山东省乳山市银滩高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考历史试题（含解析）

银滩高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考
历史试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将答卷纸和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(共45分)
1．图中是具有代表性的文明古国，其中，将水生植物晒干制成“纸草”的古文明区域是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：农业可以取得足够的粮食来发展经济和建设国家，贸易量也有了增长，金属铸币出现，铁制工具更广泛使用……随着人口增加，生存压力增大，于是向四处扩张。作者意在说明（ ）
A．古代文明扩张的原因具有多样性 B．人地矛盾突出迫使文明扩张
C．农耕文明具有扩张的潜能与需求 D．农耕文明的扩张具有必然性
3．分析如表中人类早期区域文明的成就，可以得出（ ）
古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊
青铜器 都江堰 太阳历 金字塔 《吉尔伽美什》 60进位制 种姓制度 创造从1到 9的数字 城邦民主政治 帕特农神庙
A．城邦国家形成，各国文字出现 B．早期各区域文明是同时产生的
C．各地区封建君主专制制度建立 D．文化多样，折射人类社会生活
4．如果为下列所述内容拟定一个研究主题，最贴切的是（ ）
古代埃及的扩展、古希腊的殖民 波斯帝国的兴起、亚历山大东征、罗马帝国的扩张 冶铁技术的传播、字母文字的发展、丝绸之路
A．人类早期文明的产生 B．早期文明的多元一体
C．古代世界帝国的形成 D．古代文明的碰撞交流
5．在中世纪的西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，解除关系封君也要正式地归还象征骑士领的木棍、羊茅植物等物品，并同时宣布“我自愿废除你对我的臣服，我使你我平等起来”。据此可知封君封臣制度（ ）
A．推动城市自治 B．凸显雇佣关系
C．强调地位平等 D．存在契约关系
6．下列选项中，对下图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（ ）
A．无论大小封建主都是国王的直接附庸
B．小封建主通过服劳役方式向国王效忠
C．大小封建主之间构成领主与附庸关系
D．各阶层相互之间没有严格的等级限制
7．翻译活动在人类历史上的各个时代、各个地区广泛存在。阿拉伯帝国的大翻译运动最为波澜壮阔，历时二百多年，历任哈里发高度重视，地跨亚、非、欧广袤区域，交融波斯、印度、希腊、罗马、阿拉伯等古代东西方文化。对此理解正确的是（ ）
A．东西方文化开始交流 B．阿拉伯帝国为世界文化作出重要贡献
C．阿拉伯文化世界领先 D．阿拉伯人传播了辉煌灿烂的西方文化
8．中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（ ）
A．决定了西方思想解放运动的发展 B．直接促成了欧洲近代社会的转型
C．在保存和传播西方文化上影响深远 D．在沟通东西方文化发挥了重要作用
9．15世纪前，欧洲人在日常生活中已大量使用香料，他们为了从东方大量输入香料，必须交付巨额黄金，而西班牙和葡萄牙王国的金银矿藏极其贫乏，没有足够的金银来从事香料贸易，这使两国经济状况恶化加剧。由此可见，新航路开辟的重要原因在于（ ）
A．市场需求的扩大 B．东西方商路阻断
C．商业革命的开展 D．货币制度的变革
10．以下是1494年1月哥伦布写给西班牙国王的报告（节选）。哥伦布的目的是（ ）
“粮食应该（继续）运到这里，直到我们在这里播种和栽种的（作物和果菜）收获为止。我们要的是小麦、大麦……期待今后从中缓解我们的食物匮乏……”
“应该运来一些活羊，最好是羊羔……”
“应看到，为了养活要在这里定居的人，这里多么需要有角的牛羊和驮载的役畜……”
A．解决殖民者生存问题 B．改变美洲物种分布
C．减轻人力劳作的强度 D．丰富人们饮食结构
11．1565年，西班牙侵入菲律宾后开辟了菲律宾与墨西哥之间的商业航线，史称“马尼拉大帆船贸易”，形成了繁荣的“太平洋丝绸之路”。此后中国的丝绸、瓷器等商品源源不断地输入拉丁美洲各地，美洲的白银至少有半数输往中国。“马尼拉大帆船贸易” （ ）
A．引起了菲律宾的“价格革命” B．促进了中国工商业市镇的发展
C．进一步拉大中国与西班牙的贸易逆差 D．将中国卷入资本主义世界市场
12．下面是英国理财法院收藏的部分年份被投诉的市场违法行为统计表（单位：起）
1566 年 1605 年 1608 年 1613 年
囤积谷物 17 58 205 401
其他囤积 3 57 30 29
在市场和集市外售卖 9 16 4 18
抢先批购 5 12 4 3
居中转售 0 0 1 3
总计 34 143 244 454
这反映出当时（ ）
A．英国奉行自由主义的政策 B．商业革命扩大市场贸易范围
C．国家立法化解了贸易纠纷 D．价格革命加剧市场秩序紊乱
13．文艺复兴时期，科学得到了迅速发展。意大利工程师塔尔塔利亚出版了著作《探讨与发明》，其内容涉及弹道学以及火炮的制造和使用；法国医学家安布鲁瓦兹·帕雷出版了外科学研究著作，这为他赢得了近代外科学之父的称号。这表明当时（ ）
A．科学革命促进了欧洲思想解放 B．战争极大地推动了科学的发展
C．欧洲科学家摆脱了神学的束缚 D．科技创新与现实需要密切相关
14．“这一科学革命”引发了观念形态的革命：宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。这一科学革命没有（ ）
A．形成了重视经验和事实的理性化思维方式
B．启发了启蒙思想家，为启蒙思想注入科学精神
C．确立了通过多种基本途径发现自然规律的科学方法
D．彻底清除了神学世界观，推动了科学世界观的形成
15．如表为法国关于长度标准“米”的制定过程，据如表可知，"米"的制定过程表明（ ）
年份 事件
1790 法兰西科学院院士孔多塞批判其他长度标准方案的“专断性”。强调新标准应取于自然。体现理性。建议采取“+进制"
1791 科学院负青制定标准，后因围王逃走受影响。但已开展测量工作
1793 科学院提出“临时米"方案，但不久科学院被撇销
1799 新科学院经过反复计算和核定。“米”完成制定
A．资本主义制度的确立过程艰难曲折 B．政治革命决定科学事业的发展进程
C．统一度量衡是巩固政权的必由之路 D．法国大革命初步实践启蒙运动理念
16．代议制是以议会为国家政治活动中心，由少数代表通过讨论或辩论进行主要立法和行政决策的政治制度。17世纪后，英、美、法等国先后建立了代议制，但英国是议会主权的君主立宪制，而美国则是总统制。导致两国政治体制不同的主要原因是（ ）
A．英国拥有限制王权的传统 B．美国受到启蒙思想的影响
C．美国是脱离英国而独立的 D．两国历史传统与国情不同
17．1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。1870年，洛克菲勒开始组建垄断组织——美孚石油公司。工厂制和垄断组织这两大生产组织形式都（ ）
A．适应了电气化时代的需求 B．体现了科学技术和生产紧密结合
C．适应了生产力发展的需要 D．推动跨国贸易和资本输出
18．下图是18世纪上半叶英国的人口及谷物产量增长情况。据此可知，当时的英国（ ）
A．人口与谷物增长保持同步 B．农业的发展仰赖工业革命
C．面临着人口流动重大变化 D．具备向工业文明转型条件
19．19世纪三四十年代，无产阶级的革命政治组织纷纷建立，法国于1835年由布朗基建立“家族社”；德国政治流亡者于1834年在巴黎建立流亡者同盟，1836年改组为“正义者同盟”；英国于1840年建立“全国宪章协会”，到1841年年底会员达5万人。这一现象的出现（ ）
A．根源于欧洲工业革命的开展 B．标志着欧洲工人阶级登上政治舞台
C．受到马克思主义的理论指导 D．严重阻碍了近代欧洲资本主义发展
20．“对德战争的失败及围城时期的痛苦，无产阶级的失业与小资产阶级的破产群众对资产阶级及其政府的卖国行为的不满，工人对新的社会制度的朦胧向往——这一切便是推动巴黎人民举行革命的原因。”这次发生在巴黎的革命（ ）
A．在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经验 B．使社会主义制度由理想变为现实
C．是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 D．标志着无产阶级第一次登上了政治舞台
21．欧洲近代国际体系从其诞生起，就借助于资本主义扩张，逐渐蚕食了伊斯兰区域国际体系、东亚朝贡体系。资本主义的生产和组织体系，将属于体系外的任何文明、民族和国家都卷挟了进去。这从本质上反映了（ ）
A．东方从属于西方 B．资本主义具有扩张性
C．国际体系随时代而变化 D．欧洲处于优势地位
22．20世纪初，亚洲除日本外，其他国家均沦为殖民地和半殖民地；到1914年时，非洲除了埃塞俄比亚和利比里亚，基本上沦为殖民地；拉美除原有的殖民地外，独立的国家实际上成了英美等国的附庸国，沦为半殖民地半封建国家。这一现象主要反映了（ ）
A．不平等的国际秩序 B．列强间矛盾的缓解
C．资本原始积累的加剧 D．平衡的多元文明格局
23．关键词搜索是学习历史的方法之一。小林同学搜索的关键词是“1789年”“巴士底狱”“人权宣言”“拿破仑”。由此可知，他学习的主题应是（ ）
A．法国大革命 B．俄国农奴制改革 C．日本明治维新 D．凡尔赛一华盛顿体系
24．下列事件反映的时代主题是
A．资本主义的确立
B．资本主义的扩展
C．资本主义的危机
D．资本主义的终结
25．下面是关于近代美国的漫画。该漫画说明（ ）
A．工业革命成就了美国霸权 B．美国积极推进殖民扩张
C．科技与实业是富强的基础 D．共和制优于君主立宪制
26．西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的，有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航。这些认识反映出（ ）
A．人们普遍接受了地圆学说 B．环球航行拓展了地理认知
C．传播基督教推动远洋探险 D．科学知识奠定了远航基础
27．对于英国历史上的某一事件，在18世纪以前的请愿书里有如下描述：“羊和牛马在赶着上帝勤劳的子民”“自绅士成为畜牧业者后，贫穷的工匠从未快乐过”。该事件（ ）
A．巩固了乡绅在英国议会的地位 B．迫使大量英国人参与海外殖民
C．客观上为工业革命提供了条件 D．使享乐奢靡之风得到广泛蔓延
28．19世纪后半期，逐步出现了技术进步的制度化……通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育，并已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。上述材料意在说明第二次工业革命（　　）
A．注重生产技能与经验的总结 B．重视专利技术的保护
C．实现了科学与技术紧密结合 D．强调进行技术的创新
29．马克思主义直接指导和推动国际工人运动发展，迫使资本主义国家不得不进行一定程度的社会改革。西方发达国家自19世纪后期开始逐步建立社会福利制度，社会主义因素越来越多，这也是广大人民群众积极争取自己权利的世界社会主义发展的成果。这反映出马克思主义（ ）
A．提高了工人阶级的政治觉悟 B．推动了社会主义运动的高涨
C．促进了人类社会的发展进步 D．加强了无产阶级的国际联合
30．19世纪末20世纪初，印度国大党领袖提拉克提出“我要做自己房子的主人……我们不想成为书记员”，反对温和派“祈祷”（Pray）、“请求”（Please）和“抗议”（Protest）的“三P政策”主张，在全国赢得众多追随者。据此可知（ ）
A．英国对印度的控制有所放松 B．印度的民族民主意识已经觉醒
C．印度非暴力不合作运动高涨 D．争取独立已成为印度各派共识
31.阅读材料，回答问题。（14分）
文明的多元和交流
东北非的埃及地处干旱地区，但尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。公元前3500年左右，埃及文明兴起。公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。
依据材料，指出古代埃及文明特点。(2分）
古代埃及文明的发展模式是否适合古代希腊地区？说明理由。（3分）
阿拉伯帝国的阿巴斯王朝（750—1058年）在巴格达创建了由翻译局、图书馆和科学院等机构组成的智慧宫。在历时约200年的翻译运动中，阿拉伯学者将古代希腊、罗马的大量哲学著作、自然科学著作以及波斯、印度的一些文学、史学、数学和天文学著作翻译成阿拉伯文，例如，罗马医学家盖伦《解剖学》的希腊文原本遗失了，幸亏有阿拉伯文译本，这部珍贵的著作方得以流传下来。
天文学家白塔尼（858—929年）在希腊天文学理论基础上，根据长期的天体观测，发现地球的近日点运动，所著《萨比天文历表》传入欧洲，曾被哥白尼等科学家多次引用。
伊本·西那（980—1037年）把希腊和阿拉伯的医学思想加以总结，编成《医典》，
传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作欧洲大学医学教科书。
数学家伊本·穆萨（800—847年）将印度的数字和计数法引入到阿拉伯世界。12世纪时10个数字符号由阿拉伯传入欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
8世纪中国造纸术传入阿拉伯，后经由拜占庭、埃及、摩洛哥传入欧洲；指南针、火器等在13世纪经阿拉伯传入欧洲。
《天方夜谭》中的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，生动地反映了阿拉伯帝国的社会生活。后来，但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等．都受到《天方夜谭》的影响。
依据材料，概述中古时期阿拉伯人对世界文化的贡献。（3分）
琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，为了摆脱主教高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，又要重新统治琅城。居民闻讯十分愤怒，1112年，居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年，路易六世向琅城颁发特许状，承认城市自治权力和工商特权，明确市民的权利和义务。
（4）依据材料，概括琅城获得自治权的方式。结合所学，指出城市自治对西欧历史发展产生的影响。（6分）
32.阅读材料，完成下列要求。（共14分）
材料一 新大陆生产了大量的白糖，白糖又大量流入欧洲市场。白糖本来属于奢侈品，而今成为大众化的调味品，这就是白糖革命的结果。这样一来，有必要进一步增加白糖的消费量。在这种情况下，欧洲人开始从也门的摩卡港进口咖啡。咖啡本来是伊斯兰世界的饮品，这时也开始被欧洲人接受。白糖配着咖啡、红茶来饮用，产生了新的嗜好和文化。
——摘编自[日]宫崎正胜《大国霸权》
材料二 1962年6月3日，荷兰人终于组建了“西印度公司”。1621年6月3月公布的特许状授予该公司在美洲和非洲西部航行，征服以及贸易诸方面拥有24年的垄断权。荷兰曾占领南美洲的圭亚那、西印度群岛的一些岛屿等地，并在北美建立了新阿姆斯特丹（后更名为纽约）殖民地。
——摘编自顾卫民《荷兰海洋帝国史》
根据材料一并结合所学知识，说明新航路开辟后欧洲人白糖消费量增加的原因。（6分）
根据材料二并结合所学知识，分析荷兰西印度公司的建立对美洲和非洲西部的共同影响。综合材料一、二，概括新航路开辟后欧洲商业革命的表现。（8分）
33.思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 以下为启蒙思想的传播示意图
材料二 1845—1846年，马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述，论证了物质生产在人类历史发展中的决定作用，阐述了共产主义取代资本主义的历史必然性。1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年，《资本论》第一卷出版，创立了剩余价值理论，揭露了资本主义社会内部资产阶级剥削无产阶级的秘密。在革命实践中，马克思和恩格斯坚决捍卫科学社会主义基本原则，不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展。
——摘编自《社会主义发展简史》
(1)结合上述材料和所学知识，描述启蒙思想传播的大致路线，并简述其世界意义。（8分）
(2)根据材料二、指出马克思、恩格斯的理论创新之处，并结合所学知识简述马克思主义诞生的历史意义。（6分）
34. 阅读材料，回答问题（13分）
材料一 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在十六和十七世纪时，社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。欧洲和北美轻而易举地实现工业革命，是因为这些地方有许多与英格兰社会相同的社会和文化模式......工业革命在漫不经心的观察者看来仅仅是经济和技术问题，实际上它是可怕的非常复杂的政治、社会和文化大变动问题。
——《欧洲经济史》
材料二 （工业革命中诞生的工业）资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……古老的民族工业被消灭了．并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所替代了。
材料三 科学开始对工业没什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，极少是由科学做出的。相反，它们多半是由有非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个重要组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》——《共产党宣言》
（1）“十八世纪开始的英国工业革命在十六、十七世纪就种下了种子”，请你依据材料一结合所学知识对此进行分析。（5分）
（2）联系材料二和所学知识，指出工业革命与近代资本主义世界市场形成有怎样的关系？（4分）
根据材料三及所学知识，概括两次工业革命的主要不同之处。（4分）
参考答案
1．A
【详解】根据题干将水生植物晒干制成纸草的古文明为古埃及文明，古埃及文明的位置在①处，A项正确；莎草纸是古埃及文明的标志性成就，其区域在非洲，②③④不符合题意，排除BCD项。故选A项。
2．C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，农业产生后，人口的数量就会增加，随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方，反映出农耕文明具有扩张潜能，C项正确；材料并未强调文明扩张的多样性，排除A项；B项是对材料的片面解读，排除B项；材料并未强调农耕文明的扩张的必然性，排除D项。故选C项。
3．D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：人类早期文明时期。依据材料“人类早期区域文明的成就”结合所学知识可知，古中国、古埃及、古西亚、古印度、古希腊都有璀璨的文明，这说明人类文明的多样性，又结合题干中每个文明的成就，可以推断出，这些成就折射出人类的社会生活，D项正确；从材料的已知信息，无法得出城邦国家的形成，各国文字出现，排除A项；依据所学可知，各区域文明并不是同时产生的，排除B项；依据所学可知，古埃及、古希腊是奴隶制，排除C项。故选D项。
4．D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据本题材料信息可知，“古代埃及的扩展、古希腊的殖民、波斯帝国的兴起、亚历山大东征、罗马帝国的扩张”属于古代战争，是文明交流的一种方式，既体现了文明的碰撞，又促进了文明的交流，“冶铁技术的传播、字母文字的发展、丝绸之路”体现了文明的传播与交流，D项正确；“扩展、殖民、东征、扩张、传播、发展”等词语体现的是人类早期文明产生后的碰撞交流，排除A项；材料信息不能证明多元一体，排除B项；“冶铁技术的传播、字母文字的发展、丝绸之路”体现的是交流，不是帝国的形成，排除C项。故选D项。
5．D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是推断题。据本题时间信息可知时空是：中世纪的西欧。据材料“解封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，解除关系时也要有正式的仪式”可知，封君对封臣并没有绝对的权威性，有一个严格的仪式，反映出封君封臣之间具有一定契约关系，D项正确；封君封臣制度和庄园经济相配合，无法推动城市自治，排除A项；封君与封臣之间的关系是主从关系，并非雇佣关系，排除B项；封君与封臣之间的关系是主从关系，封臣需要封君给予平等地位才可以平等，排除C项。故选D项。
6．C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是中世纪西欧。据图可知，西欧封建等级制度下，下一等级需要对上一等级履行相应的义务，上一等级则需要向下一等级提供一定的服务或者报酬，因为西欧封建制度下，大小封建主之间构成领主与附庸关系，C项正确；据所学可知，西欧中世纪盛行“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的谚语，可见，中世纪西欧，每个领主只可以直接管辖自己的附庸，不能越级管辖附庸，因此小封建主不会受国王直接管辖，排除A项；据所学，小封建主效忠的对象并非国王，而是大封建主，排除B项；据图并结合所学可知，西欧封建制度下，各等级之间等级森严，排除D项。故选C项。
7．B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是古代（阿拉伯帝国）。据材料“阿拉伯帝国的大翻译运动最为波澜壮阔，历时二百多年，历任哈里发高度重视，地跨亚、非、欧广袤区域，交融波斯、印度、希腊、罗马、阿拉伯等古代东西方文化”，可知，阿拉伯帝国通过大量的翻译活动，保存了文化，又促进了不同文化之间的交流，为世界文化作出重要贡献，B项正确；“开始交流”，表述错误，排除A项；无数据对比，无法得出世界领先，排除C项；材料突出的是阿拉伯帝国的贡献，并不是突出对西方文化的传播，排除D项。故选B项。
8．C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据材料“赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲”反映的是阿拉伯文化对于保存和传播西方文化的重要性，对助推欧洲社会转型发挥了巨大作用，C项正确：决定了西方思想解放运动的发展说法过于绝对，错在“决定”，排除A项；阿拉伯文化对欧洲的影响是间接性的，不是直接，排除B项；材料与沟通东西方文化无关，排除D项。故选C项。
9．A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪前（欧洲）。根据题干中的信息，新航路开辟前夕，欧洲西班牙和葡萄牙等国缺乏足够的金银来从事香料贸易，对于黄金和香料等商品的需求成为新航路开辟的重要原因，A项正确；材料未提及东西方商路阻断，排除B项；商业革命是新航路开辟的结果而非原因，排除C项；新航路开辟前夕欧洲没有发生货币制度方面的重大变革，排除D项。故选A项。
10．A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟时期的西欧。根据“我们要的是小麦、大麦……期待今后从中缓解我们的食物匮乏……”“应该运来一些活羊，最好是羊羔……”等信息可得出哥伦布的目的是为殖民者提供粮食、牲畜等，解决生存的问题，A项正确；改善物种分布只是客观影响，而不是主观目的，排除B项；引入新的牲畜可以一定程度上减轻人力劳作的强度，但这与引入粮食无关，排除C项；哥伦布首先要解决的是生存问题，而不是丰富人们饮食结构，排除D项。故选A项。
11．B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1565年后的西班牙、菲律宾、墨西哥和中国。根据材料“中国的丝绸、瓷器等商品源源不断地输入拉丁美洲各地，美洲的白银至少有半数输往中国”可知，“马尼拉大帆船贸易”极大地促进了我国对外贸易的发展，这有助于国内工商业市镇的发展，B项正确；“价格革命”的发生地在新航路的开辟国，而不是殖民地，排除A项；当时我国处于贸易顺差地位，排除C项；将中国卷入资本主义世界市场是在鸦片战争后，排除D项。故选B项。
12．D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。表格数据表明被投诉的市场违法行为日益增多，尤其是囤积谷物，说明商人利用物价上涨囤积货物从中牟利，所以体现的是价格革命引发的系列反应，D项正确；英国奉行自由主义是在工业革命时期，时间与材料不符，排除A项；材料主要与价格革命相关，不涉及商业革命，排除B项；材料没有体现国家立法，排除C项。故选D项。
13．D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期(欧洲)。根据材料可知，材料中的科学家的著作内容涉及了弹道学、火炮和外科学，这表明这一时期的科技同军事作战或行医治病等现实需求相关，D项正确；材料表明文艺复兴时期科学的进步，并没有体现科学革命促进思想解放，排除A项；安布鲁瓦兹·帕雷的著作与战争关联度并不大，所以不能体现战争极大地推动了科学的发展，排除B项；文艺复兴时期欧洲科学家尚未摆脱神学的束缚，排除C项。故选D项。
14．D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向选择题。根据材料“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力”可知，文艺复兴后引起的自然科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维，驱除了宗教神秘主义，A项表述正确，不符合题意；科学革命所崇尚的理性启发了启蒙思想家去探索未知领域，从而注入了更多的科学精神，B项表述正确，不符合题意；这一场科学革命确立了思维问题和发现自然规律的多种科学方法，C项表述正确，不符合题意；这一科学革命并没有彻底清除神学世界观，也没有形成科学的世界观，D项表述错误，符合题意。本题属于反向选择题，故选D项。
15．D
【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为18世纪（法国）。据题干“法国”及表格所列时间（18世纪末）可知，该过程与法国大革命密切相关，再结合表格中“应取于自然”、“体现理性”、“反复计算和核定”等内容可知，“米”的制定过程表明法国大革命初步实践了启蒙运动的理念，即理性与科学，D项正确；表格内容述及的是“米”的制定过程，与资本主义制度无关，排除A项；政治革命能够影响到科学事业的发展进程，但是并不能扩大为“决定”作用，排除B项；统一度量衡是巩固政权的必要措施，不是“必由之路”，排除C项。故选D项。
16．D
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：17-18世纪英国和美国。近代英美政体不同，主要原因是两国传统与国情不同，比如美国历史上没有过君主制和加强中央政府权威的需要，英国有限王权和改革渐进的传统等，D项正确；英国拥有限制王权的传统、美国受到启蒙思想的影响都是英美两国历史传统与国情不同的具体表现，仅仅强调某一方面的具体差异不能概括导致两国政治体制不同的全部和最主要原因，排除A项、B项；美国脱离英国而独立不能完全解释为何两国政治体制不同，实际上，美国对英国政治体制有所借鉴，也有所反思，排除C项。故选D项。
17．C
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题，时空是1771年至1870年的世界。根据所学知识可知，第一次工业革命之后，随着机器的日益增多，传统的手工工场无法适应机器生产的需要，工厂制度这一新的生产组织形式出现了，第二次工业革命之后，为了适应资本主义大生产的要求，提高劳动生产率，以追求更多的利润，资产阶级调整了生产组织形式，垄断组织出现了，据此可知，工厂制和垄断组织这两大生产组织形式都适应了生产力发展的需要，C项正确；工厂制度适应了蒸汽时代的需求，垄断组织适应了电气化时代的需求，排除A项；科学技术和生产紧密结合是第二次工业革命的特点，不符合第一次工业革命，排除B项；垄断组织的出现，推动了国际间跨国贸易的发展和资本输出数量的增加，工厂制度推动了资本主义国家商品的输出，而不是资本输出，排除D项。故选C项。
18．D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪上半叶的英国。据材料可知，从图中信息可以看出英国人口与农业经济稳步增长，社会比较稳定，英国具备了向工业文明转型的条件，D项正确；1720—1730时段，人口增长，谷物产量下降，并未保持同步，排除A项；18世纪上半叶，工业革命尚未开始，排除B项；材料中没有体现人口流动信息，排除C项。故选D项。
19．A
【解析】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题、影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：19世纪三四十年代的欧洲。根据材料可知，19世纪三四十年代，欧洲工人运动兴起，这主要是因为工业革命的进行，壮大了工人阶级力量，社会矛盾激化，A项正确；欧洲三大工人运动标志着欧洲工人运动登上政治舞台，排除B项；马克思主义诞生于1848年，排除C项；工人运动一定程度上有助于资本主义发展，严重阻碍的说法错误，排除D项。故选A项。
20．A
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年（法国）。据本题材料信息得出主要结论：普法战争中法国失败，社会矛盾激化，加之工人对新制度的向往，推动巴黎公社革命的兴起，并结合所学知识可知，巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训，所以这次发生在巴黎的革命在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经验，A项正确；使社会主义制度由理想变为现实的是俄国十月革命，排除B项；人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是俄国十月革命，排除C项；标志着无产阶级第一次登上了政治舞台的是19世纪30-40年代欧洲三大工人运动，排除D项。故选A项。
21．B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据本题材料“资本主义的生产和组织体系，将属于体系外的任何文明、民族和国家都卷挟了进去。”并结合所学知识可知，资本主义具有扩张性，近代欧洲通过殖民侵略的方式在中亚、东亚地区进行殖民扩张，将亚非拉等被殖民地区卷入资本主义世界市场，B项正确；“东方从属西方”是材料反映的现象而非本质，排除A项；材料并未对近代以来国际体系（如维也纳体系）的变化展开论述，排除C项；材料并未将近代欧洲与其他地区的地位进行对比，无法得出欧洲处于优势地位的历史结论，排除D项。故选B项。
22．A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20 世纪初至1914年（世界）。材料主要反映了20世纪初，亚非拉基本是西方列强的殖民地或者半殖民地，据所学可知，殖民地或者半殖民国家不是主权独立的国家，与欧美列强相比，在国际交往中往往处于不对等的地位，因此不平等的国际秩序的说法符合题意，A项正确；材料仅反映20世纪初，亚非拉基本沦为西方列强的殖民地，没有涉及列强之间的矛盾，排除B项；据题干时间可知，此时的资本主义已经不处在原始积累时期，西方国家的资本原始积累主要在新航路开辟至工业革命开展以前，排除C项；材料体现的是西方文明处于主导地位，不符合多元文明格局，排除D项。故选A项。
23.【答案】A【详解】根据材料“1789年”“巴士底狱”“人权宣言”“拿破仑”可知与法国大革命有关，法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大的影响。震撼了整个欧洲的君主专制制度并给以沉重打击，《人权宣言》与《拿破仑法典》为其他欧洲国家的宪法制定提供了范本，A项正确；俄国农奴制改革又称俄国1861年改革，是俄罗斯帝国沙皇亚历山大二世推行的社会改革，排除B项；日本明治维新是日本近代史上的重要转折点，使日本走上资本主义道路，排除C项；凡尔赛一华盛顿体系是各战胜国根据新的力量对比，经过斗争和妥协，调整了彼此之间的关系，形成新的国际关系体系，排除D项。故选A项。
24.【答案】B【详解】结合所学可知，17、18世纪资本主义基本确立，19世纪，在全球范围内继续扩展，材料中的事件均属于此范畴，B项正确；资本主义的确立是在17、18世纪，一些国家通过资产阶级革命最早确立起资本主义制度，比如英国、美国等，排除A项；资本主义的危机是在资本主义制度确立之后出现的，而材料中的国家主要是刚确立资本主义制度，排除C项；资本主义至今仍未终结，排除D项。故选B项。
25.【答案】A【详解】根据“美国的产业日新月异地生长着”，结合所学可知，工业革命促进美国经济迅速发展，第二次工业革命后，美国的工业产值跃居世界第一位，因此，A项正确；材料无法体现美国积极推进殖民扩张，排除B项；材料无法体现科技与实业是美国富强的基础，排除C项；漫画没有共和制与君主立宪制的比较，不能得出共和制优于君主立宪制，排除D项。故选A项。
26．D【详解】根据材料“西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的，有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航”可知，这些认识为西欧人开辟新航路提供了必备的智力支持和技术条件，D项正确；材料没有体现普遍接受地圆学说的信息，排除A项；麦哲伦的环球航行拓展了地理认知，但与材料无关，排除B项；传播基督教是推动远洋探险的原因之一，但与材料无关，排除C项。故选D项。
27．C【详解】根据材料及所学知识可知，材料中的历史事件是圈地运动。圈地运动是西欧新兴资产阶级和新贵族地主使用暴力大规模侵占农民土地的活动。其目的是使农民与土地分离，土地与资本结合，用暴力消灭小农经济，建立资本主义农场，为资本主义发展和工业革命创造条件，C项正确；圈地运动在客观上为工业革命提供了条件，A项不符合材料主旨，排除A项；圈地运动使得大量破产农民迁徙到城市，而不是参与海外殖民，排除B项；D项与材料主旨无关，排除D项。故选C项。
28．C【详解】根据材料信息“通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育，并已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”并结合所学可知，先进企业主动进行技术创新，自然科学知识的研究为第二次工业革命的发明成就提供了理论基础，故第二次工业革命实现了科学与技术紧密结合，C项正确；第二次工业革命并非注重生产技能与经验的总结，排除A项；材料未涉及专利保护的内容，排除B项；材料的主旨信息是科学与技术紧密结合，并非仅是强调进行技术的创新， C项包含D项，排除D项。故选C项。
29．C【详解】材料表明，马克思主义直接指导和推动了国际工人运动的发展，迫使西方资本主义国家不断进行社会改革，且其中的社会主义因素越来越多，反映出马克思主义促进了人类社会的发展进步，C项正确；材料强调的是马克思主义对资本主义国家政策的影响，A项错在“提高工人阶级政治觉悟”，与本题材料结论不一致，排除A项；“推动社会主义运动高涨”错误，与本题材料结论不一致，排除B项；“加强了无产阶级的国际联合”错误，与本题材料结论不一致，排除D项。故选C项。
30．B【详解】根据材料“我要做自己房子的主人……我们不想成为书记员”可知，19世纪末20世纪初，国大党领袖提拉克的主张，体现了印度的民族民主意识的觉醒，B项正确；题干没有体现英国对印度的控制，排除A项；印度非暴力不合作运动是甘地领导的，与题干内容不符，排除C项；已成为印度各派共识，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。
31．【答案】（1）特点：农业经济发达；国家统一；王权至上。
（2）不合适。
理由：古代埃及位于尼罗河流域，属于大河文明，农耕经济发达，适合建立大一统的帝国，而古代希腊位于巴尔干半岛的南端，山地众多，平原狭小，不适合发展农耕经济。且人们被高山和大河分割，无法建立大一统的帝国，所以古代希腊形成了众多的城邦国家。
（3）贡献：成为促进东西方文化交流的桥梁；为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础；把东方的技术发明传入西方，有利于西欧社会的转型。
（4）方式：金钱赎买；武装暴动；与封建主谈判。
影响：推动工商业发展和资本主义萌芽产生；推动市民阶层和资产阶级的形成；推动市民文化的形成和世俗大学的产生，促进文化教育事业发展；有利于王权的加强和民族国家的形成。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是古代埃及。根据材料“尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展”可得出农业经济发达；根据材料“公元前3100年左右，埃及初步实现统一”可得出国家统一；根据材料“法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务”可得出王权至上。
【小问2详解】
本题是背景类材料分析题。时空是古代希腊。第一小问，根据所学可知，古代埃及文明的发展模式不适合古代希腊地区。第二小问理由，根据材料及地图并结合所学，可从两种文明的经济发展模式、地理位置及环境等方面进行对比得出，如古代埃及农耕经济发达，而古代希腊工商业经济发达；古代埃及位于尼罗河流域，适合建立大一统帝国，而古代希腊山地众多，无法建立大一统帝国，形成众多城邦国家。
【小问3详解】
本题是影响类材料分析题。时空是古代阿拉伯。根据材料“阿拉伯学者将古代希腊、罗马的大量哲学著作、自然科学著作以及波斯、印度的一些文学、史学、数学和天文学著作翻译成阿拉伯文”可得出成为促进东西方文化交流的桥梁；根据材料“天文学家白塔尼（858—929年）在希腊天文学理论基础上，根据长期的天体观测，发现地球的近日点运动，所著《萨比天文历表》传入欧洲，曾被哥白尼等科学家多次引用”可得出为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础；根据材料“8世纪中国造纸术传入阿拉伯，后经由拜占庭、埃及、摩洛哥传入欧洲；指南针、火器等在13世纪经阿拉伯传入欧洲”可得出把东方的技术发明传入西方，有利于西欧社会的转型。
【小问4详解】
本题是特点类、影响类材料分析题。时空是中古欧洲。第一小问方式，根据材料“12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向高德理和国王路易六世买回了城市的自治权”“居民闻讯十分愤怒，1112年，居民发动起义，成立‘公社’，杀死高德理等人”并结合所学可知，琅城获得自治权的方式有金钱赎买；武装暴动；与封建主谈判。第二小问影响，结合所学可知，城市自治有利于减少封建领主对城市经济的干预，推动工商业发展和资本主义萌芽产生；工商业的发展和资本主义萌芽的产生有利于市民阶层和资产阶级的形成与壮大；自治城市里办大学，促进文化教育事业的发展；自治城市会给予王权一定的支持，有利于王权的加强和民族国家的形成。
32.(1)原因：物种的洲际交流（旧大陆物种被引入美洲）加强；殖民扩张促进美洲种植园经济的发展；大西洋贸易规模的扩大；新的饮食习惯的形成。（答出三点即可）
(2)共同影响：冲击了美洲和非洲西部原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局；给当地人民带来了巨大灾难；加剧了美洲和非洲西部的殖民地化；客观上促进了这些地区的近代化。（答出两点即可）
表现：商品种类增多及流通量增长；出现股份公司（特权贸易公司）。
解析(1)原因：根据材料“新大陆生产了大量的白糖，白糖又大量流入欧洲市场”可分析出物种的洲际交流（旧大陆物种被引入美洲）加强；根据材料“白糖本来属于奢侈品，而今成为大众化的调味品，这就是白糖革命的结果”并结合所学可分析出殖民扩张促进美洲种植园经济的发展；根据材料“欧洲人开始从也门的摩卡港进口咖啡”可分析出大西洋贸易规模的扩大；根据材料“在这种情况下，欧洲人开始从也门的摩卡港进口咖啡。咖啡本来是伊斯兰世界的饮品，这时也开始被欧洲人接受。白糖配着咖啡、红茶来饮用，产生了新的嗜好和文化”可分析出新的饮食习惯的形成。（答出三点即可）
(2)共同影响：根据材料“1621年6月3月公布的特许状授予该公司在美洲和非洲西部航行，征服以及贸易诸方面拥有24年的垄断权。”可分析出冲击了美洲和非洲西部原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局；结合殖民扩张的史实可分析出给当地人民带来了巨大灾难；根据材料“荷兰曾占领南美洲的圭亚那、西印度群岛的一些岛屿等地，并在北美建立了新阿姆斯特丹（后更名为纽约）殖民地。”可分析出加剧了美洲和非洲西部的殖民地化；结合所学可分析出客观上促进了这些地区的近代化。（答出两点即可）
表现：根据材料“白糖本来属于奢侈品，而今成为大众化的调味品”、“洲人开始从也门的摩卡港进口咖啡”可分析出商品种类增多及流通量增长；结合所学可分析出出现股份公司（特权贸易公司）。
33．(1)路线：17世纪英国出现早期启蒙思想，18世纪以法国为中心，18世纪后期扩展到欧洲其他国家和北美地区，再传播到亚洲等地。
意义：直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治；启蒙思想也成为半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
(2)创新：创立了唯物史观、科学社会主义理论和剩余价值学说。
意义：(1)创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指引着人民改造世界的行动，始终站在时代前沿。
(2)19世纪中期起成为西欧工人运动的指导思想；在东欧和东南欧影响日益扩大；在亚洲和美洲是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。
(3)马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来，人民成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。
【解析】（1）本题是特点题、影响类材料分析题。时空是近代世界。
第一小问路线，根据地图信息并结合所学可知，17世纪英国出现早期启蒙思想，18世纪以法国为中心，18世纪后期扩展到欧洲其他国家和北美地区，再传播到亚洲等地。
第二小问意义，结合所学启蒙运动的相关知识可知，启蒙运动直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治，启蒙思想也成为半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代世界。
第一小问创新，根据材料二“马克思、恩格斯合写《德意志意识形态》，首次对唯物史观作了较系统的论述……标志着科学社会主义的诞生……创立了剩余价值理论”可知，创立了唯物史观、科学社会主义理论和剩余价值学说。
第二小问意义，结合所学可知，马克思主义的诞生，创造性地揭示了人类社会发展规律；根据材料二“在革命实践中……不断扩大科学社会主义在工人运动中的影响，指导国际工人运动健康发展”可知，指导了国际工人运动的开展，推动了马克思主义政党在世界范围内的建立和发展，成为亚洲和美洲民族民主运动的重要思想武器。
34.【答案】（1）①十六、十七世纪英国经济社会多方面的发展为工业革命的开展提供了条件；
②海内外市场的不断扩张；
③流动资本和商业利润提供了充足的资金
④行会瓦解和圈占农田确保了劳动力资源；
⑤君主立宪制的确立。 （5分）
（2）关系：①新航路开辟后开始形成的世界市场在多方面为工业革命提供了条件，世界市场的扩大助推工业革命的深入发展；
②工业革命的开展促进了世界市场的发展和形成。（4分）
（3）第一次工业革命：科学与技术尚未结合，技术革新建立在生产经验基础上；
第二次工业革命：科学与技术真正结合，科学成为工业生产的重要组成部分。（4分）