统编版语文三年级下册第3单元现代文阅读精选题-（含答案）

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第3单元现代文阅读精选题-语文三年级下册统编版
阅读课内片段，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（　　）轻便（ ）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1．在选段的括号中填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
2．选段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括选段的意思。
3．蔡伦是怎样造纸的？用“________”画出来，并选择其中的动词把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→（　　）→（　　）→（　　）→晒
4．蔡伦的这种造纸术之所以能传承下来，原因是 。
5．如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么呢？
课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案（ ）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花（ ）有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望（ ）还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．画横线的句子在文中所起的作用是（ ）。
A．总结上文 B．引起下文 C．承上启下
2．这段话是围绕“ ”一词来介绍赵州桥的。
3．在文中的括号里加上合适的标点符号。
4．从文中画“ ”的句子中你体会到了什么？
5．请用“﹏﹏﹏”把描写龙姿态的句子画出来，再用“有的……有的……”续写两种龙的姿态。
课内阅读
一幅名扬中外的画（节选）
①画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
②最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头送货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
1．请用“√”给加点的字选择正确的读音。
一乘（chéng shèng）轿子 马笼（lóng lǒng）头
2．选文第①段是围绕“ ”这句话来写的。选文第②段详细地描写了桥北头的情景，让我们能够感受到张择端画的画十分 （请用原文中的词语概括）。
3．这幅画名扬中外的原因不包括（ ）
A．画中场景细致入微，十分传神。
B．这幅画描绘了北宋乡村的冬日风光。
C．画中人物众多，形态各异。
4．《清明上河图》中的街市上，其他人正在干什么？请你展开想象写一写。
阅读训练
父亲的爱
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了而我却未能感觉？
1．全文一共选取了几件小事？请把它们一一概括出来。从这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人？
2．父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这样做意味着什么？
3．父亲在医院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车？旅游车？”父亲这句话的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？
4．在照相册里，找不到父亲的相片，而“他老忙着替别人拍照”，这表现了父亲怎样的品性？
阅读短文，回答问题。
湖是美的
我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家，不然，它们为什么整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠。不然，为什么湖水绿得那么美？我凝视湖面，偶尔投入一枚石子，让它激起一道道涟漪，或是放入一只纸船，让它随着水波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时，湖最热闹。你看，天空一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆！”礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1．画“____”的句子中，把“ ”比作“开幕的礼花”，把“ ”比作“雷鸣般的‘掌声’”。
2．用“　　”画出文中描写“我”坐在湖畔产生的联想的语句。
3．作者是从 和 这两个方面来写湖的，描写了湖 的特点，表达了作者对湖的 之情。
4．请结合文中的描写，想象静静的湖的景色是什么样的，动笔写一写。
课外阅读。
植物的“感情”
有人说“草木无情”，但是仔细观察，植物似乎也是有感情的。
含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。向日葵特别爱太阳，脸儿总是跟着太阳转。西红柿很喜爱音乐，每天为它播放三个小时乐曲，能促进它迅速生长。
更奇怪的是，有的植物碰到合不来的伙伴会萎靡不振。所以，有经验的农民就给它们安排能够和睦相处的邻居。
大豆和玉米是一对好邻居。大豆根瘤能供给玉米营养，而玉米根扎得较浅，绝不跟大豆争夺养料。棉花特别欢迎大蒜在它身边，因为棉花怕蚜虫，而蚜虫又特别怕大蒜分泌（mì）出的气味。
黄瓜讨厌西红柿，这两位做邻居，黄瓜会越长越瘦。如果让菜豆角和黄瓜做伴，黄瓜会变得水灵灵的。娇嫩的花儿脾气就更大了。铃兰花和丁香花“势不两立”，铃兰发出的香气会使丁香窒（zhì）息而死。如果换成勿忘我做铃兰的邻居，它们就像竞赛似的，花儿开得又大又鲜艳。
植物有“感情”，不是因为它们有产生感情的大脑，而是由于生长的本能。它们有时为了争夺阳光和土壤（rǎnɡ）中的养料而“打架”，有时别的植物分泌的东西恰恰是自己喜欢的，而有些植物分泌的却是邻居们的致命毒素。至于有的植物听了音乐能促进生长，这是它们吸收了声音的能量，加快了新陈代谢的结果。
1．短文第 至第 自然段具体讲了植物伙伴之间的关系。
2．短文第二自然段介绍了哪几种植物的特点？把它们的名称在文中圈出。
3．根据意思，从文中找到相应的四字词语，填在括号中。
①彼此相处融洽。( )
②敌对的双方不能同时存在下去。形容双方仇恨深，矛盾大。( )
4．根据短文内容进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
①铃兰花和丁香花适合做邻居。( )
②棉花欢迎大蒜在它身边，是因为大蒜绝不跟它争夺养料。( )
③播放音乐能促进西红柿生长，因为西红柿吸收了声音的能量，加快了新陈代谢。( )
5．题目中的“感情”为什么加引号？
参考答案：
1．既……又 我既大方又善良。 2．东汉时代蔡伦改进了造纸术。 3．他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。浸 捣 捞 4．原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要 5．蔡伦，您用您的聪明才智造出了轻便好用的纸，造福了人类，我为您点赞！
1．C 2．美观 3．： ； ； 4．栏板上雕刻的图案生动逼真，活灵活现。 5．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
有的刻着两条龙龙尾缠绕，两头相对含花，有的刻着两条龙龙头相碰，呈八字型，嘴里吐着水花。
1．shèng lóng 2． 画上的街市可热闹了。 传神 3．B 4．他们有的在杀鸡，有的在卖鱼，有的在弯腰挑选水果，还有的正拿着大大的烧饼边走边吃。
1．8件小事　偷了糖果遭受惩罚　我打秋千跌断了腿，父亲送我去医院　“我”生日晚会父亲忙来忙去　相册上没有父亲的照片　学骑自行车父亲要“我”自己爬起来　“我”念大学时都是妈妈写信　“我”每次打电话总是妈妈接听　“我”结婚时父亲只是大声擤了一下鼻子。表面是暴躁、粗心、苛刻，实际上是十分善良、诚实、细心、爱护子女的人。 2．父亲从不迁就我们的过错，让我们由此学会自律。 3．这还是旅游车，我们也是来看病的；大声嚷嚷，虽嫌暴躁，但缘于爱子（女）心切，因此不能以此就说父亲粗暴。 4．表现了父亲为家庭营造快乐而自甘冷落的好品性。
1． 闪电 雨落在湖面上的声音 2．我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫……湖水绿得那么美？ 3． 平静时 雷雨时 美丽、动人 热爱、赞美 4．静静的湖水好像一面碧玉做成的镜子，那么明亮，那么美丽。湖面映出了岸边的柳树、红花，映出了天空中的白云和小鸟，真是有趣极了。
1． 四 五 2．含羞草　向日葵　西红柿 3． 和睦相处 势不两立 4． × × √ 5．题目说植物有“感情”，不是因为它们有产生感情的大脑，而是由于生长的本能。
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