统编版语文六年级下册第2单元达标训练-（含答案）

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第2单元达标训练-语文六年级下册统编版
一、积累与运用
1．下面词语中加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．畜养　畜生　家畜 B．处境　处理　处分
C．挨饿　挨打　挨挨挤挤 D．挣断　挣扎　挣钱
2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝，空竹，口琴等。
B．有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
C．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙！男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
D．鲁滨逊和《星期五》出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。
3．下列句子中，加点部分的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。
D．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
4．下列对加点词解释不正确的一项是（ ）
A．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。（水缓缓流动的样子）
B．他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番。（讲述）
C．整个小镇灯火通明。（灯光火光将黑夜变得非常明亮）
D．我要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。（萦绕）
5．下面四个选项中没有用修辞手法的一项是（ ）
A．急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
B．难道这世界上糟糕的诗还不够吗？
C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
D．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
6．关于《鲁滨逊漂流记》这本书，说法不正确的一项是（ ）
A．这本书的作者是丹尼尔笛福。
B．“星期五”是鲁滨逊救下的野人，后来成了鲁滨逊的好帮手。
C．鲁滨逊刚到荒岛时，吓得不知所措，压根没想过怎么活下去。
D．鲁滨逊在岛上虽然过着寂寞的生活，但是他能理智地安慰自己，分析自己遇到的凶险和幸运。
7．读下面的语段，根据拼音写词语。
面对kùn jìng( )，lǐ zhì( )的人会kòng zhì( )好自己的情绪，冷静地分析自己的chǔ jìng( )，xīn píng qì hé ( )地解决问题……当别人都替他捏把汗的时候，他还会反过来kuān wèi( )别人：“人总有dǎo méi ( )的时候，但要知道：塞翁失马，yān zhī fēi fú( )。”
8．给形近字组词。
腊( ) 伴( ) 瓣( ) 栗( )
醋( ) 拌( ) 辨( ) 粟( )
9．为下面的词语加上修饰性词语使它表达的意思更丰富。
( ) 的流水 ( ) 的雄鹅 ( ) 的天空
( ) 的天气 ( ) 的大雁 ( ) 的犬牙
10．指出下面句子使用的人物描写方法。
（1）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。 ( )
（2）于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。( )
（3）“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！”( )
11．填空积累。
（1）中国文化博大精深，年龄的称呼就是一大特色。女子13岁称作 ，男子20岁是 ，30岁是 ，父母总催促着要成家立业了。40是 ，做事不能迷迷糊糊。
（2）本单元，我们接触了几本世界名著，它们不仅情节引人入胜，更有丰富的内涵。《骑鹅旅行记》字里行间的 ，《汤姆索亚历险记》对 的向往和对 的讽刺，都需要我们慢慢去发现，去品味。我还阅读了其他外国文学作品，有 、 。
二、阅读理解
课内阅读。
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来书的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地止，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1．选文第一自然段围绕着“帐篷”写了哪三方面的内容？
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2．鲁滨逊在孤岛上为什么会拥有成群的山羊？
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3．从选文第三自然段的内容来看，鲁滨逊是个怎样的人？
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课外阅读
“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”无名高地敌军暗堡里的机枪不停地舔着猩红的火舌，就像个张着血口的魔鬼。一个将要登上高地的身影踉跄了一下，旋转着扑倒了。
看得真切的尖刀排排长朱铁痛苦地垂下头，眼光又落在手腕上。再过20分钟，部队就要发起总攻，可这颗钉子硬是拔不掉，刚才上去的战友又牺牲了。他扭头望望从各连队抽来的优秀骨干组成的尖刀排——眼下只剩自己和班长孟梁、苏亮三人了。
他红着眼，抓起一捆手榴弹。“排长，你腿上有伤……我上！”苏亮死死地拽住朱铁，“只求你告诉一下俺爹妈……”爹妈？孟梁心里悸动一下，聊天的时候，他得知苏亮家里就他一个宝贝“疙瘩”，爹妈疼得不得了……
孟梁心里涌起一股热浪，不，不能让苏亮上，可是……他似乎想起了什么，但瞬间便又打消了。他夺过手榴弹：“排长，还是我上，我的动作不比苏亮差……再说苏亮是独生子。”
“孟梁也是……”
朱铁沉重地点了点头。
孟梁抓住还想争执的苏亮，依恋地望着远处青山叠起的峰峦，深情地说：“苏亮，好好儿战斗，好好儿活着！”说完，转身，消失在依稀的曙光中。
不一会儿，一声震耳的巨响震破了黎明的天空。
1．选文开头画线句子运用了 、 的修辞手法，从句中的“舔、猩红、魔鬼”三个词语可以感受到敌军火力的 、 。
2．这样的开头有什么好处？
① ；
② 。
3．“可是……他似乎想起了什么”中“什么”指的是（ ）
A．苏亮动作干净利落，如果我上去炸不掉敌人的暗堡怎么办？
B．自己也是家里的独子，如果在战斗中牺牲，爹妈怎么办？
4．“瞬间便又打消了”表现了（ ）
A．孟梁的动作不比苏亮差。
B．孟梁在战场上的英勇和舍我精神以及真挚深厚的战友情。
5．这篇文章的主要人物有三个： 、孟梁、 ，其中勇敢地炸掉敌人的碉堡的是 。文章的标题是“别”，“别”至少有两层含义：一是 ；二是 。
三、书面表达
1．你一定读过很多各类书籍，请选择你喜欢读的一本书，推荐给大家，写出你喜欢的理由。
要求：题目自拟，不少于400字。
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．B
5．D
6．C
7． 困境 理智 控制 处境 心平气和 宽慰 倒霉 焉知非福
8． 腊月 伙伴 花瓣 战栗 吃醋 搅拌 辨认 沧海一粟
9． 潺潺 威武 湛蓝 晴朗 飞翔 锋利
10． 神态描写 动作描写 语言描写
11． 豆蔻年华 弱冠之年 而立之年 不惑之年 思乡之情 自由 社会 《小王子》 《凡卡》
1．选址、材料（用木头和船帆搭起）、样子（简陋） 2．他把捕到的活山羊畜养起来。 3．是一个拥有乐观心态、具有生存技能的人。
1． 拟人 比喻 疯狂 猛烈 2． 渲染气氛，说明战况激烈 暗示打赢这场战斗任务的艰巨 3．B 4．B 5． 朱铁 苏亮 孟梁 不要去——苏亮别去，我去 永别——向爹妈告别，向战友告别
1．示例：
推荐一本好书
今天在这里，我要向大家推荐一本书，这本书就是动物小说大王：沈石溪写的一本著作：《狼王梦》。
这本书呢，主要讲的就是：母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。但是，在残酷的现实面前，她一次次失败，自己的四只小公狼也相继死去，最后，她只能把自己的希望寄托在自己的狼孙身上。为了狼孙的安全，他与金雕同归于尽。故事情节一环扣这一环，引人入胜。
我之所以推荐这本书，有2种原因。这第一种原因，就是因为它的故事情节引人入胜。有很多故事，比如：最紧张的故事：绝境分娩、最让人难过的故事：魂断捕兽夹、还有就是让人惋惜的故事：血洒碧空……这么多的故事，当你读起来的时候，有时就会情不自禁的心情而走，一会儿开心，一会儿难过，一会儿又后悔，一会儿又欣慰。这是第一种原因。
第二种原因就是在这本说的后半部分，有一些关于对作者的介绍，这样一来，我们就可以更多的了解到作者。知道作者和外国作家在一起谈论过，知道作者养过蛇，知道作者和冰心老人见过……这也是原因的其一。
而刚才我说的只是重要原因，读了这本书以后，还会产生推荐书的更多原因。与其让我给你们介绍，还不如自己买来看一看呢！
这就是我推荐的一本书：《狼王梦》。
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