统编版语文五年级下册第3单元现代文阅读精选题-（含答案）

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第3单元现代文阅读精选题-语文五年级下册统编版
阅读与理解。
汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1．根据下列句子的意思从文中找出相应的词语。
（1）指许许多多的想象不断涌现出来。
（2）心情难以平静。
2．汉字中文的特点是什么？
3．中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？
4．为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”？
5．根据你对本文的理解，说说为什么中国人的凝聚力那么强？
6．写出文中下列几句诗句的后半句。
（1）清明时节雨纷纷， 。
（2）爆竹声中一岁除， 。
（3）劝君更尽一杯酒， 。
（4）明月几时有， 。
（5）大江东去， ， 。
课外阅读。
细说汉字（节选）
左民安
世界上的文字是多种多样的，但总的说来可以分为表意和标音两大文字体系，而汉字则属于表意文字。所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字只是表示一个音节，不能明确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思。如“旦”字的上部是“日”，下部是地面（或水面），从地面上升起太阳，是表示早晨的意思。也正因为如此，同一个文字符号可以代表两种语言里的同一个词，而读音完全不同，比如方块汉字的“日”字，是画一个圆圈、中间加上一个圆点，很像一个太阳，而古埃及也是用这个文字符号表示太阳，只是读音不同。也正因为表意文字具有和语音不发生直接关系的特点，所以，它就有可能用来代表不同民族的语言，如我们的邻邦日本、朝鲜等国家都曾经借用汉字作为它们的书面交际工具。
既然说表意文字与语音没有直接联系，那么“形声字”中的“声”又应怎么解释呢？汉字是可以分为没有标音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有标音成分的形声字这两大类的。但即使是“形声字”的“声符”本身原来也是一个象形符号。比如：纹、洋、渔等都是形声字，它们的声符是文、羊、鱼。甲骨文中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹；“羊”字像羊头；“鱼”字像鱼形。这里的“文”“羊”“鱼”都是象形字，还是与语音不发生直接联系。所以，在我们现行的方块字中，即使是有百分之九十的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系。
1．“旦”字的上部是 ，下部是 ，表示 的意思。
2．什么是表意文字？用“ ”在文中画出来。
3．阅读短文可知，汉字属于 ，可分为纯表意字和 两大类，其中纯表意字又包括 、 和 。
4．为什么说我们汉字即使有那么多的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系？
阅读下面的文章完成练习。
假如汉字会说话
①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。
②汉字，是人类伟大的发明。《淮南子》里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧（mèi）和黑暗，开启了一个新的文明时代。你看，甲骨文的雨（）、山（）、采（）、休（），看其形象就可知其意思。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。
③以往的汉字学习，大家更关注汉字怎么读、怎么写，至于字的本源意义，却很少涉及。为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”喷水就像“龙吐水”。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线，“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。
④中国人对汉字的敬畏从汉字产生的那一天就开始了。古时，读书人“敬惜字纸”。直到现在，每逢过年，几乎所有的中国人都会贴春联。“新年纳余庆，嘉节号长春”，此时的汉字正通过一种特殊的仪式，传达着人们对美好生活的祝福和祈盼。
⑤今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。
⑥汉字的古今同脉是民族文化传承和文化自信的根基。让我们一起追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。
（作者乐琦，选自《人民日报》，有删改）
1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“雨”是一个象形字，因为甲骨文的雨的样子像天空中降落水滴，点点滴滴的。
B．中华民族文化的自信，唯一靠的是文字。
C．中国人过年时贴春联，既是敬畏汉字和中国文化的表现，也寄托着对未来生活的祝福和希望。
D．学习汉字不仅要知道怎么读、怎么写，还应该探究字的本源意义。
2．搜集资料是帮助我们理解文章的重要方法，下列资料中不能证明第⑤自然段的观点的是（ ）
A．美国人斯睿德用二十年时间研究汉字的字源，创办了“汉字与词源”网站，被称为“汉字叔叔”。
B．特朗普的外孙女阿拉贝拉用中文背《三字经》和古诗的视频在互联网上广为流传。
C．北京师范大学教授王宁在《开学第一课》中为大家讲解中国汉字：汉字是中国文化的精神之源。
D．瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。
3．请你仿照第③自然段中对汉字本源意义的解读，从下面选择个汉字进行解读。
本 国 保 取
课内阅读。
甲骨文的发现
十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末，用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。
1899年，一次偶然的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，我国学术领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。
1．写出下列词语的意思。
酷爱：
金石之学：
2．药铺怎样处理买来的龙骨？
3．关于选文，下列说法不正确的一项是（ ）
A．村民们把较大的龙骨卖给了药铺。
B．药铺将龙骨碾成粉末，用作治疗创伤的药材。
C．王懿荣认为龙骨上的刻痕是一种晚于篆书的文字。
D．研究甲骨文的学科，被称为“甲骨学”。
4．关于“甲骨文”的知识，你还知道哪些？
阅读下面的短文完成练习。
解码汉字“行
汉字就像一台机器，能拆解成零件二三，解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。
“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨文、金文所画的字形来看，它是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》中说“置彼周行”，“周行”就是大道。《诗经》中还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
“行”的本义是道路，所以“行”字构成的字也多和道路有关。如“街”“衢（qú）”这两个字，就都是道路的意思。
“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方，而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”。比如，“银行”就是路边存钱的地方，“粮行”就是路边卖粮食的地方，“商行”就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格，“行话”就是各行各业的专门用语。
路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也
汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中可见一斑。
1．短文是从哪几个方面解码汉字“行”的？
2．下列选项中，对短文内容分析有误的是（ ）
A．第一自然段运用了比喻的修辞手法，生动形象，引出了下文中对汉字“行”的解码。
B．短文中画“﹏﹏”的句子采用举例子的说明方法，说明了“行”字的引申义是路两边做买卖的好地方。
C．短文画“____”的句子中“唯一”一词去掉后意思不会发生变化，反而使语言更加简练。
3．请你仿照短文中对“行”的本义和引申义的解码，也来解码个汉字吧！
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耳朵在此
新上任的知县是山东人，因为要挂帐子（蚊帐），他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”
师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”
店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。
离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了!”
知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“耳朵哪里去了!”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在……在我……我的口袋里!”
1．知县真正需要的是 ，而不是 。师爷把 听成了 ，也就买成了 。
2．知县要买竹竿的原因是 。
3．知县看到师爷买的是 ，很生气，问“耳朵哪里去了？”这是知县问的“耳朵”指的是 ，师爷听成了 。
参考答案：
1． 浮想联翩 心潮难已 2．形声义俱全，信息量大，整齐灵动，内涵丰富深刻，文化底蕴意境微妙。 3．（1）小孩子启蒙教育背诵诗词；（2）节日、触景生情有感而发、或是喜怒哀乐情绪变化时，都可以拈来一句诗词来表达自己的情感。 4．因为汉字是中华文化重要的一部分，蕴含着中国几千年的历史，体现在中国的东方文化独特的美感，而且渗透进人们的生活点滴，是所有中国人不可缺少的文化精华；再加上使用汉字的人数众多，占全世界人口的四分之一，因此，汉字是“不应该也不可能废除”。 5．因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶，心中有着对祖国的深切热爱之情，所以中国人的凝聚力那么强。 6． 路上行人欲断魂 春风送暖入屠苏 西出阳关无故人 把酒问青天 浪淘尽 千古风流人物
1． 日 地面或水面 早晨 2．所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字只是表示一个音节，不能明确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思。 3． 表意文字 形声字 象形字 指事字 会意字 4．因为“形声字”的“声符”本身，原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联系。
1．B 2．C 3．示例：“国”， 旧体为“回”， 外围的方框指城邦的城墙，中间“或”中的“戈”表示武力护卫，因此“国”的本义指有武力守正的一方独立疆域，后来引申为国都、国家。
1． 指极其爱好；非常热爱。 以古代铜器、石刻及其上面的文字为研究对象的学科。 2．药铺将龙骨碾成粉末，用作治疗创伤的药材。 3．C 4．甲骨文是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。甲骨文具有对称、稳定的格局。
1．“行”本来的读音、词性、字义；“行”字构成的字也多和道路有关；由“行”字引申出与“道路”相关的词语、词义；“行”字新的字义、读音、词性。 2．C 3．示例：武——从字形来看，包含一个“止”和一个“戈”，“止”有“脚”的意思，表示用脚行进，“戈”是一种兵器。“戈”+“止”表示持戈而行，即拿着兵器，出征作战。
1．竹竿 猪肝 竹竿　　猪肝 猪肝 2．要挂帐子（蚊帐） 3． 猪肝 师爷的耳朵 店主送的猪耳朵
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