考查自身对照的运用，给正 ( http: / / www.21cnjy.com )常小鼠注射胰岛素溶液会使鼠体内的血糖浓度迅速降低而出现休克等症状，而此症状可通过补充血糖来恢复．注射胰岛素出现症状只能说明胰岛素与症状的相关性；用注射葡萄糖溶液使症状消失说明了此症状与葡萄糖浓度的相关性．
解答： 解：在本实验中， ( http: / / www.21cnjy.com )实验目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量的作用，因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量，也就是说，对照组中没有胰岛素，而实验组中应该有胰岛素，且注射胰岛素后血糖浓度应该与实验前发生变化，其一般做法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的症状表现，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖降低的症状，再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可见实验鼠的症状得以恢复．
故选：A．
点评：本题主要考查自身对照的运用，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
20．图表示动作电位传导的示意图．下列叙述正确的是( ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．a 处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
B．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
C．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放
D．处于③与④之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内
考点：神经冲动的产生和传导．
分析：静息电位与动作电位：
（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内．
（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧．
（3）兴奋部位与为兴奋部位之间由于电位差的存在，形成了局部电流．将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位．
解答： 解：A、a处在兴奋传到后才能释放神经递质，A错误；
B、轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反，B错误；
C、轴突膜处于②状态时，为动作电位，此时钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放，C正确；
D、③与④之间为静息电位的恢复过程，此时钠离子的通道关闭，钾离子外流，D错误．
故选：C．
点评：本题以动作电位传导的示意图为 ( http: / / www.21cnjy.com )载体，考查了神经调节的有关知识，考生要能够识记静息电位和动作电位产生的原因；识记神经纤维膜内电流方向与兴奋传导方向一致，而膜外电流方向与兴奋传导方向相反．
21．人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素．这些细胞位于( )
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓
考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．
分析：下丘脑又称丘脑下部 ( http: / / www.21cnjy.com )，位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在．下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺的活动等重要的生理功能．
解答： 解：A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级神经中枢，不能分泌激素，A错误；
B、垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分．它分泌多种激素，如促激素、生长激素等，但不能传导兴奋，B错误；
C、下丘脑能分泌促激素释放激素和抗 ( http: / / www.21cnjy.com )利尿激素，而且是体内水盐平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，能传导兴奋，所以说下丘脑既能传导兴奋又能合成激素，C正确；
D、脊髓是人体的低级神经中枢，它不能合成与分泌激素，D错误．
故选：C
点评：下丘脑能分泌一系列促激素释 ( http: / / www.21cnjy.com )放激素和抗利尿激素，而且是体内水平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，而这些就需要下丘脑控制植物性神经，是传导兴奋的一种方式，下丘脑既能传导兴奋又能合成激素．
22．如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列对这一调节的叙述不正确的是( )
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和腺垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
考点：动物激素的调节．
分析：在甲状腺激素的分级调节中，下 ( http: / / www.21cnjy.com )丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，该激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能．
据图分析：甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素．
解答： 解：A、据图分析已知甲是下丘脑，乙是垂体，A正确；
B、a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，B正确；
C、据图分析可知乙结构的活动既受甲结构所释放的激素进行的调节，也受丙所释放的激素的调节，C错误；
D、当甲状腺激素的含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能，D正确．
故选：C．
点评：本题以甲状腺激素的分级调节过程图为背景，考查学生识图、图文转化和熟练记忆所学知识的能力，学生只要掌握相关基础知识就能准确作答．
23．Ca2+能消除突触前 ( http: / / www.21cnjy.com )膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是( )
A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋
C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制
考点：突触的结构；神经冲动的产生和传导．
分析：受刺激后，Na+内流，造 ( http: / / www.21cnjy.com )成膜两侧的电位表现为内正外负．由题意中瞬间增大突触前膜对组织液中钙离子的通透性，消除突触前膜内的负电荷，可加速释放神经递质，加速神经冲动的传递．
解答： 解：若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca ( http: / / www.21cnjy.com )2+的通透性，使Ca2+进入突触前膜内，消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质的速度加快，将引起神经冲动的传