人教版二年级上册数学2.1不进位加（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
幼儿园竞聘
第1课时 不进位加
人教版二年级上册
时间：2024.xx.x
2 100以内的加法和减法（二）
幼儿园竞聘
目录
情景导入
01
探索新知
02
当堂检测
03
课堂总结
04
幼儿园竞聘
目录
情境导入
二（1）班
35人
二（2）班
32人
二（3）班
35人
幼儿园竞聘
目录
探索新知
探究点 1
两位数加一位数不进位加法的笔算
35＋2＝
37（人）
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
先算5＋2＝7，
再算30＋7＝37。
怎样口算？
也可以写成竖式，用笔算。
个
十
3 5
+
2
3
7
幼儿园竞聘
目录
探索新知
归纳总结：
两位数加一位数(不进位)的计算方法：
1.相同数位对齐，即把一位数同两位数个位上的
数对齐。
2.先把个位上的数相加，写在得数的个位上，再
把十位上的数落下来，写在得数的十位上。
幼儿园竞聘
目录
探索新知
探究点 2
两位数加两位数不进位加法的笔算
35＋32＝
写竖式时，要注意什么？
怎样笔算？
相同数位要对齐。
从个位加起。
二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
67（名）
十 个
3 5
＋ 3 2
6
7
写竖式时，是从哪位加起的？
幼儿园竞聘
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探索新知
归纳总结：
两位数加两位数（不进位）的计算方法：
1.相同的数位对齐，从个位加起。
2.个位加个位，十位加十位。个位上相加的结
果写在得数的个位上，十位上相加的结果写
在得数的十位上。
幼儿园竞聘
目录
探索新知
两数相加不进位，方法其实很好记。
运算时候列竖式，相同数位要对齐。
个位相加写个位，十位相加十位齐。
幼儿园竞聘
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探索新知
小试牛刀
1. 摆一摆，算一算。（选题源于教材P13做一做第1题）
　（ ）
＋（　 ）
（ ）
3 3
4 3
7 6
幼儿园竞聘
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探索新知
　 2 4
＋（　 ）
（ ）
6 1
8 5
85
75
77
　（ ）
＋ 2 2
（ ）
　（ ）
＋（　 ）
（ ）
7 5
3 7
4 0
7 7
5 3
2. （选题源于教材P13做一做第2题）
24＋61＝　　　53＋22＝　　　37＋40＝
幼儿园竞聘
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当堂检测
夯实基础
54＋4＝　 72＋6＝　 7＋32＝
　
( )
+ ( )
( )
( )
+ ( )
( )
5 4
+( )
( )
58
78
39
4
5 8
7 2
6
7 8
7
3 2
3 9
1．算一算。
幼儿园竞聘
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当堂检测
2．填一填，算一算。
(1)
(2)
( )
+ ( )
( )
5
6 3
6 8
( )
+ ( )
( )
7 5
4
7 9
幼儿园竞聘
目录
当堂检测
( )
+ ( )
( )
3 3
2 2
5 5
( )
+ ( )
( )
4 2
3 4
7 6
3． 摆一摆，拨一拨，算一算。
(1)
(2)
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当堂检测
4．列竖式计算。
25＋73＝
17＋71＝
3＋64＝
6＋42＝
2 5
+7 3
9 8
3
+6 4
6 7
6
+4 2
4 8
1 7
+7 1
8 8
88
48
67
98
幼儿园竞聘
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当堂检测
易错辨析
5．下面的计算对吗？把不对的改正过来。
3
＋ 5 2
8 2
( )
3
＋ 5 2
5 5
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当堂检测
5 4
＋ 3
8 4
( )
5 4
＋ 3
5 7
辨析：在计算时，相同数位需要对齐。第一道题中，3要和52的个位对齐；第二道题中，54中的个位要和3对齐。
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当堂检测
解决问题
6. 停车场上开走一些车后还剩32辆，开走的和剩下的一样多。停车场上原来有多少辆车？
32+32＝64（辆）
答：停车场上原来有64辆车。
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当堂检测
这节课你有什么收获？
学到了哪些知识点？
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课堂总结
笔算两位数加一、两位数（不进位）时，要
把相同数位对齐，再把相同数位上的数相加，个
位上的数相加得到的数写在得数的个位上，十位
上的数相加得到的数写在得数的十位上。
笔算加法的一般方法：
幼儿园竞聘
第1课时 不进位加
人教版 二年级上册
时间：2024.xx.x
谢谢观看