统编版2024年语文小升初考前猜题卷（含答案）

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2024年小升初考前猜题卷-语文六年级下册统编版
一、积累与运用
1．下面词语中加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．黝（yōu）黑 誊写（téng） 赤裸（luǒ）裸
B．压轴（zhòu） 坚劲（jìn） 追悼（dào）会
C．栖（qī）息 剔（tī）除 水潺（chán）潺
2．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．恐怖 拔弄 彻底 万不得己
B．褐色 轻脆 觉察 司空见惯
C．唯恐 肿胀 耽搁 不可思议
3．下列句中加点部分表达意思不同的一项是（ ）
A．足球赛马上要开始了，候场区人头攒动。开放时间一到，球迷们鱼贯而入。没过几分钟，候场区的球迷就所剩无几。
B．一阵狂风吹来，江面上顷刻间掀起了巨浪，一瞬间，电闪雷鸣，乌云密布。霎时，倾盆大雨从天而降。
C．学校运动会上，李海在短跑比赛中勇夺第一，陈辉在跳高比赛中喜获金牌，肖霞在跳远比赛中摘得桂冠。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我们的日子为什么一去不复返了呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
B．把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。
C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。
B．运动不但可以促进孩子们的身心健康发展，还能提升他们的心理承受能力，增强他们的团队合作意识。
C．市里相关部门将全面排查并整治各种交通乱象，避免不出现道路交通安全隐患。
6．六年级同学制作手抄报，写下美好的祝福。下列不合适的一项是（ ）
A．栏目一；给母校写赠言
——今天，我们为您骄傲；明天，您因我们自豪。
B．栏目二；难忘同学情
——六年时光，我们一起笑过、哭过。亲爱的同学们，感谢你们的陪伴！
C．栏目三；难忘师恩——谁言寸草心，报得三春晖。
7．看拼音，写词语
鲁迅生活在中国从封建专制向现代文明转型的cuò zōng( )复杂的历史时期，他早年mù dǔ( )国民的愚弱，决定弃医从文，以后以笔代戈，jiē lù( )社会黑暗，反对压迫bō xuē( )；面对反动派的迫害，他毫不tuì suō( )，用最掷地有声的kāng kǎi( )激昂之言，pǔ xiě( )救国救民的壮丽凯歌，堪称中华民族的脊梁。
8．“裁”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。它在字典中的解释有：A裁剪 B削减；删减 C筹划、设计 D体制；格式。
（1）别出心裁( ) （2）文章体裁( )
（3）量体裁衣( ) （4）公司裁员( )
9．把下列四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①巧( )天工 ②忘乎所( ) ③别出心( )
④全神( )注 ⑤( )笔生花 ⑥斩钉截( )
（1）这样( )的设计，让我们眼前一亮。
（2）在奥运会场上，射击手们都( )的盯着射靶，准备着射击。
10．根据平时积累填空。
（1）古往今来，诗词是人们表达情感的重要方式之一，其优美的韵律、真挚的情感，值得我们反复吟咏品味。“ ，老大徒伤悲”是对世人惜时奋进的劝诫；“ ，不破楼兰终不还”流淌出深切爱国之情；“今夜月明人尽望， ”饱含诗人思亲之情；“何当金络脑， ”则抒发了诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
（2）读书使人明智，书的世界广博精致，浩荡沉静。“我非生而知之者，好古， ”，孔子告诉我们他的一切知识都是勤奋努力的成果，鼓励人们发愤学习；“书到用时方恨少， ”，让我明白要多读书，多实践，惜时奋进，奋发图强。
二、现代文阅读
阅读下文，完成下列各题。
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有着不同寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹲进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
④祖父望着窃贼，吸口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。
⑩祖父叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它自然而然地成了家徽。
1．请根据文意，为本文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
2．祖父抓到窃贼时，不但没有揭发他，还送了他粮食和钱，对比下列说法不正确的是（ ）
A．虽然家里并不富裕，但祖父的善良让他做了这些事。
B．祖父的行为与儿子们的行为形成了对此，突显祖父的善良。
C．祖父这样做是因为他同情这位窃贼，想帮助他。
D．通过描述祖父的行为，刻画出一个不顾家庭温饱，一心帮助他人的老人形象。
3．文中画横线的句子运用了怎样的描写方法？这样写的作用是什么？
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4．结合文章内容，说说你对“家徽”的理解。
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5．祖父让儿子们保管好刻在门板上的“鱼”，祖父对孩子们有着怎样的期待？
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阅读下面的文章，完成习题
生命的声音
①那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。
②他被困在矿井下，四周一片漆黑。两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。
③他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，大都是在孤独和绝望中精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。他想：与其这样在孤独无望中熬下去，还不如早些死了，早些解脱。
④黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也设有。这时，若有一点儿声音，哪怕是最恶毒的诅咒，甚至是打在脸上的巴掌声，也会让他欣喜若狂，从恍惚中程来，重新振作起来。
⑤但没有，什么也没有，连一块坷垃②滚动的声音都不再有。
⑥迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒、下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。
⑦嗡——分明是蚊子的声音。
⑧他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。
⑨这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叉了一口气。
⑩当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接，是一只管子扎了进去，吸他的血。
他如老僧入定③一般，静静地躺在那里，一动不动。
蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。
这一刻，他的心宁静极了。
他知道，他还活着，他不孤单，至少这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。
他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下——他得教了。
当他被教出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。
（选自《小小说选刊》，有删改。）
【注释】①［透水］指地下矿井因地下水渗透过多而被淹，导致矿井塌方而堵塞通道。②［坷垃］方言，就是泥土块的意思。③［入定］佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛 静坐，控制身心各种活动。
1．本文标题“生命的声音”有哪几层含义？
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2．从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程，每空限2～4字。
心理变化：孤独绝望→悚然一惊→( )→( )→百感交集
3．在划横线的句子中，先写蚊子的声音不大，后又写蚊子的声音“如巨雷一样惊天动地”，这样矛盾吗？根据你对文章的理解作简要的分析。
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4．结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？
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三、书面表达
1．阅读下面的材料，按要求作文。
整整六年的时光，从齐腰高到与肩同平，时间在我们的欢声笑语中飞快流去。六年的时光里，我们一起哭过，笑过，玩过，闹过……这一切我们都会牢记于心底，永不忘怀！
请以你印象中最深刻的一件事为主题，写一篇习作。题目自拟，做到语句通顺，结构合理，注意把事情写具体，能以细节打动读者，以真实情感引起读者的共鸣。内容不少于500字。
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．A
5．B
6．C
7． 错综 目睹 揭露 剥削 退缩 慷慨 谱写
8． 衣 6/六 C D A B
9． 夺 以 裁 贯 妙 铁 ③ ④
10． 少壮不努力 黄沙百战穿金甲 不知秋思落谁家 快走踏清秋 敏以求之者也 事非经过不知难
1．家徽 2．D 3．画横线的句子运用了动作和神态描写，写出了贼人被发现时的害怕与紧张，同时也通过“攥”这个动作写出贼人虽然被发现但迫于生计不愿意放弃米袋的心理。 4．家徽是一条刻在门板上的鱼，是祖父为了让那个渔人不再送鱼上门想出的办法。其中包含着祖父对我们的教育，他教给我们善良与宽容，要体谅别人，同时，也教育我们，当受到别人的恩惠后要知恩图报。 5．①做人要善良，多为别人着想，得饶人处且饶人。②做人要懂得感恩。③做人要走正路，不干伤天害理的勾当。
1．两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。 2． 宁静极了 充满希望 3．不矛盾。形成对比，“声音很小”鱼“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。 4．在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。
1．例文：
难忘的一件事
生活岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
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