(共19张PPT)
一单元 加与减(一)
买 铅 笔
北师大版一年级下册(数学)
袋鼠阿姨的文具店开业啦!
情境引入
你发现了什么数学信息?
你能提什么数学问题?
怎么列式?
情境引入
如果你是袋鼠老板,
你准备怎么给小兔铅笔?
一根一根地减少,还剩6根。
15
-
9
=
6
数
怎么算?
新知讲授
15
-
9
=
还可以怎么算呢?你有不同的想法吗?
把15拆成10和5
先算10-9=1
再算1+5=6
6
为什么拆成10和5?
转化成10-几
拆
除了拆15,还可以拆几呢?
新知讲授
15
-
9
=
6
先算15-5=10
再算10-4=6
把9拆成5和4
为什么拆成5和4?
为什么先减5?
转化成10-几
拆
新知讲授
15
-
9
=
6
10-9=1
1+5=6
15-5=10
10-4=6
拆
转化成10-几
拆数
新知讲授
9再添上6就是15了。
因为9+(6)=15
所以15-9= 6
做减想加
笑笑是这样想的,你能看懂吗?
15
-
9
=
6
想
15-10=5
5+1=6
推理
新知讲授
借“1”当“十”
5怎么减9呢?
-9
15
-
9
=
6
拨
新知讲授
算一算。
3
12
-
9
=
17
-
9
=
8
2
11
-
9
=
18
-
9
=
9
1. 用小棒或计数器做一做,算一算。
巩固练习
2.圈一圈,算一算。
4
7
巩固练习
3. 算一算。
14
5
巩固练习
4.
1
2
7
4
9
10
3
6
巩固练习
10几 - 9
=几+1
5. 说一说,算一算。
巩固练习
15
-
9
=
把15拆成10和5
先算10-9=1
再算1+5=6
6
拆数
操作练习
15
-
9
=
6
先算15-5=10
再算10-4=6
把9拆成5和4
操作练习
拆数
课堂小结
数
拆
想
拨
倒着数
10几 — 9
转化成10-几
做减想加
借1当十
9再添上6就是15了。
因为9+(6)=15
所以15-9= 6
数
拆15
拆9
做减想加
拨
不够减9
借1当十